数学的记忆方法和技巧

1. 怎么快速记忆数字 数字快速记忆方法

你知道怎么快速记忆数字吗?记数字，在大部分人看来，往往是最头疼的事情，因为它往往没有意义和前后文，似乎不如有意义的一段话好记。下面我为你整理怎么快速记忆数字，希望能帮到你。

怎么快速记忆数字 数字快速记忆的方法

遇到数字需要进行单一转换的时候尽量与原数字读音靠拢，越近似越好，或者以大家约定成俗的发音出现也可以。

比如，1运用读音可以转换成“衣”，也可以转换成约定成俗的发音“幺”;0运用读音可以转换成“零”，同样也可以转换成约定成俗的发音“洞”。

对于初学者来说，为了保证效果，最好自己订立一个规则，在这两种方式中选择一种成为自己固定的转换方式，以避免数字太多出现混淆，在还原成原有资料的时候无法一一对应。在这里我们对0~9这10个阿拉伯数字进行单一转换，对照如下：

0转换为：

零、铃、陵、岭、羚、邻、菱、领、洞、桶、动、通、冻、东、洞;

1转换为：

一、衣、依、倚、椅、仪、义、艺、益、医、腰、要、药、舀、摇、

瑶、移、妖、幺;

2转换为：二、而、儿、耳、尔、阿、饿、恶、两、凉、梁、俩、量;

3转换为：三、山、伞、散、闪、珊、善、鄯、扇;

4转换为：四、狮、寺、事、是、死、斯、丝、撕、师、私、丝、屎;

5转换为：

五、吾、屋、雾、勿、无、舞、胡、瑚、武、务、父、悟、乌、吴;

6转换为：六、柳、溜、琉、流、牛、留、刘;

7转换为：七、妻、栖、吃、棋、旗、器、西、凄、齐、起、砌、乞、气;

8转换为：八、发、爸、拨、爬、扒、坝、瓜、霸、罢、靶;

9转换为：九、酒、舅、旧、灸、韭、久、鹫、就、柩、鸠;

当我们把单一的数字资料转换成同音的汉字或者约定成俗的发音后，就给予资料一种新的生命力，在记忆的时候就会让大脑产生新的联想，这些联想会发散出特殊或新颖的意义，让我们真正做到过目不忘。

现在，我们看看下面这些资料，采用谐音转换后，记忆就很简单了。

例子1：587019484

谐音转换：我抱起你(5870)领药酒(019)，是不是(484)例子2：1644

谐音转换：一路死尸(1644)例子3：895313551749

谐音转换：把酒壶(895)闪一闪(313)舞舞腰(551)去吃酒(749)2.

遇到文字和多位数字资料同时存在的情况，进行整体转换的时候务必让形象和画面尽可能奇特、鲜明、活泼。尤其是记忆多数据资料时，如果能组织一条主线对转换后的资料进行串联，增加与某种外部的联系，达成的记忆效果会更好。

快速记忆数字的心得

1、记数字，要用“看”，不要用“听”。记的时候，要用“映”，不要用“念”。

大家有没有这样的感觉：本来一个熟悉的手机号，用另外一种方式读出来，似乎就很陌生了。但是用另外一种方式写出来，却没有什么差别。这是因为，我们记忆的时候，无论是对听见的东西，还是看见的东西，都不自然地要联系上下文，但是眼睛的速度和敏捷度远远胜于耳朵。

就拿刚才那一串数字来说：

540 310 269 7887

5403 1026 97887

54031 026 97887

从念的角度来说，这三种分段方法似乎很不一样， 但是看这三种分段方法，感觉差别不大。而且，特别容易看成第一种——因为两个0在末尾，押韵不错。

同样，记忆的时候，默念的记忆效率是不如把数字的图像映在脑海里的。那个《幸运13》总冠军，用2秒种的时间记住13位数字，用“读”肯定是不行的，因为2秒读不完13位数，所以用的方法是“映”。先把13位数的形状刻在脑子里再说嘛~

此外，不用“念”的原因还有一点，参见4。

2、尽量不要用长字节的东西去记短字节的东西。

看到下文有人这么记圆周率：May I have a large container of coffee，用每个单词字节数来记住3.1415926，这个方法一般是得不偿失的。你读完你这句话的时候，够我看这7个数字好几遍了~

再如，比如要记住八大行星(以前是九大行星)的英语，很多人这么记忆

My Very Excellent Mother Just Send Us Nine Pizzas.

My Very Ecated Mother Just Shows Us Nothing.

用首字母的方式记住它，方法是不错，但是我不是特别推荐。

为什么不用更短的呢：MoVE My(J) SUN.

3、循环节记忆和联想记忆。

循环节记忆很简单，比如e的前9位：2.718281828，

简单地划分成2.7 1828 1828。不需要时间就记住了

联想记忆：比如地球表面积 5.1亿平方千米，嗯，五一劳动节。

海洋面积是3.61亿平方千米，哦，六一儿童节。——地理老师说的。这个也很简单。

4、增强对数的敏感度。

这个方法是我的“杀手锏”。我是一个对数以及数论很爱好的人。很多数字是这样记住的：

97——这不是100以内最大的质数吗?

153——“水仙花”数(同理，370,371等等都是)

236——sqrt{5} 的小数部分前三位，平方根数，同理，414,732等等。

840——1000以内约数最多的数，有32个约数(再比如48,60,120,240,2520,5040等等等等，类似于n以内约数最多的数又叫“超级合数”、“极大合数”，是最美的数)

945——最小的奇“过剩数”

1296——6的4次方(幂次数都可以这么记，这种方法是最有效的!比如625,4096等等，如果2的1到32次幂，1到100的平方都能记住就更好了)

4649——1111111=239*4649(分解质因数的记法，难一点的，可以记住2的67次方减1等于761838257287*193707721……我也不知道怎么记住的)

5050——1到100的和，求和数，同样的，如果小时候经常在算盘上练习1到100的加法，很多数字比如210,300,666等等都是容易记住的)

6174——“黑洞数”(495亦是)

8128——“完全数”(28,496神马的都是。再比如220,284之类的“亲和数”)

9376——它的平方末四位和自己相同，而且是唯一具有这个性质的4位数

142857——这不是1/7的循环节吗?

以上的例子还有很多很多，不过最常用的还是是质数和平方数，在我看来，分解质因数是一件很好玩的事情，初中时我曾蛋疼地把1000以内的数都分解了一下质因数，现在看到车牌号，都有分解质因数的冲动。其实这对记忆数字还是帮助挺大的。从小培养对数的感觉，给数赋予故事或灵魂，记住一些看起来无意义的数字串也就不难了。

5、记数字，不推荐用相同字节的记忆方法。

比如圆周率，5位一记看起来效率很高，不过容易记错。比如我第一次看到101~120位时：82148 08651 32823 06647时，觉得自己看了两遍记住了，过了半年后，偶然间想起，发现自己记成了 82148 06647……所以可长可短的记忆方法更好一些，不要用相同的字节，类似的”故事“，否则容易记混。

6、总结：记数字根本并不算是记忆问题，而是……数学问题

这个有些唯心主义了……可以无视。在我看来，数字是有灵魂的，它的涵义很丰富，当做无意义的字节去记忆，在我个人看来是有些亵渎的。只有赋予其跳动的灵魂，才会感到更加亲切。

此外，补上一点我对记忆力的浅见：

记忆力很重要。个人鄙见，记忆能力未必能决定你的上限，但能决定你的下限。的确有很多科学家记忆力不是特别好，什么数都记不住，但是记忆力很好的人，只要不是太不努力，他不会差。我周围有这样的同学，理科一点都不好，但是他记忆力很好，能够被很多东西，后来他就背着SAT单词被美国名校录取了。有了好的记忆能力，你至少比社会上很多不懂得怎么记忆东西的人有了自己的一技之长，你就能凭这个多应付很多考试，混一口饭吃。

2. 怎样才能快速把数学概念记住

1、归类记忆法

就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。

2、歌诀记忆法

就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”

再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走；横撇加个zuo，缩小向zuo走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。

3、规律记忆法

即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率＝高级单位的数值。

掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。

4、列表记忆法

就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。

5、重点记忆法

随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。

比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作量。工作量÷工作效率＝工作时间；工作量＋工作时间＝工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。

3. 怎样才能快速记住数学知识呢

如果说学生连数学公式都记不住，那么怎么会答题和应用，也就是说大部分知识点都是需要通过记忆获得，提高记忆力也就能提高学习成绩，那什么样的背书方法可以令学生对知识点过目不忘呢？方法一：背书最好的时间是早晨
对于大多数人来说，经过一晚上休息，大脑已经得到了很好的休息，早上是记忆力最好的时候，正是背诵闹核的好时机，这一点在学校课程安排上有很明显的体现，学校早自习就是为了背书拿卖而设立，上午课程基本上都是主要科目，下午一般都是副科。
也有的学生是在晚上背诵，早上稍加巩固，让知识记得更牢靠，也就是说学生要根据自身设定计划，不要死磕，也不要把所有背诵内容都放在早上，找到最适合自己的。方法二：有图像和画面的去记忆
背诵不能死记硬背，不仅记忆很困难，记忆的知识也不是很牢靠，学生应该如何去记忆呢？其实很简单，就是有图像和画面的去记忆，比如你去记忆一首田园诗，那么在脑海中就必须有田园风光美景，只有画面感越强，记忆才会越牢靠。
曾经在最强大脑中“鬼才之眼”水哥就是凭借着这样的方式进行记忆，这种方式不失为记忆的一种好方法，学生可以尝试一下这种方法。方法三：重复多遍去阅读
学生要想将知识点牢牢记住，还有一个办法就是重复的去记忆，一般来说要读5遍以上才可以将知识点记牢，这里所说的记忆也不是死记硬背，那样就算是读很多次也没有用，要按照自己的方式去阅读、理解，才可以达到效果。
尤其是低年级孩子更是需要大声朗读，在大声朗读的过程中，孩子就会发现句子是否通顺，读法是否正确，这样理解起来才不会困难。方法四：学会寻找关键词
不论是英语还是语文都不能硬记，需要找到适合自己的方法，比如在句子中记忆关键词，有了关键词就能根据这些词汇想到自己所要背诵的课文，这样记下的知识才会很牢靠，也就达到了快速记忆的效果，这也是记忆一大方法。
方法五：3-5天复习一次
经常有家长会说，自己孩子记东西特别快，但是忘得也很快，这是都会出现的现象，所以要通过不断地复习直到最后液敏掘，这个知识彻底被自己消化，才能达到快速记忆效果。方法六：好记性不如烂笔头
有时候学生即便是背诵了10遍课文但依旧记得不是很深刻，要想记牢，还有一个办法就是背完后默写，将自己记忆的东西在纸上再过一遍，这样一来记下的知识就很牢靠，也达到了快速记忆的效果。