如何证明新的方法精度最高

‘壹’ 对比哪个计算结果精度最高用什么方法

计算结果的有效数稿御字个数越多，计算精度就哗逗越高。
相关知识：有效数字是指在一个近似数中，从左键芦岩边第一个不是0的数字起，到精确到末位数止，所有的数字。

‘贰’ 如何证明一种新的测量方法与原始测量方法相比同样可行

对同一对象用两种不同方法，测量两组数据，对两组数据进行差异性检验，无显着差异就同样可行。

‘叁’ 高程测量的主要方法有哪几种一般的说何种测量方法的精度最高

有普通水准测量、三角高程测量、GPS高程测量、重力高程测量，精度最高的是普通水准测量

‘肆’ 如何证明自己提出的新方法是可靠有效的

数学科学(和方法论)独占天下是好几个世纪前的事情了。。。lz问的应该是人文或者社科研究,因为科学很容易被理解有自己的传统。先说社科。科学——这个词的准确含义应当是被我们现在称为“自然科学”的那一部分。social science是在science前面加修饰,意味着符合 1,科学的范式 。社科方法是基于数学的 2,经验研究。“社会科学研究方法”一个典型的目录如下:一 人类研究与科学的关系一般的人类研究:归纳与演绎、定性与定量、抽象研究与应用研究社会研究中的伦理问题:自愿与无害原则、欺骗、制度性审议真实:客观性与意识形态、政治蕴含、人类的顺从行为二 研究的建构个案和通则解释模式:逻辑、因果检验的标准、假设检验描述性研究与解释性研究必要与充分个体分析:个体与群体、组织、社会、错误的推理时间维度:截面研究 、历时研究科学研究步骤概念化与操作化:测量、指标互换性、确定变量与属性、单一或多重指标的处理失范问题评估标准:精确性与准确性、信度、效度三 观察方法实验法:自变量与因变量、前测与后测、实验组与对照组、双盲、概率抽样、随机化方法、配对调查:提问原则、问卷结构、自填式问卷与访谈田野研究:定性的范式、观察记录、专题访谈四 资料分析定性资料分析:编码、备忘、概念图、软件、理论与分析如何联结定量资料分析其中斜体的部分是数学-统计学的应用,粗体的部分是社科研究方法的规范。有效不意味着仅仅应用数学,否则实验科学也可以被认为是不精确的。 符合经验和普遍接受的方法就可以被接受迅念了。 就像OLS,很多时候数据不好或者研究并不适合使用,但因其普遍性大多数研究者至少会在提出自己的方法之前试着做一下。有些研究中可能涉及到自己的方法,多数是对数学的重新组合。例如我们经常用M2衡量货币发行量,但 首先不同国家无法直接比数值,其次如果用增量或者增速,不同国家之间也应当至少依据其经济总量和货币流通亩旅困速度特征而采取不同的衡量标准。所以现在通常用M2/GDP。这是一个无脑的例子,但是最初使用这个数据的人要解释这样做的理由,直到这成为一种普遍接受的变量。因此研究是受到时间和同行的双重评估的,这也是一种规范社科研究的方式。多加一句,斜体和粗体之外的部分多数是历史方法。历史方法会有更少的数学原理和更多的经验。因此,历史的新方法总是更容易达到“可接受”。例如,在历史学中,符号学和计镇槐量史学都被视为范式。

‘伍’ solidworks如何把stp的格式输出精度为最高

1、打开solidworks软件，点击“文件”>“打开”；
2、在文件打开窗口将文件格式设为“*.STEP”，在窗口找到需要导入的step文件，点击“打开”按钮；
3、Step文件导入solidworks软件后，会弹出“默认版本无效，您要继续使用一个空模板吗？”的提示窗，这里点击“取消”按钮；
4、接着选择新的模板，点击后文件会自动导入，在弹出的“您想进行特征识别吗？”对话框中点击“否”，接着在弹出的“您想在此零件运行输入诊断吗？”的提示窗点击“否”；
5、接着和闹step文件就导入成功了，虽然不能对存在的特征进行编辑，但是可以添加新的特征。
教程二
1、首先将step格式文件转为（*.x_t）格式，接着打开solidworks软件；
2、接着缩小solidworks软件的窗口，将（*.x_t）格式文件直接拖入（*.x_t）格式软件即可。
教程三
1、打开solidworks软件，点击界面上方的“选项”；
2、打开系统选项界面后，在左侧列表中点击“导入”选项，在导入选项面板中将“文件格式”设为“普通”，并取消勾选“3D Interconnect”选项；
3、接着再点击“文件”>“打开”，选择step格式文件导入即可。
solidworks导出唤悔罩stp格式文件教程：
1、点击菜单栏的“文件”选前型项，在弹出的下拉框中选择“另存为”；
2、接着在弹出的文件保存窗口将保存类型设为“STEP(*.step;*.stp）”格式，然后点击“保存”按钮即可。

‘陆’ 保证和提高机床加工精度的方法有哪些

在机械加工过程中，往往有很多因素影响工件的最终加工质量。如何使工件的加工达到质量要求，如何减少各种因素对加工精度的影响，就成为加工前必须考虑的事情。在机械加工中，误差是不可避免的，但误差必须在允许的范围内。通过误差分析，掌握其变化的基本规律，从而采取相应的措施减少加工误差，提高加工精度。
保证和提高加工精度的方法，大致可概括为以下几种：
1、减少原始误差 提高零件加工所使用机床的几何精度，提高夹具、量具及工具本身精度，控制工艺系统受力、受热变形、刀具磨损、内应力引起的变形、测量误差等均属于直接减少原始误差。为了提高机械加工精度，需对产生加工误差的各项原始误差进行分析，根据不同情况对造成加工误差的主要原始误差采取不同的措施解决。对于精密零件的加工应尽可能提高所使用精密机床的几何精度、刚度和控制加工热变形;对具有成形表面的零件加工，则主要是如何减少成形刀具形状误差和刀具的安装误差。这种方法是生产中应用较广的一种基本方法。它是在查明产生加工误差的主要因素之后，设法消除或减少这些因素。例如细长轴的车削，现在采用了大走刀反向车削法，基本消除了轴向切削力引起的弯曲变形。若辅之以弹簧顶尖，则可进一步消除热变形引起的热伸长的影响。
2、补偿原始误差
误差补偿法，是人为地造出一种新的误差，去抵消原来工艺系统中的原始误差。当原始误差是负值时人为的误差就取正值，反之，取负值，并尽量使两者大小相等；或者利用一种原始误差去抵消另一种原始误差，也是尽量使两者大小相等，方向相反，从而达到减少加工误差，提高加工精度的目的。
3、转移原始误差
误差转移法实质上是转移工艺系统的几何误差、受力变形和热变形等。误差转移法的实例很多。如当机床精度达不到零件加工要求时，常常不是一味提高机床精度，而是从工艺上或夹具上想办法，创造条件，使机床的几何误差转移到不影响加工精度的方面去。如磨削主轴锥孔保证其和轴颈的同轴度，不是靠机床主轴的回转精度来保证，而是靠夹具保证。当机床主轴与工件之间用浮动联接以后，机床主轴的原始误差就被转移掉了。
4、均分原始误差
在加工中，由于毛坯或上道工序误差的存在，往往造成本工序的加工误差，或者由于工件材料性能改变，或者上道工序的工艺改变(如毛坯精化后，把原来的切削加工工序取消)，引起原始误差发生较大的变化。解决这个问题，最好是采用分组调整均分误差的办法。这种办法的实质就是把原始误差按其大小均分为n
组，每组毛坯误差范围就缩小为原来的1/n，然后按各组分别调整加工。
5、均化原始误差
对配合精度要求很高的轴和孔，常采用研磨工艺。研具本身并不要求具有高精度，但它能在和工件做相对运动过程中对工件进行微量切削，高点逐渐被磨掉(当然，模具也被工件磨去一部分)，最终使工件达到很高的精度。这种表面间的摩擦和磨损的过程，就是误差不断减少的过程，这就是误差均化法。它的实质就是利用有密切联系的表面相互比较，相互检查从对比中找出差异，然后进行相互修正或互为基准加工，使工件被加工表面的误差不断缩小和均化。在生产中，许多精密基准件(如平板、直尺等)都是利用误差均化法加工出来的。
6、就地加工法
在加工和装配中，有些精度问题牵涉到零件或部件间的相互关系，相当复杂，如果一味地提高零、部件本身精度，有时不仅困难，甚至不可能，若采用就地加工法(也称自身加工修配法)，就可能很方便地解决看起来非常困难的精度问题。就地加工法在机械零件加工中常用来作为保证零件加工精度的有效措施。

‘柒’ 显微镜下测定单斜系辉石和角闪石最大消光角的新方法

本文所述新方法，系利用作者新研究设计的显微镜操作与测算，从测量(110)或(110)解理面在薄片中的倾角(θ)入手，在(110)或(110)解理面与(010)面间存在的固定夹角(β)的基础上，测算出(010)面在薄片中的倾角(α)。然后，按视消光角(φ')与α角和最大消光角间的三角函数关系(tgφ=tgφ'/cosα)，求得最大消光角φ，即C∧N_gmax(或C∧N_pmax)。该方法简便、精确，适用范围广，尤其可用于α≠0°的平行C轴的具一组柱状解理的任意方位矿物切面。

消光角是鉴定斜消光透明矿物的重要光学常数之一，尤其对于单斜晶系的辉石与角闪石类矿物，消光角具有更重要的鉴定意义。

不同晶系的矿物，或同一矿物的不同方向的切面具有不同的消光类型。斜消光的同一晶系的不同类矿物和同类不同种矿物有不同的消光角数值。同一种矿物的消光角是一个常数。但是，具一定消光角数值的同一种矿物，常常因其在薄片中的切片方向不同，而呈现出一系列数值不等的视消光角，而真正有鉴定意义的则是最大消光角(C∧N_gmax)。

最大消光角只能在光轴面上或其他隶属于一定晶带的含有欲测光学主轴与结晶轴C的水平特定切面上测得，在其他切面上测得的消光角均系视消光角。

迄今，国内外测定矿物最大消光角，除用费氏旋转台外，尚无在显微镜下直接测定最大消光角的方法。而已往在以最高(相对的)干涉色为标志的平行薄片平面的光轴面上测定消光角的传统方法，却常因所选矿物颗粒中的光轴面不真正平行于薄片平面而致使测定结果不准确，并且该方法具有尽人皆知的局限性。

鉴于上述情况，笔者把新近研究出来的、直接在显微镜下测定单斜辉石和角闪石最大消光角的新方法阐述如下。

1单斜辉石(角闪石)的消光特征简述

众所周知，矿物的消光特征以及消光角的大小，与其光性方位和切片方向密切相关。有关单斜辉石与单斜角闪石的光性方位见表1和图1，因已多有着述，此不赘言。

兹将不同方位切片的消光特点概述如下:

(1)在［100］晶带内，平行(001)的切面为对称消光(图2(c));平行(011)或(0kl)者存在有两组斜交的解理缝，既可呈现对称消光，有时也可呈现平行某一组解理的消光^［1］。

(2)在［001］晶带内，平行于(010)的切面上可直接测得最大消光角C∧N_g(或C∧N_p)(图2(b));平行(100)的切面为平行消光(图2(a))。该晶带的其他方向切片皆为斜消光(图2(d))，如(110)面的消光角大小变化在零度与最大消光角之间。换言之，平行C轴的切片，其方位从(100)向(010)递变时，其消光角亦随之递变，变化特点是愈接近(010)面，消光角愈大(图3)。

(3)在［010］晶带内，平行(001)的切面为对称消光(图2(c));平行(100)的切面为平行消光(图2(a));其他方向的切面或是对称消光，或是平行消光。

图 1 单斜辉石和单斜角闪石光性方位图^［2］

傅德彬地质学论文选集

where φ' is apparent extinction angles and φ is the maximum extinction angle; thus C∧N_gmax(orC∧N_gmax)..

In the operation，so long as φ' and α are obtained，φ can be directly obtained through read-ing the table.

Practice shows that this new method is simple，convenient，accurate and widely applicable，espe-cially applicable in measuring randomly oriented sections of mineral grains parallel to the c-axis with the( 010) plane unparallel to the thin-section plane ( i. e. α瓪0°) and with a set of columnar cleavages.

‘捌’ 用什么样的方法来检验新机床的定位精度和重复定位精度，，需要什么仪器

用磁力表座把表座吸附在床身或工作台上，上面装好千分表。让刀塔（车床）或主轴从一定距离处来接近表头。这是基本原理。但是这个距离可就有讲头了，有不同标准，有JIB日本标准，有国标GB标准，还有ISO标准和德国标准。测量方法有循环法和阶梯法，还要用数学统计来求平均值和平方根。公式比较复杂。这里好像不能添加附件，不然可以让你看看详细资料。原则上来讲测量距离越长，误差越大。但现在一般的厂商售服人员交机只是按照最基本的理解来操作，即把刀塔（以车床为例）离开表头约100mm左右，让刀塔接近表头，看表头的误差只有0.001mm,以为精度很高了，其实只是测了那一段距离而已，只反映了那一段丝杠螺距的精度，应该在全程范围内采用循环法或阶梯法来采集数据，然后再算。但现在一般的中下档次的机床都在精度合格书上只用了那一段距离给客户看。
更为专业，精度更高的测量仪器是激光干涉仪来测。

‘玖’ 直线度计算方法中 哪种精确度高最小二乘法和端点连线法哪个更准确

目前计算直线度的激蠢方法主要有3种，端点连线法、最小二乘法和最小包容法，其中最小包容法与直线度定义吻合，精度最高；端点连线法精度最差，但由于计算简单方便，目前人工计算的话用的最多的明碰陪就是端点连线法吵基。

‘拾’ 怎样才能让自己的投篮精准度提高有什么训练方法吗

一、加强规范化投篮动作的练习。投篮的动作有单手和双手，不论采用哪种方式，都要严格地按规范化动作去做。培养和掌握投篮时的肌肉感觉是优先于一切的先决条件，这就应加大规范化投篮动作的练习，最终达到动力定型。 二、提高身体的训练程度。身体训练程度是完成各种技术动作的基础，对投篮命中率有明显的影响。如身体训练较差的队员，运动量增大时，命中率就明显下降。因此，应把投篮与身体训练结合起来，在一定强度下限时限数投篮训练，以便在紧张激烈的比赛中，有足够的体力保证投篮命中率的稳定和提高。 三、选择良好的投篮时机、果断出手。良好的投篮时机，是提高投篮命中率的关键，一次好的得分机会是靠个人和全队配合来创造的，要善于捕捉投篮的时机。投篮者要观察防守队员的重心、位置、防距，一旦防守者失掉了正常的防位，不能干扰投篮时，或投篮者利用假动作诱使防守者失掉重心、位置和防距时手亩行，投篮者创造了投篮机会，果断出手。利用全队战术创造出来的机会或利用攻防双方出现暂时的时间差和空间差立即投篮。 四、要有强烈的投篮欲望和自信心。强烈的投篮欲望和自信心是提高投篮命中率的前提，对投篮起着重要作用。在教学中要使投篮者得以全面锻炼，掌握各种投篮技巧，发挥他们的主观能动性。在平时应对学生多一些关心、帮助，多一些鼓励和表扬，培养投篮者的自信心。 五、加强全身协调性和出手动作稳定性的训练。比赛中，常看到有些投篮者，在突然受到外力作用失去身体平衡时，仍能将球投进，这说明投篮者身体协调性好，在球出手的瞬间，身体和手是相对稳定的，投篮者的时空感强、手感好、自信心强，使整个投篮动作力量均匀、柔和，动作自然、连贯、流畅。 六、选择合适的投篮出手角度和球的飞行路线。据科学和实践证明，球的出手角度影响着球的飞行路线，球的飞行路线一般有低弧线、中弧线和高弧线三种，一般以中弧线为最佳。但由于投篮距离的远近，队员身材的高矮和弹跳素质的不同，因而在投篮时，球的飞行路线也就有所不同，在训练中要根据实际情况来定。同时，毕哗稳定的心理因素也是至关重要的，学会自我调节和自我心理暗示，不要受裁判、场地、观众、气氛和比分的影响，采取合理、果断的行动进行投篮。 投篮注意事项 篮球的训练和比赛中可以有很多不同的投篮方式，但不管哪种投篮方式，有两点是必须做到的: 第一 从脚底发力，也就是说虽然是用手投篮，但力量是从脚前掌发起，然后通过脚踝、膝盖、胯部、上体、手臂、手腕，最后力量传递至手指尖将篮球投出。力量的整个传递应该是一个连贯协调的过程。 第二 手臂姿势，应该是上臂与前臂呈90度，而手腕后伸也与前臂呈近90度，并与上臂平行。手指持球的后、下部。投篮时，向上、向前伸臂(当然是指向篮框)，向上、向前用力屈手腕，最后用手指将球推出，这样投篮会使篮球产生下旋，碰到篮板或篮框不会产生很大的反弹。还应该让手与篮球接触的时间尽量长(即随球动作时间长)，这样有利于控制球的运动方向，增加投篮的命中率在开始时不要过多考虑球是否投进了篮框。把注意力集中到身体的姿势、动作以及整个投篮动作的节奏。每次投篮要重复同样的动作要领，正确的投篮动作变得很顺畅的时候，命中率自然会因此而提高。还应该在离篮框不同的位置、角度练习投篮。 投篮姿势 投篮姿势是，两脚自然分开，正对球篮，身体与篮板平行。要把篮球放在手上，掌心耐孙留出空，掌的边缘要贴紧。手指自然分开，贴紧篮球。大臂与地面平行，小臂与地面垂直，手掌基本与地面平行。投球时，手腕用力，用食指和中指波动篮球，腰部，大腿配合用力。 运球姿势 运球时，要以肘为轴 小臂随着篮球 ，球最高为到肘关节，即小臂与地面平行 传球姿势 自然下蹲，双手分开，手指向上，两手对峙，不超过直径，传球时，拇指，食指，中指拨动篮球，旋转出手。接球时，要掌握落点，接到球后，快速收到胸前，可练习快速传出。 自传自接 与传球相似，平行传出，可以左右，前后滑步，按球的落点，调整人站的位置，滑步要迅速，自然，传接速度要快。 过人姿势 两脚均可做为轴心，在选从左边 三步上篮 从左边篮板，左脚先跨步（大一些），再跨右脚（快而有力），右脚用力登地，（左脚用力向上抬起左脚大腿抬起与地平行）弹跳左脚向上抬起，滞空，左手拨球上篮，方向为篮版45度角，手指拨球，上抛，碰篮版，弹入篮筐。动作要自然，流畅。第三步自然落下。 从右边篮板，右脚先跨步（大一些），再跨左脚（快而有力），右脚用力登地，（右脚用力向上抬起右脚大腿抬起与地平行），弹跳左脚向上抬起，滞空，右手投球上篮，方向为篮版45度角，手指拨球，上抛，碰篮版，弹入篮筐。动作要自然，流畅。第三步自然落下。 四、投篮基本姿势` 单手原地投篮，特别是对青少年来说，是一种基本投篮方式。我们以右手投篮为例： 双手持球置于与眼睛同高的位置，稍便向右侧，右脚比左脚稍靠前，双膝微屈，将球上举，右手手腕后伸，使球体大部分重量落在右手，左手从左侧轻轻扶住球体，脚前掌发力，提起脚跟，伸直双膝，伸右臂将球投出(参考关于投篮) 投篮从手腕向后弯曲开始，进而向上、向前，指尖是最后离开球体的部位。 如何跳投 跳投的好处是不象原地投篮那样容易被对手封盖。青少年选手可能会因为腿、手臂、肩部及背部肌肉力量不足而做不好跳投，那完全可以暂时放弃，否则因力量不足而造成的错误动作会影响自信心，使以后力量达到要求后也难以获得理想的跳投技术。 跳投的技术要领如下： 双手持球，非投篮手置于球前方或侧方(按你舒服的位置放)。投篮手置于球的后部，双膝微屈，双手持球从胸部上移到眼睛上方，然后双脚向上弹跳。跳起时，屈肘(前臂向后)，手腕也向后翻。跳至最高点时，前臂前伸，手腕向前、向下将球投出，随球动作(参考关于投篮)要充分，眼睛要始终耵住篮框。 如何正确运用后仰式跳投 有没有遇到这种情况，你要投篮的时候，面前却站着一个身材高大的防守者，怎么办，只能传球吗？或者被封盖？ 回答是：不，不。我要投篮，那要怎么办呢？ “后仰跳投”，下面就向大家讲述如何正确的运用后仰跳投。m? 后仰式跳投对选手的弹跳要求不高（能跳起四五十厘米就可以了），关键在于动作。m 下面结合实际阐述一下：持球者用右手运球，从右路突破（当然先做个假动作更好），防守队员一定在你的左侧跟着你跑，当球运到自己的射程范围之内（离篮筐越近命中率越高），突然向左侧靠一下防守队员，使其以为你向左侧突破，这个动作也为你后仰跳投创造了运动空间。这时，你突然收回，做出一个左脚在前右脚在后的姿势（注意：这时就要作好跳投的一切准备了）。此时，你面对篮筐，但要使篮筐和你的两个肩头在一条直线上，然后逆时针旋转跳起。在上升过程中，你的上肢保持平时的投篮姿势，你的右腿会自然向前摆出。很好，现在你可以用旋转时带来的惯性与手臂力量轻松投篮了，球飞出去了……球进啦！ 后仰跳投中你也许还会遇到很多问题，比如球投出去是不旋转的，后仰过度失去平衡等等。解决的关键是——量力而行。如果你觉得不舒适，那就跳起时身体旋转得慢一些或后仰角度小一些，等熟练后再快一点也不迟。只要多练习，相信你能很好地掌握。