英语文献快速学习方法

① 九种快速阅读英语的方法与快速阅读英语的技巧

人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。下面就是我给大家带来的九种 快速阅读 英语的 方法 与快速阅读英语的技巧，希望大家喜欢!

九种快速阅读英语的方法与快速阅读英语的技胡岩巧(一)

九种快速阅读英语的方法：

Preview the mrial you're going to read. Look at main headings, chapter divisions, and other relevant mrial--to develop clues about the structure of the work。

1、先预览一下你的阅读材料。注意主标题、章节分配咐做慎、和其他相关材料，旨在构筑阅读材料的结构布局。(拓展：)

Adjust your reading speed as you read the mrial. Slow down when you need to be sure that you comprehend a section of mrial. Speed up if you are already familiar with (or don't need to know) other sections。

2、在阅读的同时调整阅读速度。对于需要理解领会的篇章，放慢速度;而对于已熟知(或不需要知道)的内容，快速读过。(拓展：)

Readers can dramatically improve their reading speeds by taking in several words in the line of text at one time (instead of sounding out each word, or focusing on each letter of the word. Compr programs like Speed Reader or Rapid Reader are designed to help readers improve reading speeds with fhing letters and words. You may also want to learn more about other techniques。

3、可以通过一次在一行里加入数个词的方法，来显着提高阅读速度，而不是逐字逐句去读出那些词来。有些，如“速读”和“快读”，就是专门设计通过闪烁字母和单词来提高人们阅读速衡敬度的。或许你还需要学习其他一些技巧来达到这点。(拓展：快速阅读记忆训练)

提高英文阅读速度的九种决窍

Another way to improve your reading speed is to focus on the key words in the sentences. A significant amount of reading time is wasted on conjunctions, prepositions, or articles (i.e. a, an, the, but, and, or, nor, but, etc。)。

4、提高阅读速度的另一个方法是，注意 句子 中的关键词。我们在连词、介词和冠词上浪费了太多时间，如：a, an, the, but, and, or, nor, but等。(拓展：)

Use a pacer like a or your finger--as a focal point to draw your eye across the line or down the page. A pacer can help you increase your speed and rece re-reading. A pacer can also help you to keep track of what you are reading。

5、使用“节奏器”，例如一支笔或手指，以在阅读一行或一页时，形成一种注视焦点。节奏器不仅能帮你提高速度，还能避免重复阅读，并协助了解阅读内容。(拓展：)

Talk about what you've read. Some readers find that by talking about their reading with friends or fellow students, they are able to effectively synthesize the mrial。

6、谈论你所读的内容。有人发现，读后与朋友或同学谈论他们读过的内容，可以有效地综合理解所读内容。(拓展：)

Detine a reading schele that works for you. You may find that you can't concentr on the mrial for more than an hour (or a half hour). Also select a time of the day when you are alert and ready to read。

7、安排一个适合自己的阅读计划表。可能你会发现自己无法专心阅读超过一小时(甚至半小时)，这时你就需要一个计划。同时，还要注意挑选一天中思维清晰且适于阅读是时候来读。(拓展：)

Find a reading spot, where interruptions or distractions will not disturb your reading。

8、找到自己的“阅读地点”，即那些不会打扰或分散你注意力的地方。(拓展：)

Practice. Practice. Practice. The best way to improve your reading speed is to practice reading. Try out some of these techniques, and then pect the strgies that work best for you。

9、练习、练习、再练习。提高阅读速度的最好方法，就是练习。尝试上述方法，再结合自己完善它们。

在进行正式的视读练习前，可做一些辅助练习，改变过去落后的音读习惯。

1. 卡片闪示法。

每张卡片写上一个短句或 成语 (逐渐增加句长)，用极短的时间性眼前闪示后，马上把这句复述出来。最

好两个人一同练习，互相为对方准备卡片，训练效果更佳。

2. 组读法。

把一段文字按词组或 短语 划分，用竖线隔开，然后以分割后的词组或短语为单位来进行快速，逐步发

展到以句为单位，各阶段都要在读完后进行复述。

需要注意的是，不论划分的单位多大，都要在一次眼停注视时读完，不允许视线移动!

3. 舒尔特表快速点数法。

舒尔特表是心理学中用来研究和发展心理感知速度的图表

要求：

① 眼与点保持30厘米距离。

② 视线集中右表心，余光顾及全表。

③ 眼球不动，用不超过25秒的时间依次默读表中1-25数字。

特别提醒

1. 应重视呼吸训练，它是快速阅读的基础。

2. 练习时不要戴隐形眼镜，以免造成损伤。

九种快速阅读英语的方法与快速阅读英语的技巧(二)

快速阅读英语的技巧：

1.快速泛读

平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，例如小说、科普、历史、哲学、人文等方面的 文章 。要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读10页，一个学期以18周计算.就可以读大约10本中等厚度(每本约120页)的书。

2.计时阅读

课余要养成计时间渎的习惯。计时阅读每次进行10～15分钟即可，不宜太长。因为进行计时快速阅读时，精力高度集中，时问一长，容易疲劳，造成精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(starting time)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishing time)，即可计算出每次阅读的速度。随手记下，长期坚持，效果必定明显。

3.略读

略读又称跳读(skipping reading)或浏览(glancing)，是一种专门的、非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird’s-eye view)地面上的明显目标一样，迅速获取文章大意或中心思想。换言之，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节.以求抓住文章的大意，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3,000～4,000个单词。

当跳读练习熟练之后，可以进行扩大视力识读文字的单位长度的训练。首先进行5个单词的练习，练习时主视区总应放在中间，即主视中间的3个单词，两边单词用余光扫视。例如：

在练习5个单词达到熟练之后，就可加宽视区练习，一下看6～7个单词，甚至达到9个单词，逐渐加宽视区范围，延长目光移动长度，这样就能缩短凝视时间，达到快速阅读的目的。

在进行快速阅读时，先粗略地浏览一下文章，看是否有自己工作和学习需要或感兴趣的资料和信息，然后确定此文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充足的时间，而又不需要高度理解，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。

一般阅读的目标是在保持一般阅渎速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。

略读可以运用下列技巧：

(1)利用印刷细节，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书或文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意、有关的细节及其相互关系。

(2)以一般快速阅读速度(200～250个单词/每分钟)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。

(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以保证略读速度。

4.寻读

寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种 快速阅读技巧 。

寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其他无关部分略去不读的快速阅读方法。运用这种方法，读者可以在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需的信息。例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次航班的飞行时刻，在图书馆查找书刊目录，在文献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都可运用这种方法。

作为一种快速寻找信息的阅读技巧，寻读既要求速度，又要求准确。具体地说，寻读带有明确的目的性，要有针对性地选择问题的答案。因此，可以把整段文字直接映人大脑.不必逐字逐句过目。视线在印刷材料上掠过时，一旦发现有关的内容，就要稍作停留，将它记住或摘录.既保证寻读的速度，又做到准确无误。

寻读与略读不同。略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的。例如，寻读电话号码簿，读者知道受话人的姓名，还知道电话号码簿是按姓氏的字母顺序排列的。这样，在寻找Jackson的电话时，就可以利用书页上方的标识词，按姓氏字母顺序很快翻到以J开头的书页，从而很快找到Jackson名下的电话号码。

寻读可以运用下列技巧：

(1)利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的，如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其他参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的，例如，电视节目是按日期和时间排列的，历史资料是按年代排列的，报纸上的体育版面是按比赛类别( 足球 、 排球 、 网球 )排列的等等。不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列，例如，要知道某事是何时发生的，要查日期;某事是谁做的，要查人名等。

(2)利用章节标题和说明。寻读时，首先看文章标题或章节标题，确定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，这样可以直接翻到那个部分，寻找相关材料。

(3)抓住提示词。读者找到包含所需信息的章节，准备寻读。这时，要留心与具体信息有关的提示词。例如，在报纸 体育运动 版上寻找某 田径运动 员的某项运动成绩，他的国籍就是提示词;在 网络 全书上寻找纽约市的人名，翻到New York City那一词条后，population，census，inhabitants等都是提示词。找到提示词就可以获得所需信息。

② 快速学习英语的方法

21天暴力突破英语（千聊完结）网络网盘

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③ 快速学习英语方法有哪些

一．集中精力学好发音
英语发音很重要，如果总是担心自己发音不标准，不敢开口，将严重影响学习的自信心。回避不了，那就直接面对，先解决这个难点。
英语有词汇，句型，语法等庞杂的知识。研究表明，不同类别的信息记忆会彼此干扰，造成遗忘。如果学习时间不多，建议起步先从容易的发音开始，先专注解决这个核心问题。
大家基本都学过英语，英语字母26个，因为中文地方方言发音问题，每个地方的人都会有特别几个音发不准，可能也只有几个发音不标准，关键是不自信。这找个老师能快速纠正。确定自己发音方式正确，就能迅速找到开口的自信。自学也可以，可以找一本有发音视频演示的教材，自己对比模拟。
按照自然拼读理论，英语有44个发音组合。除了26个字母发音，你还要加强者44个发音组合的拼读训练。乐知零基础发音课程能简单解决这个问题。相信也有这样的专业发音训练教材，自学一本足够了。
二. 零基础学英语切忌填鸭式集中学习
Bjork (2001)研究指出，多次小段时间学习一份资料，能给予大脑充分的时间处理信息。能将一份内容多次小段时间学习的学生，其学习效率远远高于喜欢马拉松式学习的学生。当然，这个小段时间不能太短，如10分钟，15分钟，时间太短很难马上集中精力。
零基础刚起步，要学的内容太多，学员经常比较着急，希望能快速集中式学习。例如，喜欢在培训中心一下午连续上3个小时的课，这样感觉学得多学得快。其实同样3个小时学习，一次完成的效率远远低于分3次完成。
好的学习习惯是：花半小时课前预习，上课1小时，课后休息10-15分钟，马上半小时复习，再隔一周复习1小时。学习关键是自己要记住，否则，老师教得再多还是老师的知识。
三．学会自己归纳零基础起英语步阶段的知识大纲
很多同学学习就是跟着上课、跟着教材一页页学，没有习惯每半个月或一个月将知识结构梳理一篇。
是不是只有专家才能建立一个知识体系，当然不是，你有以下方法自己组织：
1.看书先看目录，定期按书目录复习
一定一定要自己总结，总结是一种高效率的复习方式。例如，你可以查找大纲中不明白的英语单词，你可以看着大纲回忆课程所学知识。别人给你的资料，知识还是存在别人脑子里。电脑存多少资料也记不住，记住才是关键。
回忆不熟悉的知识比较痛苦，人天生是回避痛苦。但实际我告诉你，Look Up Answers Rather Than Struggle to Remember（直接看答案而不要痛苦地长时间去回忆知识）
一个研究表明,你越是长时间刻意去记忆或回想某个答案，你越容易忘记。总结、知识结构化，在这个过程中自己梳理了记忆的导图。零基础学员很多学过但忘掉了。忘记详细内容不要有负罪感，直接看答案，这反而比较高效。
网上搜集资料，要特别关注能帮助你梳理知识结构的文章，少存一些英语九百句。
语法：推荐朗文英语语法初级，中级，高级三本书。把目录做成一个excel. 按知识点学习。书太厚了，不是每页都要看，掌握知识点就好了，在以后学习过程中再回头过来细化。切忌避免一次学全这样得想法。
词汇：你先弄清楚orgen850核心词，这些词需要查词典看例句，详细学习。
例如：简单快速，1个月搞定地道英语发音！（附orgen850核心词）

句型：可以搜集按主题列出的简单句型，把这些句型说熟练。
例如：乐小知私藏初级英语口语句型
学习过程中，你需要总结适合自己的零基础起步语言知识结构。打好发音、语法、词汇和句型的基础还是需要4个月时间。
四．分解成英语知识小块
学习口语大家经常感觉不知从何学起。所谓不知从何学起，就是因为你没办法把它有效地分解成小块，分解好你自然知道怎么学了。
“分而治之”道理很简单，但很难执行。如果你习惯于上面所说的总结，知识结构化的方法，自然也就水到渠成。
当有了基础的发音，词汇和句型知识，能开口说一个单句，才能过渡到日常对话。
零基础起步，如果你知道哪些是最常用的口语主题，每周学好1-2个主题就好了。大概30个主题就能起步，需要3-4个月时间。
常用主题，培训学校，好的教材都会有。
五．英语学习要主动形成知识关联
1. 新学一个知识点要有意识去关联过去熟悉的一个知识点。
2. 人比较容易记忆相关的事物和知识。
3. 重复、重复、重复有助于长期记忆，学习相关的知识能以一种不枯燥的方式重复学习。
以上多个研究都表明关联记忆对于学习新知识的重要性。
刚起步时我们会学习一些句型，能说一个句子。以后的学习中如果遇到新的词汇，建议大家使用之前学过的句型自己造句。例如我们已经掌握了一个句型，more... than . 当我们学习一个新形容词，可以使用它随意造句。
刻意将新学的知识和最近学过的知识建立关联，从大脑取出原来存储的信息，强化大脑recall(回想）的功能，用久了脑子就聪明了。
六．选择适合零基础起步的练习方式，多次重复学习
复习多，学得好，原理不用多讲，关键是执行。
例如背单词，你可以死记硬背3次，也可以第一次快速浏览，第二次做quiz, 第三次阅读英文解释或阅读相关的句子。要以适合自己的，不枯燥的方式重复学习某个知识点。人天性就是躲避枯燥乏味的工作，超级有恒心的学霸才能忍受反复的枯燥学习。如果你没这个毅力，得学会怎么”哄自己“，让自己能坚持下去。
方式一：设计自己喜欢的练习或复习方式。
别太难，零基础起步最好还是从选择，填空这些简单的练习开始。
一个单词第一遍先记忆重要的意思，后面复习使用词典查找句子，听听自己看得懂的句子。
方式二：偶尔换换地方学。
如复习就去星巴克
方式三：变换学习时间
如早上学第一篇，晚上复习
窍门在于要有变化，大脑能感知变化而加深印象。任何一个app软件都是固定的学习方式，刚开始会很新奇，但这种简单的重复很枯燥，造成你自学很难坚持。自己要学会创造变化，词典，听mp3,阅读一篇文章都可以，可以一种方式学习为主，但不要完全依赖这种方式。
七． 零基础起步一定要养成主动学习的心态
上过一节课，看过一篇文章，并不代表知识就存储在大脑中。如何提升存储的效率非常关键。
大脑一定要在活跃的状态才能更高效地存储知识。主动学习也就是自己养成习惯，有意识地自己调动大脑的活跃度。
很多学员上口语课只听老师讲，听的时候自己不想事，其他同学回答问题自己也不想事，等老师问到自己，才开始开动大脑想答案。小班课程老师和你对话的时间毕竟有限，回答问题时才调动自己大脑，那效率自然低。很多学员只想学一对一，其根本原因也就是一对一上课老师能逼着自己不断想答案，大脑持续处于活跃状态，因此学习效率高，依据这个感觉，他认为一对一才适合自己。
零基础学员在线上班课，有几种方式提升效率
1.模仿、模仿再模仿
当老师上课时，老师在讲课，你开口大声模仿老师英文讲课，反正没人能听到。即使不开口，完全可以默念。不用管对错，模仿。
2.其他同学回答问题时，装作自己是老师在点评
听，口里可以说，”it’s great”, “it ‘s right”. “I agree with you” ..... 不管多简单，自己要开口。
首先，模仿是最好学习口语的方式，其次，开口能充分调动大脑。简单的方法能极大提高小班学习效率，取得和一对一上课差不多的效果。
自学也类似。能否在自己看书的过程中有意识地能调动大脑。如读出单词，从段落中识别句型，回想之前的章节。不管采用什么方式，只有自己主动调动大脑才能高效率存储知识。这也就是学习习惯，好的学习习惯没有哪个老师能教你，只能自己养成。
永远是被动发言，被别人调动开口，很难学好英语口语。零基础英语起步阶段，最适合养成好的英语学习习惯，千万不要松懈，开头开得好，后面自然学得轻松。
八．实践
有英语学习环境，如国外生活，外企工作，英语自己慢慢能好，实践机会比较多。英语学习的悖论是，我们要自己零基础英语起步后，才能获得英语环境（如进外企）或者能更快地适应全英语环境。
这里给大家一个自我创造英语环境的实践方法：分享、当自己是老师。
孩子有个很有趣的现象，即使自己还没怎么学会，喜欢当老师教别人东西。长期的研究表明：学习最好的方法之一就是教或分享给别人自己在学习的知识。孩子之所以愿意当老师，可能潜意识他发现，教别人自己反而能记住。
孩子行，其实你也行，这个和英语能力关系不大。
方法1：对着自己总结的大纲，想象自己怎么教别人，中文讲也无所谓。
方法2：在某个环境，想象别人应该怎么用英语表达。
比如咖啡厅，服务员给你点单，回头想想，“用英语他应该这么说，XXXXXXX”.句型词汇再简单也无所谓。
方法3：每周写一篇日记，在线分享

④ 快速学习英语的方法有哪些

1、记忆单词的方法：学英语最关键的就是单词了，毕竟英语词句是有多个单词组成的，所以要学会如何扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生词记忆、词汇拓展等方式来增加新词汇量，如果出现无法记忆的新单词或者难度较大的单词记得记录一下，并不断的去使用新单词，这样总归比你不断的通过脑力去记忆好很多的。

2、培养自己的解决问题思路：在学英语的过程当中相信每一个人都有遇到过难题，而这些难题有些人则选择逃避，有些人则选择直视，然而这些问题则是你突破英语学习瓶颈的途径，所以要学会如何去解决问题，养成解决问题的思维方式，要想培养自己解决问题的能力最好的方法就是不断的给自己制造一些新的问题，由简入难的创造。

3、学习互动分享：要说英语学习的最终目的就是交流，因而要想从根本上学好英语，交流就是必不可少的，所以学要学会如何将自己学到的通过交流分享出去，与别人多多互动交流，一方面对自己的英语思维方式有好处，一方面也可以突破自身英语交流的心理障碍，时间一长也容易形成肌肉记忆的。

4、塑造良好英语学习环境：想象一下，我们年轻时是如何学好汉语的，这取决于长期的培养和对话实践的环境，所以学英语也是一样的。我们需要为自己建立一个固定的语言学习环境。在这样一个语言学习环境中，我们会慢慢自然地学习它。如果一个根本不会说英语的人被扔到国外，即使他的英语水平更差，当他回来的时候，他的英语水平也会很好。

5、树立英语学习自信心：学习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两天，所以在学习的过程中。我们必须学会树立学习的自信，并不断地告诉自己，我们可以做到。

⑤ 如何锻炼自己看英文文献的能力

多记多背，去浏览外国的一些网站，最初誉行不要追求全部读懂，最重要的是一定要提取关键点，文献非常重要的就是摘要，所以别的部分可以不用全部看懂，但文献一定要逐字逐句的看明白。要学会提炼核心内答肢容，清虚世做好笔记，整理比较困难的部分反复咀嚼。

⑥ 怎样快速学习英语

快速学习英语的方法如下。
1、英语单词学习方法。（1）基础词汇背诵。很多小伙伴因为想快速学会英语，便会选择直接忽略词汇的背诵，其实这样的学习想法是错误的。基础词汇是一定需要花时间背的，当背完这些词汇后，自然而然就可以运用词根词缀了。（2）单词发音熟记。单词发音非常的重要，因为不仅仅是读的问题，还有听的问题，并且单词背诵的时候也会需要根据单词袭掘发音去背诵的，所以一定要熟知每个单词的发音，了解同类单词的发音规律。
2、英语听力学习方法。拍运核（1）精听。英语听力是交流沟通的必备技能，所以想要快速学会英语就必须练习听力能力。精听的练习可以精确到某个单词的拼写，并且多次材料的听写能够让大家的听力技能有稳固的提升。（2）泛听。泛听相对于精听而言，则轻松很多，但是同样也是练习听力的必备方式之一。泛听的特点是训练大家掌握材料主题大意的能力，大家可以多话题多角度的去练习泛听。
3、英语口语学习方法。（1）开口表达。英语口语是大家在学习英语过程中最重要的能力，所以一定要避免哑巴式英语。开口表达的则是英语口语学习的第一步，大家可以将生活中任何话题或遇到的问题用英文表达出来，培养英语思维。（2）情景交流。如果已经习惯用英语去表达自己的观点时，就需要投入真实情景的训练当中了。大家可以找一起练习口语的搭档，也可以直接选择与外国朋友交流，总之一定要把所学口语技能投入真实场景的演练当中，这样英语口语能力才能悄樱得到明显的提升。