学习枯燥的方法和技巧

Ⅰ 学习太无聊太枯燥怎么办

今天和大家分享一个可以让学习效率翻倍的学习方法，在讲方法前先给大家讲一个故事。

我朋友的同学在读高中的时候，他们学校在全省花重金挖来了一个很有经验的，带高三的班主任。这个老师在教学方面特别有方法，尤其是在应试上。经过他代的班，在一年之内突飞猛进，成绩提升特别快。这个老师在讲语文的时候采用了这样一个方法：让五六个人结成一个小组，让这个小组之间协作学习。

那个时候高考语文有一种题型是做字的辨析，还有一些字很难。老师就让每个小组的每一个人回去做固定的量。比如说每个人查六个字，六个字的所有考点都要找到。有什么意思、什么读音、和哪些字容易混淆，全部要找到。这样每个人找六个字，六人就是36个字，全班一次就基本把所有备考字找出来了。然后把这些字钉成册子，发给每个人。这样每个人只需找六个字，就能把这部分的知识点给一网打尽。就这样整个班的学习都提高了。

从故事中可以看出他们使用了小组学习方法，小组学习有什么好处呢？

好处一
这种学习方法会促使人，很有责任感。不容易拖延、不会敷衍和不认真。这种责任感让你在听课时会更加认真，倒逼你及时高效地完成任务。所以对自己学习效率的提高是极其有效的。

好处二
很多研究都证明，孩子在团队合作的时会比自己独自完成任务更好。大家一起做，会比自己做的时候不容易分心，还注意力会更加的集中。所以从这个角度来讲，学习效率也是很高的。

在小组学习当中，可以共享什么东西呢？有以下4个：

第一个，可以共享笔记
共享笔记的时候，其实我们共享的是听课的注意力。你在上课的时候能够保持45分钟全神贯注，能够保持一上午六节课乘以45分钟全神贯注，是几乎不可能的。所以这时候如果有人和你共享笔记，你们可以互相查漏补缺。你们共享的不只是这个笔记，更是听课的注意力。你们两个加在一起，可能就可以完成每个人认真听课的目的。

第二个，可以互相提问
互相提问，共享的是记忆力。记忆东西的时候，本身就需要不同形式的。如果这个东西被测试过，那么它的印象会更深。所以记东西的时候，也可以互相通过提问这种方式，然后去加深记忆。比一个人更高效、记得更深，也不容易走神。

第三个，可以互相查漏补缺共享错误和难点
这个是很重要的，在复习过程中可能没有那么幸运，没有那么长的时间，没有那个耐心去发现所有我们容易犯错的地方。而且有的时第一遍没犯错，可能第二遍就犯错了。更重要的是，一个容易出错的题目，几乎对所有人都是适用的。对你容易出错，大概率地对他也容易出错。所以这种共享错误和难点的方法，能够大幅的提高我们的效率，能够让我们的进步速度都加快。

第四个，可以共享理解
什么是共享理解，就是把我们的理解共享出来，以达到相互学习理解更加深刻的目的。例如在上学的时候，我们是怎么理解概念的呢？是老师传授的，老师对这个概念了解的非常透彻。但是由于每个学生的理解能力不同，每个人吸收的效果就不同。这时候大家可以把自己对知识的理解讲出来，相互学习、相互完善自己的理解。对难的概念、抽象的东西，大家一起讨论一下学习效果会更佳。

Ⅱ 枯燥的文言文该如何学习有什么学习技巧吗

枯燥的文言文，我们需要通过通读文章并且系读译文的方式进行学习。文言文对于学生而言都是非常困难的，这是因为这种古代的文体人们用现代的文体是无法去理解，因此我们需要通过对于字的翻译，从而更好的学习文言文。我英文的翻译通常都是一字对多字的一种方式。所以我们在阅读文言文的时候，可以通过通读全文的方式，更好的理解文言文的整篇文章所代表的意思和内容。然后在精读这种文章，让我们能够更好地在这种文章当中用逐字翻译的方式，更好地理解文章的内容。

学习文言文最重要的就是积累好了，认真研读，虽然我英文非常的枯燥，但是我们通过不断的学习和进修才有可能更好地将文言文的语感培养上来。这种培养对于我们日后学习文言文有着机会大的作用。

Ⅲ 学习内容觉得很枯燥，如何让自己学进去呢

既然已经确定目标了，那么接下来就是要面对如何让自己一步一步的接近实现这个目标了。你提到觉得这些知识比较枯燥无味学不进去，这个我能够理解，对于面前的知识有这种感觉的时候看都不想看一眼。这就跟我学习心理学一样，我的一些同学一看到我的书那么厚就说他们看不进去，还问我怎么就看的进去。我说，我比较喜欢这门学科，再加上自己从事这方面的工作，所以只要是和这门学科有关的书籍，我都可以看的有滋有味。

建立兴趣，就要转变自己对知识的认知和态度，不要让自己对知识产生了“很枯燥无味”的认知时才停下来，而是在感觉到“有那么一些枯燥无味”的时候就停下来，就像骑自行车一样，别等到自己两腿酸疼了才停，在感觉到有点儿酸的时候就停下来休息。如果等到酸疼的时候再停，很容易就会产生这样的想法，就会丧失对骑行车的兴趣而不再骑自行车。

Ⅳ 背书好枯燥，有没有什么办法

1．根据人的遗忘曲线，只有不断重复背，才能记得牢。
2．听说临睡前和早上背书效果好，捂住耳多读书也可以记忆得比较深刻。
3．可以用列表，对比的方法帮助记忆。
4．实在记不住，可以抄，抄比光背好得多。
5．可以将要背的东西编号啊，一段一段来，这样会快一点的，要是全篇一起反而很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者吃点什么的，相信持之以恒就会成功！
6．尽量为学习创造愉快的气氛。在睡前醒后或学习前，闭上眼睛想象一下自己能考好，想象自己在取得良好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景，想象为自己而自豪。想象越生动具体越好。
7．了解自己的学习特点。有些人早晨学习效率高，有些人晚上效果好。所以，学习不一定要早起，应根据自己的特点，安排自己最佳的时间学习。
8．懂一点学习技巧。比如每天在固定的时间、固定的地点学同一门科目，若长期坚持，学习效率会有提高。再比如，记忆与遗忘有关。人的遗忘规律是先快后慢，所以背完了书，应及时复习。

Ⅳ 你有什么方法可以解决“学习艺术时感到很枯燥乏味”的状况呢

如同审美也会出现“疲劳”一样，再有趣的事情如果日复一日经年累月的去做，也会有感到枯燥乏味的时候，学习艺术也是这样。纵然艺术很吸引人，很有魅力，相比学习其它应该更能调动学习者的兴趣，但如果天天重复做这一件事的话，总也有感到无趣甚或厌倦的时候。

那么，有什么方法可以解决学习艺术时感到枯燥乏味的问题呢？

一，换一下环境。

学习艺术是一项艰苦而又长期的事情，这一点应该是学艺人必须认识和接受的。当学习艺术感到枯燥乏味时，要静下心来分析一下，捊一捊，有没有自己主观上的原因，比如急于求成的心理，浮躁的心理，受一些不好影响对学习艺术的功利心较重等，进而对学习艺术产生“枯燥乏味”之感。如果是这样，那就是自己的心态出现了问题，要重新调整心态，端正态度，树立正确的学艺观，坚定学好艺术的决心恒心和信心。着名风景油画大师透纳就多次对他的学生讲，年轻人要是吃不了苦，不能放平心态，持之以恒，就不要学习艺术。