英语听力技巧和方法有哪些巧

Ⅰ 英语听力训练的方法和技巧

1、一堂听力课的常规做法：

通常，一堂听力课的步骤如下：

（1）Pre——listening：在听录音前，要使学生对将要听到的材料有一定的了解。如：熟悉生词、看图片、读短文、听教师的简介等。这将帮助学生对所听材料熟悉，从而可以减轻学生听英语时的紧张情绪而提高听的效果。

（2）Listening：教师为学生放录音带，如果可能的话，尽可能多放几遍。这样，可以减少紧张情绪。这时，学生只需抓住听力材料的大意即可。

（3）Intensive Listcning：在这阶段中，教师向学生提出一些有关细节的问题。教师可在听前先提出问题，让学生带着这些问题去听，他们会感到比较容易地抓到所需的信息。

（4）Checking—up：教师检查学生听的效果。有许多方法可用来检查学生的'理解力，将在下面谈到这些方法。

（5）Related activities：可以让学生做一些与所听材料内容有关的其它活动。这样，教师可以看出学生理解了多少内容，掌握了多少语音，在与录音有同样情景时他们又能使用多少。

2、听力训练的技巧：

（1）The T—F Question Technique可以既检查学生对所听材料大意的理解，也可检查他们对于一些细节问题的理解，这取决于教师如何设计问题。

（2）The Wh—Question Technique用途同上。如“What is the stoty about？”是个非常笼统的问题，而“When and Where did the story take place？”则是具体的问题。

（3）The Dictation Technique内容可易可难，它取决于学生的英语水平。若材料合适，此方法是很有趣的。如：教师可听写一篇短文，其中包括学生们已学过的介词，听写的同时，让学生把听到的内容画出来。例文：“There is a house behinda big tree．The door is open and the window is open，too．In it，a table standsin the middle．And on the table，there are two plates and three bowls……”画完后，学生可互相欣赏彼此的“杰作”，其中趣味盎然。教师最后出示正确的画面。（用此方法还可让学生为画涂色）。

（4）The Translation Technique是个简单易行的办法。可让学生翻译大意或译出细节，此方法使用的是汉语，若学生听懂了，在翻译时会非常自如。

（5）The Writing Technique：学生听后，写出一篇短文或梗概，这不仅能检查学生的听力，也可考查他们的组织能力和写作能力。

（6）The Fill—in Technique：让学生在听时，填写出所缺的词或句子。所用材料必事先发给学生，让他们在听前读一下，熟悉将要听的材料，效果会更好。

（7）The Retelling Technique：让学生用自己的语言把所听材料复述出来。这需要一定的口语能力，适用于有一定水平的学生。

（8）The What—Is—It Technique也是很有趣的。教师描述某个东西，学生来猜。如：“It has a round face and two legs．But it has neither a nose，nor eyes，nor a mouth nor ears．It doesn’t move its position while it iswalking．”问“What is it？”答：“A clock！”

（9）The Pass—word Technique只需1—2分钟，随时可以使用。教师悄悄对每小组的第一位同学说一句英语，然后让他们向后传下去，最后，教师让每组的最后一位同学说出这句话，教师再给出原话。常常学生说的与教师的原话相差甚远，会使同学哄堂大笑。

（10）The Listening—to—Picture Technique要求少说多听，所以很适用于初学者，给学生看一张有故事情节的画面，学生边看图便听教师的描述，教师在适当的时候提出一些T—F—Question，学生在答案纸上写下 T.或 F.。

Ⅱ 英语听力考试技巧和方法

英语听力考试技巧可以按照以下方法：

1、在听录音之前，考生应将所有选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息，如否定词、转折词、重复出现的单词和短语，这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。

4、从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。

5、听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;

Ⅲ 英语听力技巧有哪些

英语听力技巧如下：

1、略读题目，划重点。在正式考试前，都会留有一点时间来给大家看听力题目。

将听力题目和选项都略读一遍，并划出题干中的重点，对于较长的材料，一般有好几个问题，可以根据这些问题和选项中的信息反过来进行推断，这篇对话可能发生的场景、人物、主题等等是什么，筛选出一些信息，在听的时候可以知道具体要听什么。

2、快速记录，抓关键。听力材料的第一句话通常会透露整篇的主题，在听的过程中，要学会快速捕捉关键信息，记住要点，要学会辨别误导信息，尤其是有转折词出现的地方要注意，在听的过程中可以运用一些符号来记下相关的信息。

3、注意推理。有一些题目在材料中可能并没有直接告诉你答案，需要你去根据听到的内容去推断。常见，的有根据对话确定某人的身份、对话中出现的人物之间的关系、对某人或某件事的态度等等，中间还有可能会出现误导信息，需要你去伪存真，找到真正的答案。

4、对数宇和地点敏感。数字和地点型题目常常在听力中出现，常见的如：年代、日期、价格、数量、百分比等，尤其注意基数词、分数等数字，这些容易被遗漏，有一些题目可能还需要简单的计算，如打折、世纪的算法等。

地点型的题目常考查根据对话猜测可能发生在什么场合，对地点、地名相关的单词要够熟悉，平时注意积累。

如何养成听听力的习惯

听力在于多练习，形成了语感，听力就更为简单。去找一些符合你现在学习情况的听力材料，每天固定一个时间听会儿听力，可以在上午或者晚上睡觉前听。

久而久之，对口语的敏感性就会增强，做起听力来也能够得心应手，而且还能够培养自己的英语口语能力。

Ⅳ 如何提高英语听力水平，有哪些方法和技巧吗

1、积极主动倾听，而非被动

在听英语听力的过程中有两种形式倾听：主动听跟被动听。积极听是集中精力试图真正理解所说的背后含义，被动聆听只是涉及到听到所说的内容，而不是真正试图理解每个单词背后的含义。

2、观看英语电视剧和带双语字幕的电影

在看美剧的时候注意先把字幕关了或者挡住，然后遇到自己不理解的内容时，倒放一下通过字幕中快速找到听到不熟悉单词的含义。这样不仅能对提高英语听力很有帮助，还可以提高中文跟英语口语的匹配能力。

3、借助单词app软件提高英语听力

目前这类单词软件很多，挑选个人用过觉得比较好用的单词app。可以根据自己不同情况选择合适自己的单词软件来辅助自己提高听力。

4、从对话的背景中猜出对方表达的内容。

英语听力要想提高并不是短期就能见效，需要长期的积累练习！当不能完全听懂一段话的同时，可以用上下文联系方法来理解这段听力需要表达的内容。

5、多跟人用英语交流。

跟使用英语沟通。这样更容易让明白英语的表达方式，特别是跟“不同类型”的人说英语，能提高听到可能以各种方式发音的英语单词的能力。这可能是成为一个流利的英语听众的最佳方式。

Ⅳ 英语听力的技巧和方法

英语听力技巧，需要记住以下三个原则：

英语听力技巧的常用方法有以下几点：

1、以多听为主

英语听力技巧的第一点就是以多听为主，这也是练习听力初期应该做的，充分利用一切时间来听英语，比如播放英语录音，英文歌曲，英文节目等，进行反复听，随意听，直到对内容渐渐熟悉，让耳朵习惯听英语，这样很容易养成为英语的兴趣，相应的学习效果也会明显很多。

2、多听的基础上考虑提高听力质量

在多听的基础上，要考虑如何提高听力的质量。那就需要在听的时候，注意听语音语调，有意识的进行记忆和模仿，这样既能丰富听力知识，也能提高听力的准确率。最能体现的一点就是，不要错把英语的停顿，听成是句与句之间的停顿，英语的停顿是为了增强语言的表现力和感染力，便于表达，要正确的把前后部分联系起来，不要因为停顿错误的理解了内容。

3、听的过程中要有技巧

英语听力技巧中比较有技巧的一点就是在听的过程中要有技巧，也就是遇到一时不能理解的单词，不要停下来思索，而要坚持继续听，以防错过更多有效信息。同时，可以在听到会的但此后，先写出该词的首字母，提醒自己，在完全听完候，再逐个补全。这种英语听力技巧可以很好的避免因为错过一个单词而错过后面的内容。

4、词汇量的积累

英语听力的练习最重要的一个基础就是词汇量，听出单词的读音却不知其意思，这是很可惜的。所以，在日常的英语听力技巧的训练中，也要注意词汇量的积累，主动记录一些生词和词组，并且反复听来熟悉其读音。

英语听力技巧的方法中，首先是要克服心理障碍，不要害怕是基础。其次，多听，在多听的基础上注意提高听力质量，并在听的过程中注重词汇量的积累，这样坚持练习下来的话，英语听力必定会有一个突破性的进步。

Ⅵ 英语听力训练技巧和方法

英语听力有如下几种技巧和方法：

第一、先纠正自己的音标，这是最基础的，我们之所以听不懂是因为我们发音不标准，我们也听不出来英语发音。所以首先必须纠正好自己的音标。

第二、要扩大自己的单词量，好多人不注意这一点，认为听力的单词量有限，但是一定要把自己的单词量扩大到一定的范围。

第七、所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话，绝对不能只听新闻英语。

第八、通过努力辨音辨声而理解，但根本不必在意听不懂，听不懂意思，仍要集中辨音、赏音. 可选择进行的猜词训练：时间充裕的初学者也可准备一支笔一张纸在专注聆听过程中做猜词训练。

第九、欣赏经典朗读，体会听懂比例大幅提升的快乐不阅读文本，再次聆听英语素材2-3遍，多听有益。

Ⅶ 英语考试听力技巧有哪些

英语考试听力是英语考试里面很重要的一部分，那么你知道英语听力考试有什么技巧吗?下面由我为大家整理的英语考试听力技巧，希望大家喜欢!

英语考试听力技巧

一、学会预测

预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。

1. 从答案选项中预测：

Q: What does Tom do?

A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot.

录音：

W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .

M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。

2. 从说话人口气预测：

在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。

例如： A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.

二、 做简要笔记

听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。

例：How much will the man pay for the tickets?

A. $18 B. $24 C. $30

录音：

W: Tickets for the movie are $ 6 for alts, half price for children.

M: All right, I’d like three tickets for alts and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表alt)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)

三、听清数据，简要记录，加以运算。

在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。

At what time does the train to Leeds leave?

A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00

录音：

W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it’s 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way.

对话中提到了三个时间It‘s 3 now, in 2 hours， in 15 minutes.现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。

数字类问题分辨别类和计算类两种：

1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数，如电话号码，门牌等

2. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。

例：At what time does the office open?

A. At 8:15 B. At 8:30 C. At 7:45

从常识判断，办公时间往往以整点开始，而不会在几点几分。

录音：

M: I wonder why the office is still not open.

W: But it‘s not yet eight. In fact, it‘s only a quarter to eight.

四、抓住关键词，对症下药

听力考试常出现以Where提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place?/ Where does sb. work? What’s his job?之类的问题时，就会派上用场。

如：

restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, soup

hotel: luggage, single room, double room, room number, check in(out)

hospital: take medicine, temperature, pill, headache, fever, examine

post office: mail, deliver, stamp, envelope, parcel

airport: flight, take off, land, luggage

railway station :round trip, single trip, sleeping car

store: on sale, size, wear, color, style, price, change，bargain, fit

school: professor, exam, course, term, dining hall, playground

library: librarian, renew, date, shelf, magazine, seat

对于前五道简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词

例：What’s the man going to do?

A. Run to the airport. B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus.

根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息捕捉范围是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之间。听音范围明显缩小。

录音：

M: Excuse me, can you tell me when the next bus leaves for the airport?

W: It leaves in three minutes. If you run, you might catch it.

关键词“run”和“catch”正好对上答案C的“Hurry”和“get”。

五、较长对话和短文的理解

抓听首句和首段有助于整体理解文章;结尾部分所给出的信息不一定是题目的正确答案，可能只是一个陷阱;推理思路要正确;语境中抓要点。

独白部分(即第十段材料)可分为四种类型：

l 人物与故事型：叙述人物的经历和成就，要抓住故事发展线索，所问问题多属事实细节题

l 普通知识型：内容涉及面较广，问题以事实细节题居多

l 社会科学型：涉及到文化教育，社会治安，代沟问题，就业问题，妇女问题，人口问题，环境保护，国家发展等。问题常涉及独白的主题或题目，故需作推理判断。

l 科普知识型：主要涉及自然科学，如生物，物理，海洋，计算机，医学，气象，科学发明等。如遇专业词汇和术语，可利用语境线索猜词义。

六、果断选题，学会放弃

相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。 总之，只要掌握基本的听力技巧和方法、排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，高考中定能取得理想的成绩。

进行英语听力考试训练的方法

精听

精听的要求是：能够听出原文中的所有细节(特别是数字)，包括时态，单复数，第三人称等，对于生僻的人名地名专有名词等，虽然不能听懂，但要能够判断那是专有名词。更形象一点的说法是，精听的时候可以想象成你正在进行一场听力考试，必须竭尽全力记住你能听到的每个细节。

1.先从头到尾听一遍这段材料了解大意

2.再听一遍，看看有哪些词没听出来

现在看一遍听力原文，对比一下，出现了哪些生词，有哪些词是自己会的却没有听出来，有哪些词听错了，有哪些连音吞音没听出来。然后查词典把这段材料中的生词解决掉。(注意材料中加粗的"nascent,tweak,algorithm,legion"这些词)。

3.再回去上面听一遍，看看还有哪些地方听不懂，听不懂的地方再对照听力原文找原因。

4.最后再听一遍，听完后用英文把材料复述一遍，可以一小段一小段地复述材料。复述的不必时候一字一句按照原文来，可以用自己的话来表达，尽可能用上刚才学到的单词，短语，句式等表达。

以上就是精听的一个完整流程，一段材料从头到尾要重复四遍，看似繁琐，实则非常有效，在这个过程中可以最大限度地吸收听力材料中的知识点，同时还能不断训练自己的听力敏锐度，提炼要点的能力以及口语表达的能力(听力水平和口语水平是呈正相关的，两者的练习往往也同时进行)。

泛听

泛听材料的选取范围比精听的要广泛一点，理论上只要选取适合你水平的材料就行，能够兼顾知识性和趣味性最好，不用带着太大的压力去听。泛听的主要目的是在听力材料中汲取重现巩固知识点，培养耳朵对英文的敏感度，获取新的知识。目前市面上的泛听材料非常多，这里推荐两种，一种是有声书，另一种是Podcast.

有声书是指以音频格式记录的书籍作品等。很多英文经典名着和畅销书都推出了相应的有声书版本，比如 The Kite Runner,Pride and Prejudice,The Great Gatsby 等。经济学人每期的word-for-word 音频也属于有声书的一种。不同于单调的机器朗读，英文有声书的朗读者大都是专业的播音员或者演员出身，声线优美，朗读时的表现力很强，很多作品在朗读者的演绎下增色不少。

很多人认为泛听有声书难度会很大，其实并非如此。有声书同样有难度分级，比如最简单的 Who Moved My Cheese, Charlie and the Chocolate Factory这类书籍，只要有高中的词汇水平就可以无压力听懂，整个过程轻松愉快。不管你是处于初级，中级还是高级水平总能找到对应的有声读物。

目前绝大部分的有声书都是由亚马逊旗下的audible网站推出，网站资源非常丰富，可以去那里试听和购买。

Podcast是指一系列的音频或视频文件,我们可以通过订阅的方式来获取它们，在Podcast中有很多是专门从事语言教育的节目，这些节目同时也是非常好的泛听材料。优秀的英语学习Podcast有 ESLPod、EnglishPod、BBC-Talk about English、BBC-6 Minute English、Just Vocabulary、Grammar Girl for Better Writing、Business English Pod 等(比如 BBC-6 Minute English 这档节目就是由 BBC Learning English 频道推出的一档中级英语学习节目,自2008年开始,每周四更新，内容丰富，难度适中，每一期的节目中不仅有带有听力文本，而且还有生词整理和解释，非常业界良心)。

Ⅷ 高考英语听力技巧方法总结

许多考生在做英语试题时会发现 英语听力 是个令人头大的考试项目，往往会因为英语听力不好，而拉低整个卷面分数。同学们要抓紧有限的时间，针对性地进行英语听力的强攻。下面给大家分享一些关于，希望对大家有所帮助。下面给大家分享一些关于高考英语听力技巧 方法 总结 ，希望对大家有所帮助。

技巧一：

学会取舍，理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文 句子 中，对不同的词本身就有弱读和重读。

技巧二：

扫视材料，预测内容当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。

技巧三：

注重首句，抓住主旨在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

技巧四：

简单记录，便于辨认长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。

技巧五：

连贯记忆，准确推理听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程;既要集中精力听，又要用心记;紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要 消除紧张 情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的`状态应对考试。只要我们加强训练，训练得法，掌握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中取得高分。

高考英语听力技巧方法总结相关 文章 ：

★ 2020年最新的关于高考英语听力试题应试技巧和解题基本方法分享

★ 高考英语听力技巧及方法汇总

★ 高考英语复习的几点建议:听力有效的复习方法

★ 高考英语听力技巧与策略

★ 高考英语听力得分技巧

★ 高考英语听力考试备考技巧

★ 高三英语听力的提升技巧与复习经验

★ 高考英语听力高分技巧

★ 高考英语听力复习技巧盘点

★ 2020高考英语听力高分有哪些技巧

Ⅸ 英语听力的12个技巧是什么

1、学习英语是随时随地的

学英语不光是课堂上的事，生活中随时随地都可以学习英文，商场啊，超市啊，餐馆啊，很多地方都有英语标识就连大家现在玩的电脑游戏中都有很多英语出现，学习英语是随时随地的，同学们多注意观察，收获一定不少。

2、做好记录：把自己平时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面。然后有机会就去请教老外。

3、养成明白语意读英文的习惯，威尼英文指出练习英文是练习思维与表达同步，所以要养成”嘴”与”脑”同步的习惯。

4、每天坚持练习口语一两个小时，锻炼听力者说英文的肌肉习惯。

5、养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气练习，这样使听力者说出的英文更有底气，更流畅

6、每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好听力者的腹式一口气。

7、养成每天去运用的习惯，学过了很多东西，要经常拿出来晒太阳，要学会卖弄英文，听力者可以找Partner。

8、学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。

9、多用精听模仿练习法模仿发音，不要边听边读，我们要求听的时候不读，读的时候不听，这样效果会更好。

10、要养成说正确的，地道的英文的习惯，刚开始按照练习手册上最基本的框架进行，不能乱发挥，因为没有深刻的语感，听力者随时就可能改错，语言的掌握就八个字：” 先死后活，死去活来”，等听力者把书上的句子运用好了，听力者渐渐就会自我表达了，并且是正确的，地道的英文，所以不要先急着自由表达。

11、要敢说英文，不要怕犯错。记住：在听力者用正确的方法练习之后，听力者犯的错越多，凭着语感纠正的错误也越多，进步也就越大!学习外语的好习惯。

12、每天坚持做对比的好习惯，做对比能够让我们熟悉自己的声音，而且能够很好的听出我的发音与正确发音到底哪里不一样。