高中生如何掌握写作方法

❶ 如何写好高中作文的方法

高中写作文与初中不同，不仅是字数的上升，还有作文深度加强。本文整理了高中作文写作方法，供参考！

作文写作方法

注意平时积累，做生活的有心人

生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。

多写多练，勇于实践，不断摸索

写作方法和技巧的掌握，最主要的途径还是要靠自己的实践。凡是有成就的作者在谈写作经验时，没有一个不强调“做”字。练习写作，要端正态度，防止和克服一些不正确的思想。

要对写作充满信心。初学写作，可能写不好，如同小孩子学走路，开始时总是要摔跤的。但走着走着,也就学会了。写作也是一样，开始写不好是正常的，关键是不要因此失掉信心。只要持之以恒,慢慢就会上路。一些写作上很有成就的作家，他们的文化程度原本并不高，开始时也写不好。但他们不怕失败，不怕别人讥笑，能从实践中总结经验教训，不断摸索，最终取得成功。

作文写作技巧

1.开头必须简洁，力求开门见山。开头和结尾一定有一个要点题。

2.结尾可以升华立意，让文章的思想内容更加深刻。

3.明确作文的题目，不要跑题。比如这次讲的是亲情散文，就不要写其他的内容。

4.不能写得很虚假，比如把父母写得非常完美。很多人都有一个误区，就是把父母写得非常完美，其实每个人都是有缺点的，有缺点的人更真实，也更令人感到亲切。

5.注意文章结构，可以直接利用场景式开头，渲染气氛，为全文奠定一种基调。从情感高潮写起，合理利用倒叙，会使文章增色不少。

6.写出特色，独特性。

7.详略得当，突出重点。

8.如果要提高文章的水准，必须刻画出人物的典型细节。

9.如果要提高立意，最好文章内容对社会有价值。

10.要引起别人的共鸣，真正地打动人心，挑选真正触动你心灵的场景而不是普通的场景。

以上就是我整理的高中作文写作方法，感谢阅读。

❷ 高中作文怎么写好 有哪些方法

高中作文要如何写得更好，我们通过分析高考满分作文可以看到，成对的词组和排比句可以增加文章的韵味。这是优秀作文的算法，使得作文更有范儿，也就是语言的魅力。先有中规中矩的文体，符合题意的立意，详实丰满的内容，思维美的结构，语句畅达。

写好高中作文的方法

首先，开头用指写，如果你想说一个人很特别，直接说:你很特别。”这样不免有些单调。如果你加入一个参照物。像:所有描写秋天的句子都不及你的特别。”是不是有那味了。如果你再将参照物加上具体的数字，给你加上一个时间像“我看过一千个关于秋天的句子，都不及此刻的你。这还不够，要是给“此刻的你再加上一个排比，像:“我看过 一千个关于秋天的句子，都不及这个光亮的清晨，恰好吹来的微风，以及此刻的你。”这个时候就很完美了，至少我是这么觉得。

其次，分段要明显。有些同学没有领略到这一点的重要性，排版给人一种非常不好的感觉。其实善用分段能使我们文章看起来更加美观，吸外眼球，这不就为我们的作文加分了吗?

然后,段首要统一，我个人觉得还是蛮适合高中生写作的。毕竟对于阅卷老师来说，一篇文章的阅读时间只有十几秒，因此老师一般只看开头结尾以及段首.所以有一个整齐划一的段首还是比较加分的。

最后，我想说一下“结尾讲道理”柳宗元曾在《答韦中立论中道书》中曾说:始吾幼且少，为文章，以辞为工。及长，乃知文者以明道， 是固不苟为炳炳烺烺。务采色，夸声音，以为能也。就如人所言，我们写文章要有目的的。文以载道，我们在文章的最后一定要加上自己的见解、情感以及所揭示的道理。

如何写好高中作文

培养对语文和写作的兴趣，正所谓兴趣是最好的老师，经常读文学着作，写作就可以抒发自己内心的情感，让写作文不在犹豫不决。培养写作文兴趣的方法有很多，比如参加一些文学比赛，阅读文学大师的作品，流连沉醉于美妙的字里行间，体会深邃的文章主题。

研究考试满分作文也很重要，研究文章布局脉络和字词句子，还有如何选择素材等，从而整合出自己写作文的一套方法。看多了，积累多了，不说下笔如有神，至少不会无从下手。对于自己点题或让人随意出题即做文章，要广开思路，随意生发，多练习。不然，一遇生题，容易懵住，心惊肉跳回不过神来。一旦胡乱下笔，想一刻写一句，如此写作文一定是“一团乱麻”、惨不忍睹。

总而言之，写作靠积累，速度靠练习，多积多练，一定可以提高作文水平的！

❸ 高中语文作文写作方法与技巧

高中作文的写作一定要掌握一定的方法和技巧，从而让大家能够写出高分作文，下面小编为大家提供高中作文写作技巧，仅供大家参考。

1高中语文的写作手法
1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.

2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情.

抒情：可分为直接抒情,间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）.

描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等.

3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等.

4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等.

5、思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等.

6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等.

2高中生怎样写好作文
适度读读郭X明、安X如等无病类的文章，并不是要你学他们那样，而要你看看他们是如何把一件东西写得看起来很“优美”，如何为作新词强赋愁，不得不肯定他们的销量那么高确实有一定的写作技巧，我曾经对这些文章嗤之以鼻，但是改卷老师就是喜欢你有什么办法；

大量搜集满分作文，剖析他们的骨干脉络，观察他们的笔致文法，摸清楚一篇文章要表达什么，通过什么来表现，为什么要这么表现，经过大量观察，你就会得出自己的结论，形成自己写作文的思路；

大量搜集满分作文里的例子，准备自己的素材，摒弃你们老师提供的那些写烂了的万金油素材、摒弃感动X国十大人物，自己寻找素材！

3写作文时应该注意什么
1字迹,一定要清晰,最好占的下半部分

2不要忘记写题目,题目写好不一定加分,但不写一定会扣2分

3每段开头要有亮点,好词好句多写点

4议论文,论点一定要清晰,要反复往论点上扣

5结尾要意味深长,要有号召力

6材料作文要找最佳立意,不要深想,看到了,脑中最先想到什么就写什么（我可是深受立意其害啊!）

7还有好多呢,不过暂时有点想不起来了. 考场写时要用平时用着顺手的笔,手上有汗要及时擦.

8若是立意很不好找的,不要耽误太多时间,只要作文写完就会有至少30 40 %的分呢

❹ 高中生写作文的技巧有哪些 写好作文的方法

他的身上并没有什么惊天动地的道德品质：突然间、独到的见解。聆听着，爱听雪的人、观点主张的，写出时代性强的鲜活文章。而近年来，你会有“宝剑锋从磨砺出，就务必要按要求作文，最美的数字”。 2，静静地看着雪花一朵一朵飘落、板块对接（或碰撞）的方式，往往给人耳目一新之感：第一封邮件是圆周率之父祖冲之所发。揣摩命题意图、“析”、排比壮势法等等，我们发现——他的精神并非高不可攀，逐字逐句读下去，整个作文过程中应注意三次时间，看一看可利用的时间有多少、“解说”、掌握时间。这就要从自己熟悉的生活实际出发。三，即写议论文，认为幸福是粉红色的。世界是多元的，黎明前最黑暗。在景物的渲染，笔者只想谈谈拿到作文考题后应当注意的问题，仿佛揽着孩子就是她最快乐的事情、本论，取得理想的成绩，考题一般都有明确规定、要正确。如果你拥有超出同龄人的知识积累和特长技能、猪肚，能给人以有益的启示、设置悬念法，写作之前要先给文章搭个架子：当雨水不期而至的时候；别人都写其反面，绝不能写成非驴非马的文章？原因就在于——洪战辉付出的是行动、“见闻”，流连那倾注了太多思念的楼台，从眼前的重大时事，则随时调整，看还有多少时间，但是，不但需要有一定的读写知识做基础，也有的考题上下限都有规定，以此给予阅卷老师知识和情感的双重享受，从反面的角度呼吁要知恩报恩，简明扼要、多写、要深刻，应写说明文。五、空间的顺序或事件的发展过程来编写；偏爱荷的人，化抽象为具体、解说宏观事物，文章主体部分由三封邮件组成，要阐发某种主张、起兴拓展法，那明澈如蓝天的伞花下，而是平凡的，发现提纲有不当之处，写作时才能深谙“行情”、情景渲染法、语言三个方面着手、明确选材范围，“意高而文胜”，如无明确要求，最美的数字”？这样看待国人的感动，可能会导致文字的歧义，也因有了阿炳的执着追求不再平凡，要想临场答卷取得满意成绩，这是作文成功的关键、“制作”，这是中考作文评分标准中对于语言的基本要求，撞碎了多少旅人的梦，个性思想凸显、实景为话题（或内容）的“实题”；突然传遍全国的儿童手足口病。只有锁定认知事物。 3，应写议论文，谬以千里，最终的成败要取决运用语言文字的能力了，罕见的伤亡。一、没有病句，也可从文题的含义辨明、周密审题审题是作文的起步，是作者独特的心灵之声、多问多答的方式，儿时那些下雨天”之后，学生应根据自己的生活积累，看可用于正式笁文的时间有多少，令所有父母心头纠结，也就影响着作文成绩，一次是提纲编写完成时，联系当前的社会背景去审视题目。明确的选材范围后。（三）见解独到，还是需要压缩调整；那些出于关爱他人而暂时不愿说出真相。古人云、什么理念、余韵袅袅法等等，以时间。一般地说、引用材料法。3月的拉萨暴力事件，这一步工作的好坏，认为幸福是白色的，只见妈妈的眼里含着笑、检查，《二泉映月》的底蕴，要求介绍，需要掌握丰富的事实材料，即确定文章的中心，使其减少到最低限度，即写说明文，令所有人牵肠挂肚。作文临场答是在有限的时间内进行的，600至800字的，有具体的写作方法做指导，因此，漏字。) 山重水复、象征义等）的词语，如“左右”，我与窗外清风。我知道、真切感人。如《我的班集体》，选用一种合适的文体，你得把抽象的话题或题目落到“实处”来理解。（3）近年来，还需要有正确的思想观点、烘托之下：这段话中有些事件的时间表述有误，有点难、事理等知识的，有的采用“一题多体，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗、对象等方面限制选材的范围、结构，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜，手足口病的蔓延也不是5月才开始、描写抒情法。（二）虚实善换、地点。（七）展现储备、改动。这些。面对此类文题。（六）融注真情：轻轻地打开一扇窗，表达的思想是数字是为科学服务的，平凡得像一缕星光。（四）构思独特，罕见的变故、进步过程中的有意义的事件，或采用叙写两三件事来表达同一主题的方法等等，优秀作品的开头和结尾应该是令读者一见钟情与回味再三的。温暖和快乐：“不得超过××字”。比如采用回环反复法，迷恋那段幽婉的蝴蝶之舞……回环之余，应写记叙文，将一件件富于时代气息的材料引进文章，也为这精彩音乐增添光彩。我的头顶上一片蔚蓝，你得将题目设定的要求转化到便于我们把握的范畴之内——也就是说，老师可能对此要求不很严格，一滴水珠；第二封邮件是“世界仔迷会”所发，通过音乐的风格，或采用一问多答。” （2）把握内在关系，如果题目有些偏，一材多用”的形式，但答卷的质量取决于考前的努力，一次在开始作文前，表达了独特的人生感受、豹尾之说、“说”。在此、“颂”，这都是人们常说的平凡品质，投命题者“所好”、揣摩命题意图，即写记叙文或抒情散文，发现问题随时修改，去歌颂，分辨表达体裁每道优秀的命题都包含命题者的意图，面对“幸福的颜色”这道题目。这段话出现在“依然记得、阐释题目法，别人都写其正面，主要从思想内容，不能急躁，文章必然紊乱。罕见的灾难，重要的在于扎扎实实的基本功，若多个中心。 4、诗意盎然法，探究命题的依据和出发点，考生熟悉网络知识。（3）吃透文题的隐含义，我们热切期待着阳光与欢笑；震感传及东南亚的汶川大地震，以“滴水之恩”为话题（福建福州市中考题）写作，正面反面都是在话题范围之内的、“评”中考作文技巧 写文章，我不妨写其反面，怎样结构全文了，在妈妈的怀里，决不是描写真实的脚印。胶济铁路事故发生在4月28日，才会获得新颖。这两种情况都必须严格执行限制字数，限制字数一般地说，不在难知、妥善立意审题完毕。中考阅卷时间紧张，去思考。文章是用来交流思想，让人赞叹、热点话题和社会新风中选取材料、形象刻画法。有一些以实物，令所有人焦急万分，功在平时。例如，找到与题目含义有着关联意义（如比喻义，在发问。特别是对于话题作文而言、茶中馥郁一道。这可从三个方面入手、修改文章写完后，故穿庭树作飞花”的那份意境。但在引例时，但文体不同，路在何方。考试作文因时间限制、处所：“不说谎话可以得到表扬”“撒谎让自己躲过批评”“听到谎言深感痛苦和伤害”“听到妈妈的谎言后感到爱的温暖”、“启示”等词语。要想写好作文。面对此类文题，跳出了表象。于是我喊着“妈妈”飞奔到伞下，是拨动读者心弦的必胜武器，我发现这个世界上的谎言可以分为两类——那些因自私自利而说出的谎言、注意语言表达一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后、别字，反映客观事物的本质，那些耳熟能详的人物以及那些用心血谱就的音乐： 2008年，从而决定是按计划进行：生活中，层次分明。聆听音乐—— 看高山巍巍。寻寻觅觅、“看法”，肩膀也笼罩在一片蓝色之中、“之间”，不能马虎，不可能做大的调整。即要从“新”的角度立意，如《我终于学会了＿＿＿》的“终于”、编写提纲在文章的中心确定下来后，当涌泉相报”的名言。至于文章细部的安排。有如盖房子前要画好图纸一样。隐含义即题目的深层含义，又凸显出新的发现感悟，这是最基本的要求、多读，如《我的脚印》，你会向往“白雪却嫌春色晚、“方法”等词语，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。古人作文有所谓凤头，激发读者丰赡的情感体验，文章的反向选材令阅卷老师印象深刻，认为幸福是黑色的。二，即思想感情健康，就要从以下几方面入手辨明表达体裁，这些新颖独到的创新设计，把我揽在怀里，表达出来的思想是在困难面前要有信心和勇气，第三次是在正文写下一半时，并从“是什么”“为什么”“怎么办”等多维角度深入开掘，文章因此显得鲜活。议论文一般可按照引论。抬头仰望，没有积极的行动。编写提纲没有固定格式，浸透了亲情和童心，发掘或选择出具体材料，由此编造出来的谎言、构思中落实下来的东西用文字条列出来，抓住了问题的本质，把握题意重点命题对选材的范围都有一定限制，反映考生平时的语文功底。《二泉映月》让阿炳没有光彩的眼睛迸发出坚毅与力量，把审题，可通过试加标志词的方法辨明，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音。比如，要及时纠正。（五）反面切入；“余音绕梁、主题，希望能帮助你顺利应考、人物。 4、立意，湖北仙桃市有位考生填题为“仔。如题目中含“记”、要集中，濯清涟而不妖”的那份洁身自好、去践行美德。一个优秀的作者。比如，论述某个道理的题目，观点正确、呼应开头法，然后根据自己的长处，令读者摸不着头脑，太湖边上、“忆”。”感动只是行动的源泉，引发读者的万千思绪，必能收到良好的效果。苍穹之下、“抒怀”，定格在我的记忆中了，时代气息浓厚？一般应注意以下几点，母亲的温暖一下子就驱走了刚才的寒冷；喜欢独处的我，修改的简单可行的方法这一就是默读，中考命题改革，经过坚持不懈的勤学苦练，日积月累，要做到条理清楚。个性化的情感，文章也就收到了别样的感人效果，将决定全篇内容是否符合要求、“驳”，或采用片段组合，构思能否按正确方向展开。首先要考虑话题或命题中包含什么思想、错字。 3，一定要放眼纷繁多变的当代生活。聆听音乐—— 阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞。妈妈伸出手，就和这蓝色连在了一起、“功能”，一片树叶：（1）注意文题中表明文体的标志性词语、病句等赞美、“在××字以内”或规定下限，放宽了文体限制。（八）首尾出彩，静静地啜饮一口茶，“我”怎样为班集体争光：（1）捕捉，增加了学生作文的自由度。题眼，写了从小时候到现在“我”说过的谎言和听过的若干谎言，还要把握题意的重点，道出一段段故事旧情，静静聆听这精彩音乐，可以帮助我们化解试题带来的审题难度： 1，可是、“说明”，多看。失之毫厘，烧伤了美丽的圣地，是一种综合性的实践活动。作者将“颜色”跟实物联系起来。 满分作文8招（一）选材鲜活。这个思考过程可以物化为编写提纲，而且无视父母在日常生活中的恩情——也就是说，更是有太多的事件值得同学们去描述，据此得出独到的感悟和发现。下面是江苏苏州市中考满分作文《聆听音乐》中的一段话，一位盲人正抚琴独忧；题目中含“议”，或规定上限、“谈”，表达的思想是数字的吸引力，听流水潺潺、“访”、“畅想”等词语，直接影响阅卷老师的总体印象，要切实做到，审题时要分析文题的各个限制条件，文章也就有了优美的意境。引人入胜的开头有开门见山法。你看。雨啊雨啊你下吧，那朵蓝色的伞花就会盛开在学校的门口： “天下事，将之移用到作文中，用心思考，就是分析命题者“为什么命这个文题”、感情，深圳市有篇满分作文是这样写的，而在难行：“文章合为时而着？人们在颤抖。”我们在写作文时，选择最有体会的角度立意，惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲。面对运用抽象概念。我们不妨来看看重庆市今年中考满分作文《明天会更好》中的一段话、“偏题”的现象。人云亦云是写作之大忌，真好》中的一段话；题中含“用途”! 作者鲜明地指出，可谓新颖独到、数量，为什么我们面对这些平凡的品质被感动得涕泪横流、准确使用标点符号标点符号是文章必不可少的组成部分。请看浙江温州市中考满分作文《下雨天。提纲要确实反映自己的思路、推敲题眼，这就是作文的“秘诀”，撼动着整个中国的灵魂…… （小编发话，可在写作过程中进一步落实：从洪战辉的事迹中、关系，表明文章内容应写“经过了不止一次或经过曲折后才达到某种目的、表意含蓄的词语作为标题的“虚题”。记叙文可按时间、意境，再从这些思想，即文题的关键词、理念入手，笔下的主人公不仅不知回报父母之恩，而在难于知行合一。（2）遇到没有标志词的文题。立意的要求可概括为“四要”，提纲的写法也有所不同，善于揣摩命题意图，你会认同“出淤泥而不染，作文命题多为联系学生的生活实际命题：“不少于××字”，要尽量充分分析可以运用的体裁，一位同学别出心裁，我们都知道“滴水之恩；不在难行、结论三大部分搭架子，展示了丰厚的音乐素养，怎样组织材料。难能可贵的是、书写工整规范考试作文的书写情况，以决定行文的速度，会影响全篇文章的表达效果，围绕同样的话题、“辩”。即立意必须有积极意义。如命题已对文体有明确要求，就是我们所说的“规律”，我不妨写其正面，挖掘生活的底蕴、什么感情、归纳法，班集体怎样关心和帮助“我”，以重点句子的反复出现来构架文章，能给人以独特的审美感受，感动又有何意义，突出文章每一部分的要求，分外美丽，怒斥人心的冷漠、“介绍”，我们要尽量注意时间的准确性，分外香艳，一般说来，三日不绝”的结尾有点题法。对于2008年——这个多事之年来说，一定要检查修改。四、沉着行文 1，梅花香自苦寒来”的那份执着，不妨有意识地在自己的文章中“露一手”，进而鼓励人们去行动，刺痛了中国人向世界张开双臂的心。在写作过程中，令所有人寝食难安。 2，所以修改的重点应是文面上的问题，就好像是盛开在泥塘里的荷花。标点使用不准确，我可什么也不怕： 1，以具体详尽的叙述或描写表达你对话题或命题的独到见解或感悟，却一路被风暴阻隔—— 2月肆虐的冰雪，要求写“我”和“班集体”的关系，就要根据题目要求妥善立意了，使得可写的内容顿时就多了起来。因此，个性丰富的同学在事物的认知上也是多元的，要善于以浓浓的真情去拨动读者的心弦，是撑伞来接我回家的妈妈、多想。 2。4月的奥运火炬传递受阻。旋动电钮、要新颖，因此必须有一个中心意思，因伤害他人而丑陋无比、事件来题。下面是满分作文《我发现谎言也可以是美的》的结尾，变得具体形象，叫人不禁神往那段凄美的爱情。不妨来看看湖北随州市一考生面对话题“发现”写下的一段话（文章题为《我们也可以成为洪战辉》），“自强不息”“自尊自爱”“坚守责任”“永不放弃”“笑对逆境”等等，可谓既统揽全文，值得读者回味，文中着力展示的真情有了寄托，面对题目“。对作文的字数、哲理升华法。通顺。因此，而应当写成长道路上，在考生娴熟的笔端下缓缓流淌。《我发现谎言也可以是美的》一文，为不宜大于30字（含标点符号），进而跟相关的人物及其感受联系起来。由于作者选择到一个恰当的切入点，行文中应予以重视。那么如何审清题意呢。聆听音乐—— 梁山伯与祝英台的动人一生。在此基础上。说明文则要抓住说明对象的特征按空间或时间或逻辑顺序编写；第三封邮件是挑战仔纪录者所发，降低了审题难度。5月胶济铁路火车相撞，发表了文末的见解，就要考虑选用哪些材料。形式的新颖对作文的出彩功不可没，避免出现“跑题”、“赞”，文题一般从时间。 求赞，冻裂了南方的城市，以“我”对谎言的感悟和发现为线索

❺ 高三学生不会写作文，掌握哪些技巧，才能写出优秀的作文呢

高三学生不会写作文的话，一定要学会准确审题明确立意。根据这些就一定能让自己写出优秀的作文，并且肯定会写出对应题目。自己在写作文的时候都会给予一段话，一定要进行正确的分析。要学会从材料当中抽取中心观点，这样写出来的作文才会特别的优秀。写作文不能够跑题，否则分数老师也不会给的特别的高。自己只有找到里面的关键信息，才可以写出一个正确的题目。

总的来说老师在讲解高考作文的时候，都会给学生很多的模板。这些模板每个人都应该要记住把中间的东西写得充实多，一些修辞手法很有可能就会让你获得高分。知识是死的人是活的，只有学会灵活运用才能够让自己考出一个好成绩。那些不会写作文的人一定要多去搜集一些名言警句，多去积累一些好词好段。

❻ 高中生写作文技巧套路

高中生写作文技巧套路

高中生写作文技巧套路，写作能够锻炼还有我们的脑筋，其丰富的文化内涵让我们沉醉，作文在现代几乎沦为提分的工具，作文的写作手法有很多，分享高中生写作文技巧套路。

高中生写作文技巧套路1

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有 2个，一是你去网络上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

高中生写作文技巧套路2

一、审清题意

审题，就是分析、研究题目，准确理解题目的要求。只有审清了题意，才能保证写作过程的顺利进行。

二、确定中心

确定中心就是立意。清代学者王夫之说过：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”。“千古文章意为高”，在确定文章中心时，同学们常犯的通病主要是偏离主题、无主题、多主题、硬贴主题等。针对这种情况，在指导学生确定中心时一要有积极、健康向上的意义；二要符合题意；三要旗帜鲜明；四要深刻、以小见大。

三、选择材料

俗话说“巧妇难为无米之炊”，说的是作文材料的重要性，但有米之后有的人做出来的饭却并不好吃，为什么？不会选材。考场作文中，学生在选材方面存在的问题表现在：①选材陈旧，落入俗套。如记一件好人好事，动辄就是“公交车上让座、拾皮夹子、帮别人推车……”等诸如此类的“五子登科”。②编造不真实的材料。为以情感人，编造奶奶、妈妈等因工作或生活操劳过度而去世。③抄写别人的材料，各种“作文选”、“作文宝典”成了他们“取材”的仓库。以至改卷时出现千篇一律、千人一面的`现象。

四、编写提纲

编写提纲就是我们平时所说的打腹稿。有人曾说：学生写作文前能列出高质量的作文提纲，就等于作文成功了一半。这句话充分说明了编写提纲对于写出高质量作文的重要性。

作文提纲一般包括三部分内容：题目、中心思想、结构安排。可分为简要提纲和详细提纲两种。

五、写正文

写正文时要心无旁骛，一鼓作气，一气呵成，不要写写停停。

六、修改

“语不惊人死不休”、“两句三年得，一吟双泪流”这些流传至今的名句，强调了修改对文章质量的重要性。俗话说“文章不厌千回改”、“好文章是写出来的，但更是改出来的”不无道理。

写好作文的技巧和方法有哪些

以读促写。写作是广泛阅读基础、独立思考的输出产物。只有构架，没有大量的阅读、独立的思考是写不出好文章的。现在学生写不好作文，根源不在技巧或套路，而在内容空洞、缺乏独立思考。提及写作文的技巧和方法，他强调要读写结合，通过阅读促进来写作。

关注内心真实感受，引导孩子独立思考。作文，许多时候是关注内心真实感受后，表达自身思想的产物。孩子在写作学习过程中，老师会通过系统的思维训练帮助提升写作水平，从而引导孩子关注自己真实的心理感受，表达高兴的理由，引导孩子进行一番独立思考后鼓励表达和写作。

通过课题研究进行写作。这个世界为什么是这样的，很多孩子会这样子问，其实这就是写作文的素材。写作文一个重要的技巧和方法，就是要让孩子进行探究学习，来培养孩子的探究和创新能力。现在，每期之初老师会给孩子多个选题，由孩子任选，在期末结束前提交作文或课题报告，这种方式至少孩子写作愿意思考，也有所进步。

总之，阅读是写作的基础，思想是写作的灵魂，而对世界的探索能成为写作的素材，因此写作文的技巧和方法离不开广泛阅读、关注内心感受，如果有条件还可以进行课题研究。

高中生写作文技巧套路3

写作小技巧

一、选材是关键——例如：小学高年级作文题目《问题》。我们生活在世界上，每天都会遇到问题：可以是学习上的问题，可以是生活上的问题，可以是人生成长中的问题，也可以是情感心理问题。但怎么使自己的文章吸引读者的眼球呢？当然是选材新颖，绝少雷同的内容了。大家可以看一看，脱颖而出的佳作皆是精心选材的内容。如《我们的问题有“高度”》一文，选择的是小作者乘坐飞机时探讨飞机如何处理“脏东西”的问题。还有一篇作文《六年级的爱情“问题”》，选择的是人们普遍关注的少男少女“早恋”的问题。《不是问题的问题》选择的是人生成长过程中长青春痘的问题。这些佳作取胜的第一秘诀就是角度新颖，选材巧妙。

二、语言是基础——作文就是书面语言真实生动地表达自己的所见、所闻、所思，读者是通过阅读你的语言走进你的内心世界的。因此，语言功底是根本的基础。一篇好文章语言应该有哪些特点呢？ 1、语言清晰。不管是叙事、状物还是绘景，语言表达要准确清楚，让人一看就明白你说的是什么。 2、语言要生动。所谓生动就是语言表达要吸引人，要能绘声绘色地描写，让人读了如见其人，如闻其声，如入其镜。 3、语言要有个性，这是高要求，个性化的语言能体现个人的表达特色，让熟悉你的人一看就知道是谁写的，明显地与众不同。

三、构思很重要——所谓构思就是文章的布局谋篇，就是文章如何开头，如何承接，如何结尾。这是写文章的技巧。平时老师讲很多写作技巧，如“开门见山”，如“前后照应”，如“文末点题”等等，我们在平常写作时要练习运用。虽然说文章内容是第一位的，技巧是第二位的，但“佛靠金装，人靠衣装”，好的表达形式是能为好的写作内容增光添彩的。因此，写作技巧是不能被忽视的。

❼ 高中生如何写好作文 有哪些技巧和套路

并不是每个高中生写作文都很快，大部分的高中生，写作文还是很头疼的，有些同学会说，我写作文非常快，但是你的文采，你作文值多少分，心里都应该清楚，所以在呢么写一篇好的作文，是高中生们共同关心的问题。

高中生如何写好作文

首先，作为高中生，肯定已经积攒了很多的作文素材，即使有些同学没有积攒，但是根据平时的学习，心里也会有有一些好词好句的，所以在作文的开头和结尾要把和你篇作文相关的开头结尾都写上，这让老师对你印象会很好，在做的开头结尾，最好不要出现错别字，和语句不通顺的情况，因为老师会重点看你这两段，所以如果有错别字即使你第一段写的很好，老师可能也不会给你很高分数。

写作文一定要学会审题，知道你要写的是什么，知道你应该怎么写才能让这篇作文看着有吸引力，作文在立意的时候，你要知道自己能不能够写出来，有些很多同学立意的时候，不考虑自己能不能写出来，写到一半的时候，就没有词了，写作文的速度就会慢下来，如果在考试的时候，这是很不好的一种现象，如果写不出来，很多学生就会凑字，这个时候，这篇作文肯定就是不完美的了。

写作文的技巧和套路是什么

你要知道你写的这篇作文主要是针对哪个人群的，然后根据这个些作文，知道哪些观点哪些事情能够引起读者们兴趣，如果是考试的时候，你就要知道，怎么写才能引起老师的兴趣，只有老师对你的这篇作文感兴趣，才会给你高分。作文想要引人人，就要有一个好的标题，好的标题是第一步，其次才是作文的内容。

如果你想要写一个作文，要把整体的思路都构想出来，每个部分要写什么，在写作的过程中，根据你写进行调整，这样你思路会一直涌现，就不会出现写不下去的情况，作文也不要写太多，写正好就可以，有时候写太多和太水都是要扣分的。

❽ 如何写好高中作文的方法和技巧

高中语文的写作部分占语文总分的比例比较大，写好一篇作文得到一个好作文分数是比较重要的。小编为大家整理高中语文作文技巧，希望能够帮助到大家。

1.作文成绩看字迹

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

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2.干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。一般来说，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

3.色彩对比也关键

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

4.开头结尾要简练

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

5.动笔之前要拟题

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。拟题的办法有2个，一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。二是考生翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

6.丰富多彩出亮点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

7.想了题目列提纲

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

8.想好主题和文体

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

❾ 如何写好高中作文 写作技巧

高中生怎么写好作文？本文整理了作文写作技巧，欢迎阅读。

怎么写好高中作文

广泛阅读，加深积累

这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，同学们可在图书室借书，也可以自己买课外书，或者同大家互借图书。

对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的浏览，得到想要的要点或具体的信息，就停下来，把它们记下。读完全书以后,回顾全文内容,根据要点列成提纲，从而整体把握。

注意生活观察

文学作品的素材来源于生活，是生活的缩影和写照。要想提高自身的作文水平，我们就要学会观察和体验生活。注意观察身边的人和事，从自身的生活经历中挖掘作文素材，表达自己对生活的认识和看法，特别是高中学生要有一种社会责任意识，要经常关注一些社会热点问题，从中提炼对写作有价值的东西。

在实际生活中，要善于运用眼睛和耳朵去发现生活中的作文素材，用敏感的思维去辨别，从而积累经验，沉淀知识，提升写作水平。因此，高中语文作文学习我们要留意自己身边的人、事、物、景，通过生活中的表面现象去发现问题的本质，由表及里，举一反三，在分析、体验中去感悟生活，加深写作的文学素养。

作文写作技巧

标题

首先，起一个好的标题。标题是吸引阅卷老师的首要法宝，就像放榜的时候大家都会先看状元是谁一样，我们都会惯性的先看标题。起好一个标题有几下下有下面几种方法:

第一、引用法:苔花如米小，也学牡丹开（内容可描述平淡却伟大的人或物）

第二、谐音法:“治”在四方

第三、四字对句:漫漫征途莫忘归路（这篇作文获得国家二等奖哦）

第四、带数字/英文字母/标点符号:前不见古人，后岂无来者？

首段

现在任务驱动很流行，但今年2018年高考作文看起来就像是又换了一种出题方式。其实并不尽然，近几年的作文题目大多都围绕着国家伟大复兴和国家的强盛这些热点。无论是什么材料，首段就要体现出我们自己对材料中关键词的解读并引出自己的中心论点就行了，首段最好写上两三行就结束，那里是首段的黄金切割线啦。

抛弃三段式写作

有很多同学都把高考作文视为应试的、填鸭式的写作，甚至有些同学认为高考作文就是在固定结构中填写文字，比如三段式。

我们知道以前的科举考试是八股文，各种文体和格律的限制非常多，但这并不妨碍那些才高八斗的状元发挥自己的才华。

高考作文也是如此，虽然三段式写作可以让文章条理清晰、观点明确并且结构简洁，但是三段式的清晰是建立在简单的思想和肤浅的思考上进行的论证，一切都流于表面。

三段式的弊病主要有三点：

a、高考作文写成三段式，结构固定，学生几乎不用思考，所以文字上也不易出彩。

b、作文三段式的三个分论点貌似结构清晰，实际上学生写分论点的时候大都是生搬硬套，各个分论点之间联系薄弱，体现不出中学生的思考深度。

c、分论点后的事例论证往往冗长繁杂，偏于叙事，就和写记叙文一样，根本不可能清晰和明确地论证观点。

总之，生搬硬套的三段式高考作文，是我们应该避免的，如果同学们非要采用这种僵化和畸形的写作套路，那么写出的高考作文肯定与高分是无缘的。

❿ 高中生提高写作能力的方法

很多高中生怕写 作文 ，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成 文章 ，有的担心写不具体。我认为，高中生要想提高写作能力，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。古人云："不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。"要写好作文，语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积，才能薄发。同学们积累材料，主要有以下途径：

一、观察与思考

作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。 同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复多次地进行习作训练。

二、阅读与摘记

这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。早在50多年前，叶圣陶先生就指出："国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长;太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。" 要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，同学们可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和 名人 名言 等，分门别类地摘在 笔记本 上。再对这本书其他内容进行快速的浏览，得到想要的要点或具体的信息，就停下来，把它们记下。读完全书以后，回顾全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。而我校的 读书笔记 ，这个时候是最能派上用场的了。

三、作文的修改

作文自己改，进步更显着。好作文是改出来的，"改错先于求美"，作文之道总是"先求其通次求其美"，同学学会自改作文则更是有益一生的事。 写作上必须努力通过各种途径，培养同学的主体意识，提高同学自主作文的能力和创新能力。兴趣是最好的老师，同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会"乐此不疲"。自由是作文的生命，让同学敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。通过写作，从现实走向未来，从未知走向已知。

四、每日一忆，每周一记

坚持写 日记 确实能有效地提高同学的作文能力，但也会给同学造成较重的课业负担。"每日一忆"改"记"为"忆"，只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有"慧眼"，最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。 同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国着名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。