❶ 如何改正错误
1.独处之时,给自己营造一个自己喜欢的氛围。根据自己人的生活总结出其实一个人独处之时,自己的所有想法并没有那么强大,往往许多悲观或者不良的想法都在独处中展现无遗。那么独处时候自身周围环境就显得尤为重要了,良好的独处环境好比一个学生在教室里接受的教育,如果你无法让独处的环境趋向于积极、乐观、有勇气去改正自己错误的氛围,那么你极有可能会让自己处于自责、消沉的状态中。那么如何自己在独处之时,营造出更好的氛围呢?我想看书会是一个极好与自己相处的氛围,能够被广大学者认可的书籍,足以表明了写书之人,看待生活境界比我们更高一筹。在独处之时,能够不断的被有思想的伟人交流,那么你的思想很容易被感染。对待生活的态度也远比自己独处想七想八的时候效果要好得多。为什么西方的父母,他们喜欢在孩子睡觉前,和孩子讲一些故事呢?因为他们所讲述的故事情节大都是积极向上的,能够让孩子的逆境时潜意识能够更为积极的态度去对应。
2. 多交良师益友,助你改头换面。孔子说过见到比自己优秀的人,我们就要向他们看齐。潜意识激励自己希望能够做的和他一样好。生活中交往的人当中,不乏有一些对待生活的态度有写悲观的,也有一些很阳关、积极的对待生活。那么和他们相处的时候,会有明显的情绪差别,悲观的人总是喜欢埋怨生活的不公等问题,那么你与他们相处也会去消极的方面去思考这些问题。而阳光积极的人总是可以把生活描述的生动有趣,引人发笑,也会让人更有积极的态度对待生活。那么如果你所交往的人,他们都能够很好的指出你的不足,那么也能够时时刻刻提醒自己改正错误。那么自己很容易进入一个改正自己不足良性的循环了。
3. 尝试着写日记等方式帮助自己改正错误。大家都知道在晚清时期曾国藩是一位极为成功的人物。他年轻的时候所犯的错误,都与我们犯的错误差别不大,但他立志每天都要自我反思,写日记来纠正自己的不足。这个写日记的对于改正自己错误的效果是绝佳的。写日记似乎是自己与自己的灵魂,进行交流,写出的文字自己会潜意识的增加一些更为积极、高尚的情感。相似与一个良师益友循循善诱的帮我们改字所存在的不足之处。让我们生活中能够成为自己所认可的人。
❷ 怎么样才能正确认识自己的错误并改正
首先,要知道什么是错误?
简单地给错误下个定义,错误就是指,自己的某种观念或行为,对自己现在和将来都无益,不利于自己健康、科学、有道德、和谐安祥地学习、生活和工作,对自己和他人都无益有害。
其次,要怎样才能知道自己正在犯错误?
1、要多学习公认的圣贤经典、济世名言,以及科学、健康的观念,并以此为为人处世的最高准则。
2、为人处世,要对照所学最高准则来反省自己内心想法和所作所为,看是符合准则,还是违背了准则而迎合了自己的情绪或一时冲动,或是放纵了自己的行为。如果是后者,表明自己正在犯错误,所以错误与否,从根本上来说,不是依据别人的反应,而是根据正确的标准来反省自己作决定。
最后,发现错误后怎样改正,有如下建议:
1、根据心理学正强化的理论,可以在发现错误时,下决心改正,每改正一小次,给自己一点小奖励,奖励不要太大,但也要对自己有所吸引。这样就会形成对自己的正强化,从而改正错误。
2、改正错误,从信心上来说,要有改正错误的愿望,要有信心。从心理学上来讲,没有愿望的事情,一般人不会将之付诸行动。所以,对常犯的错误,您可以反复思维改正错误的好处和美好前景,这样,对改正错误就会有较强的期望,从而会有动力付诸行动。一般来讲,如果能发利益家人、利益他人、利益社会的愿望,在此基础上改正自己的错误,就会形成更为强大、更为持久的动力。
3、改正错误,在有信心有愿望以后,要注意动机的强度,耶基斯-多德森定律认为,在完成难度适中的任务中.中等的动机强度效率最高;在完成复杂和困难的任务中,偏低动机强度的工作效率最佳。
为什么这样认为?一般来讲,越复杂越困难的任务,我们反而不能急于求成,因其难度大,如果我们心急,将会使挫折感增强,可能在未完成任务前,就丧失了信心。同时,由于实现的进度与期望落差大,使改正错误的过程,显得比较坚幸苦,让自己感觉不舒服,如果意志不坚定,就有可能放弃。所以,在面临越困难的错误改正时,就越要沉下心来,不紧不慢,轻松自如地去改正。哪怕取得一点小进步,也要肯定自己,而对暂时的失败,则既要警惕,又不要耿耿于怀。
要注意,强度大小,因人而异,没有统一的标准。以自己对改正错误的信心是否受阻、是否能继续坚持改正错误为标准。在感觉自己要放弃改正错误 的时候,要清醒理智地反省自己,是因为强度太大无法坚持,还是因为强度太小而放纵自己。要诚实地剖析自己,不要给自己找不恰当的理由。
4、在改正错误的行动上,有两种方法:
一是象壮士断腕一样,坚决勇猛,决不苛且,错误的观念和行为一断永断,以后永不再发。
二是不紧不慢,既不因慢而放纵自己,也不因紧而失去信心反而放弃。这就象弹琴一样,琴弦太紧,容易绷,琴弦太松,不能成调,做事也是这样。
具体哪种方法适合自己,要自己分析,多反省自己。同时,也要有法无定法的观念,两种方法可以综合运用,在面对不同困难程度、不同性质的错误时,可以采用一种、两种或综合运用。总之,以自己能坚持改正错误、感觉舒服而不放纵、最终能改正错误为标准来决定使用什么方法。
❸ 矫正孩子错误的方法有哪些,你常用的是哪个
我个人还是比较喜欢说出利弊等方法来矫正孩子的错误方法。正确矫正孩子错误的方法特别的多,首先来讲可以循序渐进先心平气和的矫正孩子的错误行为,如果解决不了再给孩子说出错误做法的利和弊,让他清晰的知道自己的做法是否正确,最后还需要严格矫正才行。
现在这个社会孩子思想比较活跃,所以想要管教好孩子,想要矫正孩子错误的方法很多,只是看每一个家庭使用的方法是否适合。
一、心平气和的矫正
首先一个心平气和的矫正方式是非常好的,因为对于每个孩子来讲都是希望自己的父母对待自己的时候,一定要心平气和温柔的对待,不能够以粗暴的方式来管教,不然很多的孩子是接受不了这样的教育方式,就算是自己知道是错的,也不会因为母亲或者父亲粗暴的管教而改正的,所以孩子是更希望父母心平气和的矫正。