如何培养宝宝自信心的四大方法

A. 如何培养宝宝的自信心

教育出一个自信的孩子需要父母从多个方面进行培养和引导，下面从以下几个方面探讨。
一、营造积极的家庭氛围
家庭是孩子成长的重要环境，父母的情绪和态度对孩子的成长有着至关重要的影响。父母要积极向上，不给孩子灌输负面的情绪和态度，要鼓励孩子尝试、表达和探索，鼓励孩子勇敢面对挑战和困难，通过积极的家庭氛围，孩子可以获得更多兄春的信心和勇气。
二、注重肯定孩子的努力和进步
孩子的自信心需要得到不断的肯定和鼓励。父母应该注重肯定孩子的努力和进步，让孩子知道他们的付出是被看到和认可的。在孩子做出正确决策的时候，要给予正面的评价和鼓励，同时也要教会孩子如何从失败中吸取经验和教训，鼓励孩子勇于尝试。
三、提高孩子的能力和素质
孩子的自信心来源于自己的实力和能力。父母要为孩子提供学习和成长的机会，提高孩子的能力和素质。可以通过培养孩子的兴趣爱好、开展课外活动、参加社区服务等方式，让孩子了解自己的优势和擅长的领域，从而提高自信心。
四、倾听孩子的想法和建议
父母要尊重孩子的想法和建议，让孩子感受到自己的话语是被重视的。可以在家庭会议察吵上听取孩子的意见，让孩子参与家庭决策，这不仅可以锻炼孩子的思考能力和判断力，也能够增强孩子的自信心。
五、教会孩子正面的情绪管理和沟通技巧
自信的孩子需要学会正确地处理情绪和沟通。父母可以从小教孩子如何正确表达自己的情感和需要，学会理解他人的想法和感受，遇到问题时要善于沟通解决。通过这些方式，可以让孩子学会自我控制败尘侍和情绪管理，增强自信心

B. 如何才能培养宝宝的自信心啊

培养自信和乐观是每个父母的期望，下面是一些关键的方法：

1. 鼓励孩子尝试新事物：让孩子尝试新的事物，让他们相信自虚搜清己可以取得成功。失败并不可怕，它是成长的一部分。重要的是要让孩子明白：失败并不代表他们本身有问题，而是他们还需要继续学习和成长。差前

2. 相信孩子：给孩子一些自由，让他们自己做决策，从而建立自信心。当孩子遇到问题时，不要立即给出答案，而是让他们思考并自己解决问题。这样可以增强他们的自信和自尊心。

3. 给予称赞和认可：当孩子取得进步，学会新的技能和知识时，我们要给予他们及时的赞扬和认可，这将有助于增强他们的自信心和乐观心态。

4. 给孩子建立清晰的目标：设定目标可以帮助孩子集中精力，提高自信心，并帮助他们克服挑战。目标应该是具体、可行的，而且应该是孩子自己设定的。

5. 模范行为：作为父母，我们应该成为孩子的榜样，表漏歼现出自信和乐观的态度。让孩子看到我们面对挫折和困难时如何克服，同时也要给予他们支持和鼓励。

总之，培养孩子的自信和乐观心态需要父母的引导和支持。适当的挑战、鼓励、认可和榜样的行为都有助于孩子健康成长。

C. 培养孩子自信心有哪些好方法

【建议梳理】

教育出一个自信的孩子是每个家长的愿望。有以下几点建议：

1.给孩子多一些鼓励和肯定，少一些批评和指责。让孩子感受到家长的爱和信任，增强他们的自尊心和自我价值感。

2.给孩子提供适当的挑战和机会，让他们在实践中学习和成长。鼓励他们不怕失败，勇于尝试，从错误中吸取教训，培养他们的自主性和解决问题的能力。

3.给孩子传授正确的知识和价值观，让他们了解中华文化的优秀传统和西方文明的成果。激发他们对知识的渴望和对探索的兴趣，培养他们的科学精神和创新意识。

4.给孩子营造一个健康和谐的家庭氛围，让他们感受到家人之间的关爱和支持。尊重他们的个性和选择，倾听他们的想法和感受，与他们沟通交流，培养他们的社交技巧和情商。

【案例说明】

案例一：当孩子在客厅站着满怀期待地提出：“妈妈，我想和你一起玩一会儿。”这时候，家长应该认真对待孩子的要求，不要说“妈妈很忙，你自己玩吧”，而是说“好啊，那我们玩什么呢？你有什么想法吗？”这样可以让孩子感觉到自己的意见被重视，增加他们的自信心。

案例二：当孩子刚学说话，你教他“大西瓜”，他却说“大西抓”。这时候，家长不要嘲笑孩子或者纠正他的发音错误，而是微笑地说败谨“哇，你真棒！你会说‘大西抓’了！”这样可以让孩子感觉到自己的进步被肯定，增加他们的自信心。

案例三：带孩子去超市买东西时，把待付款交到他手里，让他交给收银员。逐渐让孩子自己掌握零用钱，并教他如何理财。让孩子偶尔当当家，在家里分担一些力所能及的家务。铅神这样可以让孩子感觉到自己被需要和信任，并培养他们生活中的自信心。

【最终察激基总结】

培养孩子的自信心需要父母在日常生活中给予孩子足够的关注、鼓励和肯定，同时要让他们学会独立思考和解决问题，逐渐培养他们的自我认知和自我控制能力。

D. 怎么培养宝宝的自信心

1. 认真对待孩子的要求

当孩子期待地站在客厅里说：“妈妈，我想陪你玩一会儿。”

你在厨房做饭满足不了他，告诉他具体的时间：“妈妈蒸完饭去，好吗？”

经常忽视孩子的需求会使他因不被重视而失去信心


2. 让孩子有机会做出自己的选择

周末带孩子出去，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而要问“你想去动物园还是博物馆”，给他多种选择，让他自己做选择，会增加自尊自信。

3.不要嘲笑孩子

如果孩子刚学说话，你教他“大西瓜”，他却说“大西瓜”。如果孩子学了某个知识点，一时半会儿也听不懂。

不要嘲笑他，当时不要强调，下次教他。当你的孩子在学习时，你的嘲笑会让他失去学习的信心和兴趣。

4. 认真对待孩子的问题

当您的孩子提出问题时，您必须耐心地倾听。如果你不能回答，就老实告诉他，不要假装知道。

让他知道，有些事情是没有人能做到的，每个人都有一个从未知到已知的过程，从而增加自信心。


5.让你的孩子感到被需要

用协商的语气，让孩子做他们能做的，比如：“把书带给妈妈，好吗？”

向您的孩子展示他被需要是增强他自信心的好方法。

6. 在家里展示孩子的作品

可以让孩子在家中最显眼的墙上贴上TA的涂鸦，在柜子上为孩子制作展示架，展示TA的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。

7. 给孩子一个属于自己的领地

给孩子一个房间或房间的一部分，让他可以自由玩耍、自由学习、不受束缚。

因为他心中有自己的“领地”，充满了自豪感，这会给他一些信心。

8、父母的包容是培养孩子自信心的土壤

不要总是责备你的孩子在他的房间或桌子上搞砸了，而是教他清理自己并和他一起做。

父母的宽容是培养孩子自信心的土壤。

9. 不要把你的孩子和其他孩子比较

不要对孩子说：“姐姐已经正信坦会数了，你还是不会，你太笨了！”即使他真的学得比其他孩子慢。

总是拿一个比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信心。

10.让你的孩子偶尔负责

带孩子去超市，将待付款交给收银员。

逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他负责家庭，会增加他对生活的自信心。


11.让孩子自己选衣服

给孩子买衣服，让他们自己选择颜色和款式。也许你不喜欢他选择的颜色，但不要否认他的眼光。

孩子的意见得到尊重是他自信的开始。

12.平等对待和与孩子交流

与您的孩子一起观看您最喜欢的电视节目，与他讨论最喜欢的角色和台词，并表达对他的意见的兴趣。

平等相处、平等交流是让他自信的阶梯。

13.让孩子做他们能坦并做的事

让孩子独立洗自己的小衣服，即使它们不是很干净。

孩子的自信来自于你对他每一件小事的认可。

14. 鼓励孩子发展他们的长处

当您的孩子背诵诗歌、讲故事和唱歌时，轻拍他以表示同意。

训练他敢于从容上台表演，就是训练他的自信心


15.让孩子多和同龄人一起玩

让孩子接近不熟悉的孩子，并积极鼓励他与各个年龄段的人自由互动。

培养他的社交技能实际上就是建立他的自信心。

16.帮助孩子制定计划并提醒他们执行

例如，帮助孩子制定钢琴练习计划，制定计划时与他协商。

行刑时提醒他：“我们该练习钢琴了，对吧？”让他养成按计划做事的习惯。

当你做事充满信心时，你就会充满信心。

17. 不要阻止孩子探索感兴趣的事物

孩子们玩可乐瓶、鞋盒等垃圾，不要随意阻止他。

孩举桐子喜欢探索他感兴趣的东西，如果你停止了他的兴趣，很容易打击他探索的信心。

18.帮助您的孩子发展个性的积极方面

帮助您的孩子发展他个性的积极方面，使他成为一个有个性的人。

如果孩子不耐烦，就锻炼他的速度；如果他很慢，锻炼他的秩序。

强迫他改变他的性情，会让你对他失去信心，让他更不自信。

19. 教孩子从小认出自己的长相

比如告诉他，虽然他没有大眼睛，但小眼睛只要有精神就很好看。很多缺乏自信往往源于对自己外表的不认可。

20、尽量让孩子摆脱对生活的依赖

准时上学，试着让闹钟叫醒他，而不是妈妈一遍又一遍地打电话给他。

能照顾好自己的孩子，在没有依赖的环境中也能充满自信

E. 如何培养宝宝自信心的四大方法

如何培养宝宝自信心的四大方法

如何培养宝宝自信心的四大方法，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，宝宝的智力程度体现在这些方面，解决问题、培养能力，是很多孩子的发展目标，宝宝的情感认知还处在一个初级的阶段，现在分享如何培养宝宝自信心的四大方法。

如何培养宝宝自信心的四大方法1

培养宝宝自信心的方法一、家长要学会经常鼓励宝宝。要知道父母积极的教育态度对宝宝影响很大。两三岁的宝宝喜欢拿着他(她)的“作品，给爸爸妈妈看，是希望受到夸赞。做父母的应利用这种心理特点，无论宝宝做什么事，都要善于发现他(她)的点滴进步和成功.并给予赞赏和鼓励，使他(她)积累积极的情感体验。鼓励也包括接纳宝宝的失败与不足.只要宝宝付出了努力就要给予肯定和支持。多鼓励不等于不批评。但父母千万不要总盯着宝宝做得不好的地方。若对宝宝否定、指责过多.就容易使宝宝产生自卑心理；

培养宝宝自信心的方法二、鼓励宝宝的同时首先就是要做到信任宝宝。我们身边就有很多家长总认为宝宝年纪小，认为他(她)这也不行，那也不行。宝宝虽小却具有巨大的学习与发展潜力，因此父母要用心培养宝宝，并经常说:肠宝宝，你行!.宝宝是通过别人对自己的看法来认识自己的，只要父母认为他(她)行，他(她)就自然会产生自信；

培养宝宝自信心的方法三、日常生活中学会正确引导宝宝的自我意识。宝宝一般长到2岁以后，动作、语言都有了一定程度的发展，自我意识萌芽。父母不要去压抑宝宝.更不能说:“你不行!.而应利用宝宝的这种自我认识和愿望.善于引导，给予援助，满足他(她).自己.的愿望。由于宝宝是在活动中获得发展的，因此父母要为宝宝提供活动和表现能力的机会与条件，放手让宝宝进行各种活动。活动不仅能促进宝宝的身体和各种能力的发展，而且能使其产生对环境的控制感并获得成功的欢乐，从而增强自信；

培养宝宝自信心的方法四、教育宝宝的同时要教宝宝忌攀比心态。有些望子成龙的父母常常盼望自己的宝宝处处强过别人。比如，有的父母到幼儿园去看孩子们的活动.每当发现自己的宝宝有不如别人之处，便对他(她)说:“瞧.某某比你唱得好”，“某某画得比你强多了.瞧你画得像个啥.……以别人的优势比自己宝宝的不足.父母的本意可能是想刺激自己的宝宝赶上别人.但这种横向攀比.比掉的恰恰是宝宝的自尊心和自信心。因为，孩子们的发展速度与方向都存在猫明显的个体差异.要求自己的宝宝处处强过别人是非常不实际的。这点尤其要教育好，要知道家长是孩子人生学习中的第一个老师，所以作为启蒙老师，要想培养宝宝的自信心一定要做到以身作则，做一个好榜样！

如何培养宝宝自信心的四大方法2

根据我们的研究，在幼儿自信心培养中应循以下原则。

1、爱和要求相结合的原则

人本主义心理学家罗杰斯把温情、喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为积极的关注，并把它看作是人类的普遍需要和自信的源泉。成人的拥抱、抚摸、点头、微笑以及亲切热爱的语言，不仅使幼儿感到安全，对世界产生基本的信任，而且使幼儿感受到自身的价值，从而充满信心地、愉快地探索世界。

而成人的忽视、冷漠、拒绝、不理会，不仅使幼儿最基本的需要得不到满足，恐惧感和不安感增加，而且使幼儿怀疑自身存在的价值。因此，不论是家长还是教师，都要努力为幼儿创造一种关怀、宽松、平等、和谐的精神氛围，给予幼儿充分的关爱，满足幼儿的正当需要，不以简单、粗暴、严厉的态度对待幼儿。这对帮助幼儿建立自信心是极为重要的。

但是，成人给予幼儿爱的同时，又要对幼儿提出一定的行为要求，指出幼儿行为中的不足，并且俱乐部幼儿能够弥补不足。成人的这种信任使幼儿没有过重的压力，同时由于对幼儿寄予了一定的期望，使幼儿既愿意弥补不足，又不至于对自己产生怀疑，从而能独立、勇敢、自信地去面对生活。

2、肯定、鼓励的原则

幼儿对成人的评价非常敏感，往往以成人的评价作为自我评价的主要依据。美国精神病学者沙利文认为，一个人在他的生活中会由于某个重要人物不经意的、不恰当的评价而丧失自尊心和自信心。

对幼儿来说，父母、教师就是重要人物，如果成人经常随意地批评他、否定他，以训斥甚至挖苦的态度对待他，那么幼儿就会感到自己很笨或者行为很不好，这种消极的自我体验几经反复就会固定下来，从而破坏幼儿的自信心，使他形成自卑心理。而经常得到成人肯定、鼓励的幼儿则能从成人对他的肯定与鼓励中获得信任感，从而产生自信心。

因此，成人必须注意自己对幼儿的评价和态度，多肯定和鼓励幼儿，如爱抚、点头、微笑、夸奖等，不要随意批评幼儿，切忌使用消极性结论性语言评价幼儿，更不能一味指责、训斥幼儿，总之，对幼儿的评价必须客观、公正。特别需要指出的是，当幼儿遇到失败或挫折时，成人要注意给予更多的鼓励，而不要一味指责，以保护和增强幼儿的自信心。

3、实践锻炼的原则

幼儿自信心缺乏与能力较弱密切相关。因此，要增强幼儿的'自信心，必须多给予他们实践锻炼的机会。

教师和父母都要注意利用各种机会帮助幼儿获得他们所应掌握也能掌握的基本能力，包括认知能力、动手能力、交往能力、游戏能力、运动能力等；要放手让幼儿去独立完成一些简单的、力所能及的任务，在实践中增强能力；相信幼儿的自我决策能力，难能可贵他们一定的自选择、决定、交往和游戏的权力、尊重他们的合理意见，鼓励他们主动行为，使他们在实践中感受自身的能力，从而提高自我评价水平，增强自信心。

4、过程、纵向比较的原则

幼儿的发展或进步是个过程。在这个过程中，幼儿遭遇挫折或失败是必然的，每个幼儿的成长速度也不同。因此，教师和家长不能操之过急，对幼儿的要求不能过高，在评价幼儿的行为时，要多关注幼儿活动的过程，不要只关注活动的结果；要多关注幼儿在活动过程中所作出的努力，不要只关心结果的好坏。

特别是当幼儿暂时没有取得成功时，对他们所作出的努力，要及时给予鼓励，使幼儿感到自己可以通过再努力取得成功，从而树立起自信心。与此相应，成人在评价幼儿时，要立足于幼儿自身、幼儿在活动过程中作出的努力与进步，对幼儿进行纵向比较，不要将他与别的幼儿作横向比较，更不宜以许多幼儿的长处与某个幼儿的短处相比。

每个幼儿都有自己的发展速度和发展优势，成人要善于抓住每个幼儿身上的闪光点，引导他们看到自己的进步，使他们相信自己也有优点和长处，从而树立起“我也行”、“我也可爱”的观念，充满信心地面对自己，努力追求进步。

5、成功体验的原则

美国心理学家马尔兹认为，绝大多数的自我信念都是根据过去的经验——成功与失败、屈辱与荣耀，特别是童年时经验而不自觉地形成的。

个体由于遗传、环境和教育的影响，相互之间存在着明显的个别差异。那些能力较强的幼儿，常能获得成功的积极体验，很少产生过分沮丧和自卑，而那些能力平平或发展稍落后的幼儿，成功的体验较少，容易被成人或同伴忽视，自信心容易受到挫伤。

因此，成人要注意为幼儿创设能够充分表现自己和体验成功快乐的机会与条件。要结合幼儿的特点，采取灵活多样的形式开展活动，使所有的幼儿都能获得动手、动脑、动口的机会，特别是要注意给那些能力较弱的幼儿提供表现自己的机会，使他们弛能享受胜利的欢乐和成功的乐趣。

但同时，老师也要注意不能为了让幼儿获得暂时的成功感而降低要求，一味造就他们。否则，只能使幼儿获得脆弱而虚幻的成功感。幼儿的成功感不仅来自自己的成功、教师的肯定，而且还来自与同伴活动结果和能力的比较上。因此，教师在帮助幼儿获得初步成功体验的同时，要逐步提高要求，由浅入深，由易而难，帮助幼儿不断提高能力，使幼儿获得更大的成功。

6、家园合作的原则

如果教师注意对幼儿进行鼓励、表扬、家长却时常随意贬斥、否定幼儿，或者，教师注意给幼儿创造锻炼的机会，幼儿回家后家长却什么都不敢放手，不让锻炼，是不可能培养和建立起幼儿的自信心的。

在家园共育工作中，教师要起主导作用。教师可通过开办家长园地、定期举办讲座，举行家长会等形式向家长宣传，使家长认识到幼儿自信心培养的重要性及其正确的教育原则和方法。

同时，教师要经常与家长保持联系，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况，并针对家庭教育中存在的问题对家长进行指导。此外，要鼓励家长及时向教师反映孩子在家的自信心表现，以利于教师了解情况，更好地进行有针对性的教育。总之，幼儿园和家庭只有密切配合，步调一致，才能培养出自信、自强的新一代。

根据以上幼儿自信心培养的原则，我们建议教师在日常教育中开展类似以下的活动来培养幼儿的自信心。

1、小小广播员

每天上午自由活动结束或午餐过后的一段时间里请幼儿轮流担任主持人，由他们向大家讲一讲当天发生的好人好事或自己的新发现等。该活动给幼儿提供了一个表现自己、表达自己想法和意见的机会，可以培养幼儿关心周围生活的良好品质，增强自信心。

2、“我能。。。。。。”

让全班幼儿互相交流，让每个幼儿向同伴介绍自己能干什么，内容可包括学习、纪律、活动、家庭服务等方面。该活动可使幼儿进一步明确意识到自己的长处，并在大家相互交流、肯定与鼓励中树立自信心。活动前教师要做必要的准备，要了解每个幼儿的特点，尤其是那些能力较弱或缺点稍多、自信心不足的幼儿。

3、我知道遇困难怎么办

教师可列举一些生活中经常发生的问题，如他人抢了你的玩具、不小心摔倒了等等，启发幼儿讨论：如果遇到这样的情况，我们应该怎么办？鼓励幼儿积极开动脑筋想办法，并踊跃发言。对幼儿的发言，特别是胆怯幼儿的发言给予肯定和鼓励。这种方式不仅能提高幼儿解决实际问题的能力，而且能帮助幼儿树立自信心。

4“小博士”

教师可以在户外币由活动时间组织幼儿围坐在一起，请每个幼儿轮流担任“小博士”，给其他幼儿出一个谜语、脑筋急转弯之类的题目，请大家解答。如没人答对，最后请“小博士”告诉大家正确答案。在类似这样的活动中，所有的幼儿都有表现自己的机会，能使他们认识到自己的能力，同时也因获得了同伴的肯定和鼓励而进一步增强自信心。

5、今天我是小班长

教师可以每天轮流安排幼儿担任小班长（能力强弱搭配），给他们挂上小班长的标志，要求他们承担班长的职责，如分发物品、讲故事、检查整理玩具柜，表扬好人好事等。在这个活动中，幼儿不管能力强弱，都有机会担任小班长，既为同伴服务，又在同伴面展示自己的优点和长处，从而提高自己在同伴群体中的地位，增强自信心。

6、小小画展

教师可以经常或者特意为全班幼儿或部分幼举办画展，组织全体幼儿参观。参加画展的幼儿可以是绘画能力较强但其他方面较弱的幼儿，通过画展促使他们树立起对自己其他方面的信心；也可以是绘画能力弱、对绘画乃至自己其他方面缺乏信心的幼儿，通过特意为他们举办画展，鼓励他们努力争取进步，增强他们对绘画的信心，促使他们树立起积极的自我形象。

家长也可根据这些活动的基本原理在家里开展类似的活动。

F. 怎样才能培养孩子的自信心

一，认真对待孩子的要求，很多父母都认为孩子总是想一出是一出，容易忽视孩子的要求，让孩子感觉不到重视，那么孩子就会怀疑自己是不是提错了要求，从而让自己缺乏自信，所以父母一定要重视孩子的要求。
二，给孩子选择的机会，家长给孩子买衣服的时候，总是根据自己的眼光来挑选，如果能够给孩子自己选择的机会，看孩子喜欢什么款式，就给孩子买什么款式的，这样可以帮助孩子学会自主思考，树立自身的自信心。
三，让孩子感觉自己被需要，被需要的感觉能够给人们很大的自信心，所以父母平时生活当中可以适当要求孩子，帮自己做一些什么小事，比如说拿一些报纸等，这样让孩子感觉自己被需要，感觉自己能够帮助父母，从而增茄型洞强自己的自信心。
四，偶尔让孩子自己当家，让孩子去做自己没有做过的事情，迎接挑战，将会有很好树立小孩子自颤枯信心。
五，给孩子一个自由的空间，家中如果能够开辟出一个小天地，给孩子一个自由的空间，让孩子在哪个空间里面自由地玩耍，不受束缚，孩子会因为拥有了一个自己的空间而感到非常骄傲，从而可以增强自身的自信心。
六，多和孩子平等交流，父母在跟孩子谈话的时候，总是带着一种教育的心态，这样很容易让孩子感觉自己的地位比较低。所以父母在跟孩子交流的时候，以朋友的心态，以平等的态度跟孩子讲道理，是有助于增强孩子的自信心的。
怎样让孩子自信不自卑
于晨光主治医师
哈尔滨市中医医院
三甲
让孩子自信不自卑的方法，一般有以下几种：首先，可以鼓励孩子多参加开放性的活动，或者是参加富有冒险精神的游戏及运动，比如游泳、长跑，或者带孩子去田野里看风景、观察昆虫和小动物等，这些都能使孩子变得勇敢起来。其次，也可以帮助孩子制定切实有效的学习目标并多给孩子鼓励，不要好高骛远，那样反而会造成强烈的挫败感、无助感，以及无望感。
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初中生实在是不想读书了怎么办?父母不要担心，这样做就可以了
问初中生实在是不想读书了怎么办
答中学生不想读书是正常的现象,学生的学习任务是很繁重的,而且在学习的过程中,学习效率也会受到很大的影响,所以说,如果中学生的学生出现不想读书的情况,家长一定要引起足够的重视,原因分析初中的时候,由于学习压力的增加,所以很容易会导致学习成绩下降
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自卑心理的孩子,大多有这几种表现,家长要注意了
问怎么改变孩子自卑心理
答一、父母应该多陪伴孩子,多鼓励孩子,让孩子有自信,二、让孩子多参加一些集体活动,如散步、打乒乓球等,三,让孩子养成良好的生活习惯,如早睡早起、租陪不熬夜等,四,在饮食方面,让宝宝多吃一些含锌量高的食物,如牡蛎、瘦肉、猪肝、蛋黄等,五,要培养良好的心态
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赵扬副主任医师
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培养孩子自信心，首先要注意孩子的外表，自信的表象一般是在儿童的童年时期培养出来的，如果这一时期的儿童经常受到他人的爱戴和肯定，那么儿童就会坚信自己是一个优秀的人，父母应该注意，不要总是认为孩子很小，不注意孩子的外表，这很可能导致孩子心灵受到打击。
如何让小孩子有自信?
陈健华副主任医师
广州医科大学附属脑科医院
三甲 | 专科第7
你好，孩子在这种情况下，父母的关心和鼓励是最能让孩子激发向上的。多关心他，问问孩子为什么害怕啊。担心什么啊，不必太担心，亲人都在身边，你是最棒的，爸爸妈妈相信你，多找一些有关孩子比较感兴趣食物话题和事情，如果孩子有一些小小的成功作为家长就要适量的夸奖孩子，奖励孩子比较喜欢而没有得到的东西，这样孩子比较有积极性，能够好的发挥自己。
孩子心理自卑?家长不要担忧
问孩子心理自卑
答孩子心里自卑的原因有很多,主要包括:一、父母对孩子管教太严,孩子太依赖父母,二、孩子学习压力太大,父母对自己的期望值太高,三,父母太依赖父母,孩子不爱学习,四,家庭环境太封闭,父母不爱学习,五,家庭氛围不和睦,六,父母的教养方式不正确
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李小钧副主任医师心理行为医学科
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如何培养孩子的自信
李艳梅副主任医师
沈阳市红十字会医院
您好，培养孩子的自信主要是通过父母对孩子的正确引导和教育达到的。如果孩子平时有信心不足表现的话应该注意正确引导，平时可以有意识地让孩子自己完成一些简单的作业或者手工，家务，等孩子完成之后给孩子一个表扬，让孩子能够在这种简单的事物中获得良好的反馈，时间长了孩子自信慢慢就来了。千万不可因为孩子做错或者没有做好某件事情就责骂呵斥甚至辱骂孩子，这样只会让孩子越来越自卑。
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答自卑心理在临床中是一种常见的心理障碍,表现有:一、对自己的前途悲观失望,二、对他人的评价过低,三,不自信,四,缺乏自信,五,对别人评价过低,六,自认为不如人,八,缺乏自信,九,对自己缺乏信心,十,对别人对自己不满意,十,自卑的孩子,在日常生活中
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怎么培养孩子的自信
高丽艳副主任医师
鹤岗市人民医院
三甲
培养孩子的自信心可以通过以下几种方式。首先，需要注意和孩子的沟通和交流当中，尊重孩子的想法，对孩子的想法表示赞同，让孩子能表达自己的思想，这样会让孩子变得越来越自信。其次，可以给孩子一些自我展示的机会，这样会让孩子产生自豪的感觉，也能够为孩子树立信心。
孩子不自信是什么原因，要怎么办
杨放如副主任医师
中南大学湘雅医院
三甲 | 全国第15
孩子不自信的原因与多方面有关，常见于教育方式不当、家庭环境不良、外形因素、人格障碍等原因导致，可根据不同的诱因进行处理，以保证孩子健康成长。1、教育方式不当：若家长在教育过程中喜欢把孩子与他人进行比较，暴露孩子的不足，并打压孩子的自信心，
孩子缺乏自信怎么解决
刘强副主任医师
上海市精神卫生中心
三甲 | 专科第2
孩子缺乏自信，可能是患有抑郁症或者自闭症，患者应及时就医，在医生的指导下做出心理治疗以及药物治疗。1、抑郁症：抑郁症是一种典型的精神疾病，患者可能是因为遗传因素或者社会环境因素的原因所导致的现象，患者一般都会出现：情绪低落、缺乏自信心、没有主动性等各种现象发生，所以患者缺乏自信，可能是因为抑郁症所导致的现象，患者应及时就医，在医生的指导下做出心理治疗以及药物治疗，心理治疗包括：认知治疗、行为治疗、家庭治疗，能够使孩子的心情进行放松，从而病情得到缓解，服用药物：盐酸舍曲林片、草酸艾司西酞普兰片等药物进行辅助治疗。2、自闭症：自闭症是一种有多种障碍的疾病，患者可能会出现：没自信心、语言障碍、社会交流障碍等现象发生，所以患者缺乏自信，可能是因为自闭症所导致的现象，患者应及时就医，在医生的指导下进行心理治疗以及药物辅以治疗，心理治疗包括：放松疗法、脱敏疗法，患者的父母平时要给予患者鼓励与安慰，从而会使患者放松心情，病情得到缓解，服用药物：利培酮片、卡马西平片等药物进行辅助治疗。患者的父母可以带患者参加一些患者有兴趣的活动，促进病情缓解。
孩子缺乏自信怎么办？
常卫利副主任医师
郑州大学第一附属医院
三甲 | 全国第19
孩子缺乏自信可以多进行心理调理、培养孩子的兴趣爱好。孩子缺乏自信主要跟平时的生活习惯有关，如果经常依赖父母或者受到原生家庭的影响，可能会导致孩子心理发育异常，因此会出现缺乏自信症状。同时孩子的交流能力较差，也有可能会导致缺乏自信。平时需要多给孩子鼓励，多跟孩子交流沟通，让孩子正确认识自己。同时还需让孩子养成独立的人格，这样能够增强孩子自信心。平时还需多培养孩子的兴趣爱好，在兴趣爱好中找到自我价值。
孩子缺乏自信的表现有哪些？
王欢主治医师
哈尔滨医科大学附属第一医院
三甲 | 全国第78
1、害怕尝试孩子胆子大，只要提供机会，就没有不敢做的，但有的孩子，明明知道自己可以，却不敢尝试，就是缺乏自信心，不相信自己能做到。2、没有主见通俗来讲是“墙头草”，谁说得有道理就听谁的，而自己对事物没有一点主见，喜欢随大流，这样的孩子随着年龄增长，也会逐渐成为平庸者。3、孤僻孩子最喜欢和玩伴聚在一起玩耍，但缺乏自信心的孩子从来不会主动打开心门交朋友，性格非常孤僻。4、胜负欲太强有的孩子做游戏就想赢，一旦输了就又哭又闹，输了就觉得自己能力有问题，归根结底还是自信心不足的原因。5、不敢拒绝别人不敢拒绝源自内心的不自信，日常生活中，家长对孩子进行命令式的传达，要求孩子必须听话，久而久之孩子内心缺乏勇气与自信，对自己想要的合理需求也是张不开口。
孩子缺乏自信怎么解决
胡君副主任医师
福建医科大学附属协和医院
三甲 | 全国第88
一般情况下孩子缺乏自信可以通过培养独立自主、多与孩子沟通和鼓励等方法来进行解决。具体如下：1、培养独立自主：遇事多让孩子自己做主，当面对困难、挫折的时候一定要鼓励孩子独立解决，碰到问题多思考，经历了失败也不能沉浸于痛苦的体验中不能自拔，而是要善于总结经验，只有这样才能拥有更加独立、勇敢的人生。2、多与孩子沟通和鼓励：家长应多与孩子沟通交流，理解其自卑原因是什么，有针对性的给予鼓励，当孩子对能力、外表有很多自我评价低的问题也应该矫正其不良认知，让孩子学会接纳自己，不停的给予孩子鼓励、赞美，让其在宽松的环境中逐渐培养独立的人格，这样才能够拥有更多的成功经验以及正面影响！

G. 增强孩子自信心的方法有哪些

培养孩子的自信心，可以从以下几个方面入手：
第一，赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”。成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。
第二，创造机会，在实践中培罩察养孩子自信心 。给他一些他一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等空闷陪，他做到了就表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。
第三，用鼓励的方法培养孩子的自信心。我们往往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励。当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、行动向他证明他的失败。
第四，让孩子从成功的喜悦中获得自信心。培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。斗蠢