‘壹’ 如何教孩子阅读 3种方法来教孩子阅读
目录方法1:先教最基本的1、先教认字。2、教发音。3、教授一些短的单音节的单词。4、教授常见单词。5、建立词汇量。6、培养起阅读的流畅性。7、测试阅读理解。方法2:教孩子阅读1、给你的孩子读东西。2、树立一个好的榜样。3、看图识字。4、教学方式多种多样。5、教学要有创意。方法3:教成年人读书1、首先要明白教成年人读书其实是一件困难的事情。2、评估他们的能力。3、照顾他们的面子。4、使用合适的教材。5、教材的相关性。教别人如何阅读是一件很有成就感的事情。不论你是教你的孩子阅读他/她人生的第一本书,还是帮助一个朋友提高阅读能力,利用以下的步骤和说明来达到你的教学目的。
方法1:先教最基本的
1、先教认字。要想学会读中文,当然先要认些字。而要想读英文当然先要认全英文字母表。用一个挂图、黑板,或是纸板给孩子展示字的写法和念法。市面上有幼儿识字教材,你可以一个个地教,直到他能够认全为止。对于英文字母,可以教唱字母歌来帮助记忆。如果用卡片记忆法,孩子能够记住一些字以后,打乱卡片顺序随意挑出几个让孩子来认,巩固学习成果。
你也可以读出一个字,让孩子在卡片中找出来。
教小孩时,可以先教他们的名字。这样这些字会显得很特殊,对他们很重要。因为孩子每天都要听到自己的名字,所以孩子学会自己名字怎么写,会有切身的感受,因而乐意去学习自己的名字如何写。
2、教发音。当你的"学生"对字的形状熟悉了,你可以开始教他们每个字的读音。只是了解汉字、英文字母本身的读音是不够的,因为字母的读音取决于单词,在不同的单词中字母的读音可能不同。例如字母"b"在单词"bob"中的读音,就和在单词"bee"中的读音不一样。一旦孩子掌握了字母的不同发音,他们就可以自己练习将字母组合成单词后的单词发音。掌握基本的口语发音的知识,以及能够读出不同单词的发音,是一项很大的进步,被称作是"语音觉醒"的过程。
逐一教会孩子每个字的读音。列举出一些以每个字母为首的单词,并要求孩子也列举出以不同字母为首的单词。
你也可以指着一个单词问孩子这个单词是以何字母开头。
你可以让孩子们熟悉一些常见的拼音(或注音)发音,比如拼音"ch"、"sh"、"zh"、"qu"、"g"和"k",以及它们的发音。
3、教授一些短的单音节的单词。向你的孩子显示一些由两三个字母组成的、单音节的单词。一开始学的这些单词最好是有辅音-元音-辅音结构的单词,比如CAT或是DOG。让孩子自己练习单词,拼出简单的单音节单词,比如"sit",读出每一个字母,然后试着读出这个单词的发音。如果读得不对,可以要求孩子发出字母的发音。孩子就能得到反馈意见,或者记住字母和单词发音,或者得到纠正。如果孩子对单词的发音正确,提出表扬。
对其他每一个简单的单音结单词重复此过程。当完成了五个单词的时候,返回到第一个单词,看看孩子能不能快速读出来。
就这样不断认识新的单词,逐渐添加进长的和有更多音节的单词。
4、教授常见单词。常见常用单词是要求用心记住的单词,因为它们跟一般拼写规则有点不同。很多常见单词比如"father"、"again"、"friend"同时也是非常频繁被使用的单词。所以,当人们在文字中看到有这些单词的时候,应该能够立即认出。最常见的常见单词已经被编成了列表,市面上有几种这样的列表可供选择。
在教授常见单词时,可以试着将每个单词和一幅图画联系起来。教孩子们看图识字有助于在他们脑海中建立起该单词和形象的联系,加深对单词的理解和记忆。
可以用看图识字卡片式教学,卡片一面是单词,另一面是对应的彩色图画。识字卡片是个很好的教学工具。
重复记忆是掌握常见单词的关键。应该给初学者多次机会,来练习拼读和写出一个新的常见单词。反复地拼读某些常见单词是帮助孩子真正完全地掌握记忆住这个单词最有效的策略。
5、建立词汇量。孩子阅读词汇量的定义是,他在阅读中能够明白和理解的词汇的数量。扩大你的孩子的词汇量是教授阅读必须要过的关。孩子的词汇量越大,他们就越能阅读和理解稍微高深的文字。你可以用以下几种方法帮助孩子提高他们的词汇量:鼓励孩子尽可能多地阅读不同类型题材的文章。要求孩子在阅读时用下划线标出他们不认识的单词,然后你可以给他们解释,或是让他们自己查字典弄明白生词的意思。
教给他们生词的定义,或是生词的其它特性,比如字根的意思,中文单词中各个字的意思,或者英文单词中前缀和后缀的意思,词的属性等。
运用关联的方法,帮助孩子用已经知道的单词和生词联系起来。比如给生词找一个已经知道意思的同义词。
6、培养起阅读的流畅性。流畅阅读是读得又快又准,有一定的节奏、语调和表现力。刚开始学习阅读的生手还没有这种能力。所以碰到他们不熟悉的文字,就会读得磕磕巴巴。没有阅读的流畅性,孩子会把主要的精力放在正确读出面前的单词上,而不是吸收弄明白单词的意思。如果是这样,孩子会并不明白文章的意思,也就失去了阅读的意义所在。所以说培养起阅读的流畅性还是很重要的。有些不能流畅阅读的孩子在阅读时总是停顿,并不能朗读出文章或是给出单词的正确的读音。还有些孩子阅读时没有表现力,一个声调从头到尾,并没有真正领会单词的意思。
训练初学者流畅阅读的最好的方法就是反复阅读。在反复阅读中,孩子阅读一个段落好几遍,老师给与语速和声调方面的纠正和反馈,解释生词,演示流畅阅读。
确保孩子熟悉不同类型的发音也很重要。让孩子们了解文章中标点符号对阅读的流畅性和语调方面的影响,比如出现逗号、句号、问号和感叹号的时候,阅读该有什么样的反应。
7、测试阅读理解。阅读理解是逐渐明了所阅读的文字内容的过程的能力。为了能够明了一段文字,孩子必须能够把他们读到的单词和其准确的意思联系起来。让孩子能够明白他们所读文字的意思是你作为老师的最主要的目标,如果不能够明白意思,阅读就失去了意义。为了测试孩子的进度,你可以测试他们的阅读理解能力。一般的做法就是让孩子阅读一段文字,然后回答有关内容的问题。测试的形式可以是多项选择、简短回答,以及填空。
你还可以在孩子阅读过程中问他们问题,让他们概括刚刚读到的文字内容,以及在他们阅读时观察他们的表情等等方式,来评估孩子对阅读理解的掌握程度。
方法2:教孩子阅读
1、给你的孩子读东西。经常地给孩子读东西。给孩子读东西可以给他们一个印象,那就是读书是很好玩的,而且也让孩子了解到纸上的那些字是可以大声地朗读出来的。陪孩子一起阅读还可以跟孩子建立起紧密关系,培养他们对书籍的热爱。甚至从婴儿时期你就可以开始给孩子朗读。用带图画的书、布质纤维的书给孩子读,给婴儿读的内容可以是摇篮曲一类的。孩子长大一点后,可以陪她一起读带字的书和儿歌。
可以问孩子书的内容和图画的意思,鼓励孩子积极参与进阅读当中。当和孩子一起读书时问他们问题可以使读书过程更加具有交互性,鼓励孩子真正弄明白读书中所看到和听到的话的意思。
对婴儿你可以指着书中的画问孩子,比如指着画中的拖拉机问,"你看到拖拉机了吗?"。这可以帮助婴儿建立词汇,而且在阅读过程中有交互。当孩子长大一些,指着画中的动物,比如猫或是羊,让孩子模仿动物的叫声,比如"喵儿"或是"哞儿"。这显示孩子明白了他们所看到的内容,而且使读书过程很有趣!
2、树立一个好的榜样。即使你的孩子从小就显现了对阅读的兴趣,但是如果在家中没有良好的阅读氛围的话,他也会很快失去对阅读的兴趣。孩子是非常容易受榜样的影响的,所以在家里也时不时地拿起一本书来看,让你的孩子注意到,读书对成年人也是一件很有意思的事情。哪怕你非常地忙,每天也要让你的孩子看到你在读书,哪怕就是几分钟时间。你不一定要读一本经典的小说。读读报纸、烹饪书、惊悚小说等等,完全取决于你!
3、看图识字。看图画书是帮助孩子建立词汇并明白所讲的故事的一个好的方法。在陪孩子读一本新书之前,可以先快速翻过书页,看一看图画或是插图。教给孩子如何找到上下文线索以帮助阅读。可以问孩子一些通过看图画能够明白的问题。例如,如果有一个彩色的单词,可以问问孩子图画中什么东西是用这个彩色单词描述的。
如果回答得对,给与表扬;如果回答不上来,可以给一些提示鼓励孩子继续猜下去。
4、教学方式多种多样。在选择可以给孩子阅读的材料时,可以多样化,可以是发声读物,自己能读出故事的书;可以是比较难一点的你陪着一起读的故事书;也可以是纯粹只是好玩的书,比如漫画书和杂志。可以变换不同的读书材料和活动方式,让阅读变成一件愉快的事,而不是苦差事。
你的孩提时代有什么喜欢的读物能够与你的孩子分享吗?如果有一本书你非常喜爱,读了一遍又一遍,那么你的这种热爱情绪很可能会感染给你的下一代。
5、教学要有创意。教孩子读书时加入一些创意,会有意想不到的效果。如果孩子能在学习读书的过程中兴奋起来,那么你会发现保持孩子的读书注意力会容易得多,而且孩子学习也会快得多。跳出思维的框框,把读书教学变成一件好玩的事。把故事表演出来。你可以通过角色扮演将读故事书变成一件好玩的事,并提高孩子的阅读理解能力。告诉孩子们在读完这本书后,你将给每个人分配故事书中人物的角色。你可以写一个简短的脚本,做一些道具,给孩子们化装或是戴面具。
试着让文字活起来,比如说在沙滩上写字、用树枝拼出字来、用喷剂喷出字来,用这些非常规的方式让文字更具有视觉冲击力。
方法3:教成年人读书
1、首先要明白教成年人读书其实是一件困难的事情。成年人学习新技巧的能力没有孩子那么快,会对记住字母和单词发音很头疼,而孩子们对这些是小菜一碟。但是教成年人读书也是一件很有成就感的事情。你只需要多花些时间和有一定的耐心。成年人无法做到像孩子们那样每天在教室里花几个小时的时间来学习读书。成年人有工作和家庭事务,所以每周能有几个小时来学习读书就不错了。这样当然会拖长学习的过程。
文盲成年人会有对自己一辈子不识字不能读书的心理障碍,在学习读书的过程中比较难以克服。
2、评估他们的能力。为了能够决定从何种程度教起,你首先需要评估成年人孩子的实际阅读能力。这个评估可以是专业的测评过程,也可以是简单地让孩子阅读和写一些东西,看看他们有哪些困难。在整个学习过程中持续观察孩子的阅读能力程度。
如果成年人孩子始终在某一项技能或是概念上有困难,那么可以专注于那一项技能。
3、照顾他们的面子。文盲成年人孩子最大的挑战是克服自己不能识字读书的不自信。许多成年人孩子受此困扰,害怕对他们来说现在开始学习阅读,年龄是太大了。在学习的过程中鼓励他们,告诉他们任何时间开始学习都不算太晚。鼓励他们,告诉他们他们已经对口语很熟悉了,掌握有一定的词汇,这些技能对开始学习阅读来说是非常重要的。
许多成年人多年来一直对教师、家庭成员和同事隐瞒他们不会阅读的这一事实。让他们知道他们无须再为此感到不好意思或是尴尬,而且你敬佩他们到你这里来学习阅读的勇气。
4、使用合适的教材。教成年人阅读时,注意选择不要太幼儿化的教材,或者起码要征求成年人孩子是否在意用幼儿教材来学习阅读的意见。记住,幼儿教材是非常容易学会的教材,因为它用的都是简单的词汇和韵调,注意的是建立起字母和发音之间的联系。同时也要记住如果教材太难,成年人孩子一点不熟悉的话,也会打击他们学习阅读的积极性。
用一些有一定难度的教材,但是经过你的教学可以让成年人孩子掌握,建立起他们的信心和阅读能力。
5、教材的相关性。可以选用有趣并且与你的成年人孩子相关的教材。通过选用相关性的教材,会使学习过程不那么枯燥,成年人孩子可以接触到对他们有实际应用的阅读,可以大大鼓励他们的学习积极性。在练习阅读的时候,可以选用道路标志、报纸文章或者饭店菜单来读。
也可以利用发送手机短信的方式,每次给孩子发送一个含有新单词的句子来学习。这会使学习过程好玩,并且与日常生活相关。
小提示孩子有了进步一定要鼓励和表扬。
阅读题材一定要有趣。这是必须的。确保阅读材料中的题目/概念对孩子来说是熟悉的。在阅读前可以先介绍这个题目。
对成年人孩子和孩子来说,短而频繁的课程是最有效果的,不会有太多的疲劳。每天都上课是最成功的学习方式。对学习过程熟悉之后,会学得很快进步很快。
一步一步来。
对某些孩子成功的阅读教学方法对别的孩子不一定适用。通常来说混合使用各种教学方式是最成功的。
任何人都可以学会阅读,不管年龄大小,是否掌握有阅读能力。一对一的帮助,渴求学习的心态,以及教师的耐心,最终会得到成功的教学结果。
警告对某些孩子成功的阅读教学方法对别的孩子不一定适用。通常来说混合使用各种教学方式是最成功的。
可以通过观察孩子的眼神,了解他们在学习字母或是单词上是否有困难。如果你没有把握,可以接受专业帮助,来使自己可以识别孩子的困难。
有不同的商业化的“学习阅读”之类的课程,它们的教学方式各不相同。你也许可以选用跟你的教学课程和孩子相配套的商业化的课程范本。
‘贰’ 如何培养孩子阅读能力 六大方法
1、阅读没有早晚之分,或者说什么时候开始都是合适的,不要以为孩子还看就不懂,其实小孩子充满着好奇心,阅读是孩子探索知识,探索世界最好的工具。
2、孩子一旦开始阅读就要一直坚持下去,阅读更重要的是兴趣的培养,并且养成良好习惯,把这种习惯成为孩子成长的陪伴,这是一个长久积累的过程,一定要有耐心。
3、每天找一个固定的时间拿出来阅读,孩子的习惯不仅仅是出于兴趣,还要靠父母有意识地去培养。孩子的问题基本上反映出来的都是父母的态度和育儿观念,所以,习惯起初的建立是要靠家长来完成的。
4、持之以恒的坚持,并不是一朝一夕的事情,如果你试着读一两次发现孩子没兴趣就放弃了,那么阅读习惯就会很难养成。所以,父母的亲子教育并持之以恒是孩子未来阅读能力重要基础。
5、孩子本身的专注力就没有成人的注意力那么持久,而且很容易受外界的影响而分散注意力,这样阅读肯定是不持久的。所以,父母也要抓住孩子这一特点,阅读的时间是要把握好的,如果出现不想阅读,跑开了,就不要强求孩子,可以暂时把阅读活动停止,换一个时间再继续。
6、为了增加孩子对阅读的兴趣爱好,父母在读物的选择上也要偏好于孩子,建议还是以纸质为主,且是图文搭配的。电子书并不是我们主张的形式,图画书的质感,可以增强孩子爱阅读兴趣。
‘叁’ 培养孩子阅读兴趣的方法
培养孩子阅读兴趣的方法
我们知道阅读对于以后的学习有着非常重要的作用,可是现实生活中有很大一部分孩子不爱阅读,这个问题让家长头疼不已,所以需要让孩子爱上阅读,那么就需要培养孩子的阅读兴趣。有了阅读兴趣,孩子可以读书乐,乐读书。本文内容是培养孩子阅读兴趣的方法。
1、练习分享阅读
分享阅读是一个让孩子对书籍感兴趣的很好的方法。你读过多少书和中兆你的孩子读多少书将取决于孩子的意愿。例如,让孩子读一段文章,然后妈妈再读一段。某个孩子的妈妈茱莉说:“孩子他们读一页,然后我读了一页”。
2、找到一个传奇人物
许多妈妈发现可以让孩子阅读一些涉及到英雄人物的文章,这些英雄最好是孩子知道认识的。建议找一个全套系列的书籍,让你的孩子更好的阅读。
3、去参加新书签售会
詹妮弗建议让孩子对书的作者感兴趣。她经常带她的女儿去参加一些儿童作家的签售会,帮助孩子们理解写作的过程。她的女儿也是如此接受阅读启发的,她甚至会自己写书然后跟同学们分享!
4、建立一个家庭读书俱乐部
从图书馆里选出一本书,然后每个晚上读一两章。在第二天晚上吃晚餐时,全家人一起讨论他们读到的内容。
5、建立一个亲子读书俱乐部
你可以和朋友及她们的女儿一起建立一个亲子读书俱乐部,然后谈论各自喜欢或不喜欢的书。
6、让孩子读一些他能听懂笑话
当我最大的孩子刚开始独立阅读时,首先引起他注意的是一本巨大的笑话书。如果笑话书能让他们学会阅读,那就让他们看吧!漫画书也可以。
7、先看电影
可以让孩子将看电影作为培养阅读兴趣的出发点。带孩子去书店,让他选择关于他最喜欢的电影或人物的书籍。
8、让孩子帮助你研究项目主题
一位孩子的妈妈,玛丽,让她的孩子来帮助她研究各种项目主题。由于她的孩子认为这项研究是为妈妈做的而不是为他们(尽管玛丽会选择孩子们感兴趣的课题),所以孩子们会更愿意阅读项目的主题。
9、读书第一
当一部电影是以书籍改编而成时,如果孩子想看这部电影,那么必须先把书看完。
10、满足孩子的兴趣
妈妈们常常忘记一件事,就是阅读非小说拦配类的书仍然是阅读。有时候,让孩子们阅读他们最感兴趣的书籍往往也是在帮助提升他们的阅读能力。
一、阅读要趁早,不可错过的亲子阅读时光
在孩子还不认字的时候,大概孩子两三岁时,家长就可以陪伴孩子阅读了,读一些绘本,讲一些睡前故事。而不是让孩子听故事机、看手机或电脑。
书本阅读和电子阅读根本是两回事,从小应该让孩子接触纸质的图画书,电脑、手机一方面对孩子眼睛不好,卖衡租耳朵不好,而且限制了孩子的想象力和适应安静环境的能力。
所以,家长,在孩子面前,少看手机,多陪孩子阅读。珍贵的亲子阅读时光会为孩子以后的阅读习惯的养成打下良好的基础。
二、阅读有选择,以孩子的兴趣为切入点
在孩子适合读儿歌的年龄,你却给孩子背三字经、百家姓、千字文,说实话,这对孩子的阅读兴趣没有任何帮助,反而会削弱孩子对阅读的兴趣,因为孩子本身是不理解的,他对他理解的,和他的生活贴近的、适合他年龄特点的,他会更感兴趣,从孩子感兴趣的作为切入点,孩子会更愿意尝试接触更多更广的阅读内容。
三、阅读有空间,让孩子安静地与书交流,以书为友
这里所说的“阅读空间”,可以指家里给孩子专设的“阅读角”,供孩子阅读,比较有有阅读氛围。也可以指图书馆、阅览室之类的,有着较安静的环境,适合孩子阅读的空间。
在安静有氛围的阅读空间,孩子可以更投入、更高效地汲取书中的知识。与书本对话,以书本为友。
四、阅读只为提升自己,不可功利性太强
从最开始,我们就要给孩子树立一种正确的阅读观念,我们阅读,不是为了应对某一次的.考试,更不是为了炫耀自己、显摆自己。
我们阅读,是为了丰富自己、提高自己、温暖自己、触动自己、救赎自己。当然,如果我们能够同时救赎别人,那阅读的意义就更重大了。
阅读的过程是享受的过程,是找寻自己的过程,当你从阅读中可以反观自己的时候,那才是阅读本身的价值所在。
五、阅读有榜样,家长要以身作则,做好示范作用
如果家长本身也爱阅读,那么对孩子来说,绝对是一种榜样的力量。在书桌旁,和孩子一起阅读,和孩子交流读书心得,那对彼此都是一种提高,更是促进家长与孩子之间情感的交流的绝佳方式。
孩子会鄙视那种天天玩游戏的父亲、爱抽烟喝酒的父亲,但他一定会崇拜、会仰慕爱阅读的父亲。同样,孩子会鄙视那种天天只知道浓妆艳抹、逛街购物的母亲,但他一定会崇拜、会仰慕爱阅读的母亲。
六、阅读看年龄,最好阅读适合孩子年龄特点的书
在孩子合适的年龄看合适的书。这一点是非常关键的,我们知道“欲速则不达”,有的家长总想让孩子先人一步,让孩子过早地阅读一些晦涩难懂的书,无疑,是给孩子增加了阅读的负担,让孩子从阅读中感受不到快乐,那么,他就会排斥阅读这件事。
所以,家长,一定要考虑到孩子的年龄特点,为孩子推荐合适孩子的书,尊重孩子的意愿,不要替孩子做决定。
阅读本身是好事,但是方法不当,都会影响孩子对阅读的兴趣,作为家长,我们要为孩子的阅读助力,从长远考虑,让阅读成为孩子一辈子的习惯,而不是为了升学考试,也不是看个笑话,哈哈一笑,只为消遣。只为消遣的阅读对孩子的思想方面是没有太大价值的。
祝孩子们爱上阅读,让阅读成为生活中必不可少的一部分!
‘肆’ 如何培养孩子的阅读能力
1.父母和孩子一起阅读;2.布置一个图书角,放上孩子喜欢的图书;3.带孩子去图书馆看书;4.父母要约束孩子,在阅读时让他们保持注意力,要合理安排阅读时间;5.要根据孩子的兴趣爱好选择书籍;6.知识需要积累,家长中途不要放弃让孩子阅读。
另外,孩子阅读能力差怎么办
一、孩子阅读能力差怎么办
1、父母首先要有阅读习惯
要培养孩子读书的习惯,最重要的是父母的态度。如若父母视阅读为生活乐趣的一部分,孩子自然会乐于读书。
2、为孩子准备一个书架
在家中,为孩子选一个光线充足的房间或角落,放置一张书桌,准备一个小书架。让孩子可以随意选取自己喜爱的书籍,坐在书桌前放松自在地去阅读。相信您的家中如果有这样一个空间,孩子一定会有阅读的欲望。
3、给孩子选择好书
法国哲学家笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”着名的文学家和哲学家斯迈而斯也说过:“古往今来,好书总是人们最好的朋友,这关系永远不会变,因为它是最有耐心最令人愉快的良伴。”
4、给孩子制定阅读计划
恩格斯曾一针见血地指出:“无计划地读书简直是荒唐。”因此,应让孩子养成阅读必有计划、阅读必照计划的好习惯。计划是由浅入深,由易到难的循序渐进的过程。如果再给一定的奖励机制就会使孩子更乐衷于读书了。给孩子制定阅读计划,更重要的是孩子在不断约束自己,要求自己中学会了坚持不懈的良好品质,为其个性良性的成长奠定了必要的基础。
二、孩子阅读能力差的表现
1、给孩子很多次重复阅读一个故事,但是他们还是不能记住故事的情节/故事的重点。
2、他们不能够理解故事在说什么,更简单的是:他们听不懂你讲的故事,或者他们自己看不懂一些绘本的图画中表达的是什么?
3、生活中只倾向于喜欢一种类型的故事,其他类型的读物无比排斥。
4、他们不能够复述所听过的故事,重复很多次听都不行。
5、孩子太关注故事中的各种细节,反而错过了很多故事的重点(故事线、情感线等)。
三、如何提高孩子阅读能力
1、尽可能的增加孩子的阅读时间
这个十分关键,孩子阅读理解能力好不好,与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷,下笔如有神”,这句话就是说要多阅读,才能写出好的文章。在增加孩子阅读这个问题上,应该说是仁者见仁智者见智,但是最终落脚点是落在增加阅读上,如何增加阅读量和阅读时间呢?
作为家长,要学会引导阅读和利用时间,比如在孩子学习之余,多给孩子买点课外书让孩子看。另外,在孩子上床睡觉之前,或者早晨孩子起床之前,利用这段时间给孩子读点东西,既能让孩子增加了阅读量,而且还能加深亲子感情。
‘伍’ 怎么提高孩子的阅读能力
怎么提高孩子的阅读能力
怎么提高孩子的阅读能力,阅读的形式有朗读和默读,朗读就是出声地阅读,而默读是不出声地阅读,朗读比默读出现的早,朗读是阅读的初级阶段,是默读的准备阶段,默读是阅读的高级阶段,下面分享怎么提高孩子的阅读能力。
当孩子对书本感兴趣的时候,父母要积极的培养孩子的阅读能力,并且要鼓励孩子多读书读好书,父母该怎么有效提高孩子的阅读能力呢?本文为大家推荐提高孩子阅读能力的小方法。
古人云:“读万卷书,行万里路。”可见古时候,人们对读书的重视,在当代,随着人们生活水平的提高,和社会的进步,人们渐渐淡化了读书这个理念,作为父母,如何培养孩子的胡让阅读兴趣,让他们多读书,读好书,不至于让他们在这个纷繁复杂的社会迷失了方向。
首先应该是要培养孩子的阅读兴趣,在刚开始,尽量让他们读自己感兴趣的书籍,养成读书的良好习惯,然后在推荐他们读一些有意义的书籍。一方面让他们要充分利用已有的读书时间,认真读书;另一方面要千方百计想办法挤出其他时间来读书。
学生的寒暑假大约有两个月时间。这是两段比较长的整段的时间。这两个月,可以让他们用来读弯纤份量比较重的书。一方面将平时没有时间读的份量重的厚书,利用假期读完;另一方面读一些世界文学名着,得到陶冶,获得休息。也可以利用这段时间完成比较长的文章。整段时间除了寒暑假以外,还有平时的双休日、节假日,以及晚上比较整裤闹局段的时间。这些时间一方面可以休息,另一方面也可以用来读书写作。要充分利用这些比较整段的时间,就必须控制他们看电视的时间。若每晚都用于看电视,那就不能看很多书了。电视当然要看一些,最好根据《广播电视报》或节目预告选择想看的好节目。这样就可以节省许多看电视的时间,用于读最好的书。
还应该鼓励他们随身带一本必读的书。一有空,哪怕是三五分钟的零碎时间,都可以随时随地看一两页。零碎的时间也可以用于读单词,读一个算一个。这样分散读,往往能记住。个人的书有时有复本,有时没有,同样都可以拆开来读。
总之,只要孩子对读书,就不要担心他们会变坏。
河冰结合,非一之日寒;积土成山,非斯须之作,想要提高一项能力需要有针对性的.练习和时间精力的复出。我国对新一代少年的阅读要求日益重视,对于国学知识的沉淀既可以提高自身修养,还可以塑造良好的气质,培养沉稳的品质。
然而如今随着生活水平的提高,压力也随之而来,现代人在忙于打拼时渐渐遗忘了读书的这个习惯,生活中少了份阅读的热爱,多了些挥之不去的烦闷。我们的下一代,让他们多读书,读好书,才能让他们的生活丰富多彩,也不至于将来离开了父母独自打拼时在这个纷繁复杂的社会中迷失了追求。
强扭的瓜不甜,为了让孩子喜欢读书,首先是要培养他们的阅读的兴趣,父母可以根据自家孩子的年龄特点和心理成长方面来为他们筛选一些适合的书籍,尽量拓宽孩子可以选择的范围,让他们自己找寻感兴趣的书籍,养成阅读的好习惯,家长若是有条件,也可以陪着孩子静静的阅读,这也是一种无声的激励。
不管读多少,每天抽出一定的时间静下心来阅读比那些心血来潮,一看书就看得废寝忘食的读书习惯对自身的帮助要多的多。每天阅读丰富自己的思想就好一股平缓的溪流,慢慢的滋润我们的大脑,让阅读者在持续的阅读补充中提高自己的事物的感知能力,开拓眼界。一口吃不成胖子,阅读走不了捷径,还是需要一步一个脚印。
其次孩子的生活节奏相比成人要慢的多,等孩子放假了,家长可以让孩子选读一些有深度,有思想的书籍,利用假期能够好好读懂一些世界名着,得到心灵上的充实。真正吃透一本好书比看书如囫囵吞枣式的阅读要强的多。
另外生活中也可以鼓励孩子带一本口袋书,在等地铁或者是坐公车上学这段时间内可以好好的利用起来,不至于让这段时光白白溜走。
那么,作为父母应该如何引导孩子去阅读,从而培养孩子的阅读能力呢?
父母首先要有阅读习惯
要培养孩子读书的习惯,最重要的是父母的态度。如若父母视阅读为生活乐趣的一部分,孩子自然会乐于读书。
父母经常津津有味地读书看报,对待书报总是兴趣盎然,孩子便会觉得读书一定很有趣,于是对书籍充满着好奇,自然而然会在书的国度中流连忘返。如果父母不读书,却想让孩子读,他就会说:“你们都不看书,为什么要让我看?”
给孩子选择好书
法国哲学家笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”着名的文学家和哲学家斯迈而斯也说过:“古往今来,好书总是人们最好的朋友,这关系永远不会变,因为它是最有耐心最令人愉快的良伴。”
一本好书,会赋予孩子高尚的品质,会使孩子的心灵得到净化,在潜移默化中深受高尚情操的熏陶。所以,父母应根据孩子年龄和发展特点,给孩子选择一本好书,如生动有趣的长篇小说、优秀的散文,以及综合性的书籍如《上下五千年》、《世界五千年》、《成语故事词典》等。
此外,还可以让孩子配合看一些名着欣赏作品,让孩子自幼就开始接受名着的熏陶,不仅可以奠定孩子一生优雅人格的基础。同时,还可以提高孩子们的语言表达能力,有助于对其它知识领域的领悟和旁通。
为孩子准备一个书架
在家中,为孩子选一个光线充足的房间或角落,放置一张书桌,准备一个小书架。让孩子可以随意选取自己喜爱的书籍,坐在书桌前放松自在地去阅读。相信您的家中如果有这样一个空间,孩子一定会有阅读的欲望。
先背后认法
先把所要学习的内容背下来,而且一定要背熟,这有利于对文章整体内容的把握;然后再通过以手指字的形式,使字音和字形达到重合,完成辨字音、认字形的过程。
故事提放法
在给幼儿讲故事的过程当中,随着故事情节的发展,不断地给幼儿提出贯穿故事内容的关键字。如在《狼和小羊》的故事中,一只羊到溪边喝水,一只狼看到了,应该提问幼儿:“谁看到了?”幼儿回答说“狼”,那么“狼”就是关键字,此时反复提高声调用疑问语气询问:“谁看见了?”同时出示“狼”的字卡,幼儿在反复的回答过程中,口说“狼”,眼看“狼”,手指“狼”。通过对关键字的提放,加深了幼儿对故事的理解和其中汉字的认识。
给孩子制定阅读计划
恩格斯曾一针见血地指出:“无计划地读书简直是荒唐。”因此,应让孩子养成阅读必有计划、阅读必照计划的好习惯。计划是由浅入深,由易到难的循序渐进的过程。如果再给一定的奖励机制就会使孩子更乐衷于读书了。给孩子制定阅读计划,更重要的是孩子在不断约束自己,要求自己中学会了坚持不懈的良好品质,为其个性良性的成长奠定了必要的基础。
‘陆’ 如何引导孩子正确阅读
如何引导孩伏搜子正确阅读
阅读对儿童有许多好处,可以刺激宝宝的大脑发展、语言能力、听力、记忆力等。接下来我整理了如何引导孩子正确阅读的相关内容,文章希望大家喜欢!
创设各种情景,启发孩子思考
阅读不是为了读书,而是为了发展孩子的思维。在引导孩子阅读的过程中家长要创设各种情景,启发孩子思考,拓展孩子的思维空间。比如,可以让孩子续编故事的结尾,来培养孩子的想象力和理解力,如猴子捞月亮的故事。
父母的陪伴很重要
孩子最初缺慎历的阅读主要是依赖父母的朗读,他们是在用自己的耳朵“阅读”,倾听、讲述是孩子的主要阅读方式。家长每天应当安排一个固定的时间为孩子朗读,不仅增进亲子关系,还可以培养孩子良好的阅读习惯。
给孩子定要求
家长在与孩子一起看书时,不仅要求孩子认真阅读,还应要求孩子认真去理解,通过每帮助孩子孝迅理解故事内容,培养孩子的观察能力,也可提出一些观察性的问题,如乌鸦喝水的问题。
阅读完进行目的的交谈
家长在陪孩子阅读完毕后,应当和孩子进行有目的的'交谈,以此了解孩子的理解程度和思想动态。比如和孩子一起阅读唐李峤的《风》(解落三秋叶,吹开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜)一诗时,知道这是首对仗十分工整的诗,如三、二、千、万的对仗,解落、吹开、过江、入竿的对仗,三秋叶、二月花、千尺浪、万竿斜之间的对仗,从而在让孩子理解诗歌的同时,增长孩子对古诗词的认知。
创造良好的阅读环境
我们要积极为孩子创造良好的阅读环境,让孩子在读中学、读中长,从而汲取书中的营养。阅读一本好书,不但可以增长孩子的知识,更能净化孩子的心灵。
‘柒’ 如何培养孩子的阅读能力和阅读兴趣
培养孩子的阅读能力和阅读兴趣的方式如下:
1.读书给他/她听
读书给孩子听,并尽量每天设置合适的时间段读书给孩子听。
2.建立孩子的家庭阅读区
建立属于孩子的家庭阅读区,孩子能够轻松愉快地在属于自己的小小区域范围内,读自己想读的任何一种图书。
3.摘抄不要停
给孩子做一些摘抄,包括阅读建议、有趣的阅读文本,甚至包括一些有意思的笑话和诗歌,隔三差五给孩子创造一些惊喜,在他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上,只要你想,任何地方你都能为孩子州袭创造这种阅读环境。
4.一起讨论吧
和孩子讨论阅读这件事,包括如何建立阅源键读习惯、生字词表,一起阅读孩子的课文,做更多讨论。
5.一个随身携带便签本
给孩子准备有趣的小便签本,把便签本当成孩子的日记本,孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录,随时写任何想写的东西。
6.走出家门去阅读
经常带孩子去图书馆,去图书馆借书、买书,和朋友们一起看书。
7.兴趣第一位
给孩子买任何他们有兴趣的图书方向,只要孩子冒出任何兴趣,要积极引导。
8.一起阅读吧
父母自己也要看书,有些父母自己很讨厌看书,却希望孩子喜欢阅读。其实,父母的行为会潜移默化地影响孩子,最好父母雹迹巧每天能抽出时间关掉手机和电脑,陪孩子一起阅读。可以是亲子阅读,也可以孩子看儿童读物,父母看自己的书。
‘捌’ 培养孩子正确阅读的方法
培养孩子正确阅读的方法
培养孩子正确阅读的方法,父母最关心的就是孩子的健康成长,培养宝宝的智力是刻不容缓的,解决问题、培养能力,是很多孩子的发展目标,家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题。培养孩子正确阅读的方法教你如何教育孩子。
老师引导阅读
孩子一般比较听老师的话,可以与老师商量,让老师给孩子一些读书建议,譬如说列书单,并规定孩子每天在家阅读半小时等等。对于孩子在家中的表现,家长可以及时反馈给老师,对于表现好的孩子提出表扬,鼓励孩子产生更大的阅读兴趣。
为孩子营造良好的读书环境
目前很多家庭,家长很少读书看报,家里找不到一本臧书,而是生硬的要求自己的孩子多看书,这样一点都不现实。怎样为孩子营造一个良好的学习环境呢?可以在孩子卧室里,客厅等一些孩子常玩耍的地方放些儿童读物,让孩子随手拿来阅读。
家长做榜样
家长是孩子的第一任老师,家长平时在家不要整天对着电脑,这样孩子也会学习家长爱玩电脑,ipad等等,家长平时应多读书看报,周末可以带上孩子一起去书店或者图书馆呆上一天,各自选择自己喜欢的图书阅读,孩子经过不断的耳濡目染,自然也会慢慢喜欢阅读。
每晚陪读
每天晚上在孩子睡觉前,陪她读一会故事书,持之以恒,不但可以帮孩子培养阅读习惯,还可以增进亲子交流,促进沟通。
家长提前阅读
在孩子阅读前,家长先进行阅读,并在孩子阅读前给孩子讲个引子,然后引导孩子自己阅读找到答案。培养孩子的思维能力,启发孩子的好奇心。
带孩子去书店或图书馆
在图书馆里,家长可以允许孩子每次买一本自己最喜欢的书,看完了再买,这样还可以让孩子学会取舍,但同时家长切忌自己为孩子选书,忽视孩子的兴趣和自主选择权。孩子为了拥有更多自己喜欢的书,回家后会认真的把买来的书看完的,因为喜欢甚至会多看好几遍,这样也会不由自主的培养了孩子的阅读兴趣,从而培养孩子的阅读习惯。
接着一起来了解下培养孩子阅读兴趣有什么好处
拓宽孩子的知识层次
俗话说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但这些都是浅表层次的东西,书中最宝贵的就是他的知识。培养孩子养成一个良好的阅读习惯,可以让他在书的海洋里遨游,通过阅读,汲取书中所包含的各行各业的知识,最后将知识转换成力量。我们现在所处的是一个信息时代,知识面达不到就跟不上时代发展的步伐,多读书、读好书是最简便的方式。培养孩子从小形成一个良好的阅读习惯,提升个人知识层面,让孩子人生的旅途中有一个好的帮手。
培养孩子的写作能力
读写不分家,在中国传统教育模式里,写的怎样最能代表一个学生学习好坏。从小学一直到参加工作,各种各样的写作始终伴随着我们,学生时代的作文,参加工作后的个人总结、工作总结等等,无不用到写作的能力。如果能从小培养孩子养成一个好的阅读习惯,从小到大,他所阅读的内容完全可以用一个小小图书馆来形容,那么无论面对什么样的写作难题,都会迎刃而解,而不至于为了一篇很简单的文章而去东拼西凑,网上查,网下抄,就为了凑字数。读书是写作的基础,这是个亘古不变的道理。
培养孩子的做事毅力
古人云,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。从这点可以看出,学习是纤敬一个艰苦的修行。当我们懵懂时,不懂这个道理,浪费了大把宝贵时间,而当我们懂得时,有没有了时间。所以在孩子刚刚开始正式学习的时候,一定要主动培养他拥有一个良好的学习习惯,而培养孩子读书就是一个不错的办法。读一本凯竖猛书需要一个连贯的过程,而在这个阅读的过程中,就会逐渐锻炼孩子的毅力,坚持不懈的去读完一本书。做事要坚持,有恒心,通过好的阅读习惯,可以让孩子避免“三天打鱼,两天晒网”的学习习惯,阅读是如此,其他任何事亦如此。
培养孩子的综合分析能力
读书还有一个很大的功效,他可以培养我们的综合分析能力。一个读书很少的`孩子,他的语言能力一般不会很强,那么他去看待分析一件事的能力也会随之降低。当然我们所说的语言能力并不是指这个孩子的说话问题,而是他的综合分析能力,譬如看待一件事情,读书少的孩子,他就不能很好的抓住重点,仅仅是局限于一个点。而在阅读过程中,我们通常会对多阅读的内容进行整理归纳,时间长了,孩子的综合分析能力就会随之提高,这也是我们盯桥常说的逻辑性思维,通过逻辑性思维,可以带动孩子的发散性思维发展。所以培养孩子从小养成一个良好的阅读习惯,对他的成长还是很有帮助的。
家长营造读书的家庭氛围
孩子们生就有很强的模仿能力,而父母正是他们最喜欢的模仿对象,所以要想让孩子喜欢上读书。各位妈妈们先得自己多读书,起码是在孩子的面前多读书。这样孩子会自然去模仿,觉得读书是理解应当的事,就如同和小伙伴玩耍一样
和孩子共同阅读
如果能陪伴孩子一起阅读那效果会更好,不仅可以利用亲情的强纽带让孩子爱上阅读,还可以在这个过程中感受到孩子的进步,给予适当的指点。这里推荐一种陪伴孩子读书的好方法:书里的故事变成故事脚本,和孩子一起来玩角色扮演的游戏,吸引孩子的兴趣。阅读不一定要正经的坐在书桌前,可以到公园的草坪中,望着蓝天白云而阅读,再比如,超市的图书货架,儿童绘本馆,席地而坐,与爱书的小伙伴们一起阅读。
尽早行动,不要强迫
一般2-3岁的孩子就可以开始阅读了,不要担心孩子太小对视力这类的问题,父母有责任给孩子提供一个光线舒适的阅读环境。如果在你做到以上2点事孩子任然对阅读没有任何兴趣,也不要强迫孩子,可以想想是不是自己在哪方面做的不够。
图书推荐
那什么样的书才是适合孩子的呢?原则上来讲只要孩子没有阅读障碍的书都是合适的,对于一个刚开始识字的孩子来说。绘本无疑是首选,开始可以挑图多一点了,随着孩子词汇量的积累可以慢慢增加阅读难度。
经典的《猜猜我有多爱你》《好饿好饿的毛毛虫》《逃家小兔》,绘本书:《11只猫》《14只老鼠》《100层的房子》《不一样的卡梅拉》《自然图鉴》都很不错。
另外强烈推荐英文原版读物,北美教育非常注重孩子的阅读能力的培养。从一岁开始的绘本,只有图没有文字,到文字越来越多,到最后全文字的章节书,有非常丰富的资源,非常有营养,还能顺便学英语。
‘玖’ 家长培养孩子阅读的方法
家长培养孩子阅读的方法
家长培养孩子阅读的方法,孩子的 教育问题一直是每个家庭的关注的培带重点,阅读是一种好习惯,培养孩子的阅读能力有利于孩子的智力开发,下面分享家长培养孩子阅读的方法相关内容,一起来看看吧。
一、带孩子进书店
俗话说得好:“常在河边走,哪有不湿鞋”,那么“常在书店逛,哪有不沾书香”。带孩子进书店,让孩子徜徉在书的海洋中,通过书店的环境感受读书的气氛。在书店里看书的孩子也很多,或坐或趴,都在翻看着自己喜爱的书籍。书店就像一个“气场”,孩子去的次数多了,也就产生了“效应”。
书店里各种各样的图书齐全,有许多书一定是孩子们喜欢读的。在这里,不用教他们,他们自己就会翻开来读,这对吸引孩子对书产生兴趣非常有帮助。孩子在书店也许能发现自己喜欢的书,这些书可能不在父母的选择之列。孩子们可以通过自己购买喜欢的书,体验到购书带给他们的乐趣,从而对书产生兴趣。
对于孩子选择的书籍,给他充分的自由度。在孩子还没真正喜欢上阅读的时候,首要的任务应是想方设法激发他们的阅读兴趣、保护他们刚刚萌发的阅读兴趣,而不是用应该读什么、不应该读什么、什么书读了要没收,这样的“禁令”来扼杀他们的阅读兴趣。凡是书店里的书,只要孩子乐意看,就让他尽情地看,基本上不干涉。
二、与孩子同读书
无论自己的工作有多忙碌,每天都应当抽出一些时间与孩子共同阅读,分享名家经典,这对家长自身来说,是一种情操的陶冶,对孩子来说,更是一种无声的教育,有利于学生在品书的过程中心灵得到滋润,得到净化,更有利于亲子双方在文化修养上的共同提升。
让书香弥漫家庭,让家长成为孩子读书的榜样。父母和孩子一起读书的时刻也是家庭生活中很幸福的时刻,父母亲和孩子一起读各种各样的书,增强了彼此的交流,加深了彼此的感情,对父母,对孩子,对家庭都是一种快乐。书滋润着两代人的心田,也必然能提升两代人的素质。
三、读书给孩子听
阅读从倾听开始,孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。经常给孩子读一本经典童话或寓言,让孩子从小就感受到书中的快乐和情趣。“为孩子大声地读书”是培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。每当我们给孩子朗读时,就会发送一个“愉悦”的信息到孩子的脑中,甚至将之称为“广告”亦不为过。我们推销的东西叫“阅读”,而朗读故事是一种令人愉悦的推销方式。
为孩子大声读书,本身并不困难,难在持之以恒。选择合适的时间段,每天坚持至少读20分钟,和孩子一起快乐地享受这个过程。尽可能提早开始读书给孩子听,并
培养孩子的早期自主阅读能力
方法一:听大量的文学作品
孩子在成长中,已经从丰富的口语环境中“习得”了口语的表达方式,但书面语言的“学得”,需要家长们有计划、有厅坦目的的创设。让孩子听大量的文学作品,可以锻炼幼儿听觉的接受与分辨能力、听觉的记忆能力、听觉的理解能力,从而提高幼儿对语言和语法的敏感性,进一步增强孩子的口头语言与书面语言对应的能力。
商娓娓说,家长在一个学期内,至少要为孩子读20本形式多样、风格多样的儿童文学作品。每个文学作品还应当进行多次重复。研究显示,用“指字听读书”的方法让孩子听读书,即孩子看着文字听家长读,读了15遍之后,就能大致认读出这些汉字。
方法二:“指字听读书”
“指字听读书”就是幼儿边听成人读书,边用右手食指指字,成人读到哪,幼儿的小手就指到哪。幼儿在看字时只需听成人读,而不用发出声音。这是从丰富孩子的视觉刺激和语音刺激,使口语言与文字对应,锻炼孩子的倾听力和注意力的角度出发的.。商娓娓指出,幼儿左手扶书,右手点字,应该采取“划指”的方法,而不能跳着手指点字,因为手指动作的跳跃会造成宝宝思维的不连贯,也容易造成跳字跳行。
要让孩子乖乖地“指字听读书”,家长们还要多动动脑筋。商娓娓举例说,可以叫孩子“开小火车”:“小朋友的小火车指在数字7的下面,准备好了吗?小火车要开动了!”……家长念完一篇儿童文学作品后,应该给孩子鼓励,孩子点字时是快了还是慢了:“小朋友的小火车开得很好!不快也不慢,妈妈读到哪,小火车就开到哪,妈妈配伏芦停了,小火车也停了。小朋友的小火车开得太棒了!拍拍手表扬!”
方法三:听妈妈大声读书
让孩子听家长朗读图书时,可引导孩子正确地评价大人读得好还是不好,怎么读最好。家长在读书之前,要提醒孩子注意:妈妈的读音正确吗?是否有错字、漏字、多字?感情是否表达到位?比如家长可以有意识地多读“的”“了”等字,锻炼孩子的注意力;也可以把疑问语气读成陈述语气,让孩子辨别修正。
方法四:借绘画样式了解汉字
了解汉字的结构,是书面语言的视觉感知和辨别能力的前提。家长可以运用绘画练习来帮助孩子建立上、下、左、右、里、外等空间知觉,培养孩子的手眼协调能力,掌握前书写技能。比如在米字格里画小花,花朵画在上半格,叶子画在下半格,两片叶子分别对称地画在左下格和右下格等。这样的绘画练习可以培养孩子对汉语文字特征的敏感性和构成规律的敏感性,从而提高书面语言的视觉感知、辨别能力。
方法五:对故事情节发问
在给孩子读完一个文学作品后,要常常问孩子:“为什么会这样?”“如果你是他,你会怎么做?”“假如……会怎么样?”等等。反思、预测、质疑、假设,这些都是对阅读内容深入理解的手段,同时也是使宝宝流畅阅读的技能。家长一定不要放过锻炼孩子成为一个流畅的阅读者的机会。
‘拾’ 怎样培养小孩子的阅读能力
怎样培养小孩子的拍握阅读能力
阅读有助于提高孩子的自控力,让孩子注意力更容易集中。阅读可以陶冶孩子的情操,提高孩子的情商春尺。从小养成良好的阅读习惯对孩子的一生都是至关重要的。以下我为大家整理了怎样了培养小孩子的阅读能力的做法相关内容,希望对大家有所帮助!
1、让孩子把阅读当成一种游戏,当成玩的过程,让孩子享受其中。
将书籍当做玩具送给孩子,让孩子从小对阅读有感性认识。
孩子出生后,可以给孩子准备布书。布书兼具了认图、识数、辨颜色的功能。孩子可以通过看,摸,咬,闻来识别。在这个过程中,可以有效的培养孩子的学习能力和探索能力。
2、为孩子创造一个良好的阅读环境。
例如可以在家里添置阅读角,可以将书房整理处专门放孩子书的小角落。
不过最为重要的还是在教育孩子热爱阅读时首先自己热爱阅读,不能一味的将连自己都做不到的事情强加在自己的孩子身上,所以我们在教育孩子阅读的同时,家扒贺高长自身也需要做一个良好表率,自己也需要阅读。也可以同孩子一同讨论。让孩子自身对阅读产生兴趣。
3、给孩子准备睡前故事。
可以增进亲子感情,也是培养孩子阅读兴趣的好办法。
4、在日常生活中,家长可引导孩子阅读。
俗话说读万卷书,行万里路。培养孩子一个丰富的感性认识,对阅读也是有很大帮助的。
5、带孩子去图书馆,书店。
让孩子在一个阅读的氛围里,让他知道阅读是件快乐的事,能给很多人带来快乐。让他也有这样的认同感。
6、选择适合孩子的书。
可根据孩子的兴趣爱好性格选择合适他本人的读物。