A. 怎么引导孩子学习
1、家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。
2、家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
3、批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时。
首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。只有这样才能够正确引导孩子学习。
4、作为家长要保持高度的“警惕性”,能够随时抓住“机会”。孩子的好奇心和求知欲是很强的,经常在不经意间提出各种问题。这时,就要抓住机会,向孩子介绍相关的知识,最重要的是引起孩子的兴趣。
5、因学习困难而对学习不感兴趣的孩子,家长要耐心地帮助孩子找到困难的原因,帮助孩子掌握科学的学习方法,不要对孩子失去信心。
有的孩子在课堂上注意力不集中,课后做作业就不会做,家长讲了几遍,孩子还不懂,家长往往就没有耐心和信心了,说孩子不用心,没有希望了,严重的还打骂孩子,这样就形成恶性循环,孩子越发对学习不感兴趣了。
对于有学习困难的孩子,家长在无奈之余可以找心理医生检查评定孩子的学能力,发现孩子的问题所在,用科学的方法去矫正。
B. 如何巧妙的引导让孩子爱上学习
方法三:妈妈要学会赞美孩子 很多妈妈在听到别人赞美自己的孩子时,都会这样回答: "哪里呀,我家孩子不行"。 "唉,这孩子太调皮了"。 "我家孩子的功课不是很好。" 但是,当妈妈们这样说时,孩子们会怎样想呢? 孩子的成绩一直不上也不下,她的妈妈整天督促她学习,但成绩还是在原地徘徊。为了能使孩子的成绩提升上去,妈妈便向孩子的老师求教。 后来老师便找这位同学谈话,令老师吃惊的是,这名同学张口闭口都是"反正我记忆力不好,怎么学都不行了"。当老师把这种情况反馈给孩子的母亲时,才明白这是怎么一回事。原来,孩子的母亲经常在别人的面前自谦说孩子的记忆力不好。 "这孩子的记忆力不好",虽然这只是妈妈对别人谦虚时说的话,但孩子听到耳朵里,却认为那是妈妈对自己的真正评价。于是,孩子不知不觉在这种暗示的影响下,记忆力真的变差了。所以,即使孩子真的记忆力不好,真的有缺点,妈妈也千万不可轻易批评孩子。 聪明妈妈从来都是赞美孩子: "你很聪明!" "你在妈妈心目中是最棒的!" "你将来一定是个大人物。" 在心理学中,这叫"积极的暗示",这种暗示对孩子尤其能发挥奇效。围棋名手林海峰在幼年的时候,他的妈妈经常对他说:"你将来一定是一个大人物。"于是,他从小就以"大人物"做为自己的奋斗目标,终于取得了举世瞩目的成就。因此,如果妈妈懂得运用这种积极的暗示,孩子会受益终身。 方法四:帮孩子找到读书的黄金时间 佳佳很不爱学习,妈妈强制她学习时,她会瞅瞅天花板、看看台灯、摆弄一下铅笔,时间就这样一点点浪费了。 妈妈对佳佳的这种学习状态很不满意,于是她时时刻刻寻找让孩子爱上学习的方法。有一天,妈妈发现佳佳洗完澡后精神特别好,学习劲头也很大。于是,每天晚上,佳佳妈妈都会让佳佳先洗澡,再做功课。经过很长一段时间的实验,妈妈发现孩子的成绩提升了很多,更重要的是,佳佳不再认为学习是件很痛苦的事了。 让孩子在状态最好的情况下学习,不仅能提高孩子的学习效率,还会让孩子爱上学习。 如何寻找孩子学习的黄金时间呢?妈妈可以让孩子把每天做每件事开始和结束的时间都记下来,一周后,再和他一起研究这份纪录表,每天效率最高的那段时间便是孩子学习的黄金时间。 方法五:用目标激发孩子去学习 雯雯立志要做一名出色的外交官,并且一直坚持自学英语。一天,雯雯遇到一个外国小朋友,妈妈鼓励她与那位小朋友对话,可刚说了没有一分钟,雯雯就听不懂那位小朋友在说什么了。于是,她哭着对妈妈说:"妈妈,我不学英语了,太难了。"这时,妈妈给她讲了这样一则故事: 很久以前,天鹅和乌鸦是邻居,他们都过着舒适、闲散的日子。后来,天鹅听说外面的世界很精彩,就打算走出去看一看。于是,它开始学习游泳和飞翔。乌鸦知道后,就对天鹅说:"你这是何苦呢?学习游泳和飞翔,一不小心就会淹死或摔死的,现在我们的日子不是挺好的吗,干嘛要去经受那些磨练?"天鹅没有受乌鸦的影响,坚持每天练习游泳和飞翔,最后终于掌握了技能,并到外面去周游世界,增长了不少的见识。而乌鸦却因为缺乏远大志向而无所作为。 讲完故事,妈妈对雯雯说:"妈妈知道你有远大志向,但是,只有志向而不付出辛苦是不是也会像乌鸦一样,最终一事无成呢?" 雯雯含着泪点了点头。 妈妈接着说:"咱们楼下的小雨,每天坚持学英语。如果你不好好学,那是不是小雨就能做成外交官,你就做不成了呀。" 雯雯懂事地对妈妈说:"妈妈,我不会让小雨超过我的,我才是出色的外交官。" 当孩子不愿学习或打算放弃学习时,妈妈不妨用目标去激励孩子。这就需要妈妈了解孩子的理想,或者为孩子树立一个正确的理想。在目标的引领下,孩子会觉得付出点辛苦是值得的。 另外,妈妈还可以为孩子找一个学习上的竞争对象,如与他的同桌比成绩、跟他成绩差不多的同学比进步、与学习比他好的同学比创新能力等。但妈妈要特别注意,只有良性的竞争才会出现令人满意的结果,要教孩子与同学比正确的事情,用正确的方法去比较。
C. 如何引导孩子学习
1、态度上,以“平常心”对待美国黑人作家作家鲍德温说:“孩子永远不会乖乖听大人的话,但他们一定会模仿大人。”你平常心,孩子才能平常心。其一,平时对待考试平常心,考场上才能正常发挥,甚至超常发挥。考过试的人都知道,很多题一交卷就会了;一走出考场就知道哪道题做错了。这些情况与考场上的心态有很大的关系。父母对分数无比重视,孩子不可能不重视,哪个孩子都想得到父母的认同。而孩子越重视考试成绩,越影响考场上的发挥。其二,对待成绩平常心,避免因考试带来的情绪起伏,才能真正把心思用在掌握知识上。不去批判“一考定终身”,不可否认,当今社会高考是每个人一生中最公平的一次选拔。而高考之前,我们会经历无数次考试。仅仅高三一年,隔三差五就会模拟考,而这些考试的作用是用来检验这段时间的学习情况的,不是让你去看那个“分数”的!2、轻视分数,重视试卷很多父母只是听听分数不高就“大发雷霆”,训一顿孩子之后,自己就去看手机。这样对孩子的学习一点帮助都没有,只是父母把负面情绪发泄给了孩子而已。正如上文所说,考试是用来检验学习情况的,看看孩子这段时间知识掌握的情况。作为父母,在孩子低年级的时候,完全可以帮助孩子分析试卷,看看哪些地方丢分,哪些知识掌握得不牢固;即便等孩子高年级之后,有些知识可能父母也不会。这时,可以听听孩子的讲解,孩子在和你讲述一遍的过程中,不仅巩固了知识,往往还有新的心得体会。在此提醒父母:关于孩子的粗心。总听到很多父母说自己孩子都会,就是粗心。潜台词便是自己孩子很聪明,应该考更高的分数,粗心是可以原谅的。恰恰相反,且不说粗心丢分甚至比不会做还不可原谅,单就“粗心”来说,这种品质就对孩子一生的发展将产生非常不利的影响。如果孩子因粗心失分,一是应该很严肃地告诉孩子粗心不是一个小问题,必须重视。并且在每一次考试中,总结孩子因粗心丢的分数,引导孩子把它变得越来越小,直至为零;二是找到相应的知识点,再次巩固。粗心也反映出孩子对相关知识,掌握得不深入不牢固。三是在日常的生活中注意培养孩子细心的品质,其实生活和学习是相通的。正所谓,“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。3、把功夫放在平时学生时代我们常说,“平时如考试,考试如平”,“但行耕耘,莫问收获”。其实,对待孩子的学习,甚至是教育孩子,也应该有这样的心态。不要等到孩子考砸了的时候“大吼大叫”,而应该在孩子平时的学习中就多一份鼓励与关爱,当然不是“逼着学”。而是在孩子学习的时候,不看电视,给孩子创造一个安静的环境。甚至不看手机,和孩子一同学习。就像才女武亦姝的父亲,每天四点半关掉手机,陪孩子读书。还有在孩子学习上有困难、情绪上有波动时,及时发现给予帮助。4、与孩子平等交流在圆桌派《原生家庭》这一期中武志红讲到:“想要体验做皇帝的感觉特别简单,生个孩子就可以了,想怎么对待都行。然后道德舆论和文化,包括父母,包括孩子都可以说这么做都是为了爱你,这不胡扯吗?很多时候父母就是在干一件错误的事情。”其实,孩子出生不久就能感受到家长的语气,当你用斥责的语气和他说话的时候,孩子就会很不安。他不仅是你的孩子,更是一个独立、自由的人,不要用父母的身份、权威去压制孩子,甚至“搞强权”。与孩子平等交流,这是对待孩子应有的态度,当然包括在孩子考砸了的时候。当你因为孩子考砸了,想斥责孩子的时候,请先冷静一下,想一想自己当年的心情。这样,你可以把“父母”当得更好!
D. 教师在课堂教学中,应该如何引导学生学习
教师在课堂教学中,应该如何引导学生学习?
一、讲堂展开,教师供给系列问题,让学生深化考虑
新课程讲堂教育要求教师让学生主动探究、自主获取新知,这一愿望是美好的,但现实做起来很难。假如没有教师的引导,学生难以从有限的文本材猜中获取新知,抑或即便获取新知也是肤浅的,缺少深化考虑。因而,为了加强教师的引导作用,讲堂教育时,教师应该开发文本资料,为学生供给系列资料或系列问题,促进学生深化考虑、自我感悟。
E. 如何引导学生进行有效学习
一、在班级里营造出比着学的氛围。这样不用老师多说什么,学生就会自己抢着学。
二、开班会。给学生举例子,有效学习一小时有时候甚至都比学习一天有用,学生心里自然更喜欢有效学习了。
三、观察班级里同学的学习习惯,纠正学习习惯不正确的同学,让他们像会有效学习的同学学习。
F. 课堂教学中,老师应该如何引导孩子学习呢
课堂教学中,老师应该如何引导孩子学习呢?
一、把课堂还给学生,让学生自主学习
课堂是师生互动的舞台,教师应该教会学生学习策略、方法,将学习的时间、空间还给学生,让学生自主学习,自主探究,养成良好的学习习惯,这样才能提高我们的课堂教学质量。
G. 如何正确引导孩子学习 引导孩子学习的好方法
1、对学习产生兴趣这点是非常重要的,有了兴趣,孩子才会对学习更深入的去探索,去追求,父母们平时应该多带孩子去图书馆,然后给孩子多讲讲书籍里的一些小故事,让孩子从书籍当中感受到快乐,慢慢的引导孩子主动去学习,如果遇到不懂的地方,书籍可以找到孩子想要寻找的答案,孩子对学习也就产生了兴趣。
2、对于孩子平时的书包还有书籍之类的,给孩子自己去整理和收拾,在去学校之前,给孩子自己检查自己的书包的放好了没有,上课需要用的铅笔还有橡皮擦之类的文具用品都准备好了没有,去了学校又应该怎么做,作为家长的要给孩子正确的帮助和引导。
3、孩子的智力是需要我们家长去引导去挖掘的,面对孩子的成功,我们作为父母的应该多表扬自己的孩子,多鼓励鼓励孩子,让孩子享受到了学习带给她们的快乐,满足孩子的心里需求,促进孩子对学习积极主动性。
4、对于孩子无理的要求不要一味的去顺从,过于溺爱只会让邪气不长志气,孩子说要买玩具就给买玩具,说要吃什么就买什么,只会惯坏了孩子,适当的去引导他,告诉他不买的原因,让孩子明白钱的来之不易。要学会珍惜,而且合理安排零用钱。
5、引导孩子按时的去完成学校交给的作业,让孩子养成独立完成作业的习惯,不能总是依赖大人,一句不懂,就什么也不想了,依赖大人,教就做不教就不做,慢慢的去引导孩子独立思考,自己的事情自己独立完成。
6、要注意孩子的兴趣爱好和特长来进行引导和教育,父母需要有耐心,孩子学习是一个漫长的过程,对于孩子提出的问题,不要一句不知道或者是等他长大了就懂了,不要抹杀了孩子的求知欲,可以通过别的方式去帮助孩子去寻求答案,可以求助老师也可以去图书馆寻求答案。要寻找到一个适合孩子的沟通方式去进行教育。
H. 如何引导孩子学习
引导孩子学习的方式有:
1、培养学习兴趣:
兴趣是最好的老师,帮助孩子养成良好的学习习惯十分重要。家长要从小培养孩了的学习兴趣,可以和孩子一起读书,给孩子讲故事,引导孩子在书中找到乐趣并自己主动的去学习。如果有不懂的地方,家长可以引导孩子寻找答案,要让孩子觉得学习“好玩”,对学习感兴趣。
可根据孩子的好奇、好胜心里,给孩了获取成功的机会,孩子都喜欢被肯定和表扬,多采用赏识法,但在用赏识时要注意原则。多满足孩了心理需求,促使孩子自发的、主动的、积极的、去学习和从中获得成功感。