东区党员学习方法和技巧

‘壹’ 党史学习方式有哪些

一是开展专题学习

坚持集中学习和自主学习相结合，领导干部采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式开展学习，各级党校（行政学院）、干部学院组织党史学习的专题培训，基层党组织主要是采取“三会一课”、主题党日等形式来开展学习。

二是组织宣传宣讲

我们组织了中央宣讲团赴各地进行专题宣讲，同时也推动各地组织宣讲团到基层开展面对面、互动式的宣讲。同时，我们将在全社会进行党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的宣传教育。

三是召开专题民主生活会、组织生活会

各级领导干部要以普通党员的身份来参加组织生活会，一起学习讨论、一起交流心得、一起开展党性分析、一起接受思想教育。

四是开展“我为群众办实事”实践活动

组织广大党员践行初心使命，察民情访民意，立足本职岗位开展为民惠民便民的服务，着力解决基层的困难事、群众的烦心事，真正让群众能够得到实惠。

中共党史学习教育工作要求

一是要加强组织领导各级党委（党组）要承担主体责任，主要领导同志要亲自抓、率先垂范，成立领导机构，切实把党中央部署和要求落到实处。中央党史学习教育领导小组要加强指导，省区市党委和行业系统主管部门党组（党委）要加强对所属地区、部门和单位的督导检查。

二是要树立正确党史观要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。

三是要切实为群众办实事解难题要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。

四是要注重方式方法创新要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。要以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。

‘贰’ 如何加强党员学习教育

如何加强党员学习教育
一、总体要求、主要目标和工作原则
(一)加强党员经常性教育的总体要求：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。
(二)党员经常性教育要达到的主要目标：
1.提高党员思想政治素质。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观;增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变;严守党的纪律，在思想上政治上与党中央保持高度一致;继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。
2.增强党员工作能力。提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，组织群众、宣传群众和服务群众的能力，做好本职工作和自主创业、带领群众创业的能力。
3.发挥党员先锋模范作用。在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，勇于创新、创造一流业绩的模范，联系和服务群众的模范，践行社会主义荣辱观、发扬社会主义新风尚的模范。
(三)党员经常性教育要遵循的工作原则：坚持用科学理论武装头脑，围绕中心、服务大局，紧密联系实际，促进各项工作;坚持正面教育、自我教育为主，既严肃认真又生动活泼，增强教育的吸引力、感召力，激发党员自我提高、自我完善的内在动力;坚持面向全体党员，分类实施，按需施教，增强教育的针对性;坚持教育与管理、监督、服务相结合，增强教育的实效性;坚持开门搞教育，虚心向群众学习，接受群众监督;坚持常抓不懈、不断创新，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。
二、基本内容和方法途径
(一)党员经常性教育的基本内容：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育;党章和党的基本知识教育;党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育;中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育;爱国主义、集体主义和社会主义思想教育;党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育;市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。
各地区各部门各单位党组织要按照上述要求，根据不同时期的形势和任务，结合不同领域、不同行业和不同岗位党员的实际情况，科学安排教育内容。

‘叁’ 如何抓好党员的理论学习

如何加强理论学习是我们每个党员的必修课，要围绕为什么学、学什么、怎么学这个重点，提高学习的实效性。通过学习理论首先要打牢马克思主义理论功底，这是学习基础和首要任务。要深入系统地加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。努力做到融会贯通力求从理论上搞清楚、说充分、讲明白。其次要坚持理论联系实际，学以致用。古人崇尚读书养气，养浩然正气，特别是在学习中要联系自己的思想实际，用理论指导自己的工作，不断提高分析和解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。三是要学精于勤。要有挤劲、钻劲、韧劲，养成自觉读书的良好习惯，把学习当成终身任务，不断增强与时俱进、适应时代发展的本领，为做好各项工作打好知识和智力基础。四是要质疑善思。学习中要善于联系社会和工作实际，善于释疑、力求甚解，善于鉴别、掌握真谛。解决好世界观、人生观和价值观问题，树立正确的地位观和利益观。四是在学习中要做到虚实互动，以学习促工作。通过定期上好党课、坚持民主评议党员制度、严格党的组织生活、围绕两个文明建设开展党的各种活动等教育形式，抓好阵地建设，深化学教活动；要注重学习服务，创新方法激发学习需求；要抓成果检验，通过考核评比，进一步提高学习效果。758

‘肆’ 提高党员的素质的方法是什么，

开展保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的
重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、履行好党的执政使命的重要举
措，是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措
。从党的队伍建设来看，则是提高党员素质的战略举措。

（一）新时期党员素质的时代要求

党员素质是指党员身上或党员队伍中能够体现党员条件的要素及在性质上区别其
他群众、其他组织的内在规定性。党员的素质，是构成党员党性的一个重要组成部分
，是保证党员先进性和先锋模范行为的本质内容，是党员通过接受教育与参加社会实
践及学习而形成的品德、理想、信念、本领、形象、诚信的统一体。

党员素质是发挥先锋模范作用的基础，素质的高低决定作用发挥的大小。提高党
员素质，首先要明确新时期我们党对党员素质的基本要求。党员素质是党员参与党内
生活和从事党的活动所具备的内在基本条件，在不同的历史时期，党的事业对党员素
质有不同的要求。在新时期，要保持共产党员的先进性，有必要不断提高党员自身的
多种素质：

－－政治素质。这是党员从事社会政治活动必需的基本条件和基本品质，包括其
政治态度、政治立场、政治观念、政治倾向、政治信仰、政治品质、政治敏锐性和政
治鉴别力等。政治素质是党员素质中的核心素质，具有把关定向的功能，决定着其他
素质的作用方向。提高党员政治素质的突出要求就是坚决贯彻执行党在社会主义初级
阶段的基本路线，牢牢把握立党为公、执政为民这个本质，善于从讲政治的高度去分
析、认识、判断和处理各种问题。

－－理论素质。即党员学习、掌握和运用马克思主义基本理论特别是＂三个代表
＂重要思想和党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的程度和状况。只有用
科学理论武装头脑，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和
建设中国特色社会主义信念，始终保持与时俱进的精神状态。

－－思想素质。指党员的思想路线、思想方法、思想观点、思想觉悟和世界观、
人生观、价值观及权力观、地位观、利益观等状况。思想素质是政治素质的基础，是
理论素质的反映和体现，在党员素质结构中占有极其重要的份量，常常直接影响、制
约和左右着其他素质的形成和作用的发挥。一个共产党员没有良好健康的思想素质，
就无法发挥其先锋模范作用。

－－．思维素质。指党员在进行理性思维活动时所必须具备的基本条件，是反映
其思维活动本质特征的性质。包括记忆力、思维品质、思维能力和思维方式方法等。
思维素质是党员素质中一种非常重要的素质，直接关系到共产党员的积极作为和有效
作为。

－－心理素质。指共产党员在各种活动中表现出来的情绪、情感、意志、气质、
性格、兴趣、注意等非智力、非理性的因素。它包括心理容纳和承受能力、自律能力
、＂四自＂（自主、自省、自警、自励）能力、心理平衡能力等。心理素质常常影响
党员价值的实现程度、党员先锋模范作用的发挥及党员个体的形象。

－－道德素质。指共产党员在处理个人与组织、个人与他人、个人与家庭、个人
与社会等关系中所表现出的基本品行和素养。提高党员道德素质最根本的要求就是要
按照以德治国和社会主义精神文明建设的要求，规范自己的行为，做一个品德高尚的
人，有党德的人，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德。

－－作风素质。指党员在思想、政治、组织、工作、学习、领导、执政、生活等
方面所表现出来的一贯态度和行为。它是共产党员的党性、世界观和内在品质的外在
表现，是党员素质的有机组成部分，是党员素质的综合反映。它同党员的其他素质是
相互渗透和相互促进的。其要求是，进一步弘扬党的理论联系实际、紧密联系群众和
批评与自我批评的优良传统和作风；牢记并做到谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗；坚
持立党为公、执政为民，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；以人民利
益为最高标准，带头处理好各种利益关系，维护实现发展好最广大人民的根本利益；
同各种腐败现象作坚决斗争；坚持党的群众路线，自觉接受人民群众的监督等。

－－纪律素质。指党员在工作、学习和生活中，遵守党和政府所制定的现行有效
的规章、制度、准则、条例、政策等行为规范的意识和素养，包括遵守党纪政纪的自
觉性、系统性、完整性、连续性、坚决性和创造性等方面。自觉性，指党员遵守党和
政府的纪律是出于内心的自愿而非组织的强迫，是自我的主动积极所为而非外界的压
力促使所成的状况；系统性、完整性和连续性，指把党和政府的纪律作为一个完整的
系统全面遵守，始终如一，而不是各取所需；坚决性，指遵守党和政府的纪律时态度
坚决，立场坚定，行动果断，不留一丝一毫之余地；创造性，指在遵守党和政府的纪
律时把原则性与灵活性统一于一体，并在实践中不断完善党和政府的纪律。对党员纪
律素质的要求，最根本的是要严格按照党章、党内政治生活准则和各项规定办事。

－－法律素质。指党员的法治意识、法律精神、依法办事能力。法治意识是指党
员依法治国的观念，对＂党必须在宪法和法律范围内活动＂、＂任何组织或者个人都
不得有超越宪法和法律的特权＂的认识和基本态度；法律精神即法律至上的原则，法
律面前人人平等的原则，党的一切权力都是人民赋予的原则，党员是否真正具备彻底
的法律精神是衡量其法律素质高低的显着标志；依法办事能力，指党员根据法律的授
权、按照法定程序从事各种活动的水平和本领。党员法律素质是新时期共产党员素质
中极其关键的一种素质，直接关系到依法治国基本方略的实施和党的先进性的认同程
度。

－－知识素质。指党员的科学文化知识素养，包括基础文化知识和专业知识两方
面的素养。基础文化知识素养是每个党员都应具备的，特别是党员干部要具备最基本
的政治、经济、法律、科技、历史国情、公文写作、管理等基础知识素养；专业知识
素养是党员根据其所处职位、职业、工作性质等的不同，掌握与其所从事的职业、职
位和工作直接或间接相关的专业知识。这是衡量党员综合素质高低的一个突出标志。
知识素质对在新时期保持党员的先进性有重要作用。

－－能力素质。它是党员素质结构中的主要部分，包括基本能力素质、核心能力
素质和重要能力素质。一般党员应具备善于学习、科学思维、与时俱进、执行政策、
团结协作、联系群众、开拓创新、沟通表达和职务写作等基本能力素质，党员领导干
部除此之外还必须具有科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总
揽全局五种核心能力素质和科学决策、任人唯贤、组织领导、建设政治文明、开展思
想政治工作、务真求实和加强自身建设等重要能力素质。

党员素质是一个有机的素质结构体系。每一种素质既是相对独立的，又是相互影
响和制约的，而且各自所处的地位和发挥的功能也是不均衡的，是不能互相替代或缺
少的。其中，政治素质、理论素质和思想素质决定着党员素质的性质和方向，是保持
党员的先进性的灵魂和旗帜；道德素质和作风素质是党员的先进性的外在体现；思维
素质和心理素质在内在性上规定了党员的先进性；纪律素质和法律素质直接关系到党
员的先进性的广泛性、代表性和人民的认同感；知识素质、能力素质和复合素质是党
员特别是党员领导干部必备的核心素质和关键素质，党员之所以先进，一个重要因素
就因为其具备了较之一般人具有更高的知识素质、能力素质和复合素质，可以更好地
为党服务，为人民服务。总之，党员素质制约着党员的先进性，只有全面提高广大党
员的素质，才能在新时期、新形势下更好地保持和发挥共产党员的先进性。

必须指出的是，对不同层次的党员有不同的素质要求，不能要求普通党员与党的
领导干部具有同样的素质。一般说来，党员素质对党的先进性的影响与其在党内的地
位、影响、职务、工作的重要程度及与群众的接触面成正比关系，领导干部地位、职
务越高，在群众中的影响面越大，先进性的形象越具有强大的示范效应，越是要求其
具有更高的素质，以更能体现共产党员的先进性。

（二）开展先进性教育活动是对党员素质时代要求的积极回应

对于新时期共产党员如何保持先进性，胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进
性专题报告会上的重要讲话中，从理想信念、理论学习、坚持宗旨、勤奋工作、遵守
纪律、政治本色六个方面，对全体共产党员提出了“六个坚持”的明确要求。这六个
方面的要求相互联系，缺一不可，构成了新时期共产党员保持先进性的一个完整体系
，是对全体共产党员保持先进性的基本要求的全面概括，具有很强的针对性和指导性
，我们一定要深刻领会、身体力行、认真实践。

第一，必须坚持理想信念。理想信念上的坚定来自于理论上的坚定。共产党员要
用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。要坚持改
造客观世界和改造主观世界相结合。要用“三个代表”重要思想武装头脑，指导自我
修养，对党和人民的事业坚贞不渝。党员领导干部不能真正解决好权力观、地位观、
利益观问题，放松主观世界的改造，动摇了理想信念，就不仅不能胜任本职工作，对
个人也是一种潜在的风险。每一个共产党员都要不断加强科学理论的学习，学会用马
克思主义的立场、观点、方法来认识世界，改造世界，牢固树立正确的世界观、人生
观、价值观。要从人类社会发展规律的高度来认识当前世界的变化及其趋势，要看到
社会主义的强大生命力和巨大优越性，不断增强对党的领导、对中国特色社会主义的
自信心和坚定性。

第二，必须有强烈的宗旨意识。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。增强
宗旨意识，首先要牢固树立科学发展观，努力为发展服务，努力为基层和广大群众服
务。按照上级党组织为下级党组织服务、各级党组织和党员为群众服务的要求，积极
为基层工作提供必要的支持和帮助。增强服务意识，归根到底是要按照“立党为公、
执政为民”的要求，切实为人民群众服务。核心就是要求党员特别是领导干部要把“
用权”改为“服务”，用人民赋予的权力，为人民服好务。胡锦涛同志深刻地指出：
“群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重”。离开了为人民
服务，保持先进性就是空谈。在各项工作中，要切实做到把群众的呼声和意愿作为指
导工作的第一信号，把关心和服务群众作为各级领导的第一职责，把群众的评价作为
衡量工作政绩的第一尺度。从雷锋、焦裕禄到孔繁森、任长霞，他们对人民群众都怀
着深厚的感情，心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，把事
关群众的工作做好、做细、做实。

第三，必须树立立党为公、执政为民的良好形象。形象是党员先进性的外在表现
。形象好了，党的先进性的力量就能得到体现，就能真正赢得民心；形象不好，党员
在群众心中的分量就要大打折扣，甚至起到负面的作用。每一个共产党员都应该成为
一面旗子、一面镜子，努力做到平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时
刻能豁得出来。树立良好形象，必须坚持“两个务必”。要树立在新的历史条件下谦
虚谨慎、艰苦奋斗的形象。要把“两个务必”作为一种革命精神、一种勤俭作风始终
坚持下去，用谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神来凝聚、激励人民励精图治，艰苦创业，使
广大共产党员永葆政治本色。树立良好形象，必须坚持求真务实的精神，保持求真务
实的工作作风。树立说实话、办实事、求实效的形象，实实在在深入基层、深入群众
，掌握实情，以扎扎实实的工作赢得群众的支持和认同。树立良好形象，必须始终保
持清正廉洁。共产党员必须时刻严于律己，一身正气，两袖清风，不能利用人民赋予
的权力谋取任何私利。

第四，必须严守党的纪律。党的纪律是党的生命力所在，也是党不断发展壮大保
持先进性和战斗力的重要保证。只有纪律严明，才能保证党的理论和路线方针政策的
贯彻落实，才能维护党的团结统一。首都的特殊地位，要求我们在遵守党的纪律、维
护党的团结统一方面必须切实起到模范带头作用。每一名共产党员都要不断增强党的
意识，对党绝对忠诚，严格按照党章规定认真履行义务，正确行使权力，严格遵守“
四大纪律，八项要求”，模范执行党的各项规章制度，自觉接受党组织和群众的监督
。要进一步加强党的制度建设，加强民主集中制建设，通过建立健全制度来规范党员
的行为，维护党的团结和统一。

第五，必须勤奋学习，提高实践“三个代表”重要思想的本领。共产党员能否保
持先进性，能否发挥先锋模范作用，很重要的一条就是看他是否具有良好的能力与素
质。没有好的本领，就不可能干出出色的工作业绩，先进性就成为了一句空话。提高
能力与素质，关键在加强学习。不仅要加强马克思主义中国化的最新成果——“三个
代表”重要思想的学习，切实做到真学、真懂、真信、真用，同时也要结合工作实际
，广泛学习做好工作所必需的一切知识，包括法律、科学、文化、社会、历史等各个
方面的知识。学习的目的最终还是为了指导实践，要提高理论与实际相结合的能力，
使学习的过程成为学习理论、思考问题、推动实践、创新发展有机结合的过程，通过
学习来提高我们的执政能力和工作水平。

第六，必须争创一流业绩。共产党员保持先进性，必须体现到各项具体工作之中
，体现到带领群众不断创造出一流业绩、做出一流贡献的实际行动之中。每一个共产
党员都要把自己平凡的工作和任务，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，同实
现党在现阶段的奋斗目标和推进首都现代化建设的各项事业紧密联系起来，爱岗敬业
，扎实工作，努力在平凡的工作中创造出一流的工作业绩，做出自己的贡献，发挥先
锋模范作用。

（三）党员要要积极投入到先进性教育活动中去

新的形势和任务要求我们必须按照从严治党的方针，切实解决存在于党员队伍中
的问题，努力提高党员素质。那么，从党员自身来讲，需要积极投入先进性教育活动
中作出不懈的努力。

第一，要在提高政治素质上下工夫。讲政治是共产员的义务、责任、天职。不论
何时何地，共产党员都要自觉地讲政治，坚定地站稳政治立场，增强政治敏锐性，并
把它作为党性修养和党性锻炼的重要任务，作为衡量自己政治素质高低强弱的重要内
容。作为党员应该记住，灵敏的政治嗅觉是一个人政治眼光、政治头脑、政治觉悟、
政治能力的综合反映，只有用马列主义的立场、观点和方法把握政治活动方向及社会
动态，并由此作出判断，才能在各种情况下争取主动权，创造性地开展工作，并取得
好的成效。如果政治嗅觉缺乏灵敏性，就会在重大政治是非面前不知所措，犹豫彷徨
，甚至会犯错误。因此，共产党员必须自觉地提高政治素质。当前，在日益复杂多变
的国际国内局势之下，共产党员提高政治素质的要求就是：全面贯彻党的基本路线、
基本纲领；加强党的团结和统一，坚持民主集中制，坚决同党中央保持一致；善于从
政治上正确地认识和判断形势；坚持全心全意为人民服务的宗旨。

第二，要在提高理论素质上下工夫。无论对于一个党还是对于一个党员来说，理
论上的成熟，是政治上成熟的基础。共产党员进行理论学习、提高理论素养的关键，
是掌握马克思主义的立场、观点、方法，即通过对马克思主义基本原理的学习、思考
、感悟，使之内化为一种自身的素养，变成自觉而不是强加的、自然而不是勉强的思
维方式和思想方法，从而正确地看待事物、分析问题和决策工作。共产党员进行理论
学习、提高理论素养的基本方法，是坚持理论联系实际的原则，即以马克思主义理论
为指导，对当代世界、当代中国以及我们个人的思想和工作实际进行深刻的理性思考
，把理论武器化为建设社会主义现代化的巨大动力，用建设社会主义现代化的实际把
理论的发展提高到一个新水平。共产党员进行理论学习、提高理论素养的基本要求，
是坚定共产主义理想信念，即把党在现阶段的任务、自己的本职工作同远大的共产主
义理想相联系，在平凡的工作岗位上尽职尽责，为实现党的最终目标－－共产主义社
会制度而奋斗终身。

第三，要在提高思想素质上下工夫。思想素质是共产党员最基本的素质。提高思
想素质的核心，是坚持＂解放思想、实事求是、与时俱进＂的马克思主义思想路线和
思想方法。提高思想素质的基本目的，是使共产党人永远站在时代前列，把握时代潮
流，顺应形势和任务的变化，不断地开拓创新，与时俱进，永葆生机和活力。求真务
实，是马克思主义一以贯之的科学精神，也是共产党人的优良传统和应有品格。提高
思想素质，要求共产党员必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。

第四，要在提高纪律素质上下工夫。共产党员要有高度的组织纪律性，要养成遵
守党纪国法的习惯。共产党员遵守党纪国法，就要保持高度的组织纪律性，保持高度
的法律意识，这是做遵纪守法模范的思想基础。共产党员遵守党纪国法，在党内就是
模范地执行民主集中制，自觉做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全
党服从中央，这是保证党的高度统一性、发挥党在社会主义现代化建设中的领导核心
作用的关键。共产党员遵守党纪国法，就要在宪法和法律范围内活动，自觉做到依法
办事、违法必究，这是党员保持劳动人民本色的基本要求（教学提示：在实施教学时
，可以讲一下党章中对党的纪律的规定，并安排一些《中国共产党纪律处分条例》内
容的学习）。

第五，要在提高道德素质上下工夫。共产党员在社会生活中的行为给人们心目中
留下的印象，关系到党的形象，影响到党和人民群众之间的关系。共产党员是工人阶
级的有共产主义觉悟的先锋战士，不仅要有坚定的政治信念、鲜明的阶级立场、坚强
的革命意志，还要有高尚的道德情操。培养高尚的道德品质，一方面要按照道德规范
进行自我锻炼和自我改造，懂得应该做什么和不该做什么，并且区分和评判哪些行为
是道德的，哪些行为是不道德的；另一方面要坚持按照正确的要求来规范自己的行动
，提高自己的道德水平，升华自己的思想境界。对于共产党员来讲，培养高尚的道德
品质，就是要努力培养自己的共产主义精神，像毛泽东在《纪念白求恩》一文中要求
的那样，毫无自私自利之心，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一
个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

第六，要在提高作风素质上下工夫。人总是要有一点精神的，一个民族一个国家
也有自己的精神支柱，同样一个政党也要有自己的信仰和精神支柱。没有这样的精神
支柱，就没有生机和活力，就没有凝聚力。在新的历史时期，共产党员要抵制各种腐
朽思想的侵蚀，经受住执政的考验，必须正确行使手中的权力，自觉为人民掌好权、
用好权；必须发扬艰苦奋斗的精神，确立正确的人生观、价值观，吃苦在前、享受在
后，为党的事业坚忍不拔地奋斗，百折不挠，拼搏进取；必须树立正确的金钱观，不
为名利所动，不为物欲所诱，不为人情所扰，永远保持共产党员的光荣本色。

第七，要在提高心理素质上下工夫。在当代中国，传统的计划经济体制正在向社
会主义市场经济体制转变，人们的心理状态深受其影响，时代和社会的发展迫切要求
共产党员提高和改善心理素质。只有在增强政治素质、道德素质的同时增强心理素质
，共产党员才能更好地承担起历史赋予的重任。这就要求共产党员要有顽强的意志、
勇于创新的精神，要有宽容的品格、平静幽默的心境，要淡泊明志、保持心理健康，
要做到自重、自省、自警、自励。其中，自重就是端正厚重，力戒轻浮；自省就是自
我反省，自我检点；自警就是自我告诫，自我警示；自励就是自我勉励，自我激励。
＂四自＂的核心是加强自身的修养，提高素质，增强自觉性、自悟性、自强性。

第八，要在提高文化素质上下工夫。党的十六大明确提出了全面建设小康社会的
经济、政治和文化目标，其中文化目标中重点是要形成＂全民学习、终身学习的学习
型社会＂，促进人的全面发展。因此，共产党员要提高文化素质，就要养成热爱学习
的良好习惯。要认真学习马克思主义理论，用马克思主义科学理论武装头脑，掌握马
克思主义观察问题、处理问题的基本立场、观点和方法，同时还要学习科技文化知识
。在中国，共产党是执政党，是领导社会经济发展、带领人民群众向知识经济时代进
军的主导力量。这就要求共产党员更应该是一个热爱学习、善于学习、站在时代前列
的人。

‘伍’ 如何提升党员干部能力素质开展各类学习

通过学习领会区委四次党代会会议精神，结合本职工作，我认为只有做好以下四方面的工作，才能不断的提高能力素质和工作水平：一是要提高努力学习能力。在学习内容上求“广”，在学习方法上求“活”，在学习态度上求“严”，从而加快知识更新和理念更新。要以此次学习党代会精神为契机，认真学习和深刻理解党代会精神的科学内涵，努力学深学透，联系统计工作实际，在应用中转化学习成果，不断提高自身的政治素养。二是要提高做好统计工作能力。新形势下我们尤其要具有高素质的统计工作能力和综合分析的工作能力，要通过我们广大统计人员的辛勤工作，全面掌握昌平区社会经济发展的动态，努力提高统计工作质量，做好统计服务，为区委、区政府决策提供准确的数据支撑。三是要提高创新能力，顺应形势发展需要。进一步增强创新意识，我们要依托现有条件，充分发挥主、客观能动性，查找存在的不足之处，用科学发展的观点去分析问题，找出解决问题的新思路、新方法，以促进统计工作的发展。四是要周密安排，精心组织好本支部的全体党员学习好区第四次党代会精神，作为统计所第二党支部书记，把局党总支交的工作任务积极贯彻落实下去。周密部署，精心组织，运用灵活多样的形式，迅速掀起学习宣传贯彻区党代会精神的热潮。

‘陆’ 党员干部的理论学习教育有哪些好的做法和经验

一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和市委十三届六次全委（扩大）会议精神，紧紧围绕“打造学习型机关、创建学习型党组织、争当学习型干部”活动主题，以党员干部“五带头”和打造“三个平台”、开展系列教育活动为载体，围绕市委“两推六抓一加强”的工作思路，以“指导实践、求真务实、解决问题、开拓创新，推动科学发展”为出发点，明确学习任务，创新学习形式，努力创建学习型党组织建设。
二、总体目标
围绕建设高素质党员队伍的目标要求，以学习政治、经济、文化、科学技术新知识为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立全员学习、终身学习的学习理念，整合学习教育资源，健全和完善学习规章制度，创新学习方式和学习考核机制，形成支部、全体党员积极参与学习的组织体系和长效机制，努力提高全体党员的思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养，行政执法水平，业务工作能力，不断提高领导干部的执政能力，创新能力，充分发挥党委的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为推动全乡经济社会稳步发展提供强大的精神动力和智力支持。争取用三年时间，使全乡学习型党组织覆盖率达100%，学习型干部达到100%。
三、学习内容
（一）深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的深刻内涵和实质，抓好党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的十七大、十七届四中全会精神、《科学发展观学习读本》等内容的学习，并结合我乡实际，创新发展理念、理清发展思路、破解增收难题，切实提高党员干部领导科学发展，促进社会和谐的能力。
（二）深入学习践行社会主义核心价值体系。结合弘扬“铁人精神年”活动，紧紧围绕“八荣八耻”、《公民道德实施纲要》等相关内容和《向铁人一样工作》、《求知》等书籍，广泛开展社会主义核心价值体系和爱国、创业、求实、奉献的“铁人”精神的学习教育，努力把社会主义的核心价值体系和铁人精神到全乡党员干部教育管理的全过程，不断巩固全体党员干部团结奋进的共同思想基础。
（三）深入学习省、市、乡重大会议的重大决策部署。加强调查研究，深刻认识国情、党情、省情、市情、乡情的新变化，通过学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、酒泉“一特四化”发展战略和市委提出的“两推六抓一加强”总体工作部署、“先锋富民行动”、“创先争优活动”等各项重要会议、文件精神内容，不断总结新经验，解决新问题，进一步丰富和拓展改革发展的思路和办法。
（四）深入学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。按照“干什么，学什么、缺什么补什么”的原则，深入学习现代化建设的所需要的经济、政治、文化、法律、科技、社会事业等各方面知识，做好业务相关法律法规、行政管理知识、计算机应用等读本的学习，拓宽知识领域，努力掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能，不断适应经济社会发展的需要。
四、学习方法要求
1、坚持以学为本，创新学习方法。牢固树立“学习为本”的理念，构建全方位的学习体系，把个人自学、集体学习、岗位培训、学历教育、函授教育、网络教育等学习形式互相融合，把研讨班、报告会、读书会、辅导讲座、知识竞赛、实地考察等学习方法相辅相成，不断增强学习的针对性和时效性，努力形成人人学习、终身学习的体系，带头深入开展“五带头”和“双创双争”学习活动。“五带头”学习活动：即带头学习，每季度带头完成“1+X”学习任务，自学一本政治理论书籍和几本专业业务知识书籍；带头宣讲，每年至少为本单位干部举办2次以上理论辅导，每月为农户讲1堂形势、政策、市场信息等为主要内容的思想教育辅导课；带头撰文，每年撰写2篇以上学习体会或调研报告；带头听党课，利用远程教育网站或外出学习培训等机会，每季度听一次党课或专题辅导报告；带头调研，每月走访所包村组农户3人以上，切实帮助农户解决生产、生活上的难题。“双创双争”学习活动：即创建学习型机关、创建学习型党组织，争做学习型党员、争做学习型干部活动。同时，把学习活动同“创先争优”活动、“弘扬铁人精神年”活动、“创建省级文明城市标兵工作和全乡各项工作相结合，形成科学、持续、有效地推进机制。鼓励动员全体党员干部抓好自学，不仅要积极向书本学习，更要在工作中向实践学习、向经验丰富的老同志学习，努力学习科学的新思想、新知识、新经验，进一步提高自己在解决实际工作中遇到问题的能力。
2、创新学习平台，拓展创建阵地。一是打造“中心组”学习平台。坚持和落实党委中心组学习制度，加强领导班子和领导干部的学习，合理安排学习计划和内容，扎实推进学习型、创新型领导班子建设，努力把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的能力。同时抓好各党（总支）支部和机关干部的政治理论学习，完善检查督促机制，促进机关、村、组学习的常态化。二是打造“交流空间”平台。充分利用宽带、远程教育网络打造网上交流平台，特别是机关要通过设立QQ群、开设网上学习专栏、增设图书室等形式，加强交流，互动学习，畅谈体会、工作经验、及时掌握各种理论知识。乡党政主要领导要与分管领导、机关站所长、村主要领导交流，分管领导要与分管站所人员交流，以了解工作、思想、生活状况，有针对性地做好政治思想工作，解决存在的实际困难和问题。乡上每半年组织一次工作交流会，组织机关、村、组干部对如何开展好工作，解决当前矛盾纠纷，促进全乡经济社会发展等开展讨论。三是打造继续教育平台。鼓励乡村党员干部利用业余时间开展自学活动，努力形成讲学习、促发展的良好氛围。积极开展岗位培训，严格执行星期一例会学习制度，开展相关业务知识培训，提高业务技能和水平。鼓励支持70、80后年轻干部进行知识更新和学历培训。积极开展“外学内比”活动，每年有计划、有安排的组织干部职工外出学习考察，开阔视野，通过学习发达地区、先进乡镇、优秀村组的主要经验和做法，寻找差距，创新工作思路。充分利用党员干部远程教育平台，推进文化资源共享，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。
3、丰富活动形式，创新活动载体。要积极拓宽学习渠道，丰富学习载体，增强学习的实效性。一是加强学习交流。充分采用专题讲座、读书交流会、读报会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等方式和组织开展“干部读书会”、“读书小组”、“学习讲坛”等活动，加强干部学习心得交流，推动观点的碰撞，激发学习的激情，提供学习的动力；二是有针对性开展主题教育活动。结合党和国家重大政策出台，围绕省、市、乡党委的重要会议、重大活动和重点工作，组织学习贯彻党的理论创新成果，准确把握重大决策部署；要围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、党的优良传统和优良作风、民族精神和“铁人精神”等方面的专题学习教育，增强对党和祖国的热爱及民族的认同感。三是开展百题竞赛活动。组织开展党史、新中国史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习知识竞赛；四是组织开展科技周、学习周、读书日、经典诵读等形式多样、生动活泼的学习教育活动，推动形成崇尚学习的浓厚氛围。
4、健全学习制度，完善活动机制。一是健全集中学习制度。要坚持“四个一”学习工程（即：“日学一小时，一月一交流，季读一本书，一年一评比”），全面落实党委中心组、机关干部周一例会集中学习制度，每月组织不少于1次的集体学习辅导。各党总支、支部、党小组每周至少要抽出不少于半天的时间组织集体学习。对生活不便、长期外出的党员，可采取上门辅导帮学和寄发学习资料联系助学等方式，确保党员干部学习活动全覆盖。二是建立健全学习辅导制度。根据形势发展变化需要，适时邀请省、市专家、教授开展专题讲座，组织全体领导干部参加。三是建立健全调查研究制度。要做到从工作实际出发，带着任务、带着问题到进村入户开展调研工作，每人每年撰写1—2篇的调研报告，并利用调研成果解决1-2个实际问题。四是建立个人自学制度。除参加集中学习外，全体党员干部还应根据工作需要和本人情况，广泛阅读理论和业务书刊，养成良好的学习习惯，每年撰写不少于2篇学习体会和2万字学习笔记。五是健全和完善《干部考核办法》。考核对象为机关全体干部职工。主要从“听”、“写”、“讲”、“考”、“用”等方面对学习情况进行考核。将考核结果作为党员民主评议、干部年度考核、使用提拔的重要依据。不断完善考核办法，逐步形成党员干部教育学习的长效机制和监督机制。六是建立经费保障制度。按照每年安排专项资金用于开展创建学习型党组织活动，确保创建活动的顺利开展。七是建立健全选树典型机制。对各党总支、支部在开展创建活动中涌现出来的先进做法、典型经验，要及时树立典型、总结精髓、做好宣传，推动学习型党组织活动深入开展。八是建立督查制度。为确保学习效果，加强对创建工作的日常督查和考核。乡党委建立督查考评制度，不定期对各支部的创建活动开展情况进行检查和指导，同时对党员干部个人的学习情况进行抽查考核，对学习不扎实的党组织和个人进行批评通报，限期赶上学习进度和任务。
五、方法步骤
创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作，必须有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，根据市委要求，开展创建学习型党组织活动将用3年时间达到总体目标。共分为三个阶段进行。
第一阶段：宣传动员阶段（2010年7月3日—7月底）。重点是搞好宣传发动，为以后更好开展活动打下基础。这一阶段共分为三个环节。
1、广泛深入开展宣传动员，树立全员学习、终身学习理念，营造自觉学习、勤于学习、善于学习的良好氛围，形成人人参与、个个响应的局面。
2、各党支部要根据开展创建学习型党组织活动的实施方案和要求，结合实际，制定各单位创建学习型党组织活动的具体实施方案。
3、建立健全创建学习型党组织考评机制和激励机制。各党支部要结合实际，制定相应的学习考评制度、完善学习档案管理制度、完善学习档案管理制度、学习奖励激励制度等规章制度。
第二阶段：深入实施阶段（2010年8月初——2013年4月底）。重点是健全、完善学习体系，通过制定制度，开展系列活动，加强经验交流等方式，深入开展创建学习型党组织建设活动。这一阶段围绕主要三个环节开展。
1、健全和完善多层次的学习网络体系。有计划、有步骤地组织和引导党员参加集中学习、培训和个人自学等多层次的学习渠道，逐步形成政治理论、法律法规、现代科技知识、文化知识等各种学习统筹安排、齐头并进的学习机制。
2、深入了解创建学习型党组织所面临的新情况、新任务，及时解决创建学习型党组织时出现的困难和问题，确保创建学习型党组织活动正常有序、稳步推进。
3、按照学习进度情况，适时召开学习研讨会、经验交流会、现场观摩会，大力宣传、推广树立学习期间涌现出的先进经验和典型。
第三阶段：巩固深化阶段(2013年5月—7月底)。重点总结和巩固创建学习型党组织成果。这一阶段共分为两个环节。
1、通过召开面向全系统、基层及服务对象的座谈、测评会议，以群众满意度和推动工作成效为检验标准，分析查找存在的差距和不足，对创建活动进行自我总结评估。
2、在健全完善已有学习制度的同时，总结归纳在创建活动中探索出的好经验好做法，并以制度的形式固定下来，形成长效机制，推进创建活动经常化制度化规范化。
六、工作要求
创建学习型党组织是一项长期的重要政治任务，我们要统一思想认识，采取有效措施，明确工作职责，狠抓工作落实，务求取得实效。
1、加强领导，落实责任。乡上成立以乡党委书记为组长，政府乡长、人大主席、党委副书记任副组长的创建学习型党组织领导小组，领导小组在乡党政办下设办公室，具体做好与市推进学习型党组织建设领导小组的衔接，负责指导全乡创建学习型党组织工作开展。各党总支、支部要迅速成立创建学习型组织领导小组，党总支、支部书记为第一责任人，结合各自实际，制定创建学习型党组织实施方案，认真落实创建工作责任，明确具体工作职责，抓好工作落实，把创建学习型党组织工作开展的有声有色。
2、突出重点，明确任务。创建学习型党组织重点围绕“十个一”内容来展开：一是成立创建活动组织领导机构；二是制订党总支、支部年度创建工作学习计划；三是建立一项符合实际、可操作性的学习制度；四是制作并记好一本党员读书笔记；五是集中组织上一堂内容丰富、形式新颖、针对性强的党课；六是建有一套党员学习理论书籍和年度创建工作资料；七是每个党员干部撰写1-2篇学习体会或交流心得；八是组织一次党员队伍主题实践或志愿服务活动；九是组织一次党员干部理论学习测试；十是开展一次“学习先进个人”、“先进学习型党组织”的评比活动。
3、结合实际，丰富形式。结合乡党委机关和各村组党组织的实际，主要采取以自学为主，集中学习、分散学习、业余学习相结合，以辅导报告、专题讲座、业务培训、知识竞赛、讨论交流、观看专题片、学习考察等为补充的学习形式。乡党委在完善集中学习、课题调研、专题辅导、主题教育、讨论交流等现有学习形式基础上，积极探索业务讲坛、作风建设大课堂等学习形式；各党总支、支部要在原有学习形式的基础上，积极探索富有特色、操作性强、学习效果好、群众喜闻乐见的学习载体，使全体党员干部真正在学习中受到教育。
4、广泛宣传，营造氛围。充分利用广播、电视等宣传媒体，采用编发简报、悬挂横幅等方式，大力宣传创建学习型党组织活动的重大意义、目标任务要求及开展情况。广泛宣传开展学习型党组织创建活动的新举措、新成效，重点宣传在创建活动中涌现出来的好经验、好做法，组织力量深入挖掘、广泛宣传先进典型，用身边的的典型教育党员干部、激励群众、推动工作，形成强大的舆论声势，努力营造全乡创建学习型的党组织的浓厚氛围。各党总支、支部要通过召开党员大会和党小组会，利用宣传栏、标语横幅，建立学习笔记本和交流心得体会，组织知识竞赛和征文活动，宣扬优秀事迹和展示学习成果，开展学习评比活动等形式进行宣传发动，使全体党员理解创建学习型党组织的重要意义，明确活动内容、目标任务要求，积极营造和形成各党组织重视学习、全体党员坚持学习的浓厚氛围。同时，各党总支、支部要安排专人定期编发学习简报，并按照每周不少于2篇的要求定期上报乡创建学习型党组织领导小组办公室。

‘柒’ 学好党章有哪些科学有效的方法

在新的历史条件明确提出要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好，对于全面加强党的建设、推动落实科学发展观与构建社会主义和谐社会具有重要的指导意义。那么，如何学习好党章、遵守好党章、贯彻好党章、维护好党章。我认为我们要从以下几个方面做起：
一、要学习好党章，就要加强党的意识和党性观念
党章明确规定了党的性质、宗旨、任务、指导思想、奋斗目标、党的组织原则、党员的权利和义务、党的纪律等。我们要认真地学，通过深刻研读，全面把握党章的各项内容和规定，增强党章意识，把思想和行动统一到党章上来。要抓住本质学，深刻领会党章的基本原则和精神实质，自觉按照党章的要求强化党性观念，牢记党员身份，明确党员的标准和责任，增强使命意识、执政意识、先进性意识、组织纪律意识。要坚持全面学，把学习党章同学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来，同学习党中央的重大决策和部署特别是胡同志的一系列重要讲话结合起来，同学习科学文化知识和业务知识结合起来，全面提升思想理论水平和科学文化水平，要同党员先进性教育的长效机制结合起来。要联系实际学，根据自己的思想和工作实际，边学习、边思考，做到学以致用、用以促学、学用相长。
二、要遵守好党章，就要自觉遵守党的原则和纪律
党章是党的最高行为规范，是全体党员必须遵守的基本准则，对各级党组织和党员的政治行为、组织行为、工作行为以及生活行为都提出了明确要求。要遵守党的政治原则。坚持党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验，坚持四项基本原则，坚持全心全意为人民服务，严肃党的政治纪律，切实维护党的团结和统一，正确行使人民赋予的权力，反对以权谋私、滥用职权。要遵守党的组织原则。坚决贯彻民主集中制，严格执行党的决定和组织纪律，坚持集体决策，按程序办事，防止和纠正用人上的不正之风，坚持批评与自我批评，维护又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志、又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。要遵守党的工作生活纪律。积极贯彻执行党的路线方针政策，完成党的任务，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，坚持群众观点和群众路线，密切联系群众，维护群众的正当利益。要坚持在党章面前人人平等，不允许不受党章约束的特殊党员存在。
三、要贯彻好党章，就要努力提高党的执政能力、加强先进性建设
履行党章赋予的职责，一方面要以党章规范自己的言行，另一方面要把党章所体现的先进性要求创造性地贯彻落实到建设中国特色社会主义事业的丰富实践中。要按照“三个代表”重要思想的要求，坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，充分发挥广大群众的积极性来发展先进生产力和先进文化。要深化对科学发展观基本内涵和精神实质的认识，牢固树立以人为本的观念，不断提高领导发展的能力，结合工作实际推动转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，积极投入到建设环境友好型社会、创新型国家和建设社会主义新牧区的实践中去，着力增强自己的创新意识和创新能力，支持形成有利于自主创新的社会氛围。要根据构建社会主义和谐社会的要求，不断提高激发社会创造活力、管理社会事务、协调利益关系、处理人民内部矛盾、开展群众工作和维护社会稳定的本领。要根据党风廉政建设的要求，认真解决在党性、党风、党纪方面存在的突出问题，自觉做到“八个坚持，八个反对”，自觉接受各种监督，真正做到代表人民执好政、掌好权。
四、要维护好党章，就要严明纪律，防止和纠正违反党章的行为
严明的纪律是我们党的政治优势，是推进党的执政能力和先进性建设的重要保证。我们要认真贯彻党要管党、从严治党的方针，对党员干部进行严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，确保党章规定落到实处。纪律检查机关要把维护党章权威作为重要职责，加大执行纪律的力度，坚决查处各种违反党章的行为。
学习好党章、贯彻好党章、遵守好党章、维护好党章，在具体工作中我们要从以下三个方面下功夫。
一要努力提高纪律检查工作水平。要正确处理坚决惩治腐败和有效预防腐败的关系，正确处理抓好重点工作和全面履行职能的关系，正确处理履行自身职责和发挥好其它部门作用的关系。要高度重视并切实

‘捌’ 最佳的学习方法是怎样的

学习方法在很大程度上决定学习效果。党员干部必须全面、系统地掌握科学学习方法。

1、党员干部抓学习，首先要牢牢把握正确的方向，这是前提。

习近平总书记郑重指出：“领导干部学习，要正确把握学习的方向。没有正确方向，不仅学不到有益的知识，还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。

2、党员干部抓学习，要牢固树立问题意识。

习近平总书记强调：“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。”

3、党员干部抓学习，要弄清楚“向谁学”，这是必须要明确的核心问题。

习近平总书记强调，既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。

(8)东区党员学习方法和技巧扩展阅读：

党员干部要坚持学习对象多样化，养成读书的好习惯，多读马克思主义经典着作、做好本职工作必需的各种书籍，做到好读书、读好书、善读书；通过挂职锻炼、岗位交流、基层调研等多种形式，在实践中掌握新知识、积累新经验；

老老实实向人民群众学习，始终保持谦虚谨慎的态度，真心实意地与群众交流沟通，善于做人民群众的学生；虚心听取专家学者的意见和建议，认真学习新观念和新思路；从国情出发，结合实际工作，认真学习、借鉴国外有益经验。

‘玖’ 创新党员教育培训方式方法有哪些

党员教育培训的方式方法有：

1.完善组织形式

坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合，增强党员教育培训工作的规范性、针对性和系统性。

要结合实际，研究确定重点项目、对象和专题，采用省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训、基层党委兜底培训的形式，开展党员集中培训。

中央组织部要会同有关部门每年举办全国党员教育培训示范班。

各级党组织要通过理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等，抓实集体学习。党员领导干部要定期为基层党员讲课。引导党员根据自身实际和工作需要，利用业务时间开展自学。坚持民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，认真开展批评和自我批评，咬耳扯袖、红脸出汗，让党的组织生活真正起到教育提高党员的作用。通过设岗盯着，承诺践诺，引导党员立足岗位、创先争优。鼓励和引导党员参与结对帮扶、志愿服务等，为党员搭建实践锻炼平台。注重心理疏导和人文关怀，帮助解决实际问题，增强党员政治荣誉感、组织归属感。

2.丰富教学方式

灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，增强教育培训的吸引力感染力。

加强案例培训，选好用好各条战线各个领域各个行业的生动鲜活案例。

开展典型教育，引导党员学习重大先进典型和身边榜样，运用反面教材加强警示教育。

组织党员就近就便到红色基地学习，重温入党誓词、过“政治生日”。

3.创新运用信息化手段

推动党员教育信息化平台一体化建设，完善学用功能，构建更为便捷高效的网络学习阵地。

建设全国党员教育资源库，建设党性教育基地网上平台，发挥全国党建网站联盟作用，用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学习平台等载体。

依托全国党员管理信息化工程，探索建设党员学习电子档案。

注重党员教育信息化建设整体设计，避免重复建设。

坚持线上线下相结合，探索适应信息化发展确实和受众特点的教育培训欧消防室，注重运用大数据对党员学习情况进行动态分析，精准推送教育内容，引导党员主动学网用网。

中央组织部要研究制定加强新时代党员教育信息化建设的指导意见，统筹推荐远程教育、电化教育、网络新媒体平台教育，提高党员教育培训现代化水平。

4、健全培训制度

完善需求调研制度，通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿。

坚持集中轮训制度，各级党委(党组)每年就党员集中轮训工作作出安排，分期分批组织实施组织基层党组织书记每年至少参加1次县级以上党委举办的集中轮训，对新任基层党组织数据一般应在半年内进行任职培训；预备党员在预备期内和转正后1年内一般要各参加1次由上级党组织组织的集中培训；大力实施农村党员春训冬训。

落实学时制度，党员每年参见集中培训和集体学习时间一般不少于32学时，基层当住址书记和班子成员每年集中培训和集体学习时间不少于56学时、至少参加1次集中培训。党员领导干部除执行干部教育培训有关规定之外，要带头参加所在单位的党员教育培训。