引言:许多学生在英语学习方面也会存在着问题。说到关于英语的难题,其中英语听力能力算一大难点。因为大家都是中国人,对英语的接受能力并不会像母语那样快速。我们从小生活的环境都是汉语,所以突然之间要听英语会有不习惯的地方。所以接下来随着小便一起去发现一些提高英语听力能力的好办法。
对英语的学习最重要的是要打好基础。只有对一些基础的单词句子,做到一个会读会写会认,才不会造成听力上的困难。当你听到一个单词就能立马知道它的意思以及读法,这样离成功就不远了。当你用一些基础的知识来提高能力,这样更方便。
精听和泛听相结合的同时,一定要注意保持一定的量。但也要注意适度。并且一定要坚持。切不可三天打渔两天晒网。坚持的同时又足够的输入才会有输出哦。本文整理了提高英语听力最佳方法,供参考!
第一:听正常语速的英语,才能加速听力的进步
很 多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。例如:1.听惯了语速放慢 的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的 会话中会出现很多同化(assimilation),减弱(rection),连音(liaision)的现象。所以,听语速正常的英语对于听力和会 话极为重要。
第二:收听英语气象报告
有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。
第三:从电视,电影中学习英语
看 英文电视,电影不仅能了解西方人的文化和生活,而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您 的听力不错,要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己,否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下,您可以先看字幕了解剧情(如果是 电视节目那就要先录下来),再重新看一至数遍,您的听力就可在轻松的心情下,随着您对剧情了解的增多而迅速提高。
1、泛听以增加听感
泛听不仅指题材广泛,也指平时不集中注意力状态下的听力。这样做的目的是“磨耳朵”,增加你的听感。你可以把听力放着,一边听一边做着其他的事。做这种泛听有一个技巧,就是可以先听几遍,然后了解文本的大概含义,然后再接着听几遍,这样可以有效地增加泛听的效果。
2、抓紧时间,提前审题
提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点,提高捕捉信息的准确度,从而降低听力材料的难度。试卷下发以后一般都有一段准备时间,这时孩子可立即浏览听力部分,对题目要求有一个总体把握,充分利用有限的时间扫视或快速浏览题目及选项(选项既是考的内容,又是构成听力材料大致内容的提示),捕捉一切可以从题目及选项上获取的信息,同时预测内容,做到有的放矢。也可以在每道大题之间,录音停顿时,抢读或边听边看选项,确定听音的重点,使听音具有明确的方向性和选择性。
3、词汇量的积累
英语听力的练习最重要的一个基础就是词汇量,听出单词的读音却不知其意思,这是很可惜的。所以,在日常的英语听力技巧的训练中,也要注意词汇量的积累,主动记录一些生词和词组,并且反复听来熟悉其读音。
英语听力技巧的方法中,首先是要克服心理障碍,不要害怕是基础。其次,多听,在多听的基础上注意提高听力质量,并在听的过程中注重词汇量的积累,这样坚持练习下来的话,英语听力必定会有一个突破性的进步。
❸ 怎样迅速提高英语听力
导语:怎样迅速提高英语听力?学习口语首先要明确自己哪方面需要加强,然后再“对症下药”。同时要注意加强听说读写四项能力共同提高,毕竟阅读、写作、词汇、语法是口语能力提高的重要前提保证。听力的提高首先要有发音和语调作基础,然后多听多背多讲就能见效。下面就为您介绍一些提高听力的方法。
一,模枋。提高口语能力的第一步就是模仿磁带或广播,模仿以英语母语的人语音和语调。
模仿的原则:
(1)要大声模仿。
这一点很重要,模仿时要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小声小气地在嗓眼里嘟嚷。中小学生刚开始的时候或许不知道该如做,那么老师就应对他们进行引行和指导,示范带学生模仿。再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松地说出来。大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来,改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式,使嘴与大脑逐渐协调起来,建立起的口腔肌肉的运动模式。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嚷,一旦需要大声说话时,就可能发不准音,出现错误。
(2)要随时都准备纠正自己说不好的单词,短语等。
有了这种意识,在模仿时就不会觉得单调,枯燥,才能主动,有意识有目的地去模仿,这种模仿才是真正,才能达到模仿的目的,也就是用心揣摩,体会。
(3)要坚持长期模仿。
一般来说,纯正。优美的语音,语调不是短期模仿所能达到的,对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此,对于习惯于说汉语的'人学说英语更是如此。过度需要一段时间,时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事,常常练得口干舌燥,此时一定要坚持,喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理。今天烧把火,水刚热,就把火撤了,明天又是如此,水永远也烧不开。
2.模仿的标准:
模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单地说就是要“像”,如果能够达到“是”就更好了。“像”是指模仿者的语音,语调等都很接近所模仿的语言;“是”就是不仅在语音;语调等到方面都很接近所模仿的声音,而且非常带真,连嗓音也基本一样,简直可以假乱真。
3.模仿的具体方法:
(1)模枋单词的语音。
模仿时要一板一眼,口形要正确,口腔肌肉要充分调动起来。刚开始模仿时,速度不要过快,用慢速模枋,以便把音发到位,待到把音发准了以后,再加快速度,用正常语速反复多说几遍,直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来,对于自己读不准或较生疏的单词要复多听几遍,然后再反复模仿,一个单词一个单词地练,在那些常用词上下功夫,尽量模仿得像一些。
(2)模仿词组的读法。
有了第一步的基础,这一步就容易多了。重点要放在熟练程式度和流利程度上,要多练一下连读。失去爆破,不完全爆破,同化等到语音技巧。
(3)段落及篇章模仿,重点在于提高流利程度。
打开录音机或收音机跟着模仿,“它”说,你模仿,同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度,使肌肉和大脑更加协调起来。 模仿练习时要注意一个问题,就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格内向的人,讲话时容易小声小气,这对学习英语语音语调很不利,要注意克服。另一方面是源于自卑心理,总以为自己英语水平太差,不敢开口,尤其是当与口语水平比自己高的人对话时,更易出现这种情况。
二.复述。
学英语离不开记忆,记忆不是死记硬背,要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语,记忆单词,句子的形式。复述是在模仿之后的一个再创作的过程,它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读,听过的或阅读过的,也可以完全摆脱原文,组织,创作材料内容。对于程度较差的人,可以先复述原文的中心思想,一句两句即可。然行,由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效途径之一。
复述的两种常用方法。
(1)阅读复述。
一般来说,中小学生的阅读量比较少,那么就应该从自己熟悉的文章入手。学生可以顺着老师的教学进程而进行有规律的复述。每一个单元所学的对话和文章都尝试用自己的语言说出来。除了所学的课文,学生还可以选择自感兴趣的,浅显易懂的文章,先看几遍,熟悉文章。在看的时候要一边看一边在脑里复述。先是几句几句地复述,再一段一段地复述。延长述的时候一定不要过急,要有耐性。要注意的一点是要大胆地复述,不必太追求词语的用法,想说什么就说什么。
(2)听磁带后复述。
这种方法既练听力,又练口语表达能力。同时,可以提高注意力的集中。
第一步:Maintain your composure and your confidence(保持冷静和自信)
我们要想彻底听懂新听力的内容,或与老外进行无障碍交流,首先对自己要有信心,千万不要因为没听懂一两个单词而慌了手脚。这种良好的心理素质对提高听力能力相当关键。
第二步:Make pictures and images(学会形象化记忆)
听力的过程中要学会把抽象的语言转变成形象的图画,并反映在脑海之中。有了动态图象的帮助,才有利于抓住语言的主要信息而非旁支末节。
第三步:Model every thing(善于模仿)
不要盲目追求题海战术,不断地找新题目来练,而应该把注意力放在听过的题目上,进一步分析、研究,并认真模仿听力题目中的各种语音、语调、语气、习语、俚语等。
第四步:Magnify the meaning and usage of the words and patterns(掌握多义词)
口语的最大特点是一词多义,这也是导致一些考生明明听出了是哪个词,却仍然搞不懂其在题目中确切含义的重要原因。因此在平时听力训练中要注意掌握题目中常用的词汇和句式其他用法。
第五步:Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language(了解美国文化背景和思维方式)
语言是文化和思维的载体,努力挖掘新听力题目中的美国文化背景和思维模式,就能在听力过程中变被动为主动。
第六步:Memorize them(不断记忆)
考试听力题中一些语言点的重现率很高,考生需要将他们加以背诵和记忆。背的越多,就意味着熟悉度越高,同时也培养了良好的英语语感。
❹ 如何练好英语听力
学习英语时,英语听力是很重要的一部分,但是很多人的英语听力都不好,那么我们要如何练好英语听力呢?下面是我为你整理的练好英语听力的方法,希望大家喜欢!
1.所选语音材料应尽可能包罗万象,涵盖不同领域、不同话题,既要有正式用语,又要有日常会话,绝对不能只听新闻英语。
2.通过努力辨音辨声而理解,但根本不必在意听不懂,听不懂意思,仍要集中辨音、赏音. 可选择进行的猜词训练:时间充裕的初学者也可准备一支笔一张纸在专注聆听过程中做猜词训练。努力辨别出生词或短语的大致发音后,猜测并记录下这些发音对应的单词拼写,以便在下一步阅读阶段对照学习。猜词拼写是否准确并不重要。实际上猜词训练也是辨音训练。如果原文此步操作对初学者学习记忆新单词和英语的表音拼写规律有助益,但并非必须的训练环节。随着学习者水平逐渐提高,可减少猜词训练量。较长则不要一次全部听完,应该分段听,每段5-20分钟左右。学习者程度越低,分段的时间越短。初学者以3-5分钟一段为宜。但也不要过短。
3.欣赏经典朗读,体会听懂比例大幅提升的快乐不阅读文本,再次聆听英语素材2-3遍,多听有益。要专注聆听而不要主动回忆:这是本阶段训练中要注意一个重要环节。经过第二步的阅读训练之后,学生对作品的具体内容情节已经大体了解,再次聆听时会自觉不自觉地提前回忆将要朗读内容,造成一种自上而下的回忆式、提前预知式理解。这种依赖主动回忆情节而自上而下式的预知理解,常会妨碍初学者听力进一步提高,一般应尽量避免,而坚持采用依靠精细化敏锐化的专注聆听达到自下而上的理解。本步骤不再需要做猜词训练,并可延伸融入到一切可能的日常活动中。换言之,再次专注聆听2-3遍之后,就可以在环境不太嘈杂的场合随时随地聆听,例如,边做家务边聆听,边散步边聆听,等等,培养起听书而学习和娱乐的生活习惯。
4.看英文电影是很多人的爱好之一。英文电影不仅可以提高我们的听力水平,也可以提升我们的口语表达能力。当然收看电影跟利用材料进行联系有一个不同是,英文电影有时候我们可以通过人物的肢体语言来判断所要表达的意思。刚开始大家尽量不要去看中文字幕,如果实在不懂看中文字幕也是可以提高英语水平的。
第一、自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
第二、阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说,这是个错误。我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次,听力练习中,你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原着的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容,你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情,你自己日常的说话内容,是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确,你在阅读时接触到的词,如果让你在听的时候遇到,很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话,阅读起到的作用更是举足轻重。同时,如果你连在阅读中都无法读懂的句子,你在听力中能够听懂吗?我想来个总结:词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。
第三、 VOA Special English是很好的听力材料,但是你已经听够了,给点信心自己,听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小,而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱,往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多,譬如连读、省略、轻读、模糊等等,这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子,可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且Special English里更遇不到丰富的词汇,复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语,别想自己还是特别的了,听听正常的东西吧。但是,我还认为,VOA Special English应该不间断的听,只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料,也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度,我到希望你能够不断听Special English。
第四、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记,虽然你是认识了这个单词,但很可能你还是听不懂这个单词,听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带,你记不了多少东西的。
第五、精听的同时,泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西,我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多,哪来什么信息量?泛听中我想强调的是:语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的,可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速,只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。
第六、如何精听?我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是:挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句,或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦,同时使用能飞英语学习软件最好了)这样效果不比听写查,所费时间要省得多。
第七、如何泛听?看电影是泛听。听实时广播是泛听,看电视是泛听,尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带,直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中,你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得,泛听的目的是让自己习惯正常的语速,或者说,习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。
第八、别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候,老师教了许多的阅读技巧,说看文章可以找主题句,主题句可以找关键词,单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧,至少我没有用过。因为我的词汇量大,语感好,别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句?在阅读原着时,这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧,听关键词,遇到不懂的单词先别理会,继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的?如果你在口译中只听关键词,你胆敢就此口译出来?只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西?更重要的是,在正常的语速当中,你能够找到多少个关键词?你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词?恐怕你早就忘了。
第九、关注一下常用的单词。外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的,而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词?在听力中譬如have,go,you,[[[where]]],when,him,them等等就是(当然还有其他啦)。在这里,VOA Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音,它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。
第十、 英语学习是终身的事情,听力练习也是一样。别想着我强化练习半年,终于听懂手头上几十盒磁带了,以后再也不会遇到问题了。几十盒磁带以外的东西你是否能够听懂?信息瞬息万变,今天的新闻你听懂,明天的你也十拿九稳听懂?我自己不敢说.
第十一、别急,听不懂是很自然的事情。不是你的错,不是别人比你聪明,只是别人练习得比你多而已。慢慢练习,把自己融入英语的世界里,随着时间的流逝,你会看到成绩的。
1盲听
这是对我自己最有用的一种方式。盲听就是不论你在干什么,时刻都把英文新闻实时音频打开,这样你的主观意识在以中文接收或思考信息的同时,你的潜意识也在无形中接收英文的影响。所谓耳濡墨染,即使如此吧。
盲听的方法在学习初期,可能出现的状况是你不专心听就完全不知道人家在说什么;而当你的英语上升到一定高度,就可以达到随便关注句子中的几个词,就可以大概掌握基本信息;最后阶段就是当你在思考其他事时,盲听会打扰到你的思路,这说明你的主观意识已经不自觉地主动接收英文信息,此时你会发现“说”和“读”也随之变得水到渠成,轻而易举。
2跟读
这是遵循模仿的原则来使用的方法,也是语言学习过程中最有效的方法之一。
跟读的方法有两种,一句一句的跟读,直到整篇文章读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式,对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍,直到能够背诵为佳。
3朗读
大声朗读是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像得情况下,进行大声的朗读。朗读当然就要出声,出声就会对耳朵和大脑有刺激,有刺激就会引起生理的变化,朗读到一定时候,你会发现你的舌头不再僵硬了。当年李阳也是靠着这套理论叱诧英语教育多年,抛开他的为人,必须说他的英语学习方法确实帮助了不少人。
大声朗读有几个要素可以辅助使用,以提高朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思当然非常明显,语音语调、抑扬顿挫、全情投入,发挥全身的参与,不仅朗读感觉很好,而且效果非常明显;二是捂住耳朵朗读。这不是为了排除外界的噪音,而是通过捂着耳朵朗读,增强对耳朵、大脑的刺激,获得更佳的记忆效果。朗读的间接成果,可能会导致背诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。
4听写
这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。小学生经常要回家让家长给他听写生词甚至句子。这种通过手(写)、耳(听)的方法,对巩固所学的内容,非常见效。我们国内钟道隆教授的逆向英语提倡的就是英语听写练习。
5英英词典
在听的过程中碰到生词时,最好使用英英词典进行查询。使用英英词典越早越好。这不仅因为英英给你的词条解释是最清晰的(翻译过的词条解释往往会引起词义上的误解),还因为通过查询英英词典,能够使你对英语的把握和感觉更加直接,不需要更多的中英转换。
比如,英语里的insist和 persist两个词。在英汉词典里查都是“坚持”的意思,用汉语翻译根本看不出这两个词的区别。而这种区别如果你查询或者使用英英词典的话,一开始就会明白。请看在Longman Web Dictionary 中对insist的解释是:to say firmly and repeatedly that something is true, especially when other peoplethink it may not betrue(尽管别人说某件事情不对,也执意要说而且是重复不断地说那件事情是对的);而对persist的解释是:to continue to do something,although this is difficult,or other people warnyou not to do it。(继续不断地做某件事情,尽管这件事可能很难,或他人劝你不要做)。两者的差别通过查英英词典就一目了然了。可见,尽早使用英英词典,可以使你在学习上少走弯路。可以这么说,英英词典是你一个不可多得的召之即来的英语老师。
6分门别类
这个方法在听力的过程中非常有效。由于听力的素材非常宽泛,语音质量和词汇量的差别也很大,导致学习的选材比较困难。在分级原则的指导下,我们可以采用主题集中学习的方法,将一批自己感兴趣的、主题相关的有声资料作为听的对象,进步效果非常明显。
比如:在听新闻广播的时候,有一些主题在一段时间里是反复播出的。如前两天的阿里巴巴上市、苏格兰公投,由于相关词汇不断重复播出,你听起来会越来越熟,直到最后深深刻在脑子里。可以这么说,用这种方法练习听力的同时,也增进了词汇的学习。所以有时候,单词是不用背的。听多了,你的词汇是一个立体的词汇,不仅知其发音,也知道了如果使用。重复是记忆的最好母亲。有声重复,更是提高记忆效果的良好秘诀。
7阅读辅助
听力学习进行到一定的阶段,有时候,你会感到进步不大,有些地方你怎么听也听不明白,这就意味着你的水平已经准备好进入下一阶段。即你对单词、句式的硬性技术没有跟上,此时可以采用广泛阅读的方法进行推进。可以阅读和听力材料相关的内容,也可以将阅读作为听力练习的辅助方法,大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。阅读是积累词汇的最有效的方法之一。通过阅读来进一步提高自己,尤其是增加对国外背景知识的了解,将反过来促进听力的进一步提高。要知道,你对某些知识了解得越多,你的英文听力就越容易,所以善于积累各种知识,对语言学习也是相当有裨益的。
❺ 如何提高英语听力能力
训练提高英语听力的能力要“补练结合”。
概括起来主要有以下几点。
1.“补”词汇——扩大词汇量。
2.“补”语感——增强语感。
3.“补”语法——积累常用语法知识。
4.“补”文化常识——多阅读英文报刊。
5.“补”考试“套路”。
6.“练”听力——多听多练”。强化英语基础知识学习;加强英语听力训练;找到适合自己的英语听力练习方法。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com
❻ 快速提高英语听力的六种方法
听力一直是我们学英语的最大的障碍,那么如何正确地学好听力呢?我们都知道 方法 很重要,很多人花了几年的时间还是无法听力这一关。总是听不懂外国人在说什么。下面我们 总结 了6个最有效的突破听力的方法,希望大家可以通过不断的练习,真正突破听力这一关:第一、跟读的方法:
这是遵循模仿的原则来使用的方法,也是语言学习过程中最有效的方法之一。跟读的方法有两种,一句一句的跟读,直到整篇 文章 读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式,对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍,直到能够背诵为佳。
第二、大声朗读的方法:
大声朗读是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像得情况下,进行大声的朗读。朗读当然就要出声,出声就会对耳朵和大脑有刺激,有刺激就会引起生理的变化,朗读到一定时候,你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读有几个要素可以辅助使用,以提高朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思当然非常明显,语音语调、抑扬顿挫、全情投入,发挥全身的参与,不仅朗读感觉很好,而且效果非常明显;二是捂住耳朵朗读。这不是为了排除外界的噪音,而是通过捂着耳朵朗读,增强对耳朵、大脑的刺激,获得更佳的记忆效果。朗读的间接成果,可能会导致背诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。
第三、听写的方法:
这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。小学生经常要回家让家长给他听写生词甚至 句子 。这种通过手(写)、耳(听)的方法,对巩固所学的内容,非常见效。我们国内钟道隆教授的逆向英语(论坛)提倡的就是英语听写练习。我自己也通过听写练习获得很多听力环节的突破和巩固,并因此开发出了" 英语听力 通"这个非常流行的 英语学习 软件(我本人因为该软件曾接受中央电视台《互联时代》的专题采访并在中央电视台播出)。该软件提供了可供学习者边听边写,或者重复播放、复读的功能,是实现本文所倡导的"英语是听出来的"方法的很好的学习工具。
第四、使用英英词典的方法:
在听的过程中碰到生词时,最好使用英英词典进行查询。使用英英词典越早越好。这不仅因为英英词典给你的词条解释是最清晰的(翻译过的词条解释往往会引起词义上的误解),还因为通过查询英英词典,能够使你对英语的把握和感觉更加直接,不需要更多的中英转换。比如,英语里的insist 和persist两个词。在英汉词典里查都是”坚持”的意思,用汉语翻译根本看不出这两个词的区别。而这种区别如果你查询或者使用英英词典的话,一开始就会明白。请看在Longman Web Dictionary 中对insist的解释是:to say firmly and repeatedly that something is true, especially when other people think it may not be true(尽管别人说某件事情不对,也执意要说而且是重复不断地说那件事情是对的);而对persist的解释是:to continue to do something, although this is difficult, or other people warn you not to do it. (继续不断地做某件事情,尽管这件事可能很难,或他人劝你不要做)。两者的差别通过查英英词典就一目了然了。可见,尽早使用英英词典,可以使你在学习上少走弯路。可以这么说,英英词典是你一个不可多得的召之即来的英语老师。(参见附录之”介绍几本常用的英英词典”)
第五、主题集中学习的方法:
这个方法在听力的过程中非常有效。由于听力的素材非常宽泛,语音质量和词汇量的差别也很大,导致学习的选材比较困难。在分级原则的指导下,我们可以采用主题集中学习的方法,将一批自己感兴趣的、主题相关的有声资料作为听的对象,进步效果非常明显。比如:在听新闻广播的时候,有一些主题在一段时间里是反复播出的。如现在的伊拉克战争。我们就可以就伊拉克战争的 相关报道 作为集中突破的听力素材,这样不仅可以集中力量将有关伊拉克战争的相关词汇(如人名、地名、军用武器名称、战争的来龙去脉等)学到手,而且由于这些词汇不断重复播出,你听起来会越来越熟,直到最后深深刻在脑子里。可以这么说,用这种方法练习听力的同时,也增进了词汇的学习。所以有时候,单词是不用背的。听多了,你的词汇是一个立体的词汇,不仅知其发音,也知道了如果使用。重复是记忆的最好母亲。有声重复,更是提高记忆效果的良好秘诀。
第六、阅读促进听力的方法:
听力学习进行到一定的阶段,有时候,你会感到进步不大。有些地方你怎么听也听不明白。这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了。这不仅表明你已经进步了,而且也是你进一步提高的时间到了。这个时候,可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容,也可以将阅读作为听力练习的辅助方法,大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。阅读是积累词汇的最有效的方法之一。通过阅读来进一步提高自己,尤其是增加对国外背景知识的了解,将反过来促进听力的进一步提高。要知道,你对某些知识了解得越多,你的英文听力就越容易,所以善于积累各种知识,对语言学习也是相当有裨益的。
❼ 英语听力怎么提高 有哪些技巧
英语听力技巧:
一是持之以恒地学习。学习英语最怕有懈怠之心,在学习中要排除任何干扰,雷打不动。如果不能长时间的坚持,听力练习必然就没有效果。
二是加强力度地学。英语听力的学习就需要加强练习的强度。
三是听写结合地学。听是一方面,写出来才是硬功夫。
四是听说结合地学。英语学习光听还不够,一定敢勇于张嘴说出来。
五是影子跟读学。跟着读,才能体悟其中的语法知识。
六是理解单词地学。英语是词语的组合,形成句子。一段听力中,哪怕个别单词没听懂,也可以把握个别关键单词。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com
❽ 英语听力不好怎么提高听力 有哪些方法
在听英语听力的过程中有两种形式倾听:主动听跟被动听。积极听是集中精力试图真正理解所说的背后含义,被动聆听只是涉及到听到所说的内容,而不是真正试图理解每个单词背后的含义。
要拿出敢于坚持的信心决心。
说到练习英语听力,不少同学就会摇头,认为自己已经很努力了,就是不见成效。的确,英语听力不是一天两天就能见效的,必须要持之以恒地练习。这是一个漫长的过程,需要时间去积累。急于求成的结果,就是半途而废。
凡是真心想提高英语听力的同学,不管是大学生,还是中小学生,都要有坚持听下去的信心,更要有坚持听下去的决心。做到这一点,提高英语听力就有了五成把握。
要坚持听英文教材配套音频。
任何一门学科的学习,都要注重教材、注重课堂,提高英语能力也是如此。要专注英语课堂,认真聆听英语老师的发音,以及课上安排的听力配套音频。
课后要主动听教材音频,现在电子产品很方便,放学路上只要挂上耳机,就可练习听力;练习中听不清楚的内容,反复听、来回听,直到听明白为止。
要养成生活中听英文音频的习惯自觉。
突破英语听力,务必重视课堂学习、课后练习,但又不能满足于听练英语教材的同步音频,同时还要养成听英文的习惯自觉。
要养成听英文歌曲的习惯,不少同学都有课余时间听音乐的习惯,把中文歌曲换成英文歌曲,不失为练习英语听力的好方式。
第一,针对连读弱读难以分清的情况,应该扎实基础知识,巩固牢记什么是连读,什么是弱读
第二,在进行听力放听之前,一定要对听力题目进行浏览,知道每题大概在说个什么,做到心中有数,这是必须的环节;
第三,在对听力题目进行浏览的时候,还需要更近一步对听力的对话或者短文内容,根据所给的答案进行猜测,特别是看图听对话的题,这个方法很管用,对内容进行猜测做到了然于胸;
第四,听力题一般都有陷阱,一定弄清题目需要自己听的是什么,不要只听到一半就急于下结论,选出答案,很多时候自己第一次听到的都不是正确答案,它会有一个转折的说法,在做听力的时候,不要因为听不懂一两句话而放弃;
一遍短文或者对话里面,有自己听不懂的很正常,不必过多纠结,听不懂的直接跳过,抓住主要信息就可以了,对于自己听不懂或者是没有听到的题目,也不必做过多停留,一定要跟着听力走,进行下面一题作答。
第五、最后,要想听力题目做得好,平时一定要多做训练,听新闻,听广播,即使自己很难听懂在说什么,那样也能训练到自己听力的感觉,时间一长,自然而然就有题感了!