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如何识别方向的方法

发布时间:2023-06-01 15:28:02

❶ 十种辨别方向的方法

辨别方数答拦向是日常生活中的基本技能,正确的辨别方向能够帮助我们更快地找到目的地,避免走错路或者迷路。

以下是十种辨别方向的方法:

如何辨别方向

1、用指南针

把指南针平放、周围不要有磁场干扰。待指针摆动停止后,看指针,有汉字南、北就不用说了。如果标有N和S,那N是北,S是南。

2、日出为东,日落为西;面向东,左手为北,右手为南。

冬季日出的位置是从东到南,日落位置在西部的南部;夏季日出的位置是从东到北,日落的位置是从西到北;春分点之前和之后,春分点,日出东边,日落西边。



野外分辨方向的方法

1、观察树木的叶子,郁郁葱葱的一面是南面,因为光线总是在南面,所以南面的树枝更密。很长一段时间,树木会向南方蔓延。

2、一些自然村落一般都是集中在山的南侧,而且大门多数是朝南开的闭数。一般古庙、古塔、祠堂等建筑物都是坐北朝南的。

3、若是夜晚天空可看到的星星,只要找到北斗颂搏七星,沿着“勺柄”的延伸线可找到明轿樱首亮的北极星,北极星的方向便是正北的方向。

❸ 有哪些可以辨别方向的方法

1、利用地物特征

下述地物可以帮助我们辨别分向:房屋:房屋一般门朝南开,在我国北方尤其如此。庙宇:庙宇通常也南向设门,尤其是庙宇群中的主要殿堂。树木:树木通常朝南的一侧枝叶茂盛,色泽鲜艳,树皮光滑,向北的一侧则相反。

同时,朝北一侧的树干上可能生有青苔。凸出地物:例如墙、地埂、石块等,其向北一侧的基部较潮湿,并可能生长苔类植物。凹入地物:例如河流、水塘、坑等,其向北一侧的边缘(岸、边)的情况与凸出地物相同。

2、利用太阳与时表判定

上午9时至下午4时之间按下面这句话去做,就能较快地辨别出概略的方向:“时数折半对太阳,‘12’指的是北方”。如在上午9时,应以4时30分的位置对向太阳;如在下午2时40分(即14时40分),则应以7时20分的位置对向太阳,此时“12”字的方向即为北方。

为提高判定的准确性,可在“时数折半”的位置上竖一细针或草棍,并使其阴影通过表盘中心,见图。
此主题相关图片如下:

需要注意的是:

1.“时数”是按一日24小时而言的,例如下午l时,就是13时;

2.在判定方向时,时表应平置(表面向上);

3.此方法在南、北纬度2O°30’之间地区的中午前后不宜使用;

4.要注意时差的问题。即要采用“以标准时的经线为准,每向东15°加1小时,每向西15°减1小时的方法将标准时间换算为当地时间。

3、利用指北针

当指北针的磁针静止后,其N端(通常都有标志)所指的方向即为北方。

利用指北针辨别方向是十分简便快捷的,但是需要注意: 1.尽量保持指北针水平; 2.不要距离铁、磁性物质太近; 3.不要错将磁针的S端当做北方,造成180°的方向误判。

4、夜间利用星体

利用北极星北极星位于正北天空,观察时,其距离地平面的高度约相当于当地的纬度。寻找时,通常要根据北斗七星(即大熊星座)或w星(即仙后星座)确定。北斗七星是七个比较亮的星,形状象一把勺子,将勺头甲乙两星连一直线向勺口方向延长,约为甲乙两星间隔的五倍处,有一颗略暗的星,即北极星。

当地球自转,看不到北斗七星时,则可利用W星寻找。W星由五颗较亮的星组成,形状象个“W”字母,向W字缺口方向延伸约为缺口宽度的两倍处,就是北极星。

在北纬23°3O’以南的地区,夜间有时可以看到南十字星,它也可以用于辨别方向。南十字星由四颗较亮的星组成,形同“十” 字。在南十字星的右下方,沿甲乙两星的连线向下延长约该两星的四倍半处(无可见的星),就是正南方。

(3)如何识别方向的方法扩展阅读

常用辨向小技巧:

方法一:可以找到一棵树桩观察,年轮宽面是南方;

方法二:还是找一颗树,其南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏;

方法三:观察蚂蚁的洞穴,洞口大都是朝南的;

方法四:在岩石众多的地方,你也可以找一块醒目的岩石来观察,岩石上布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧;

方法五:还可以利用手表来辨识方向:你所处的时间除以2,再把所得的商数对准太阳,表盘上12所指的方向就是北方。

参考链接网络 野外辨别方向

❹ 辨别方向的方法还有哪些

1、观察向日葵等向阳花朵。很多花朵都是朝向阳光的方向生长的,在草原上,看野花花朵的朝向,就能判断那边是南。向日葵是有名的朝向阳光生长的花;

2、观察树木的枝叶。枝叶茂密的一边就是南边,因为光照总是在南边,所以南侧的枝叶更加茂密。时间久了,树木会偏向南边生长;

3、夜间观察北极星。北极星的正下方就是正北方;

4、观察蚂蚁的洞穴,蚂蚁穴的洞口大都是朝南的;

5、观察岩石。在岩石众多的地方,可以找一块醒目的岩石来观察,岩石上布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧;

6、手表辨别,时间除以2,把所得的商数对准太阳,表格上12所指的方向就是北方;

7、看树干的年轮辨明方向为避免旅途迷失方向,看一看树干的年轮就能正确辨别东西南北,年轮宽大稀松的那面就是东边;

8、太阳帮助人们辨别方向:中午,树影正指着北方;

9、积雪指示方向。因为沟渠的积雪朝南的阳光足,而且日照时间长,雪化得快;相反,北边化得慢;

10、地物和植物特征:地物特征:a。房屋:一般门向南开,我国北方尤其如此;b。庙宇:通常也是向南开门,尤其庙宇群中的主体建筑;c。突出地物:向北一侧基部较潮湿并可能生长低矮的苔藓植物。植物生长特征:a。一般阴坡,即北侧山坡,低矮的蕨类和藤本植物比阳面更加发育;

11、观察地面上的植被分布:现在大街上随处可见街边的小草,而草地上经常有树木,你自己观察就知道,在树的周围,小草的分布是不均匀的,树南边的小草更加的茂盛,而北边的小草更加的弱小。同时,因为人们都喜欢在树的北边乘凉,所以,树的北边一般会会有草被踩踏的样子;

12、自制指南针:如果手边有磁性的物质,比如磁铁,只需要用一根线捆住磁铁,让此贴悬空,磁铁的南极就会指向南边;

13、日影测向为晴天,在地上竖立一木棍,木棍的影子随太阳位置的变化而移动,这些影在中午最短,其末端的连线是一条直线,该直线的垂直线为南北方向。

14、利用苔藓喜欢生长在潮湿阴凉的地方的特性,找出背阳处。从而辨别向阳的南方。(苔藓密集生长旺盛的一面是北方);

15、用月亮,月亮的起落是有规律的。月亮升起的时间,每天都比前一天晚48-50分钟。例如,农历十五的18时,月亮从东方升起。到了农历的二十,相距5天,就迟升4小时左右,约于22时于东方天空出现。月亮“圆缺”的月相变化,也是有规律的。农历十五以前,月亮的亮部在右边,十五以后,月亮的亮部在左边。上半个月为“上弦月”,月中称为“圆月”,下半月称为“下弦月”。每个月,月亮都是按上述两个规律升落的。 ;

❺ 生活中有哪些辨别方向的方法

生活中有哪些辨别方向的方法

生活中有哪些辨别方向的方法,在我们的生活中其实会遇到各种各样的问题,但其实很多的情况都是有一定的处理技巧的,这也是我们在生活中总结出的经验,以下了解生活中有哪些辨别方向的方法。

生活中有哪些辨别方向的方法1

1、太阳辨别方向。

太阳升起的一方是东,面对太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。

2、指南针辨别方向。

指南针红色的指针指向北,另一边指向南。

3、积雪辨别方向。

积雪化得快的是南边,化得慢的是北边。

4、北极星辨别方向。

夜晚,面向北极星,前面是北,后面是南,左面是西,右面是东。

5、影子辨别方向。

看影子,早晨太阳在东方,影子指向西方,找到西方。

6、树叶辨别方向。

看树叶,树叶茂盛的一面是南面。

7、树的年轮辨别方向。

看树的年轮,年轮密集的一面是北面,年轮稀疏的一面是南面。

8、蚂蚁辨别方向。

观察蚂蚁的洞穴,洞穴大都是朝南的。

9、岩石辨别方向。

找一块醒目的岩石来观察,岩石上布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧。

生活中有哪些辨别方向的方法2

户外如何辨别方向

1、可以找到一棵树桩观察,年轮宽面是南方;

2、还是找一颗树,其南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏;

3、观察蚂蚁的洞穴,洞口大都是朝南的;

4、在岩石众多的地方,你也可以找一块醒目的岩石来观察,岩石上布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧;

5、利用手表来辨识方向

你所处的时间除以2,再把所得的商数对准太阳,表盘上12所指的方向就是北方。

6、利用地物特征

下述地物可以帮助我们辨别分向:房屋:房屋一般门朝南开,在我国北方尤其如此。庙宇:庙宇通常也南向设门,尤其是庙宇群中的主要殿堂。

树木:树木通常朝南的一侧枝叶茂盛,色泽鲜艳,树皮光滑,向北的一侧则相反。同时,朝北一侧的树干上可能生有青苔。凸出地物:例如墙、地埂、石块等,其向北一侧的基部较潮湿,并可能生长苔类植物。凹入地物:例如河流、水塘、坑等,其向北一侧的边缘(岸、边)的情况与凸出地物相同。

7、利用太阳与时表判定

在晴朗的白天,根据日出、日落就可以很方便地知道东方和西方,也就可判断方向。但只能大致估计,较准确的测定可以借助手表进行测向。

时数折半对太阳,12指的是北方”,一般在上午9时到下午4时之间可以很快地辨别出方向,用时间的一半所指的方向对准太阳,12时刻度就是北方,如下午14:40,其一半为7:20,时针对向太阳,那么12指的就是北方,或者是把表平置,时针对准太阳,时针与12刻度平分线的反向延伸方向就是北方;或者将一根小棍垂直立在手表中央转动手表,使小棍的影子与时针重合,此时与12时刻度之间的平分线即是北方。

8、利用指北针

当指北针的磁针静止后,其N端(通常都有标志)所指的方向即为北方。

利用指北针辨别方向是十分简便快捷的,但是需要注意:1尽量保持指北针水平;2不要距离铁、磁性物质太近;3不要错将磁针的S端当做北方,造成180的方向误判。

9、风也能帮助我们判知方向

如木制的柱架,其迎风面颜色深黑容易腐坏,而悬崖及石头迎风面较为光滑。但必须熟悉当地的盛行风向,这在沙漠地区尤为重要。

风是塑造沙漠地表面形态的重要因素,在单风向地区一般以新月形沙丘及沙丘链为主。沙丘和沙垄的迎风面,坡度较缓;背风面,坡度较陡。我国西北地区,由于盛行西北风,沙丘一般形成西北向东南走向。

沙丘西北面坡度小,沙质较硬,东南面坡度大,沙质松软。在西北风的作用下,沙漠地区的植物,如酥油草、红柳、梭梭柴、骆驼刺等向东南方向倾斜。蒙古包的门通常也朝向背风的东南方向。冬季在枯草附近往往形成许多小雪垄、沙垄,其头部大尾部小,头部所指的方向就是西北方向。

户外活动安全注意事项

一、掌握目的地信息。

尽可能多地掌握目的地信息:如气候、民风、地况、车况、食宿条件等信息。

二、行前谨记。

1、不要跟随没有责任感及缺乏经验的领队出行。

2、不要参加新手超过1/3以上的登山队伍远征。

3、不要找没有责任感,并对户外活动、计划了解不够的人担任留守。

4、行程、计划须缜密完整,并让每位队员都彻底了解。

5、把行程表及同行者资料复制一份,留给家人、朋友或这次活动的团队,万一发生意外或未依时完成旅程,他们可代为通知警方及寻找协助。

6、平时应多训练体能及技能,学习求救知识和急救技巧,遇到意外时可减少伤亡程度。

7、登山时应有完整和必要的装备及充足的粮食。

8、长距离和高难度的活动,出发前应先作健康检查,尤其是平日很少运动的人,更需认真检查。

三、人在途中。

人在途中,我们需注意:

1、从上山到下山,均需随时向留守人员或家人报告行踪。

2、如非必要,切勿随意改变活动计划。

3、活动前和进入活动区域后,应随时注意气象数据及变化。

4、对于每一座山峰,不管海拔高低和难度大小,均不可掉以轻心。

5、登山队伍不可拉得太长,应经常保持可前后呼应的状况。切勿单独行动。

6、未经接受适当训练,切勿尝试危险性高的活动如攀岩。切勿逞强或高估自己的能力。

7、注意在山野上竖立的警告牌及遵守其指示。

8、迷路时应折回原路,或寻找地势较高的安全处避难,减少体力的消耗,及时发出求救信息并静待救援。

9、在户外活动时,切勿乱丢烟蒂,严格控制生火,离去时亦应将营火彻底熄灭。

10、面临危机、疲劳等压力时,随时注意自己及队友的心理变化,设法维持情绪的平衡。

11、陷入困境时,维持体温是首要之任务,勿让身体及衣物受潮,以免体温散失。

12、切忌在无路的溪谷中溯溪攀登,或沿溪下降。亦不可在深山无明显路径处贸然前进,登山时最好沿前人标志前进,并沿途标示,以便返回。

13、切勿采摘野生植物及触摸陌生的动物或昆虫。

14、注意环境保护。

15、活动结束后及时做总结,有助于自己和他人将来户外运动时的安全。

哪些人不适合户外运动

1、身体状况不佳的.

这里面的情况有三类:一是体质虚弱或有相关疾病。二是一些“阶段性”的情况。比如身体有外伤、女性的特殊时期等,由于在野外气候变化大,受气温升降、下雨淋湿、过河涉水等影响,容易引起麻烦。三是一些特殊的疾病,如梦游、爱说梦话等。

2、性格、心理上“不够理想”的

这个也有三类:一是性格心理上孤僻、怪异让人捉摸不透,或容易狂躁、失控。二是有洁癖什么的。三是疑神疑鬼、担惊受怕的。

3、意志薄弱不坚强,吃不了苦的

4、缺乏团队观念,不尊重队友,自由散漫,盲目冒险的

5、动机不纯的

6、环保观念薄弱,个人行为不佳的

7、户外知识盲的

8、把参加户外运动当时髦的

生活中有哪些辨别方向的方法3

北斗七星怎么辨别方向最简单的方法

北斗七星,古时候曾被人们作为判断季节的一个方法。

而除此之外,观察北斗七星,还能够帮助人们辨别方向。

那么用北斗七星辨别方向具体应该怎么做呢?让我们一起来学习。

北斗七星是大熊座中七颗明亮的星,形状有如勺子,因容易辨认,故作为辨别其他星的用途。当身处北半球,只要找到北斗七星,就可找到北极星,因北极星长期固定位于天北极的位置,故用作辨认北方的指标。

寻找北极星的方法是,先寻找北斗七星,从北斗七星的斗口(即天枢和天璇)方向,向上延长5倍就可以找到北极星。

其实若在晚上每隔一个小时观察一下北斗七星,你会发现它不断慢慢围绕北极星自东向西转。而北极星则一点也不动,永远处在北方,夜间行路、航海,只要认清北极星,就能指示北方的方向了。

北斗七星围绕北极星自东向西转的规律,我国古代的星象学家把它形象地叫做“斗转星移”,而通过“斗转星移”的规律,人们能够判断季节和时辰。

我国民间流传的谚语:“斗柄指东,天下皆春;斗柄指北,天下皆夏;斗柄指西,天下皆秋;斗柄指南,天下皆冬。”意思就是说,春天的晚上,北斗星的斗柄朝东;夏天的晚上,北斗星的斗柄朝北;秋天的晚上,北斗星的斗柄朝西;冬天的晚上,北斗星的斗柄朝南。

结束语:北半球的人们,一年中绝大部分时间都能够用北斗七星来指示方向,但若在秋季的晚上行路,因为在秋季北斗七星已经转到地平线附近,在我国长江以南地区几乎看不见,所以这时要想找到北极星,就要用与北斗星相对的仙后星座。仙后星座由5颗与北斗星亮度差不多的星组成,整体形状为“W”形,在“W”字缺口中间的前方,约为整个缺口宽度的两倍处,就可找到北极星。

❻ 生活中辨别方向的方法有哪些

1、看太阳的方位

白天12点的时候太阳都是在正南边的。在早晨6点到12点太阳都是在东南方向的左右的,在下午就到了西南的方向。

2、利用树木辨别方向

根据树木的茂盛程度来分辩南北方向俗话说“万物生长靠太阳”。掌握植物这一特征后,即使在阴天,也可以观察植物的生长情况来判别方向。树木如果能吸收足够充足的阳光则枝繁叶茂,及植物茂盛的一方为南方。

3、自制指南针

用缝衣针或细铁丝在头发上摩擦。记住始终顺着一个方向摩擦,缝衣针磁化后,将其放在一片较轻的树叶上,再把树叶放在静止的水中,树叶会在水面上旋转,待其停止旋转,缝衣针的指向就是南北方向。

4、由树木的年轮来辨别

在我国北方许多树木的树干断面可见清晰的年轮。向南一侧的年轮较为稀疏,向北一侧的年轮一般是较紧密。树干断面的年轮纹一般南面间隔大,北面间隔小。

5、由石头或树根的青苔辨别

青苔喜欢生长于潮湿的地方,利用这一特性可以找出背阳处,进而分辨出向阳的南方。

❼ 如何识别方向

1、指南针。指南针箭头指的方向就是南方,反方向就是北裂衡方。

2、看太阳的方向。不同时段的太运源信阳位置也不一样,可以通过太阳的位置、光线的强弱进行判断方向。

3、树木的年轮。如果刚好在附近有一个树桩,树木的年轮也是判断方向的重要方法之一。因为光照的原因,一般朝南的部分年轮会比较宽,朝北的部分年轮比较密。

4、如果刚好在密林中,又没有树桩可以参考。那么,你可以根据蚂蚁洞穴来识别方向,因为蚂蚁的洞口大都是朝南向的。

5、如果没有蚂蚁的洞穴,那么树冠也是一个很不错的参考物。涨势较为茂盛的树木,其南北会有很明显的差异,南面的树木很茂盛,北面较为稀疏。

6、如果是在星光灿烂的夜晚,则旁轮可以根据星辰来识别方向,具体办法是:先找到天上的北斗星,沿着其“勺柄”,找到第六与第七颗星,根据两点决定一条直线的数学原理,将这两颗星连接成一条直线,正好指示着从南到北的方向。

❽ 辨别方向的方法100种

有以下几种方法:
1、指南针;
2、观日出日落
3、晚上看北斗七星勺柄方向;
4、看大树的树冠,浓密的为南,树干上的青苔,色深的为北。
还有以下其他方式可供参考:
1、观察太阳
太阳东起西落,观察日出日落一般可以看出一个大致的方向(例如,早晨6时,太阳从东方升起,一切物体的阴影都倒向西方;到中午12时,太阳位于正南,影子便指向北方;到下午6时,太阳到正西,影子则指向东方.因此,可用太阳和物体的阴影概略地测定方向。);
2、树的枝叶
南侧茂盛,北侧稀疏;
3、立竿见影
在地上垂直树立一根杆子,上午影子指向西北,下午影子指向东北,影子最短时是正中午,这时影子指向正北方;
4、观察北极星
夜晚,在月暗星明的夜空下,我们总会找到形似勺子的北斗星座,在那勺端七倍距离处有一颗明亮的星,那就是北极星,它的正下方就是正北方,顺时针 即是东,南,西方;
5、观察蚂蚁的洞穴,洞口大都是朝南的;
6、观察岩石
布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧;
7、手表辨别
你所处的时间除以2,再把所得的商数对准太阳,表盘上12所指的方向就是北方。

❾ 辨别方向的方法有哪些

对于路痴的人来说,真的是十分没有方向感的,那么在野外该如何辨别方向呢,下面我们就来说说辨别方向的方法,欢迎大家阅读。

辨别方向的方法有哪些

利用罗盘判断方向

把罗盘或指北针水平放置,这时水泡居中,磁针静止后,标有“N”的黑色一端所指的方向便是北方。

罗盘还可以指出某一目标的具体方位,将刻度盘上的0度对准目标,使目标、0度和磁针中点在同一条直线上,罗盘静止后,N端所指的刻度便是测量点至目标的方位。

注意事项:

1、尽量保持水平;

2、不要离磁性物质太近,以及铁质物品

手表

方法1:“时数空敬物(什么时间)对半对太阳,12点指的是北方”,用时间的一半对向太阳,12刻度就是北方。

方法2:平置手表,将一根小棍垂直立在手表中央转动手表,使小棍的影子与时针重合,时针与12时刻度之间的平分线的反方向即是北方。

一般在上午9点到下午4点之间可以很快辨别方向。

立竿见影

晴天在地上竖起一根木棍,木棍的影子随着太阳位置变化而移动,这些影子在中午最短,其末端的连线为一条直线,该直线的垂直线为南北方向,且圆弧顶为北方。

年轮

根据其年轮来判断,南面宽北面窄。

树叶

阴雨天可以根据大树树叶茂密度判断,树叶的茂密与太阳光照射时长有关。所以树叶茂密的为南面,树叶稀松的为北面。

岩石青苔

在岩石比较多的地方,可以根据岩石上的青苔来判断,岩石上布满青苔的.一面是北侧,因为阳光照射少,干燥光秃的一面则是南侧。

积雪

积雪融化的方向是朝向南方的。

风也能帮助我们判知方向。如木制的柱架,其迎风面颜色深黑容易腐坏,不过判断的前提是必须熟悉当地的盛行风向,这在沙漠地区尤为重要。

例如我国西北地区,由于盛行西北风,沙丘一般形成西北向东南走向。沙丘西北面坡度小,沙质较硬,东南面坡度大,沙质松软。冬季在枯草附近往往形成许多小雪垄、沙垄,其头部大尾部小,头部所指的方向就是西北方向。

太阳

我们总说太阳从东方升起西方落下,但是它的方向其实并不是正东方和正西方,而是会有一些季节性的偏差。

太阳位于正午时的最高点时,在北半球,太阳所处位置为正南;而在南半球时,则为正北。

月亮

如果月亮在太阳之前升起,被照亮的一面处于西方;月亮在太阳之后升起,“发光”的一面位于东方;如果日落时间和月亮升起的时间一致,那必定是满月。

另外也要记住,如果是在北半球,那么把弦月的两点连接起来形稿拿成直线,便大致会指向正南方,到了北半球则情况相反。

北斗星

(1)北斗七星

(2)仙后座

仙后座就是五颗星星形成“W”型,字母开口方向指着的最亮的星星就是北极星。

人为标记

1.红飘带

户外路线上树枝很多都系着红色的丝带作为路标

2.尼玛堆

在有些地方,驴友会用石头堆成尼玛堆来标志路线。

拓展

二年级数学《辨别方向》教学设计与反思范文

教学内容

北师大《义务教育课程标准实验课程》二年级下册辨认方向。

教学目标:

1、借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。

2、结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北),能辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。

教学重难点

能结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北)能辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置;体验数学与生活的密切联系。

学生学习方式:

自主探究、合作交流、游戏法。

教学用具

挂图、投影仪、卡片

教学过程斗液:

一、复习旧知:

1、指名说一说地图上怎样确认东、南、西、北?

2、教室的东、南、西、北各在你的哪一面?让学生指一指。

二、创设情境,引入新课。

师:老师这有一张我们灵武的某个街道的平面图,有一位老爷爷送孙子从学校出来,迷失了方向,同学们愿不愿意帮助这位 老爷爷辨别方向。

板书:辨别方向。

生:愿意。

师:同学们各个都是助人为乐的好学生,我相信大家一定能帮助这位老爷爷辩清方向。

三、自主尝试,探究兴趣。

1、从已知引入,激发兴趣。

(1)同学们观察这幅图,看看有哪些建筑物?说一说学校的正东、正西、正南、正北各有哪些建筑物?

(2)完成填一填。

体育馆在学校的( )面,商店在学校的( )面,医院在学校的( )面,邮局在学校的( )面。

2、探究新知,辨别其余四个方向。

师:你认为图书馆在学校的什么方向?

生:北西方向。

生:西北方向。

师:你是怎么知道的,说给大家听一听。

生:图书馆在学校的北面,又偏向西面,所以是西北、北西也对,但习惯上叫西北。

师:你说的很对,也很善于从生活中发现问题。

3、合作交流:

小组商量:其它的三个建筑物分别在学校的什么方向?

4、巩固新知。

全班交流拐角四个建筑物的方向。

四、引出方向板。

师:同学们以后如果迷了路,有什么办法能很快辩明方向呢?

生:看太阳、北极星、指南针

师:我还有一个方法,能很快辨别八个方向,同学们想不想学习呢?

生:想。

(1)教师出示方向板,介绍方向板的用途,然后给每人发一个方向板(给定一个方向),根据刚才的辨认结果,在方向板上试着填写出其它的七个方向。

(2)同桌互相纠正方向板,填写正确的互相给一个喜欢的奖励。

五、运用方向板。

1、让学生利用自己的方向板,指一指教室里的八个方向。

2、找朋友:坐在自己的座位上,利用方向板指一指各自的东南、东北、西南、西北分别有哪些朋友?

3、做游戏:(教师给学生发一些卡片,根据卡片上的内容,找相应的位置并进行评价)

4、同桌交流:说一说教室的东南、东北、西南、西北各有哪些物体?

六、巩固提高,深化新知。

1、指名说:

A、说一说我们的首都在哪里?我们的家乡在哪里?

B、用投影仪出示中国行政图。说一说:我们的家乡在北京的什么方向?北京在我们家乡的什么方向?

2、小组交流。

A、大致在北京的西北方向。

B、大致在北京的东北方向。

C、 大致在北京的东南方向。

D、大致在北京的西南方向。

七、教师小结:

1、本节课同学们学得都很认真,说一说这节课有哪些收获?还有哪些不明白的地方?对老师有哪些建议?

2、同桌互相评价本节课的表现。

八、布置实践活动:请同学们到操场上看一看,记一记校园内各方向分别有些什么?(可以用文字写也可以画出来)下一节课我们比一比谁观察的仔细,谁辨别的准确。

教学反思:

1、整个教学能在教师的组织和引导下,充分发挥学生的主动性,给他们留下足够的思维空间和活动余地;教师始终没有指明新知,而让学生在不知不觉中学会了新知。

2、教学能抓住学生爱表现的特点,利用老爷爷迷路这一情境,让学生帮助老爷爷辨别方向,激发了学生学习的兴趣,同时也培养了学生助人为乐的好品质。

3、本节课的设计具有层次性,先让学生找出正东、正北有哪些建筑物,然后引出四个拐角的建筑物分别在学校的什么方向;再由辨认一个方向、一个物体或人到辨认一个方向有几个地方或人,层层深入,使学生学习的新知不断深化。

4、教学注重数学知识与现实生活的密切联系。通过让学生找朋友、说家乡在北京的什么方向、操场的各个方向有哪些物体等,让学生学会辨别方向,使学生感到数学就在自己身边,数学来源于生活又应用于生活,培养了学生学习数学的兴趣。

5、注重课内知识向课外延伸,让学生不但学会在教室内、地图上辨别方向,而且还学会在日常生活中辨别方向,培养了学生解决问题的能力。

6、能对学生进行适当的评价,树立学生学习数学的信心。

❿ 辨别方向的办法有哪些

方法包括:利用指南针辨别方向、利用太阳辨别方向、利用夜间星体辨别方向、利用房屋门口朝向辨别、利用植物生长特征辨别方向等。

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