‘壹’ 四年级记英语单词最好的方法 了解一下
1、四年级记英语单词最好的方法如下:
2、重复记忆法:重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生,二回熟,三回成师傅”,但这种重复不是简单的,机械的往复,而是有适当的间隔,休息,根据艾宾浩斯的遗忘曲线,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次,第二天再记第三次,一周后再记第四次,一个月以后记忆第五次,这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
3、音标记忆法。通过音标的发音来背诵英语单词可谓是应用最为广泛的一种学习方法了。这是把英语单词的读音和拼写联系在一起,通过读音的内在规律,达到正确拼写单词、背诵单词的方法之一。初中英语单词大多还是比较简单、符合读音规律的,只要是把读音读标准了,背诵单词还是比较轻松的。其实,通过音标的读音来背诵单词对于听力和口语也都有很大的帮助和提高,这也是音标背诵单词法受到众多学生欢迎的原因。
4、及时记忆法。及时记忆法是对课堂学习效率的一种提升。在课堂上学生都是以一种积极的态度去听讲,当学习到新的英语单词的时候,争取当堂记住。每一堂课都能学到一部分新单词,带着明确的目标,每堂课上背诵的单词数量就会不断提高。只有精神高度集中,眼、耳、手共用,才能达到快速记忆的效果。及时记忆法也包括了及时复习,课后的及时复习对于课上内容的巩固是有显着效果的,所以要利用好课后的时间及时复习。
‘贰’ 小学四年级记单词的诀窍
一、及时复习。
及时复习是小学生记单词的诀窍中最重要的一个方法。艾宾浩斯遗忘曲线中所说,信息在输入大脑后,遗忘也就随之开始了,遗忘率随时间的流逝而先快后慢,特别是在刚刚识记的短时间里,遗忘最快。遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律,对所学知识进行及时复习,可以帮助孩子对所学知识记忆更加牢固,所以在孩子记忆单词的过程中及时复习很重要。
三、学以致用。
通过研究数据表明,学习环境可以影响孩子的学习效率。我们国家的母语是汉语,因此英语学习环境并不是很乐观。家长要做的就是想办法帮孩子建立一个良好的英语学习环境。
比如说:家庭条件好的,可以在请保姆或者管家的时候要求对方会说英语,让孩子每天都可以和会说英语的人交流;家庭条件不好的,可以多带孩子出去走走,让孩子可以多结识一些外国友人,可以将自己所学的单词灵活应用。
四、借助教辅书。
小学课本对于知识的编写有些过于零散,每个学期学一部分,孩子很容易将前面所学的单词忘记,市面上很多教辅书将课本中零散的知识做了系统的整理,可以有利于孩子进行系统的学习,有分类的学习。
‘叁’ 四年级如何快速背单词
看见冗长的单词不需要胆怯,只要好 好的把它解析一下,那么再难的单词也能记住的。 快速背单词的窍门 1、逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆。。。
‘肆’ 四年级的孩子有什么好方法快速背单词
首先激发孩子学习单词的兴趣,记住了多夸夸他,让他有成就感。具体方法:
1、要教会学生音标。音标会了,单词好读了,就好记了。
2、给学生讲一些语音知识,如什么是音节、音节的类型、音节与元音字母的发音的关系等等。
例如:not、note、today中的o为什么发音不一样;car、grammar、care中的ar为什么发音不一样;sport、doctor、more中的or为什么发音不一样等等。
3、对于词汇量基础差的可以用“单词风暴”这样的软件速记,短时间内补足词汇量,同时让他们通过大量的阅读来认识、记忆单词,增加词汇量。就是在做题时,尤其是做阅读理解题时,更要好好地看、读,而不是只管其中所谓的什么这“点”、那“点”(所谓的“语言点”)。
读书破万卷下笔如有神。多读有几种好处:
1)增加词汇量。阅读的过程中,肯定会遇到许多不认识的词,但见面多了就熟悉了。死记硬背是没有这种效果的。
2)可以反复地复习已掌握的单词。阅读的过程中,会无数次地复习已学过的单词,既温故又知新,一举两得,何乐而不为?
3)阅读的过程中,可以加上对英语句子结构、用法等等很多方面的认识,从而使学生的英语很快得到提高。不好吗?
如果你能让你的学生这么做,而不是靠大量地做试题去学英语,那么考试也就不在话下了。考试时的做题速度、准确率、分数各方面,包括他们的写作能力、阅读能力都会有整体性地提高。同时,对英语句子的认知、分析能力也就提高了,英语水平也就会不断地提高。会写了,说也就简单了。
还有,你的学生的英语水平提高得快,更说明老师的水平高。对这种收获,付出一点是值得的。
希望能帮到你。如果觉得可以的话,就采纳。
‘伍’ 四年级单词怎么记比较快
‘陆’ 背诵四年级英语单词的技巧
记单词的方法有很多,尽量选择适合自己的方法才能达到事半功倍的效果,常用的记单词方法有:死记硬背法、反复抄写单词记忆法、音标记忆法、图片记忆法、重复记忆法、美剧记单词法、联想记忆法、看英文新闻记忆法等。