高效复习方法和技巧

Ⅰ 如何做好高效复习

最近最火的话题无非就是每年一度的高考吧！高考是每个人又爱又恨的一段经历，不管你最终是成功还是－－成功，等到你经历过大学生活之后，也不管你所前往的大学是否令你满意，你都会感到当初高考的自己所做错的每一道题都刚刚好。
高考的脚步悄然无声而至，今年的高考生也应该是第一波00后的高考大军吧！身为曾经也骄傲地说自己是90后而现在感觉岁月就是杀猪刀的一位经历过高考的前辈，也是该给考前的你们一点复习的建议了:
一
渗透复习法:晚上睡觉的时候，把书本垫在脑袋和枕头之间，知识会从浓度较高的书本向浓度较低的脑袋渗透，以达到夜间复习的效果，非常高效。(该方法归结于物理的分子运动章节)
二

随缘复习法
随缘复习法:在即将考试的时候，随意的翻开课本看一看，记住了就是缘分，记住的刚好也是缘分的一种复习方法。(该方法归结于最近比较流行的“佛系”人生)
三

自信复习法
自信复习法:把课本里不会的内容用黑笔涂掉，通过直线下降的难度来提升自信心。(归结于自信的人最好运)
四

绝地反击根本不用复习法
绝地反击根本不用复习法:考试的时候自带一支红笔，边做边给自己评分，然后老师改卷时会以为这张改过了直接跳过。(你想死吗？想死吗？死吗？吗？)
五

睡觉复习法
睡觉复习法:先让自己睡上几个小时获得饱满的精神，以提高复习的效率。(此方法归结于“不吃饱哪有力气复习”)
六

釜底抽薪复习法
釜底抽薪复习法:懊悔复习法加强升级版，先无所事事几天，最后一天的时候，所有科目都以为你放松警惕，你就趁他们不注意的时候利用懊悔的动力快速复习一遍，以达到釜底抽薪的作用。(活用成语:“出其不意”)
七

上吊复习法
上吊复习法:在考试前上吊，因为人在快死的时候会回忆自己的一生，当你回忆起课本内容的时候立刻挣脱出来，以达到考前记起所有课本内容的效果。(本方法利用“回光返照”的原理，但不提倡)
八

放弃复习法
放弃复习法:现在开始放弃，以获得一年的复习时间。(剪个头，重回学校，只不过是从头再来)
九

同归于尽复习法
同归于尽复习法:自发搜张“遗忘草”图片，转发给你扣扣上的每一个高考生，他们复习的内容就会被遗忘，这样都考不好，分数线自然就下来了。(图片越清晰效果越好)
以上纯属娱乐，目以放松各位高考党，以下建议仅供参考:
考前复习方法:
1、把课本知识重新翻看一遍。课本是知识的根本，通过课本的复习，巩固课内的知识才能为解决课外的问题打好基础。
2、整理复习笔记。在看课本的过程中，把课本知识按知识系统进行整理，把相关的知识归入知识点内，并列出事例，利于以后复习。
3、做相关的课后练习。练习是最好的巩固记忆的方法，通过训练，能熟练课本的知识，又能对知识的应用加以理解，多做练习会更熟练地懂得运用知识。
4、回忆。通过上面三步后，用新的练习纸回顾学习的内容，把考前的知识再回顾一遍，应考时效果会更好。
作者:涛哥

Ⅱ 大学期末考试怎样有效复习

大学生想要安稳的度过期末，应该从以下两个方面来做。

一：做好平日规划：平时学的好，考试不发愁！

①坚持到最后一刻，不要中途放弃。也许考试碰上的都是你会的题呢？所以记得保持良好心态！

②制定复习计划，保持良好作息，不要过度熬夜，其实熬夜也对记忆力不好，所以与其熬夜复习，不如起的早一些，去图书馆复习，更有学习的氛围也能提高我们的效率！

希望看到这篇回答的你们都能顺顺利利的通过考试！

Ⅲ 复习的方法与技巧

1.制定切实可行的，有针对性的复习计划，并认真执行计划。

为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，做到有针对性地复习，可以收到事半功倍的效果。

要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。

2.多做题。

复习的作用是要熟能生巧。所以复习阶段，要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就那几种类型，做完一份题目以后要及时反思，多问自己几个为什么。

机械的重复，什么都练是复习大忌，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。

3.一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。

把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成这个好习惯。学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。

Ⅳ 大学生如何进行高效的复习

一位胸有成竹的同学来回答了。对于高效复习这个话题，我再熟悉不过了。作为一名日常不认真学习，但期末均分70+的我来说，我能取得如此成绩，得益于期末考试前的高效复习。做好下面这几点，你的期末成绩不会差，也能在考试前力挽狂澜。

Ⅳ 大学期末怎样高效率的复习

大学期末高效率复习一般我们可以选择合适的环境、合理的时间安排、专业课本难度及自身薄弱点、有效笔记本和打印店资料及老师所讲重点、复习方法与周期等方面来谈。

以上的内容又大致可以分为两个因素。

Part One 外部环境影响效率

❤❤合适的环境

1.图书馆:这里从来不失为一个学习的好地方，我经常期末考试复习的时候去那里。在那里，会看到到许许多多埋头学习的人，从他们的行为中，让我感动和激励着我行动。我们学习的本质并不是“苦”学，而是热爱的苦学。在这里，我能够体会到一种干劲和拼搏的力量！

2.自习室:这些地方是空出来的，因为大多数学生在期末这个阶段都已经开始准备复习了。这个地方很安静，而且里面也会遇到很多没有去图书馆就是来这里学习的人，他们也是在奋斗的人。在这里，真的很适合学习，大家面孔基本比较生，也都互相尊重，不发出那些奇怪的声音来干扰你进行学习。

3.公园座椅:这个地方的话风景和空气是很不错的，一般也不会被他人影响，因为临近期末，大家一般都是比较紧张或者是不太爱去散步什么的，主要是大学生大部分是比较缺乏锻炼的。

注意事项:不要在大早在寝室里学习，每个人生物钟都不一定一样，也可能会引发寝室矛盾。原因是翻书学习或者早起都会发出一些声音，影响了室友的休息。另外，在学习时，也可能会有室友在玩手机把声音调的特别大，或者室友大声讲话等都可能会影响到你。再者，心态也会可能会受到室友的影响，比如别人说你卷。这是不可太信他人的，期末复习也是正常操作了。

加油！

保持良好心态！助力考试！加油！希望以上回答可以帮助你！

Ⅵ 马上中考了，如何更高效复习

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Ⅶ 如何高效复习

第一轮复习为基础知识的单元复习和章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。

我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。

复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。

在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。

第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整。

(7)高效复习方法和技巧扩展阅读

没有目标的复习只是盲目的复习，或许你并没有意识到这一点，只是要求自己拼命地、快速地复习，却缺乏系统的计划性，考试临近时，自己的头脑却还是一片空白，因此制订周密的复习计划很重要，复习越紧张，越应加强计划性。

复习之前，要根据老师的复习指导计划和个人实际水平，拟定一份个人复习计划表，复习计划要有明确的目的和要求，对复习内容、复习时间都要有具体安排，复习时，一定要按照计划执行，切忌“三天打鱼，两天晒网”。

如果不按时完成计划，那么，制订计划就如同纸上谈兵，计划也就成了废纸一张。然后再推进复习进程，有了自己的复习计划后，还要检查是否合理。通过检查，可以看出自己以前的复习计划是否合理，知道该如何安排学习以提高效率。

Ⅷ 如何快速复习

1．地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

2．融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。

3．知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

4．捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。

5．“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。

高效复习的二十九个妙招
6．基础，还是基础。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。

7．学文科，要“死”去“活”来。历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要*多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。