⑴ 快速记忆思品背诵内容的方法，我基本都有的印象，因为经常读，但就是背不过，谁能教教我，我们明天月考了
发一段你要记的上来，我给你加工后，你就知道怎么弄了
⑵ 初中政治快速背诵技巧
学生务必在理解的基础上背记初中政治，读书百遍其意自现，背书不单单要背,更要理解，最终达到演绎的层次。
初中政治相对简单易懂。主要要学会归纳总结。从一句话中抽出要点就算忘记了，只要记得要点到时你通过要点展开应该也不会差到哪里去。
学会分类
初中政治科教材内容主要分三大块：思品、法治、国情，每单元或每课一般包含一个或多个主题(如：友谊、孝敬父母、尊师、学习、依法治国、精神文明、改革开放、等)，而每个主题所有知识点又可分为是什么、为什么、怎么办三个方面。通过将教材内容按以上方法分类整理记忆，条理会更清晰、也便于理解，记忆也牢固得多。
反复记忆
记住要经常背，初中政治语言很容易忘的，其实我现在把以前的具体内容的答案都忘的七七八八了。练习上的非选择题你要好好运用它，你先看题目看自己大体怎么回答，然后对照答案,=看你有什么没回答到的，再看答案的组织语言和层次。
另外建议初中生多看新闻和报纸等，积累时事素材因为初中政治考试也是会从那里给材料，再让你用政治书上观点来回答。所以初中生要养成这种习惯，政治考试一定能拿高分。
图示记忆法
初中政治背诵的难点在于文字多，结构复杂，而图示记忆法则很好地解决了以上问题。图示记忆法主要是通过图形帮助记忆的方法，形象性比较强。
图示记忆法与文字记忆法不一样，而且效果肯定比文字记忆法要强得多，主要是因为用形象的图形替代了抽象性的文字，概括事物的原理或者本质特征，可以使人直观地感知所要记忆的内容，简单明了，一目了然。
⑶ 如何巧记思想品德知识
1、学会“巧记”思想品德知识，在理解的基础上构建知识框架图；
2、抓住关键词去记；
3、多角度去记；
4、通过做练习，举一反三，巩固知识；培养学生的兴趣。
⑷ 如何背政治，也就是思想品德
洛阳博尔思教育为您解答：
初中政治在河南是开卷考试，高中政治是文综里面的一科。接下来说一下记忆方法。
1.知识点划分：是世界观、方法论还是其他内容，自己找个本本简单列一下；
2.学会记要点：每个知识点都很琐碎，但是大段落的内容背诵起来太复杂，一是容易忘，二是占用太多的大脑空间，所以要做的就是将段落内容总结缩短为几个字来记忆；
3.有一定的语言组织能力，对要点进行展开描述，知道一个考点之后，要知道怎么样形容更容易拿分。
希望对你有所帮助！
⑸ 怎样在两天内快速记思品历史
做个提纲吧。把你学的历史按年代或者是按什么顺序来做个提纲，可以会事半功倍，至于，思品，这个我也不喜欢，找几个体典型题型来记住，其它的，就按这个思路来答应该也不会太差哪儿，关键是你得有联想思维。希望可以帮助你哦。
⑹ 怎样才能容易背思品
我自己曾学历史专业的，有一套方法，不知适合你否。历史嘛，多背是应该的，但要有技巧，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要死记硬背，否则你就一定会讨厌历史的。
⑺ 如何记忆思想品德的知识点
如何记忆思想品德的知识点？
1、注意抓住核心句子和关键词。其实在考试做题时，改卷老师都是抓住关键的字词来改的。我讲到这，同学都应该猜到是什么方法了。我们在背一个知识点时，内容都会有一大串的文字。我们学语文都知道一个句子或段落，都会有一个中心点。很多题都是主要围关键词的内容来答题的，其他的内容都是围绕它来进行拓展的。所以我们在背这个知识点时，你就用记住关键词就可以了。
2、可以先理解后背诵。不过，要是想得到高分，最好是能全部背出来。要是有充分的时间，最好是多看多记，反复巩固复习。这样就不怕记不住了。
⑻ 怎么才能快速背思想品德
每天默读10分钟，大脑在读的时候快速转动，别断断续续，记不住马上看，看了后想意思，再接着背。坚持下来，教科书就在大脑里了
⑼ 如何学好思想品德
【方法】：
一、树立学好思想政治课的信心
信心是获得成功的第一步。要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。在制定目标时，学生要从小、从低开始，积极创造学习思想政治课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。
二、培养学习的兴趣
“兴趣是最好的老师”。培养自己学习思想政治课的兴趣可以从以下几个方面入手：（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。
（2）同思想政治课学习较好的同学组成学习小组，互相取长补短，交流学习心得，来培养学习的兴趣。
（3）融洽师生关系。若是由于师生关系不融洽造成学习思想政治课兴趣不高，就应努力改善师生关系，听从教师的教诲，做到“亲其师，信其道”。当然教师也应该积极主动，拉近学生与教师之间的距离。
三、多读多记
学生学习思想品德是离不开“多读多记”的，多读多记能让学生很好的掌握基础知识。思想品德课的选择题，大多是容易混淆的基础知识，如果不能准确掌握，似是而非，往往就会选错；而问答题往往是考查学生综合运用知识的能力，其答案往往并不是课本的某一段话，而是要运用几课的内容，甚至几个年级的内容去分析一个问题。因此熟练地掌握课本知识是做好题目的基础,其所谓“万变不离其宗”也。有些同学不重视课本的阅读理解和记忆，而只愿多做题目是本末倒置的做法。
记什么呢？第一就是要记住本学科的一些专有名词，如：孝敬父母、交往、合作、讲文明有礼貌等。第二就是要记住重要的知识要点，第三就是要记住所学重要观点的内容，如：为什么要孝敬父母？怎样进行交往？为什么要加强合作？对于这些问题不仅要会记会答，还要能理解。
四、采取正确的学习方法
采用正确的学习方法，这可以表现在学习过程的各个方面：
1.学习环节方面
听课时，要集中精力弄懂教师讲授的内容，做好课堂笔记，遇到不明白的问题，课余时间应主动问教师或同学。作业应及时、认真地完成。学会有意识地归纳整理所学知识，使之系统化。平时多读一些有关思想政治的报刊、书籍，经常收看电视新闻，了解国内外发生的重大时事。
2.学用结合方面
要坚持理论联系实际的原则，善于运用所学知识分析、认识社会热点问题和身边的生活问题，提高自己分析问题、解决问题的能力。
3.学好思想政治课还要做到有计划、有目的，先易后难，循序渐进，不断提高自己学习思想政治课的成绩。
五、关注社会热点与关注自我发展相结合
中考命题往往以时事材料、社会热点为背景设计考题，这就要求学生平时多关注社会热点，最好养成爱看新闻的好习惯。除此还应多关注与日常生活有关的热点问题，让中学生与时代的脉搏同跳动。这也是中考政治改革的目的。学生应该关注当今社会的一些热点问题，比如从三鹿奶粉事件延伸出的食品安全问题，可以联想法律、道德（诚信）方面的知识，以及权利义务、消费者权益、社会责任等有关知识，环境污染和节能减排问题等。通过关注社会热点，不但可以激发学生的好奇心和探究问题的强烈意识，又可引发学生积极的思维活动，提高中考应试能力，同时还能培养学生关心他人，关注社会的责任感和使命感。
六、学会答题
中学思想品德中考题分为选择题、材料题。（见解题方法）学生如果掌握了答题方法，就可以将掌握的基本知识恰当运用。
⑽ 如何做好思品课堂笔记
1.从不记到记，做一个主动学习的人
俗话说，“好记性不如烂笔头”。记笔记活动本身就可以引起学习中的积极活动，有利于组织记忆和形成迁移。与单纯的听讲比较，记笔记可以提高注意力，进而使学习者更加精细地思维。同时，在复习笔记时，唤起对讲课内容的再认，对讲课内容进行较好的全面回忆，巩固所学的内容，帮助理解知识。所以，上课应认真听讲、记笔记、课后认真复习笔记。
2.从全记到巧记，做一个巧学的人
(1)变教学实录为精华实录。
一般来讲，在政治课堂上，学生应该集中精力听讲和思考，通过眼看、耳听、动手、动脑和口答等交替使用大脑皮层兴奋域，构成多通路的联系，并简明扼要地把教师讲的思路记下来，课本上叙述详细的地方可以不记或略记。同时，要记下自己的疑问或闪光的思想。如老师讲概念或分析如何组织答案时，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的答案如何组织以及一些重要结论和注意事项等;对复习讲评课，重点要记“知识网络”的梳理，要记政治各题型的解题策略(如审题方法、思路分析等)以及典型错误与原因剖析等，总结思维过程，揭示解题规律。记笔记时，不要把笔记本记满，要留有余地，以便课后反思、整理，这样既可以提高听课效率，又有利于课后有针对性的复习，从而收到事半功倍的效果。
(2)变过期“期刊”为“读者之友”。
好的笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。合理利用笔记可以节省时间，突出重点、提高效率。当然，还要经常对笔记进行阶段性整理和补充，建立有个性的学习资料体系。如可以分类建立“错题集”，整理每次练习和考试中出现的错误，并作剖析;还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”等类别。只要这样坚持做下去，不断扩大成果，就能克服“盲点”，走出“误区”，到了紧张的综合复习阶段，就会显得轻松、有序，还可以腾出更多的精力和时间，把所学知识系统化、信息化，而且要经常翻看。
3.逢补即记，做一个善于积累的人
笔记是学习过程的重要纪录，那么自然要随着学习过程的变化而变化。比如随着学习的深入，难易的重新划定;重翻时新的理解的补充;同一知识材料的进一步丰富等。所以，笔记应是流动的活水，要有新的摄入。
4.逢疑即记，做一个勤学好思的人
发现问题是认识的进步，解决问题是知识能力水平的提高，政治学习常常伴随生疑、释疑的过程。学习中有了疑问，很多不能立即获释，需经过反复的甚至是长时间的思考，与同学讨论，向老师请教或查阅资料，一些问题可能要经过一个学习周期才能产生顿悟。学生应在听课和学习过程中逢疑即记，在记笔记的过程中，不断用疑和释疑，并长期坚持下去，编制出一个针对自己个人具体情况的“问题集”。这种方法针对性强，复习时能有的放矢，在提高学习效率的同时，培养了学习习惯，也优化了学习品质。
5.在预习时就做好预习笔记，做一个善于预习的人
学生在预习时就将教材的知识要点记下，着重记下对所预习的知识中自己不能领会的地方，以便做到在听课时能有的放矢，从而提高听课效率。另外，学生在每一个知识要点下面都要留一定的空白处，以便补充上课时老师讲授的内容和领会自己不懂的知识点。
6.做一些个性化的设计，做一个富有个性的人
学生记笔记时，可充分发挥创新思维，对自己的笔记作一些个性化的设计。比如可以提示学生用不同颜色墨水的笔或者不同的格式记录不同的内容，使学习笔记做得既实用，又美观;可以让学生在课余时间将自己的笔记做一些修饰，使自己的笔记具有丰富、生动的个性;可以让学生在每一节末尾处记上一名名言、格言或一个笑话，使自己在复习笔记时能受到激励或欣然一笑。通过这些小细节的处理，让学生懂得，做笔记不仅是记录学习内容的劳动，也是一种创造美、优化生活的劳动。