如何运用比较的方法写作

Ⅰ 用作比较的说明方法，描写一个你喜欢的东西

写作思路：在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。

正文：

一个阳光明媚的星期日，我坐在公园里的木藤椅上等待着姐姐，微微抬头，引入眼帘的——是那一朵又一朵的云朵。

每一朵云都是各型各色，各有各的姿态，令人佩服。瞧，这一朵好像一只展翅高飞的鸟儿，在天空中玩耍；那一朵云，犹如一只白色的小羊羔，站在天上渴望着绿草；还有那一朵，四不像，有四只脚，两个头，哦！那是什么？是一只怪兽吗？可是奥特曼在哪里呢？

看一看，那两朵云，好像在追逐打闹的两只小狗狗，前面的一直往前飘，而后面的那一朵呢？时而后退，时而往左，时而向右。前面的那一只“小狗狗”都已经跑远了，它才慢慢地向前追去。

这个时候，天空就好像地面一般，那些云朵就是追逐打闹的孩子们、动物们，蓝蓝的天空时而掺和着卷云，就如同小河一般。整个蓝天都变成了地面，就差那笑声没有蔓延。

看着棉花糖一般的云朵，时间过得很快，一个人拍了拍我，我回过神，看了看手表，瞧，都看了半个小时了呢！

Ⅱ 运用对比手法写作文

导入：对比手法在作文中起到什么作用？什么是对比手法？
答：作文中写作手法的运用很大程度上对一篇作文的好坏有着很重要的影响。写作手法有很多种，对比是其中比较常见，也比较常用到的一种。对比就是把两件事或者是一件事的某两个方面进行对比，从中发现一个事件和另外一个事件的区别，或者是突出一件事件的重要特征和重要性等等。
对比手法在写作中运用得当，可以增加文章的可读性和深度。因为很多事件通过对比可以更好的表现出本身的优点之处。同时对比运用可以更好的把文章的中心突出，让读者更好更快的掌握住文章的意蕴，吸引更多的人来关注。
训练目标：学习描写人物时常用的对比手法，通过对比来表现人物。
训练指导：对比手法写人的两种情况：一，通过一个人的过去和现在做对比，突出人物的变化。
二，通过两个人的对比，突出一个人的特点。《要处理好主次关系，突出主要人物，淡化次要人物》
无论是讲一个人的过去和现在对比还是两个人对比，都将注意通过具体事例的叙述来进行。可以在个一方面如外貌，动作，语言，爱好，性格方面进行对比，也可以几个方面同时进行对比。

Ⅲ 运用作比较的方法写句子

成为第54位粉丝
各种事物都有自己的长处和短处，例如马和牛，论奔跑，马肯定领先，而论耕田，马就显然不如牛，这就是做比较的方法。
举例：
1、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
2、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
3、这种新型战斗机速度非常之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在10分钟内超过它。
4、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
5、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
6、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
7、明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。
8、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
9、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
10、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。作比较的句子。
11、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
12、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
13、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
14、临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
15、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃

Ⅳ 运用对比手法写一段话

对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。运用对比手法写一段话以下供参考：
1、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
2、生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
3、用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
4、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
5、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。等等。

Ⅳ 作文运用对比写作手法这么写啊

对比手法写人的两种情况：
一，通过一个人的过去和现在做对比，突出人物的变化。
二。通过两个人的对比，突出一个人的特点。要处理好主次关系，突出主要人物，淡化次要人物

无论是讲一个人的过去和现在对比还是两个人对比，都将注意通过具体事例的叙述来进行。可以在个一方面如外貌，动作，语言，爱好，性格方面进行对比，也可以几个方面同时进行对比。

作文中写作手法的运用很大程度上对一篇作文的好坏有着很重要的影响。写作手法有很多种，对比是其中比较常见，也比较常用到的一种。对比就是把两件事或者是一件事的某两个方面进行对比，从中发现一个事件和另外一个事件的区别，或者是突出一件事件的重要特征和重要性等等。

对比手法在写作中运用得当，可以增加文章的可读性和深度。因为很多事件通过对比可以更好的表现出本身的优点之处。同时对比运用可以更好的把文章的中心突出，让读者更好更快的掌握住文章的意蕴，吸引更多的人来关注。

Ⅵ 写作常用方法——比较分析法

比较分析方法是自然科学、社会科学以及日常生活中常用的分析方法之一。

比较分析试图通过事物异同点的比较，区别事物，达到对各个事物深入的了解认识，从而把握各个事物。

在调查资料的理论分析中，当需要通过比较两个或者两个以上事物或者对象的异同来达到某个事物的认识时，一般采用比较分析方法。

进行比较分析，应把握如下几点：

1．横向比较与纵向比较相结合

横向比较是将同一时期的相关的事物进行比较。这种比较既可在不同事物之间进行，也可在同类事物内部的不同部分之间进行。通过横向比较可以发现两类事物或同类事物不同部分之间在某一方面的差异，进而分析出造成这种差异的原因。

纵向比较是对同一对象在不同时期的具体特点进行比较。纵向比较可以揭示认识对象在不同时期不同阶段上的特点及其变化发展的趋势。

横向比较和纵向比较各有其长短。横向比较的优点是现实性强，容易理解，便于掌握，它侧重从质与量上对认识对象加以区分；缺点是一种静态比较法，难以揭示事物的本质规律及发展趋势。

纵向比较的长处在于能够揭示事物之间的有机联系，认识事物之间的发展趋势；

但它往往对事物之间横向联系注意不够。

因此，需要将横向比较与纵向比较相结合，以达到对事物的深入了解和认识。

2．比较事物的相同点与相异点

比较可以在异类对象之间进行，也可以在同类对象之间进行，还可以在同一对象的不同部分之间进行。分析社会调查资料，重视同类对象和同一对象的不同方面、不同部分之间的比较。

比较事物或对象的同和异是比较分析的两项内容。

首先是共同点的比较。确定事物或对象的共同点，包括两个方面：一是找出共同性质，即同类事物的“同类”性，如男女职工的比较分析，“职工”就是共同性质，表明具有共同的劳动性质，这就是比较分析的前提条件。二是找出调查对象表现出来的共同特点。

其次是差异点的比较。这是比较分析主要的和重要的工作。确定差异点，就是找出调查对象表现出来的不同特点。

3．要对可比的事物作比较，不要在不可比的事物之间作比较

例如，社会指标和经济指标的比较常常应当弄清指标的可比口径问题，弄清指标概念的含义和指标数值的计算方法。具有相同含义和相同计算口径的统计指标，都是可比，反之是不可比的，对于调查对象的比较来说，要选择可比的方面开展比较分析。

4．选择和制定精确的、稳定的比较标准

定量比较的计量单位应选择精确统一的标准，如长度基本单位使用米，重量基本单位使用公斤，容积基本单位使用升，等等。再比如家庭生活水平，主要看人均收入水平，用人民币为基本单位等。

定性比较的标准应具有相对稳定性，比如全面普遍开展“五好家庭”的活动，其择定标准也应具有相对稳定性。只有选择和制定精确的稳定的比较标准，比较分析才有章可循，得以坚持。

Ⅶ 运用作比较的说明方法写一种事物

作比较：
1、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.
2、不少人看到过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.【鲸】
3、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些.【松鼠】
4、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动.【松鼠】
5、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.
6、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一个太阳.【太阳】
7、作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。

Ⅷ 怎么用对比的写法写一个句子

用对比的写法写一个句子方法如下：

一、对比和衬托

1．衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。

2．衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

3．衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。

二、对比与类比

1、对比双方对立、相反或有差异，对比是为了强烈突出其中一方

2、类比双方较为接近，大致无差异

Ⅸ 用对比写一段话该怎么写

用对比手法写一段话：
1、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
2、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
3、普通的老师在教学生的时候，都力求踏踏实实地把知识传递下去，采用明白易懂的语言，甚至反复讲解，直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的？孔子向老子请教，老子什么都没说，只是伸伸舌头，孔子就能领悟，得出以柔克刚的道理，这玄之又玄的教学方法在今天看来非常不可思议，可为什么教学效果这样好呢？恐怕还是名师高徒的关系。
4、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
5、少年闰土是一个“十一二岁的少年”，“我”第一次和他见面，闰土“正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈”。二十年后，“我”回到故乡，再见闰土时，他“先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”，“他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着”，“那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
6、和蜂鸟相比，啄木鸟的.个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只能喂抱2只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去，就可以轻而易举的得到食物了。