如何用好方法教学生认识钟表

A. 如何教小孩学会认识钟表

教小孩子认识钟表，可以让他有时间观念。下面就说说如何教小孩学会认识钟表。

• 01

  教小孩子认识钟表，先教孩子学会数从1到60的数字，让孩子会背，这样，学习钟表时，理解更快。

• 02

  和孩子一起做一个钟表的玩具，做成卡通的样子，孩子参与制作，能引起孩子学习钟表的兴趣，兴趣是最好的老师，孩子就能学会。

• 03

  让孩子学习钟表，先学整点和半点，这个比较容易理解，也更好记忆，学会了整点和半点，再学其他的，就简单多了。

• 04

  学习分钟时，告诉孩子每一小格是五分钟，每一个数字对应的是一个分钟数，如果怕孩子忘了，可以把钟表做成双层的，在每个数字下面，再写上对应的分钟数，这样方便孩子记忆。

B. 怎么教孩子快速地认识钟表 如何教孩子快速地认识钟表

1、首先家长需要了解到目前主流的钟表包括电子表和指针类型的钟表，在教孩子认识钟表之前，要确定孩子有数字识别的能力，太小的孩子不急于一时。较为简单的是电子表，可以先从电子表开始学起。

2、电子表中除了数字以外就是代表时和分相隔的冒号，首先教孩子记住冒号前为时，冒号后为分；且电子表是24小时制，从下午开始从13点开始计时，一直到24点结束一整天。

3、而指针类型的钟表通常有三根指针，由长到短分别是代表小时的时针，代表分钟的分针以及代表秒钟的秒针，这类钟表为12小时制，也就是下午从1点开始；并且表盘一共有60小格，每一小格代表一分钟，一个小时时针走5小格，秒针一分钟走60格。

C. 教孩子认识钟表，千万别死记硬背，这六个步骤，孩子彻底掌握时间

教孩子认识钟表，是非常难的，经常是花费了几周甚至几个月的时间，孩子对钟表的认知仍然一塌糊涂，这往往让很多家长非常恼火，觉得自己的孩子脑子真笨，但真的是孩子笨吗？

数萌在线的老师要告诉大家的是： 孩子思维是有着他的固有特点的 ，比如一岁的孩子，他们有延迟模仿的现象，也就是说看到和听到什么，不会立刻有反应，但过一段时间后，才会进行模仿；三岁以后，看到东西，已经会有自己的判断，有自己的反应。

同样的，孩子在对时间的认知和理解上来说，也同样拥有着他的 特点和规律 ，从联合国儿童发展基金会发布的《孩子认知水平的通用标准》中，我们可以得出：

5-6岁：孩子能读取模拟时钟上的小时和半小时标记，并可以在表盘上绘制

6-7岁：孩子能认识一小时有几分钟，一天有几小时，并理解15分钟

7-8岁：孩子能使用12小时制，24小时制，开始能够对时间进行对比

8-9岁：孩子可以转换12小时和24小时制，并进行读取、写入、转换

所以，很多家长在孩子2、3岁就教孩子认识时间，跟孩子讲什么时间转换标准，孩子不理解、学不会也是完全正常的，强行灌输给孩子，孩子即便记住了知识，也未必会使用，那该怎么教孩子，才能够让孩子尽早学会钟表呢？

一、前期知识储备

事实上，时间是一个非常抽象的概念，对于抽象思维还不完善的孩子来说，是很复杂的，也是很难的，我们需要给孩子做很多的知识储备以及铺垫，孩子才能顺理成章的学会时间，管理自己的时间，都需要做哪些工作呢？

1、从两三岁开始，向孩子介绍体验早上、中午、晚上、午夜等观念，让孩子对时间进行区分，比如早晨要起床了；中午天气最热了；晚上太阳下山了等等

2、体验时刻，在日常对话中，给孩子打下时刻的概念，比如7点钟到了，指着钟表（是钟表，不是电子表）对孩子说，“7点了，吃早餐吧”，等等类似的话，让孩子对时刻产生初步的概念。

3、认识0-60的数字，这个是孩子学习时间的基础，如果连0-60都不认识，就去教孩子钟表，孩子是学不会的。

4、会5个5个的数数，这也是孩子学习时间的一个重要基础，因为钟表上1代表五分钟，2代表10分钟，这也是钟表认知的难关。

二、从整点开始

时针的认识是孩子学习钟表的第一步，要用一个真实的钟表，让孩子观察指针的长短，一旦孩子确定了两个指针的长度不同，就可以告诉孩子短的是时针，长的是分针。

然后我们可以带孩子认识不同的时间，比如时针指向12，分针也指向12，时间是12点，以此类推。这个时候就可以用模拟钟表盘去模拟不同的时间了，让孩子亲手操作，去认识1点到12点。

孩子熟悉了不同的整点时间，在日常生活中，我们要多用整点时间和孩子对话，比如早上七点要吃早餐，中午12点要吃午餐，下午3点看动画片等等，让孩子熟悉整点的应用。

三、分钟认知

分钟的认知是核心，也是关键，因为分钟相对于时针更为复杂，而且钟表上一个刻度代表五分钟（5个5个数数的重要性来了），虽然对于成人来说很简单，但却能给孩子造成非常大的疑惑， 因为孩子的思维里还没有这种替代关系。

为了帮助孩子认知这个概念，而且不让过程变的枯燥，我们可以设计一些小 游戏 ，比如每个刻度藏了5个人，数一数他们总共藏了几个人，这样通过几次重复的 游戏 ，让孩子接受每个刻度代表了5分钟的概念。

四、时针、分针同时认识

当孩子对时针和分针都认识了，就可以教孩子真正的认识时钟了，建议从简单的开始，比如今天教1点5分，2点5分….，明天教1点十分，2点10分…..，等孩子熟悉以后，再细化到1分钟，从而全面认识钟表。

五、制作一个模拟钟表

当孩子认识钟表以后，我们可以带着孩子去制作一个模拟钟表，废旧纸箱子、纸张等都可以，孩子在制作的过程中，需要考虑时针分针、刻度、刻度对应的数字等，这是孩子再次体验钟表的绝佳机会，要提示的是，一定要引导孩子自己动手，家长给予适当的帮助即可。

六、感悟时间

除了认识时间，我们还需要带领孩子感悟时间，比如让孩子体验1分钟是多长，能做多少事，五分钟是多长，能做多少事….，并在日常生活中，多用时刻和孩子对话，让孩子多多使用钟表。

D. 如何教小朋友认识钟表认识时间

第一招先从长短针教起。首先，让孩子观察时钟钟面，告诉他（她）长针表示“小时”，短针表示“分钟”，时针走一个数字，分针要走一圈。一边看着走转的时钟，一边解释比较有效。

第二招在具体的生活中进行教授学习。例如，每天起床的时间、吃零食的时间、孩子喜欢的动画片是几点开始的等等，在这些具体的行为中有意识地引导孩子的时间概念。

还有可以将时间单位和计数单位联系起来。父母可用手表来计时，按秒计的走动说：“l秒、2秒、3秒”，通过这种计数的方法让孩子感知时间的流逝。

同时告诉孩子1分钟和1小时都可以做些什么。1分钟可以把盘子摆好，2分钟可以走到楼下，5分钟可以唱一首歌，10分钟可以摆好积木，15分钟可以看一本书，1小时可以看一个动画片等等。

第三招以5为单位来学习。认识理解时针是很快的，但是具体读懂分针对于很多孩子来讲还有一些难度。孩子有时候不能理解为什么长针指1的时候，怎么会是5分钟，而不是1钟。在教孩子分钟概念的时候，以5为单位的递加思路教的话，就好理解一些。例如，“0+5=”“5+5=”“10+5=”“15+5=”，这样一直计算到60。

E. 如何教孩子认识钟表

1、先教孩子数5的倍数。5、10、15??一直数到60。
2、学会了数数，父母可以把墙上的钟表拿下来当道具，不过我们更推荐的是用卡纸+图钉DIY的钟表玩具。先来告诉孩子，哪个是时针，哪个是分针，鼓励孩子自己发现两者“长相”的不同。从整点开始讲起，分针指向12的位置就是几点整，这个是几，就要看此时时针所对准的数字。
3、教会认整点了，以后就可以对孩子说:“时针指到12的时候我们就开饭”，甚至告诉他：“周六早晨6点钟起床太早了。”熟悉时针后再来教他稍有些难度的分针，告诉他这次不是看针所对准的数字，而要从最顶端的数字12开始，顺时针5个5个的数过来，如果分针落在了两个数之间，还要数清到底落在第几个小格子上。
4、要做一个钟表的表盘模型，要有刻度，有时针和分针。让孩子知道什么是分针，什么是时针。
5、告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系。

F. 怎样教小孩认识钟表

认识钟表首先要知道时针、分针和秒针。

可以自己在家和孩子做一个简单的表盘，有三根指针和12个数字。

其次学会看整点。

分针指向12，时针指向7，就是7点。

以此类推。

再次学会看半点。

分针指向6，时针走过9，钟表上的时间是9:30。

整点和半点需要和孩子们多练习，熟能生巧，再就是可以记住钟表的小儿歌。这里面说有大格有小格，每格表示多长时间就需要孩子们完全理解整点和半点后再进行。在进行前还可以和孩子们玩数数的游戏:5.10.15.20.25.30.35……60。这个游戏也可以锻炼孩子们逻辑思维和数学推理。之后慢慢进行7:15.8:40这样的练习。

认识钟表是一个逐渐深入的过程，这是我和孩子学习的过程，希望可以帮助你。

G. 怎么教孩子认识钟表时间

1、用纸板动手要做一个钟表的表盘模型，要有刻度，有时针和分针。让孩子知道什么是分针，什么是时针；

2、告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系；

3、教会孩子认识整点(时针拨动，而分针一直对准数字12不动，让孩子读出时间；

4、教会孩子认识几时半(如：六点半,八点半等)，时针拨动，分针对着6不动，让孩子读出时间；

5、教会孩子认识随意时间(如：六点五十五,八点五十五等)，时针与分针相应的波动，让孩子读出时间。
望采纳！

H. 如何教孩子认钟表

按照小学数学教学的标准进度，一年级的数学课，老师该教孩子学认识钟表啦！

时针、分针、秒针怎么区分？它们跑一圈又代表什么？

我女儿一开始接触钟表时各种蒙圈，后来我教给她一首认钟表的小口诀，一下就记得特别清楚了。

看来，讲求学习方法，可以事半功倍哟~

快把下面这些认识钟表的小口诀教给孩子吧，帮他们快速认识钟表。

一、【认识时针、分针、秒针】

跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；

跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。

不高不矮是分针，匀速跑步作用大。

二、【认识时钟】

一个小时 60 分，半点也叫 30 分。

看完时针找分针，指针长短仔细分。

分针走路停不住，走了一步又一步。

分针半圈走到 6，拉着时针迈半步。

时针半步不计数，还念半步前的数。

分针每次踩住 6，就是半点请记住。

三、【指针兄弟来赛跑】

指针兄弟来赛跑，顶端 12 是起点。

大哥时针慢吞吞，分针腿长跑得快。

分针跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。

四、【小表盘】

小小表盘圆又圆， 时针分针跑圈圈。

分针长，时针短， 一个快来一个慢。

时针长长指 12， 短针指几就几时。

分针长长指向 6， 短针刚刚过几就几时半。

你好，我是一位喜欢和宝宝玩 游戏 的宝妈，我家宝宝2岁5个月了，我也在查阅 育儿 经验中“认识时钟，认识时间”的一些好方法，我给我家宝宝做了一份规划，给大家分享一下：

如果直接给孩子讲认识时钟的原理，这是教学，孩子在学习认钟的时候心里会有一种负担；但如果让孩子在玩中学会了认钟，不仅在心理上不会有负担，还会让孩子感受到学习的乐趣。

I. 请求快速教幼儿认识钟表的方法

1、首先，让孩子观察时钟钟面，告诉他（她）长针表示“小时”，短针表示“分钟”，时针走一个数字，分针要走一圈。一边看着走转的时钟，一边解释比较有效。

2、利用绘本来学习。春雨在这里搜集了很多认识时间概念与钟表学习的中外绘本，家长不妨买来和孩子一起阅读，强化孩子的时间观念，让认识时间变得更有趣。

(9)如何用好方法教学生认识钟表扩展阅读

闹钟口诀：

1、【认识时针、分针、秒针】

跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；

跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。

不高不矮是分针，匀速跑步作用大。

2、【小表盘】

小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。

分针长，时针短，一个快来一个慢。

时针长长指12，短针指几就几时。

分针长长指向6，短针刚刚过几就几时半。

J. 如何教孩子认识钟表及步骤

教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语ecare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。下面是我整理的如何教孩子认识钟表及步骤，一起来看看吧。

如何教孩子认识钟表及步骤 篇1

1、如何教孩子认识钟表

1、先教孩子数5的倍数：5、10、15……一直数到60。为了帮助孩子记忆，你除了可以经常在他耳边不厌其烦地“唠叨”着，还可以再次借助道具——把蜡笔倒出来，5个一堆，让孩子把它们分成几准，这样更直观。你们也可以玩数字接力，父母先说一个5的整数倍，然后孩子试着向前和向后数其他的5的整数倍。

2、学会了数数，父母可以把墙上的钟表拿下来当道具，不过我们更推荐的是用卡纸+图钉DIY的钟表玩具。先来告诉孩子，哪个是时针，哪个是分针，鼓励孩子自己发现两者“长相”的不同。从整点开始讲起，分针指向12的位置就是几点整，这个“几”，就要看此时时针所对准的数字。

3、教会认整点了，以后就可以对孩子说:“时针指到12的时候我们就开饭”，甚至告诉他：“周六早晨6点钟起床太早了。”熟悉时针后再来教他稍有些难度的分针，告诉他这次不是看针所对准的数字，而要从最顶端的数字12开始，顺时针5个5个的数过来，如果分针落在了两个数之间，还要数清到底落在第几个小格子上。

4、要做一个钟表的表盘模型，要有刻度，有时针和分针。让孩子知道什么是分针，什么是时针。

5、告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系。

2、教孩子认识钟表有哪些步骤

1、先教会孩子认识整点(时针拨动，而分针一直对准数字12不动，让孩子读出时间)。

2、教会孩子认识几时半(如：6:30,8:30等)：时针拨动，分针对着6不动，让孩子读出时间。

3、教会孩子认识随意时间(如：6：25,8：55等)：时针与分针相应的波动，让孩子读出时间。

3、如何让孩子更快地认识时间?

1、用一个有闹铃的钟表，对好计时器，然后对孩子说：我们来收拾房间吧，5分钟以后，闹铃响了，我们就可以停止了。

2、用图表的形式给孩子制定一个每天的日程表，例如，画一个小钟表，指针指向7点，然后旁边画上一个小孩子起床的图画，表示早上7点起床。然后，7点半吃饭，等等。 这样可以让孩子非常清楚每天固定的时间里会发生什么，他们会很快对时间有了概念。

3、长途旅行的时候，把时间和地点的联系起来，有助于孩子认识时间。比如要花上几个小时的汽车长途旅行，每个小时或者间隔一段时间就向孩子说明又到了什么地方，下一段时间还将看到什么，或者可以和学校联系起来，告诉他我们要走的时间相当于每天待在幼儿园的时间。

4、经常把两件事情进行比较，让孩子理解有些事情花费的时间要更长一些。可以从简单的问题开始训练，例如：“谁单脚站立的时间长?”。

如何教孩子认识钟表及步骤 篇2

首先家长需要了解到目前主流的钟表包括电子表和指针类型的钟表，在教孩子认识钟表之前，要确定孩子有数字识别的能力，太小的孩子不急于一时。较为简单的是电子表，可以先从电子表开始学起；

电子表中除了数字以外就是代表时和分相隔的冒号，首先教孩子记住冒号前为时，冒号后为分；且电子表是24小时制，从下午开始从13点开始计时，一直到24点结束一整天；

而指针类型的钟表通常有三根指针，由长到短分别是代表小时的时针，代表分钟的'分针以及代表秒钟的秒针，这类钟表为12小时制，也就是下午从1点开始；并且表盘一共有60小格，每一小格代表一分钟，一个小时时针走5小格，秒针一分钟走60格。

如何教孩子认识钟表及步骤 篇3

1、电子表

电子表是相对简单的一种钟表，因为它的时间是以数字来表示的，而且一般是二十四小时制，只要小孩已经有了时间的概念和认识数字，一般都没有问题。在教小孩认识钟表前，应当先让小孩掌握小时和分钟等概念，告诉他们一天的小时数，一小时有多少分钟，一分钟有多少秒等，还要教他们认识数字。

2、十二小时制表

对于挂钟、闹钟等十二小时制的钟表，可能教育起来较麻烦一点。告诉宝宝二十四小时是从一天开始零点到中午十二点再到晚上十二点。钟表上，跑得最快的是秒针，秒针走一圈是一分钟。走得都很慢的两根针是分针和时针，长的是分针，短的是时针，分针走一圈是一小时。

3、多次教导找技巧

宝宝理解力弱，可能一开始理解不了，可以多给说几次。还可以找一些小诀窍给宝宝，编一些比较容易记住的顺口溜等，都可以帮助宝宝认钟表。

如何教孩子认识钟表及步骤 篇4

1、先从长短针教起。首先，让孩子观察时钟钟面，告诉他（她）长针表示“小时”，短针表示“分钟”，时针走一个数字，分针要走一圈。一边看着走转的时钟，一边解释比较有效。

2、在具体的生活中进行教授学习。例如，每天起床的时间、吃零食的时间、孩子喜欢的动画片是几点开始的等等，在这些具体的行为中有意识地引导孩子的时间概念。

3、还有可以将时间单位和计数单位联系起来。父母可用手表来计时，按秒计的走动说：“l秒、2秒、3秒”，通过这种计数的方法让孩子感知时间的流逝。

4、同时告诉孩子1分钟和1小时都可以做些什么。1分钟可以把盘子摆好，2分钟可以走到楼下，5分钟可以唱一首歌，10分钟可以摆好积木，15分钟可以看一本书，1小时可以看一个动画片等等。

5、以5为单位来学习。认识理解时针是很快的，但是具体读懂分针对于很多孩子来讲还有一些难度。孩子有时候不能理解为什么长针指1的时候，怎么会是5分钟，而不是1钟。在教孩子分钟概念的时候，以5为单位的递加思路教的话，就好理解一些。例如，“0+5=”“5+5=”“10+5=”“15+5=”，这样一直计算到60。

6、利用绘本来学习。春雨在这里搜集了很多认识时间概念与钟表学习的中外绘本，家长不妨买来和孩子一起阅读，强化孩子的时间观念，让认识时间变得更有趣。