小学四年级写字技巧和方法

㈠ 我儿子小学四年级，写的字一点也不好，问有什么方法能让他写好的呢

练字看要练到什么程度。如果只是想让字写的好看，而不是书法，那还是比较简单的。
首先，字帖是必须的。不需要太好的字帖，一般的楷书即可，一本即够，反复描写就很好了。描字帖时，要专注一些，不光是要写，还要观察，观察字的形状，点撇捺都是怎么个位置，这一点很重要。
其次是平时多写字，不要总是写个啥就打电脑，还是要多写。比如，日记呀什么的。我的字，就是因为坚持写日记，写出感觉的。
最后，但凡拿起笔写字，无论在哪里，都有一笔一划，按照自己从字帖里观察出来的样子写，或者书法书上学到的方法写，时时刻刻操练，才能写出感觉。
总结一下，其实就是三个词：观察，多写，用心。很简单，谁都可以写好字。

㈡ 四年级练习写字技巧 四年级练习写字技巧是什么

1、那么我们在进行练习写字的时候，自己所需要掌握的技巧就是好好的去拿笔进行写字即可，那么一开始建议还是选择字帖去进行临摹。

2、临摹的时候注意就是自己要选择同一种风格的字帖去进行练习，这样才是比较重要的技巧，要不然写出的字也没有什么好的效果。

3、还有就是我们在进行练习的时候，自己所需要掌握的技巧就是慢慢来，写字要慢慢的写，你是在练字，而不是为了完成目标而去写。

4、那么我们所需要做的也是如此，那么在进行写字的时候，自己所需要掌握的技巧就是不断的去练习一些的好的书写的技巧，自己通过临摹其实是可以去做到这样的好处的。

5、那么我们在进行练习的时候，笔书写的时候，自己通过不断的练习去掌握一些的书写的顺序，以及自己的书写的风格，先模仿，再自己去创造。

6、所以想要练习好的书写的技巧的话，先放慢速度去慢慢的临摹才是重点，那么我们在写的时候是可以去掌握好这样的技巧。

㈢ 四年级学生写字特别差怎么办

一、练速度
用速度不要太快的讲故事的讲知识的磁带，边放，让孩子迅速把字写下来。就是很残酷，每天练，不要管字好不好，但是字要认得出来，不能瞎写。要鼓励孩子，一开始写字写不完整没关系，慢慢就能写得很全面了。这还能培养孩子的记忆能力，把落下的先记在心里，然后等有停顿了再写下来。父母要陪着孩子，鼓励孩子，毕竟这不是很容易坚持的。
二、练书法
练了速度，最好让孩子练练书法，硬笔书法也行。很多孩子写字写得很好看，但是速度不行，这在以后学习中肯定要吃亏的。考试的时候，比的不仅仅是谁的字好看，前提是孩子能再规定时间内把卷子答完。如果用这个办法，不要希望孩子把内容一字不落地誊下来，看孩子的写子速度已经很快了就可以停止了。

㈣ 小学生练字方法有哪些怎么练才能更有效

看到你这边已经在使用龟小兔写字练习了，而且目前各个开始，所以只要跟着老师的讲解，然后多花点时间陪孩子一起学习即可，毕竟上课时间也就5分钟左右，然后督促孩子写字。
其实想让孩子字写得好看，最主要的还是得要耐心，并且给与一定的鼓励，培养小孩的兴趣。

㈤ 小学四年级语文写作方法

语文写作在考试中也占很大一个比例的分数。想要提高四年级学生的写作水平，要通过一些 学习 方法 和技巧来提高。下面我为大家带来了小学 四年级语文 写作方法，供大家参考。

四年级语文写作方法

1、 作文 一定要注意卷面的整洁

一笔一划地把字写好。要养成好习惯，只要拿笔，就要写出端正的字来。在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清晰。

2、必须学会5分钟内列提纲

要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，最好事先写出来。

3、开头结尾，不要很长

开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。注意，不要出现大肚子作文。

4、写 记叙文 ，要想好叙事的层次

按时间或者按地点，或者按 故事 发生的节奏，一个层次一段。注意，假如某一段需要详细些，文字比较多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超过七八行。如果写 议论文 ，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可变相重复论点，稍微抒情。

5、时刻注意“的、地、得”的用法

这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。平时形成好习惯，考试时不要出错。

6、注意 句子 的完整性

一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。假如句子之间是同一类，可适当用分号。不能一逗到底。结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩，也要丰富。

7、语言的精彩有奥妙

?一是语言的华丽和词汇的丰富。二是比喻修辞的运用，比喻和排比，是最通用的方法。记住，不要干巴巴地讲述，注意引用点古诗词、修辞等等。

8、 小学作文 考试，就按记叙文准备

开头结尾要准备好几套方法，什么类型用什么开头，你用什么方法比较拿手，考试前一两天，尤其是头天晚上，默记一下。准备结尾，要背好一两个结尾的语言类型，可以有排比、比喻或者反问。实在不行，就用做梦式结尾法。

小学四年级学生写好作文的方法

一、按事情发展次序写事

1、围绕一个意思去写，要把步骤交待明确。

2、可以运用“先、然后、接下来、最后”等关联词语。

3、还可以抓细节、抓动作使 文章 更活泼。

二、按方位的变更写景

1、我们看到的景物不是静止不动的一个画面，没有一个单纯的景物，我们要注意方位的变更要交待明确。

2、写各处的景物要抓住特色。

3、注意详略得当。

三、动静结合写植物

1、文中不但要有静态描写，还要有动态的陪衬，这样形象才活泼。

2、运用适当的形容词，如：ABB、ABAB、AABB式。

3、运用适当的数量词，如：一根根、一朵朵、一条条等。

四、抓住特色写动物

1、描写动物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。

2、描写动物的外形要按次序。

3、可以运用比方、拟人的写作手段。

五、 警示语

人性化的警示语，对人们有提醒的作用，有易于让人们接受。

六、 读后感

可概括为概——联——议——结。概就是概括你读的文章的重要内容、中心思想或特受感动的句子，这部分是“读后感”的次要内容;联就是接洽自己或社会举例谈感受，举1-2个事例即可，正反事例都行，这部分是“读后感”的重要内容;议就是议论，将你所感的内容与原文相接洽，这部分是“读后感”的精华所在，1-2句话即可;结就是 总结 ，谈自己的感受，对“读后感”的总结。

七、看图作文

如何写好看图作文，重要有两点(以记事作文为例)

1、精确理解把握图意

1)明确图中说的是一件什么事?

2)根据图画找出事情发生的时间、地点、人物等。

2、参加合理的想象

㈥ 如何提高小学生的书写速度

我认为小学生的书写速度的提升，与他的书写基础有关系，想要提高速度就必须打好基础。

在小学语文课程标准中，对书写有这样的要求。首先在第一学段也就是1、2年级要先将汉字写正确，端正，整洁，在此基础上逐步要求书写流利。因此，在小学低年级的时候，写好字的笔顺结构和基础字也尤其关键。一般来说，有良好的基础的话，写字速度是不可能慢的。

举一个我身上的例子，就比如我写字就非常的慢，而且字也不是很好看。正是因为写不好写写的慢，经过自我反思，我比起一般字写的好的大人，更能清楚为啥有的孩子书写速度不快，写字不太好看。这就是因为小的时候基础没有打扎实的缘故。想要写好字，且书写速度上有所提升的话就应该在心理上有种意识，就是我希望我能把字写好，然后再勤加练习。这样可以达到比较好的效果，比起以前。经过一段时间的练字，我的字也有所进步，书写速度也有所增加。

我觉得小学阶段吧，还是要先写好楷书。然后再学写行书或者草书。行书和草书比较艺术，而且有连笔，会书写更快一些。学习这两种书法，有助于提高写字速度。

最后就是勤加练习，这点真的很关键，书写书写提升很有帮助。

㈦ 小学生怎样练字

小学生练字的诀窍其实主要以下两点：

1. 正确的书写方法；

2. 持之以恒地练习；

我们先来说说正确的书写方法！练字首先要写对字，然后才是写好字。字要写的对首先就要注意基础笔画以及偏旁部首的书写；在此基础上强化对字形结构的认识。

㈧ 四年级小学生写字慢如何提高速度

写字速度慢是非常耽误学习的，并且在考试的时候也可能做不完试卷。所以如果你发现你的孩子写的速度特别慢，一定要锻炼孩子的写字速度，让孩子提高自己的写字速度。四年级小学生写字速度慢，如何提高速度呢？

㈨ 小学生最佳练字方法是

你可以买一些田英章，庞中华，颜真卿，柳公权（具体要看你喜欢哪种风格的字体）等名人的字贴来临摹！练字一定要从娃娃抓起，因为你的字迹一旦习惯比较难改变！我五岁就开始练写字，每写一个字都要规范，不能敷衍了事，也多亏我的妈妈严加管叫，所以自己的字体很漂亮，还拿过市优秀奖！(///▽///)练字时要心平气不可急躁，练字更是修身养性、陶冶情操的秘诀！希望你的字体越来越漂亮。加油！