孩子如何奖励自己的方法

① 孩子做事表现好，家长如何运用正确地方式奖励他呢

1、承诺的奖励一定要兑现。

在教育孩子的过程中，想让孩子好好学习，或者是达到自己的某个要求，很多父母都会用承诺奖励的方式来激励孩子，这也是很有效的一种鼓励孩子的方式，但是父母一定要记住：不要随口承诺，承诺过的就一定要兑现，在跟孩子约定好规则和奖励之后，那么当孩子完成了，父母一定要及时兑现，这样能很好地提高孩子的积极态度和自信心，也能增加孩子对父母的信任感，起到鼓励孩子的正向作用。

奖励用外在的手段，对孩子行为动机的进行引导，只有从内而外地激发孩子的动力，让孩子能从自己的行为中获得成就感和快乐，这种奖励带来的力量，才能持久，因此，奖励一定要用正确的方式和方法才行，否则无法达到理想效果。

② 让孩子掌握自我激励的方法

让孩子掌握自我激励的方法

让孩子掌握自我激励的方法，在孩子的成长过程中教育的方式是有很多的，孩子需要的成长要素有很多，激励也是其中的一部分，掌握激励方法很重要，以下分享让孩子掌握自我激励的方法。

让孩子掌握自我激励的方法1

1、帮助孩子制定激励目标

要让孩子明白如果没有明确的奋斗目标，一句空泛的“我要成功”是毫无意义的。比如，孩子英语发音有问题，就可让他为自己设置一个目标——把每个音标都读准。

孩子能自觉地为读准每个音标而努力，那么他就迈出了自我激励的第一步。不过，制定这个目标，要注意目标的可执行性。如果给孩子制定一个不切实际的目标，目标不但会成为“空想”，还容易挫伤孩子的积极性和自信心。

如，让这次考试不及格的孩子，下次考试考100分，显而易见，这个目标脱离了孩子的实际，即使他再努力也不一定能马上达到目标，久而久之，他就可能自暴自弃。

所以，在制定目标时，应从孩子的实际出发，不可过大过高，最好先制定那些容易达到的目标，然后再逐渐增加目标的难度。

2、强化孩子的自我激励意识

自我激励的目的不依赖外部赏识，让孩子对自己进行肯定、鼓励和表扬，这就要求爸爸对孩子进行潜移默化的激励意识。在对孩子进行表扬时，可有意识地将主语“我”改成“你”，如，“你又有了进步，我为你感到骄傲”可改为“你为今天的进步一定付出了很多的努力，你会为自己感到骄傲的”。

久而久之，孩子就会内心承认自己，并且领悟到努力后获得的成功，就是对自己最好的奖励。

3、让孩子对目标产生紧迫感

光有目标没有努力，目标只能成为“空头支票”。自我激励是让孩子确定目标后，产生向目标靠近的动力。孩子的自我约束能力很差，可能刚刚确定目标的时候斗志昂扬，没过三分钟，热情就不在了。

爸爸在教孩子自我激励时，一定要让他有紧迫感。不妨建议孩子每天大声朗读自己的目标计划，在朗读的过程中，无形加强了他对目标的认知。光有认知还是不行，还有让他知道世上没有不劳而获的事情，付出和回报是成正比的，有多少付出才会有多少回报。

如，孩子想组装一个模型，你需要告诉他，成型之前的模型是什么样子的，经过什么样的努力，才能达到现在的样子。最后，还要对孩子的目标给予适时的时间限制。如果没有时间限制，孩子会觉得这个目标太过遥远，从而自我放松。

因此，孩子的每一个目标都要规定一个固定的时间，并要求孩子在规定的时间之前达到目标。有了时间约束，孩子的行动才会有紧迫感。

自我激励是孩子成长过程中不可缺少的环节。自我激励能提升孩子的'自我形象，同时，这些好形象、好表现，又会成为他自我激励的理由。如此形成一个良性循环后，就能从根本上推动孩子取得更大的进步。

当然，教会孩子自我激励是一个长期、细致的过程，需要爸爸坚持不懈的努力。

让孩子掌握自我激励的方法2

1、中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵！无论中考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多！

2、关键的中考就临近了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦！不然可会把答案忘掉的！我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福！

3、月亮代表我的心，真诚的友谊永远不会忘；让每一件事都会带给你甜蜜的感受和无穷的快乐；每一个不平凡的心愿，送进你的心里，无论何时何地，我都深深为你祝福。

4、付出终有回报，信心绝对重要。现在就到中考，别忘面带微笑。抽空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。

5、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

家长激励孩子的话简短

（一）用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

（二）明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

（三）对于15岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！

（四）耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

（五）以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。

鼓励初三学生的句子

1、摒弃幸运之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一举成名。

2、不为失败找借口，要为成功找办法。

3、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

4、看人生峰高处，唯有磨难多正果。

5、天行健，正人以发奋图强！

③ 孩子的奖励方式有哪些

我感觉父母应该陪伴孩子一起学习，并且孩子喜欢的东西可以叫你给孩子学习好了就要给他讲把奖品，那么奖励孩子的策略和原则又是什么样子的

第一，少奖为佳。适当时候、适当次数的奖励，就相当于给发动机加油，可以起到很好的作用，但切记不可滥用。奖的频率太高，其刺激作用就会逐步下降，要想发挥其作用，就必须不断加码，以满足孩子迅速扩张的胃口。而更为严重的是会引导孩子为了得到奖励而学习，不能产生真正的动力。因此，在满足孩子必需的学习用品和生活需要的前提下，要逐步减少奖励的次数。
第二，奖态度不奖分数。大多数家长是以分数或者名次来设定奖项和决定是否奖励，其实最好的方法是根据孩子的学习态度进行奖励。因为从长远看，态度和努力的程度比一两次的分数更重要。而且考试会有很多不确定因素，如试卷的内容对每个人的适应性，孩子复习题目的"机遇"性等，所以并不能真正反映其学习的努力程度和效果。用分数和名次作为奖励的标准，有可能出现孩子已经非常努力，但因为一些偶然因素而没有达到设定的奖励目标，结果反而会打击孩子的学习积极性。
第三，一诺千金。如果和孩子有了约定，比如有的家长是定考多少分，有的家长是定考到第几名，就一定要兑现。如果孩子达到了约定的要求，就要坚决奖励，做父母的不兑现自己的承诺，就会严重挫伤孩子的学习热情，更为严重的是给孩子树立了言而无信的“榜样”。如果孩子没有达到设立的目标，也不可迁就，形成讨价还价的习惯。与其怕影响孩子的情绪而改变初衷去迁就他，还不如没有这样的约定。
第四，奖品适当，价值适中。奖励的价值不要太高，其价值和奖品要与孩子的年龄、取得的成绩等相适应。有些家庭由于形成了奖励并不断加码的习惯，常常给孩子价值过高和不适当的奖励，那样反而会害了孩子。
第五，精神鼓励为主，物质享受为辅。很多家长给孩子的奖励是以物质享受吃、穿、玩为主，这样的弊端是将孩子的目标引导到享受方面。

④ 孩子考了高分该如何奖励

你好朋友，对于这种教育方法都是个别的，每个孩子的教育方法都是不同的，有的孩子能适应，但不可能适应，全部的孩子都适应，一定要选择适应自己孩子的教育方法。
我感觉对于孩子来说，奖励孩子比惩罚孩子更有用，发现孩子的优点，鼓励孩子，陪伴孩子一起学习，让他得到学习的乐趣

那么奖励孩子的策略和原则又是什么样子的

第一，少奖为佳。适当时候、适当次数的奖励，就相当于给发动机加油，可以起到很好的作用，但切记不可滥用。奖的频率太高，其刺激作用就会逐步下降，要想发挥其作用，就必须不断加码，以满足孩子迅速扩张的胃口。而更为严重的是会引导孩子为了得到奖励而学习，不能产生真正的动力。因此，在满足孩子必需的学习用品和生活需要的前提下，要逐步减少奖励的次数。
第二，奖态度不奖分数。大多数家长是以分数或者名次来设定奖项和决定是否奖励，其实最好的方法是根据孩子的学习态度进行奖励。因为从长远看，态度和努力的程度比一两次的分数更重要。而且考试会有很多不确定因素，如试卷的内容对每个人的适应性，孩子复习题目的"机遇"性等，所以并不能真正反映其学习的努力程度和效果。用分数和名次作为奖励的标准，有可能出现孩子已经非常努力，但因为一些偶然因素而没有达到设定的奖励目标，结果反而会打击孩子的学习积极性。
第三，一诺千金。如果和孩子有了约定，比如有的家长是定考多少分，有的家长是定考到第几名，就一定要兑现。如果孩子达到了约定的要求，就要坚决奖励，做父母的不兑现自己的承诺，就会严重挫伤孩子的学习热情，更为严重的是给孩子树立了言而无信的“榜样”。如果孩子没有达到设立的目标，也不可迁就，形成讨价还价的习惯。与其怕影响孩子的情绪而改变初衷去迁就他，还不如没有这样的约定。
第四，奖品适当，价值适中。奖励的价值不要太高，其价值和奖品要与孩子的年龄、取得的成绩等相适应。有些家庭由于形成了奖励并不断加码的习惯，常常给孩子价值过高和不适当的奖励，那样反而会害了孩子。
第五，精神鼓励为主，物质享受为辅。很多家长给孩子的奖励是以物质享受吃、穿、玩为主，这样的弊端是将孩子的目标引导到享受方面。

⑤ 幼儿自理能力比赛后如何奖励自己

奖励笑脸花粘贴。为鼓励表现稍弱的幼儿，老师可以给家长发放穿衣记录卡，当小朋友在家自己穿衣裤，家长给幼儿奖励笑脸花粘贴，提高幼儿自己穿衣主动性。幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。动作发育周岁的孩子已经能够行走了，这一变化使孩子的眼界豁然开阔。

⑥ 激励成长鼓励孩子常用的6个方法

激励成长鼓励孩子常用的6个方法

激励成长鼓励孩子常用的6个方法，后天的启蒙能够在很大程度上提高孩子的智力，面对难题，家长要与孩子一起面对，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，家长对孩子的教育也不能“偏科”，下面跟大家分享激励成长鼓励孩子常用的6个方法。

激励成长鼓励孩子常用的6个方法1

许多年轻的爸爸妈妈，在教育孩子的过程的当中难免碰到一些问题，比如说要如何鼓励自己的孩子？

第一个方法是讲故事给他听

当你你的孩子表现不错时，妈妈可以讲故事给宝宝听，营造一个良好的气氛，在这个时候可以告诉你的孩子，是她正确的行为得到了奖励，比如说：“宝宝，今天你很乖哦，因为你把饭都吃光光了，妈妈给你讲故事奖励你好不好”。

第二个方法是亲密的背与抱

有西方心理学家表示，母婴之间如果有很好的“依附关系”，对孩子长大以后的人格发展有很大的影响。所以，当你的孩子表现不错的时候，妈妈应该通过肢体语言来让宝宝知道母亲对他的爱。可以给孩子一个亲密的拥抱，通过肌肤的接触，孩子可以感受到自己在爱中成长。

第三个方法是带孩子出门玩耍

孩子在一至三岁时，身心发展正在最初的阶段，如果宝宝某天表现不错的话，作为奖励，妈妈可以带孩子出门玩，一方面能让孩子长见识，同时要告诉你的孩子，在平常的生活中，只要他表现良好，出去玩的机会会很多。

第四个方法是陪他一起游戏

当孩子年纪还小的时候，妈妈需要无微不至地关怀和照顾自己的宝宝，如果宝宝在生活作息上没有吵闹，表现比较好的时候，妈妈可以陪小宝宝，和他一起玩他喜欢玩的游戏，同时通过这样的方式也可以培养亲子感情。

第五个方法是亲亲小宝贝

有心理学家证明，人在小的时候都喜欢被拥抱及亲吻，因为通过这种肌肤之亲，可以让孩子感受到父母的爱意。所以如果你的孩子在日常生活中表现比较好的时候，妈妈可以多亲宝宝，同时要告诉他：“宝宝今天有刷牙，妈妈觉得很不错”。然后，亲亲他或抱抱他。

小宝宝通过这样的方式也会非常高兴，而且这是最好的教育方式，以后刷牙这件事情宝宝都会记得。

第六个方法是为宝宝打扮

男宝宝一般都会比较调皮，所以当他行为良好的时候，父母可以有很多方式来奖励他，通过这种方式给予宝宝鼓励。

对于家里有女孩子的父母，这个时候就多了一种鼓励的'方式，比如手今天你的孩子把自己的脏衣服放进了洗衣篮，作为奖励，你可以拿出事前为她买好的衣服，让宝宝穿上新衣服美美的，宝宝会很开心。

激励成长鼓励孩子常用的6个方法2

1、对孩子少用否定句

有些家长在教育孩子的时候，常常会使用“你不要……”、“不能……”、“不准……”之类的否定句。其实，家长这样每强调一次不能干的负面行为时，反而会加深孩子对这件不该干的事情的印象和兴趣。

2、引导孩子从事健康活动

姚明说过他学打球是防止变坏，还有人说爱音乐的孩子不会学坏，所以，如果孩子有兴趣，可以鼓励他多参加一些合适的体育运动、艺术类活动如学音乐、学书法绘画等，还可以通过阅读有益的书刊提高孩子的心智。

3、让孩子从小就感受规则

做人基本的美德如尊老爱幼、有公德心，以及基本的生活规则如交通常识等等可以融入家长平日的言传身教之中，最好能够习惯成自然，从小就将这些生活中的美德和规则牢记心里，逐渐化为自己的行为规则。

4、尽可能远离暴力

孩子的人生观和世界观是在成长的过程中因为环境和接触到的各类事物而形成的，从而，他们自身的鉴别力和判断力是处一个不断形成和改变的过程中。（名人名言 ）在这敏感而关键的人生阶段，多让孩子接触美好的事物有助于塑造健康积极的人生观。

5、帮助孩子提高自制力

孩子的自我控制能力没有成人那么强，所以有时难以控制自己的情绪和冲动。比如一些孩子上网成瘾就是一个例子。家长可以通过一些鼓励的办法和使孩子分心等技巧，帮助孩子提高自我控制的能力。

6、让孩子感受到家的关爱

也许这是最重要的一点。但是向孩子表达关爱和信任的方式有多种，应注意的是不要变成溺爱。

⑦ 当孩子表现好的时候怎么奖励

比如当孩子小时候有一些不好的习惯需要纠正的时候，这个时候外部的奖励可以激发他们去做出改变，从而让好的习惯得到强化，当养成习惯后，奖励自然也就不用再给予了，因为他已经建立起了这个好的习惯。
一个人做事的动机更多的应该来自于内部动机，比如说学习，如果孩子到某个阶段后还是需要外部的刺激来行动，那么当这样的奖励消失后，他就会失去学习的动力。因此，重要的是培养他们内在的学习动机，也就是从要我学变成我要学。
孩子最需要的是父母的肯定，物质的东西往往会适得其反，建议，不要因为他做的某件事给物质奖励，而是因为爸爸妈妈爱你才给你物质奖励。

如果孩子表现好，我会奖励她小红花，攒到一定的朵数在给她适当的奖励。尽量不要把孩子的表现和物质奖励挂钩，这样孩子容易有功利的心理。其实孩子是很容易满足的，有一次孩子表现好，我让她去商店选一样东西，她选了一元钱的东西，还满心欢喜。
奖励孩子的方式方法多种多样，该怎么奖不同父母之间就会有不同的奖励方式。
一、最简单最直接的奖励方式就是对孩子进行精神上的奖励，让孩子精神上得到鼓舞得到满足。
二、如果对孩子进行物质上的奖励话，可以与孩子进行交流沟通，了解孩子在物质上的需求，对孩子确实缺少的食物可以尽量满足孩子，但不能每次都这样。
三、奖励孩子要遵偱实用、适当原则，千万不要因为孩子表现好了，对孩子的要求不假思索盲目答应，这样做只会助长了孩子，让孩子养成不良习惯。

⑧ 如何引导孩子学会自我激励

如何引导孩子学会自我激励

如何引导孩子学会自我激励，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，如果孩子做错了事也不要急着处罚，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，让孩子学会独立自主，下面跟大家分享如何引导孩子学会自我激励。

如何引导孩子学会自我激励1

怎样才能让孩子掌握自我激励的方法呢？爸爸可以从以下几个方面进行引导。

1、帮助孩子制定激励目标要让孩子明白如果没有明确的奋斗目标，一句空泛的“我要成功”是毫无意义的。比如，孩子英语发音有问题，就可让他为自己设置一个目标——把每个音标都读准。孩子能自觉地为读准每个音标而努力，那么他就迈出了自我激励的第一步。不过，制定这个目标，要注意目标的可执行性。如果给孩子制定一个不切实际的目标，目标不但会成为“空想”，还容易挫伤孩子的积极性和自信心。如，让这次考试不及格的孩子，下次考试考100分，显而易见，这个目标脱离了孩子的实际，即使他再努力也不一定能马上达到目标，久而久之，他就可能自暴自弃。所以，在制定目标时，应从孩子的实际出发，不可过大过高，最好先制定那些容易达到的目标，然后再逐渐增加目标的难度。

2、强化孩子的自我激励意识自我激励的目的不依赖外部赏识，让孩子对自己进行肯定、鼓励和表扬，这就要求爸爸对孩子进行潜移默化的激励意识。在对孩子进行表扬时，可有意识地将主语“我”改成“你”，如，“你又有了进步，我为你感到骄傲”可改为“你为今天的进步一定付出了很多的努力，你会为自己感到骄傲的”。久而久之，孩子就会内心承认自己，并且领悟到努力后获得的成功，就是对自己最好的奖励。

3、让孩子对目标产生紧迫感光有目标没有努力，目标只能成为“空头支票”。自我激励是让孩子确定目标后，产生向目标靠近的动力。孩子的自我约束能力很差，可能刚刚确定目标的时候斗志昂扬，没过三分钟，热情就不在了。爸爸在教孩子自我激励时，一定要让他有紧迫感。不妨建议孩子每天大声朗读自己的目标计划，在朗读的过程中，无形加强了他对目标的`认知。光有认知还是不行，还有让他知道世上没有不劳而获的事情，付出和回报是成正比的，有多少付出才会有多少回报。如，孩子想组装一个模型，你需要告诉他，成型之前的模型是什么样子的，经过什么样的努力，才能达到现在的样子。 最后，还要对孩子的目标给予适时的时间限制。如果没有时间限制，孩子会觉得这个目标太过遥远，从而自我放松。因此，孩子的每一个目标都要规定一个固定的时间，并要求孩子在规定的时间之前达到目标。有了时间约束，孩子的行动才会有紧迫感。自我激励是孩子成长过程中不可缺少的环节。自我激励能提升孩子的自我形象，同时，这些好形象、好表现，又会成为他自我激励的理由。如此形成一个良性循环后，就能从根本上推动孩子取得更大的进步。当然，教会孩子自我激励是一个长期、细致的过程，需要爸爸坚持不懈的努力。

如何引导孩子学会自我激励2

一、让孩子学会积极的自我暗示

孩子如果学会了积极的自我暗示，就会调动全身心的各种潜能，朝着既定方向前进。当孩子在奋斗的过程中遇到困难和挫折的时候，父母要让孩子学会暗示：“我可以做到。”当孩子参加长跑时，可以让孩子暗暗对自己说：“坚持，胜利就在前面。”

积极暗示会增强孩子的自信心，孩子的心态也会随之平稳，也就更容易成功了。

周新还有两个月就要参加中考了，可在最近的模拟考试中，她的成绩很不理想，老师也说她升入重点高中的希望很渺茫。她回家后闷闷不乐，将自己的成绩和老师的话都告诉了妈妈。

妈妈尽管很担心，可是还是面带笑容地说：“没事，你的成绩上普通高中是没问题的。再说现在离中考还有2个月，一切都是有可能的。”妈妈让周新每天在心里对自己说：“我能行，我相信自己。”周新将妈妈的话记下了。

慢慢地，妈妈发现周新有了新的变化，她脸上又出现了久违的笑容，她的学习成绩也不断地提高。

当孩子参加有挑战性的活动时，父母要让孩子学会在心里暗暗地鼓励自己：我可以战胜困难。在这样的积极暗示下，孩子会变得坚强和勇敢，也就能够克服任何困难了。

父母还要教给孩子如何自我暗示，比如要用积极的正面话语：“我一定要成功。”“我没问题的。”不要让孩子对自己产生怀疑，这样孩子才不会产生 “我做不到”的潜意识。父母一定不要让孩子忽略潜意识的作用。孩子学会积极、正确的暗示，就会自觉抵制那些消极的坏的影响，最终达到目标和理想。

二、父母要给孩子选择一个好榜样

孩子在生活中和学习上有了自己的榜样之后，会模仿他们的言行，朝着他们的榜样努力，在这个学习的过程中，孩子会不断地激励自己，给自己加油打气。

父母可以为孩子选择身边比较熟悉的人作为学习的榜样，也可以选择在孩子比较感兴趣的领域里有突出贡献的人作为他们的榜样。在为孩子选择榜样时，父母要注意说话的口气和态度，不要对孩子有任何的嘲讽和挖苦。

三、父母要做到经常激励孩子

孩子的不断进步有很多原因，但是家庭教育起到极为重要的作用。父母对孩子的鼓励，可以帮助孩子开发智力，快速地成长。聪明的孩子在父母的鼓励下，会变得更加聪明，愚笨的孩子会在父母的鼓励下，变得不再愚笨。

激励孩子并不是单纯地靠物质奖励，更应该重视精神层面的激励。当孩子取得优异成绩时，父母的“孩子，你真棒，妈妈相信你会做得更好”，远比给孩子买多少新衣服，给孩子多少钱更加让孩子受益。

秦辉患有先天性腿部残疾，走路一瘸一拐的，因为这个问题，伙伴们经常嘲笑他，他也一度对生活失去了信心。但是坚强的妈妈并没有因为这个原因对孩子有丝毫的失望，相反，她用尽很多办法想帮助孩子树立自信。

每天早上醒来，妈妈都会到秦辉的房间，对孩子说：“孩子，新的一天开始了，要有新的收获哦。”最初秦辉对自己很没信心，可是妈妈说这句话的次数多了，他就觉得自己如果不努力，就对不起妈妈的良苦用心，于是，每天他都对自己说加油，用好成绩去证明自己。

在妈妈的鼓励下，秦辉的成绩在班里总是名列前茅，再也没有同学对他投去鄙夷的目光了。

父母对孩子的鼓励，也许只是一句话，一个眼神，一个不经意的动作，这却可以唤起孩子的良好情感体验。孩子会将父母的鼓励转化为自己前进的动力，不断督促自己进步。

父母要学会悦纳自己的孩子，赏识孩子的每一点进步，这样孩子才会在父母的赏识中肯定自己的价值，发挥出自己的潜能，取得更加理想的成绩。

四、引导孩子学会鼓励自己

父母要告诉孩子，求人不如求己，没有人有义务和责任一直给予你鼓励和支持，重要的是要学会自我激励，这样孩子在没有外人鼓励的前提下，也可以获得大的进步。