论述题记忆方法和技巧

① 记忆知识有哪些方法

学习记忆方法的目的是什么？

是为了记忆数字吗？

是为了记忆扑克牌吗？

记忆数字和扑克牌，确实是记忆术的应用的一个方面。但是如果记忆术不能有效地记忆文章，不能完全说是失败的，至少也是有缺陷的！记忆术并非没有实用价值，只是我们对此了解的还太少。记忆术不是魔法，你不要指望利用它一下子就记住，你刚读完的文章或书籍并且永远不忘。记忆是需要过程的，总的来说记忆术并不容易掌握，它需要你不断的练习，研究。

5、每一章节完成后利用脑图把该章知识点串一下。

所有章节背完后，用脑图把所有的章节串起来。最后可以不看书本，根据脑图来复习回忆所背诵的知识点。画思维导图要用彩色区分每个分支、使用关键词、用图像，这样减少文字后，一副思维导图可以概括好几百字的文章。很多时候，我们一看到大篇幅的文字，一看就头疼，但是如果转化为思维导图，不仅整体架构清晰了，连心情也变好了。加之思维导图文字少，又有图形可以刺激记忆，很快就明白了整体架构，也就能有效的记忆所要背诵的内容。

作者：逍遥右脑

② 十种记忆方法 十种记忆背诵技巧

1、比喻记忆法。是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。

2、字头记忆法。是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。

3、谐音记忆法。是指把需要记忆的地理知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的地理知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。

4、接近联想记忆法。是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。通过接近联想有助于我们将新、旧知识联系起来，增强知识的凝聚力。

5、类似联想记忆法。是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。通过类似联想有助于我们发现地理事物的共性，强化记忆。

6、对比联想记忆法。是指根据地理事物之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法。通过对比联想，有助于我们比较地理事物的差异性，掌握各自的特性，增强记忆。

7、从属联想记忆法。是根据地理事物之间因果、从属、并列等关系增强知识凝聚的联想记忆方法。通过关系联想，引导思考、理解地理知识彼此之间的关系，使思考问题有明确的方向，感到有些地理知识多而不杂，杂而不乱，有规律可循。

8、聚散联想记忆法。是指运用聚合思维对一定数量的知识通过联想，按照一定的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理知识，从多方面进行联系的记忆方法。

9、形象联想记忆法。是把所需要记忆的材料同某种具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来，借助形象思维加以记忆。形象联想既有利于激发兴趣、调动学习的积极性，又有利于加深记忆。

10、奇特联想记忆法。是指利用一些离奇古怪的联想方法，把零散的地理知识串到一块在大脑中形成一连串物象的记忆方法。

③ 考试如何快速记忆知识点

记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。识记是记忆过程的开端，是对事物的识别和记住，并形成一定印象的过程。保持是对识记内容的一种强化过程，使之能更好地成为人的经验。回忆和再认是对过去经验的两种不同再现形式。下面我为你整理考试知识点的记忆方法，希望能帮到你。

一、填空题

[例一]记忆三国时期，魏国发明家(马钧)制成一种便于操作的灌溉工具——翻车。

这一题中，考的发明家的名字和灌溉工具的名称。对这样的小题，我们可用一一对应联想法来记忆。这很好联想：马驹(马钧)刚学拉车，所以总翻车(翻车)。

为了防止对该题变换角度出题，我们干脆把“魏国、马钧、灌溉工具、翻车”都做一下联想，这样不论他出什么题我们都可答出来。

联想：喂过(魏国)马驹(马钧)后，拉着灌溉工具(灌溉工具)去干活，半路上翻车(翻车)了，工具压坏了，马驹也受伤了。

记忆8世纪世纪中期，骨力裴罗统一各部，被唐朝册封为怀仁可汗。

唐朝时，国家鼓励培植萝(骨力裴罗)卜，农民们都起早贪黑地干，但坏人可不愿汗(怀仁可汗)流浃背地干活，他们专等着偷。

用一一对应联想法能把各章节中的基础知识一点一点地“蚕食”掉、“分化”、“瓦解”各章内容。

二、选择题

(1)单选题

单选题与填空题实际上差不多，都属于短小内容的记忆。从学习的角度来看，它们只有一点不同，那就是填空题一点提示都没有，你能想起来就能填上，想不起来就填不出，它要求你得准确掌握该题。而单选题则不同，如果你对该题还有些印象，但不能准确说出答案，若碰巧它以单选题的形式出现，那么你可能看着四个备选答案就能选出正确的，这些备选答案实际上有提示的作用。也就是说，同样一道题作为填空题你可能答不出来，但是作为单选题你就能答出，这就是那个正确备选答案起到了提示的作用。当然，这是指你对该题还有印象的情况下，如果你对它一点印象都没有，那就另当别论了。

所以说，单选题和填空题可划分为一类。实践中我们发现，如果你在平时对某一题做了联想，那么考试中再出现该题时你就会很快准确无误地选出正确答案，即使在几个备选答案之间有些模糊或游移不定，只要你按原来的联想回忆一遍就不会再迟疑了，有时你会感到有些题简直是白送分给你。

[例]中国近代思想家、科学家中魏源的着作是：(A)方圆阐明幽(B)天演论(C)海国图志(D)警世钟

这题我们联想过，怎么联想着，我买铅笔为了援助那些还过着贫困生活的失学儿童，希望他们发奋图志。即应选(C)海国图志。(A)、(B)、(C)、(D)由于没有同“魏源”进行过联想，所以对它们总有些陌生感。

[例二]最早种植栗是在(A)河姆渡氏族(B)半坡氏族(C)大汶口文化晚期

看到这道题我们几乎立刻就会选(B)半坡氏族，因为我们以前做过这个联想，只要你按原来的联想回忆一下就可找出正确答案。这题中(A)河姆渡氏族可能会造成干扰。其实那个时期种植的是“水稻”。我们在平时学习中可做这样的联想：种植水稻当然离不开水，肯定得离河近呀!所以半山坡(半坡氏族)种植栗，河姆渡种植水稻，就很轻易地区分开了。或者通过“栗”字和水稻的“水”字就能区别出来，你看“栗”字下面有一“木”字旁，所以木头当然要长在山坡(半坡氏族)上;水自然会流进河(河姆渡氏族)里啦!三者也很好区分，自然不会混淆。

(2)单选题

多选题是大家得分较低的一种题型，因为多选或少选一个答案都不得分，有的错选甚至还要倒扣分，所以要求你对该题在准确掌握的基础上才能做出选择。我们知道，多选题一般有2~5个备选答案，而平时对于3~7项内容的记忆，我们选用直接串连联想法和借助词句联想法是最合适不过的了。只要你对该题曾做过联想，考试时展开以前的联想就可准确地找出正确答案，在选择时决不会出现模糊不清、模棱两可，看这个好像应该是，看那个好像也对的情况。

[例一]“商鞅变法”的内容有：(A)建立县制(B)方田均税(C)奖励耕织(D)建立专制主义中央集权

还记得“商鞅变法”的联想吗?我们当时用的“改革开放”一词做的联想。通过回忆联想我们是不是就可作出正确选择?你看，“改”不是“悔改”吗?对不思悔改的恶霸扔废井填(废井田)了，打开他家前门(开阡陌)分发财物，即“废井田，开阡陌”;“革”是“皮革”，用“皮革”奖励军功;“开”即“开始”，开始对封建侯建立限制机制，即建立县制;“放”即“放牧”，放牧多的奖励耕牛、织布，即奖励耕织。经过这番回忆那(A)、(C)就一定是正确答案了。

对于多选题的记忆除了用借词句联想法外，还可用直接串连联想法来记忆。例如记忆“秦始皇的统一措施”，共有4条：统一度量衡、统一货币、统一文字、建立专制主义中央集权制度。

我们可这样进行联想：秦始皇之所以能够统一中国，是因为他肚量大：大得横(度量衡)着走，大肚子里装的都是货币和文字。秦始皇是个专制主义者，中央的权利集(中央集权)于一身，所以才统一了中国。这样，当遇到该题的多选题时，你就会很快选出正确答案了。

因此，平时多联想，就会加深印象，多选题也能得高分。唯一要注意的是，有时备选答案中有的原来答案的另一种叫法是同一个意思，这样的答案其实也对，也应选，所以，对于这样的选项要多加注意。

三、名词解释、简答题、列举题的超速记忆

这三种题型可采用直接串连想法、借助词句联想法或组合方法进行记忆。但是用超速记忆法记忆这几种题型都有一点不足，那就是只能记住关键词而不能一字不差地记住全文。所以有时答案不是那么圆满，会有一些叙述性的内容答不全。不过话又得说回来，如果你能答出关键的条款，那起码也能得到一半以的上分数，所以超速记忆法仍不失为提高记忆效率的好方法。

我们在期末考试时，因为要同时记几科的名词解释、简答题、列举题等问题，所以记忆强度非常大，答窜题的情况也时有发生，遗忘更是难免。但是，如果事先你用超速记忆方法联想过了，那么就会比机械记忆要深刻得多，它会很方便地帮助你回忆，也能消除上考场前一脑子的糨糊感。

[例一]记忆会计类名词解释

会计是货币形式，采用现代化的专门方法，对扩大再生产过程中的资金运动进行核算和管理的系统。

先划分出关键词：会计、货币、现代化、专门方法、扩大再生产、资金运动、核算和管理、系统

联想

过去，会计给人的印象就是戴着眼镜扒拉算盘。现在不同了，会计管理货币都用上了计算机等现代化手段，有一套专门方法来跟踪钱是否是用在了扩大再生产上，如果不是，资金自己会运动回来。而且核算和管理由计算机系统自动完成，因而解放了会计。

这样联想，考试时通过回想这些关键词就能答出该题的名词解释。

对于简答题、列举题，我们虽然也只能答出要点，但剩下的补充内容你可适当地做一下发挥，只要不出现一些原则性的错误，那么这题的分数就会趋近于满分。

[例二]记忆会计科目的作用

(1)会计科目是反映资金运动的方法;

(2)会计科目是组织会计核算的依据;

(3)会计科目是进行会计管理的手段;

(4)会计科目是加强国民经济核算的工具。

(注：文中的划线部分为关键词。)

我们就选用题中的“会计科目”一词同四个答案要点进行联想。

“会”与“资金运动”

领导开会，决定拿出点资金来开个全厂运动会。

“计”与会计核算“

算计一下得需要多少钱，自然得由会计核算了。

“科”与“会计管理”

财会科长是全科的会计管理者，会上，领导就把核算任务交代给科长了。

“目”与“国民经济核算”

领导继续讲话说：“目前，国家倡导全民健身，国民身体素质提高了，经济付出点也是合算(核算)的。”(即国民经济核算)

这样，通过“会计科目”就可想起“会计科目”作用了。

大家在应用超速记忆法学习时，可直接在书本上圈出关键字句，并把选用的“外援”词句写在该题的旁边，或者把联想过程，熟练后就好了，便能一眼看出关键字句。

抓住要点记忆，抓住要害记忆是记忆的诀窍。

最后要说一下，多选题和答题实际是同一类型题，二者可互换。即同一道题既可出多选题材也简答题，就像填空题可和单选题互换一样。当一道题以多选题出现时，其备选答案又会给我们提供“暗示”，看着这些答案，回想、对照一下联想就能选出正确答案。有些多选题，从某种意义上说是给予掌握了超速记忆法的人的一个“优惠”。

四、论述题

论述题有时与简答题差不多，这是从大类的来说的。简答题只要求答出要点即可，叙述性内容可答可不答;论述题则要求在答出要点后，还要进行一下解释或补充，从答案要点这个角度讲，它与简答题是一样的。论述题带有综合的特质，是在简答题的基础上做了一定的延伸和发挥。有时，有的论述题是要求综合一下相类似问题的，如：论述中国古代着名的思想家及其倡导的学说，那就得从春秋时期一直谈到明末清初所有的思想家及其学说;若论述古代历史上的变法和变革，则要从战国时期一直论述到北宋，把所讲到的变法和变革都论述一下，这是同一类题的综合论述。对于这一类型的论述题，除非你考前做过，否则，超速记忆法不可能帮你全答出来。这需要你有扎实的基本功，得熟练掌握相关的知识。

那么超速忘记法对什么机关报论述题有效呢?就是那种简答题的延伸型论述题。因为这样的简答题都有固定的答案，平时都做过联想，只要你能列出要点，然后再发挥一下，叙述性内容贴近题意，就能有一半以上的分数。实际上，我们这是按简答题答论述题的。，换句话说，超速记忆法在记忆论述题方面，对于那些“死题”有效，对于“活题”则效果差一些。对于那些“活题”，完全看你的基本功是否扎实，这是真正考你的能力而不是死记硬背的功夫。尽管如此，超速记忆法还是会对你的学习提供强大支持的，因为它用的巧记、快记，可使你脱离埋头苦记而又收效甚微的苦海。

我们希望你能快速记忆，但更希望你能培养创新能力、创造能力，要知道推动社会进步的动力就是人们持续不断的创造力。

简单地说，对于论述题的记忆可用借助词句联想法或各种组合方法来记。

五、历史、地理和政治

2002年，我国在全国13个省的高考中采用“3 X”的方法进行考试，这个“X”是指文科综合和一日千里综合，文科综合中包括政、史、地三科。而在这三科中没有一科不需要记住大量基础知识的，记忆量非常大。但对于学过18小时超速记忆法后，你对自己的记忆力应该是充满自信的!

考试中，政、史、地这三科的考试题型也都跳不出本讲开篇讲到的那几种。地理题相对而言，计算题要占一定的分数，纯粹背的内容相对其他两科要少一些。但总体而言，对于这三科的记忆，用我们学过的七种记忆方法是完全可以对付得了的。

实践证明，应用超速记忆法记忆历史、政治题，在考试中，填空、单选、多选、简答、列举、延伸性论述题的得分都很高。至于地理题，除了计算题外，得分也都还算可以。

政、史、地题在记忆时所选用的记忆方法，请参考本讲中1~5标题所述内容，在此就不再赘述了。

④ 记忆的方法和技巧

快速记忆法，遵循“人类左右脑机能分担论”，把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力。
分类
1、编故事记忆法（又称导演记忆法）
2、连锁记忆法
3、定桩法
4、口诀记忆法
5、首字母记忆法
6、归纳记忆法
7、图表记忆法
8、音乐记忆法
9、复述记忆法
10、联想记忆法
11、形象记忆法
12、超级记忆法
记忆方法
1、全面撒网，重点捕鱼。记忆英语单词，一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。我们可以为自己设定目标，比如每天记忆100个单词，那么所需要的单词数量最好达到500个。将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。
2、可以尝试背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有解释和例句。而且，一定要有音标!一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。
3、分类归总法。所谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，表示“笑”的单词通常有：chortle（开心地笑），chuckle（轻声地笑），guffaw（哄堂大笑），jeer（嘲笑），snigger（窃笑），simper（傻笑）等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。
4、创意联想法。联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal（春天的）和venial（可宽恕的），这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关;而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。这种方法有时看来“牵强附会”，但对于少数实在记不住的单词，不妨发挥创意，根据自己的习惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。
帮助孩子抗遗忘的快速记忆法
要想东西记得牢，好的方法不可少，何种方法适合自己，只有亲身实验过，我们才能有更近一步的了解，很多人记东西总是记了忘，忘了又记，反反复复，浪费了很多宝贵的时间，这时很多人就要问了，有没有能有效避免遗忘的快速记忆方法呢?相信这是很多人想要知道的问题。
其实好的记忆力与好习惯有很大关系，许多有超常记忆力的人，都有持之以恒的强记知识的习惯。马克思喜欢背诗歌。他从少年时代起，坚持用一种自己不太熟悉的外语去背诵诗歌，日久天长，他的记忆力越来越强。

⑤ 关于快速记忆的专业知识方法

记忆术不是魔法，你不要指望利用它一下子就记住，你刚读完的 文章 或书籍并且永远不忘。下面就是我给大家带来的关于快速记忆的专业知识 方法 ，希望大家喜欢!

快速记忆的专业知识方法：

我们学习 记忆方法 的目的是什么?是为了记忆数字吗?是为了记忆扑克牌吗?记忆数字和扑克牌，确实是记忆术的应用的一个方面。但是如果记忆术不能有效地记忆文章，不能完全说是失败的，至少也是有缺陷的!记忆术并非没有实用价值，只是我们对此了解的还太少。记忆术不是魔法，你不要指望利用它一下子就记住，你刚读完的文章或书籍并且永远不忘。逍遥右脑认为记忆是需要过程的，总的来说记忆术并不容易掌握，它需要你不断的练习，研究。

掌握基本记忆法后，你会发现记忆100个数字，比记忆100个字的文章要简单。但用记忆数字的方法记忆文章就很困难。常规的记忆方法记忆数字、诗词还行，一用到专业课上就力不从心。同时记忆诗歌， 散文 ， 记叙文 等题材比 议论文 难度要小。古文看起来难记，但是和政治，哲学，经济学， 财务管理 ，法律等专业课程相比，其难度可以忽略不计。而记忆这些专业课要么死记硬背，要么利用记忆方法。

学习记忆文章是应该是循序渐进的过程，核心是记忆词语，即 短语 和 句子 中的关键词。文章记忆是以句子和短语为单位的，短语通常使用一个关键词，而句子需要使用两到三个，甚至四个关键词。记忆关键词的同时将关键词映射到句子上，形成心理成像，逍遥右脑提示基本原则是“不要念出来”，直到你可以背下来。关键词尽量不要取短语首字，这样不利于视觉平衡，取有意义的关键词有利于加强关键词之间的联系。

记忆术价值体现在，记忆速度和质量，二者同等重要。

常规的记忆方法是，取关键词，转心像，联想记忆。

好多人知道记忆文章要提取一些关键词，然后记忆这些关键词，最后根据关键词把文章背下来。但是这些方法记忆诗歌，古文等还行。要记忆那些专业课就难了。首先关键词找起来不容易，关键词取舍很难。你不可能把你背的文章中所有词都化为关键词，那样记忆起来太费劲了。另外你找了不少关键词，到底哪些更关键，哪些要保留，哪些要舍去呢?

记忆文章尤其是专业文章难度很大。逍遥右脑认为记忆的难点，主要集中在抽象词的形象化上!抽象术语本身就不易理解，还有不少虽然不是术语，但仍然是抽象词。这些抽象词汇让我们感觉枯燥无味、无形中增加了记忆的负担。形象的东西好记。可惜你学的大部分知识，是由形象+抽象组成的而且抽象占多数。

大部分人记忆时候对抽象词往往是运用谐音转换的方法。如果大量运用谐音法，会在回忆的时候产生不确定性!因为一个汉字能产生的谐音是很多的!很多时候憋半天才憋出个不伦不类的谐音出来。有的人运用替代法来处理文章中的抽象词，但是大部分都是临时去找，往往浪费了大量的时间和精力，而且得出的结果往往不是特别理想!所以在平时要多通过平行和类比的方法，收集整理你常用的关键词的转换词库。

任何文章都有逻辑性，专业课的逻辑性最强，总有一条或多条逻辑链贯穿其中。逻辑链就像一部电影的主线。电影情节根据这条主线而来。我们会觉得看过的部电影印象很深，尤其是喜欢的电影。那是因为这部电影的主线已扎根在脑中了，只是我们不太注意。所以逍遥右脑认为背诵抽象专业文章需要找到该文章的逻辑链。形象的东西逻辑性往往不强，抽象的东西通常逻辑性很强。找到逻辑链就把握住了抽象文章的命脉了，记忆抽象文章就容易了。

逍遥右脑提示专业课不需要把教材一字不差的背下来。

首先通读教材，根据各章节的目录和小结大致把握章节的内容。

对一本书的把握，首先在于“龙骨”，即这本书的大纲。这样你能第一时间知道整本书讲了些什么;

有了大纲，你可以闭着眼睛通过大纲再进一步回忆，每个大纲条目里面的”小龙骨“即小提纲。

有了小龙骨，再到细节的知识点。

快速阅读 分析梳理、把教材中的知识点归纳出来。

反复阅读，留存记忆;丢弃80%的内容，找出重要的20%

把需要记忆的信息、掌握的知识分类，做成 思维导图 或知识点卡片。

同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，这样能够促进理解，不断完善你的知识体系。

其次根据重要性，把知识点划分成若干类。

例如分成重要，次重要，不太重要。每道题答案都要仔细的读。

然后，精简答案。不少题的答案很长，里面有许多水分。去掉一些不重要的叙述。

最后，就是背诵知识点和那些简答论述题了。这时就需要用到逍遥右脑记忆方法了。

高手是这样记忆的：

1、找逻辑链

逍遥右脑提示一定要先找逻辑链，根据逻辑链选择主干、提取关键字。

2、创建形象整理成 故事 来记忆

运用联想的时候可以尽量夸张，离谱，但是绝对不可以破坏逻辑链。

一定要注意逻辑链是专业文章记忆的核心，不能被打乱，更不能破坏。

每一个知识点就如电影一个情节，而一个章节的知识点就如一部电影。

定桩联想记忆尽量用题目和答案中的文字(题干桩、内容桩等)。

3、合上书本，结合逻辑链回忆背诵的答案。

4、根据艾宾浩斯遗忘率制订复习计划(3510复习法)

将你学习的内容在三个小时之内回忆一遍，

接下来在5小时、10小时、3天、5天、10天内复习一遍

经过六次的学习，那么长期记忆就会形成，对复习过的内容相当深刻。

逍遥右脑提示在复习背诵的文章时，遇到记不起来的段落要直接略过，继续往下回忆，整篇文章复习完之后，再重新回想刚才遗忘的部分，这时我们就很容易回忆起那一段遗忘的内容了。因为内容上下是有联系的，如果我们把记忆的整体内容框架把握好，那么就可以利用整体将暂时遗忘的部分重新回忆。回忆过程所用的时间越多，记忆的效率就会越高，在背诵的时候需要这种刻意的回忆。在朗读一小段后，就回忆一下部分内容，先通过回忆验证哪些记住，哪些没记住，没记住的部分在回看背诵。

5、每一章节完成后利用脑图把该章知识点串一下。

所有章节背完后，用脑图把所有的章节串起来。最后可以不看书本，根据脑图来复习回忆所背诵的知识点。画思维导图要用彩色区分每个分支、使用关键词、用图像，这样减少文字后，一副思维导图可以概括好几百字的文章。很多时候，我们一看到大篇幅的文字，一看就头疼，但是如果转化为思维导图，不仅整体架构清晰了，连心情也变好了。加之思维导图文字少，又有图形可以刺激记忆，很快就明白了整体架构，也就能有效的记忆所要背诵的内容。

⑥ 记忆法有哪些方法

记忆法是记忆的方法，常见的记忆法有编故事记忆法(又称导演记忆法)、连锁记忆法、定桩法、口诀记忆法、首字母记忆法、归纳记忆法、图表记忆法、绘图记忆法等。记忆方法多种多样，只要做个有心人，不断摸索，不断总结，就一定能归纳出更多的行之有效的记忆方法。

想象要夸张、奇特、形象，在大脑中出现图像，图像越清晰记忆越深刻。因为大脑对夸张的东西不容易忘记，对形象的东西也容易记住。

平心静气。在日常生活与学习中都保持一种让自己平心静气的心态。更多的时候是让自己的大脑安静。调整自己大脑的工作和休息时间，让大脑得到充分的休息，疲劳会降低大脑的工作效率。

树立起自己记忆优良的信心，并时时提醒自己要记住必须记住的东西，必须坚信自己"一定能记住"!要学习和找到一套适合提高自己记忆力的方法，加之必要而又经常的训练再训练，提高再提高。

要保持对世界充满强烈的爱好与兴趣，兴趣是记忆的第一推动力。对被记忆的对象要象对待自己的"情人"一样有足够的兴趣。强烈的愿望和刺激可以促进自己的记忆。要在自己的工作与生活中建立与愉快事情相联系的记忆。

让自己的心态永远年轻，保持年青人的刺激可以促使自己脑细胞变得敏锐和年轻。学会一种或多种观察能力，敏锐的观察力能能帮助我们记忆。

要站在对方的立场上考虑问题，在记忆中尤其如此。要充分理解的基础上记忆对象。
开发自己的右脑，把记忆对象形象化有助于记忆。

掌握歌诀或口诀记忆知识，把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆。学会特征记忆技巧，找到记忆对象的特点，辨别出其特征有助于记忆。

⑦ 快速记忆的方法和技巧

快速记忆的方法和技巧：

1、多感官刺激记忆法

什么又是多感官刺激记忆法？其实也就是需要我们在看书时动用我们所有的身体功能去接受知识，去学习知识。比如说视觉、听觉和嗅觉等，来进行记忆。

你可能会有疑问，看书学习只要看就行了，视觉这都能理解，可为什么还需要结合听觉和嗅觉呢？其实，当多种感官齐发时，大脑受到的刺激就会显着增强，记忆中枢能够获得更大更加充分地调动。

2、缩略词记忆法

什么是缩略词记忆法？大家都知道，我们的地名都有一个简称，比如湖南简称“湘”，湖北简称“鄂”，无论是记单词还是背诵大段的史、地、政，这个方法都特别的实用。

可能不少同学对缩略词记忆法耳熟，但几乎从来没有用过，那么不妨在读完老师介绍的方法之后就尝试起来。

当我们在接受新知识点时，不要一股脑地从头到尾、逐字不差地去记忆完整的内容，而是先把这些知识点拆分开，把它分成若干个片段，把这些若干个“关键点”结合起来再组合成缩略词组、缩略语句。

当我们再看到这些缩略词、缩略语句时我们就能逐渐地回忆起所有的内容，就算不能全部想起，至少也能够想起来五六成，这对自己的学习是很有帮助的。

3、联想记忆法

所谓联想记忆法，其实大致意思跟“缩略词记忆法差不多，也是很多有听说但是没有真正地用到学习上面去。

联想记忆法我简单的将它分为“接近联想”、“相似联想”、“归类联想”三大方面，根据字面意思各位同学想必也能够想到具体的意思是什么，这里就不多啰嗦了。

4、晨起／睡前记忆法

晨起／睡前，是学习最好的时机，结合第一点的“多感官刺激”记忆法来做配合进行学习阅读能够起到事半功倍的效果。

早上花个十几二十分钟阅读一下自己标注的知识点、预习一下老师进入会讲的课文内容，这样做至少能在白天的课堂中老师讲起来自己对新知识的消化能力不会很吃力。

睡前看一小会儿书，既有助于睡眠又能温习一下自己白天学习的新内容，加深对知识点的记忆。

5、故事串联记忆法

最后要介绍的记忆方法叫“故事串联记忆法”，也是我自己需要短时间记忆零散知识点时经常会用到的。

机械式地死记硬背难度较大，对知识点的遗忘率也非常的高，因为独立的知识点缺乏对事物的背景信息参照。

但是，如果我们把自己看到的每一个知识点“零件”对其进行串联，变成一个小故事，那么，这似乎就是给知识点给了新生命，让它们变得更加地生动具象，也能够促进对知识点的记忆。

⑧ 快速记忆的方法及技巧

遵循“人类左右脑机能分担论”，把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力，结合记忆规律：用各种方法把枯燥乏味的记忆材料转化为生动易记的物像，并通过有趣的奇特联想串连起来，来强化记忆效果，以物像为根本，以联想为关键，以奇特为秘诀，以谐音为窍门，用有趣的记忆过程达到准确的记忆目的，再结合科学的复习方法，达到记忆快速、长久、牢固的目的，从而高效记忆、高效学习。
最快速、最有效、最实惠，让你足不出户，就能拥有超级记忆力。
快速记忆法的关键：记忆法的关键是想象要夸张、奇特、形象。因为大脑对夸张的东西不容易忘记，对形象的东西也容易记住。
1、编故事记忆法，首先对需记忆内容进行提取关键词，然后通过形象，生动的故事把关键词串接起来，帮助记忆。
2、连锁记忆法，就是对将要进行记忆的词语，进行一一串接，由一个词语想到另一个词语，这种记忆的关键在于串接的链条的结实程度，例如，我们来记忆书桌，篮球，高楼三组词语，首先，书桌和篮球链接，书桌下的篮球慢慢变大，把书桌顶到房顶，然后篮球和高楼，大大的篮球样的球从高空落下，把高楼砸的粉碎。
3、定桩法，首先用定桩，有身体桩、数字桩、罗马房间等，然后需记忆内容与桩子挂钩，达到记忆的目的
4、口诀记忆法，利用口诀，顺口溜记忆，如，1851年，秀全起义在金田，1839.6月3，则徐硝烟虎门滩等。
5、首字母记忆法，提取首字母减少记忆负担
6、归纳记忆法，把同类内容记忆，按照大脑存储原理。
7、图表记忆法，把所需要记忆内容用形象表现出来，利用右脑帮助记忆
8、音乐记忆法，利用a波段音乐，调动潜意识帮助记忆
9、复述记忆法，用尝试回忆的方法来帮助记忆。
10、联想记忆法，利用谐音等手段，辅助记忆

⑨ 请问管理心理学的简答题跟论述题怎么记忆啊。太多字了。而且不容易答案与题目联想的到

可能的记忆方法如下，选适合你的吧：
1.找出逻辑线，和这条线上的节点当提示；
2.分段，概括段落大意。段落大意一般可用于简答题，每段发挥一下，差不多论述题的答案就有了；
3.找出知识点，大、小知识点要写全，老师一般按知识点给分。

⑩ 文科知识如何快速记忆

在文科类的考试题中，其题型不外乎有这第几种：填空题、单选题、多选题、名词解释、列举题、简答题、论述题(综合题)、计算题等题等题型，在这些题型中，相比而言，超级记忆法对计算题的帮助显得弱一些，但对于其它题型来说用我们学过的超级记忆方法却可以帮上大忙。下面我为你整理文科的超级记忆，希望能帮到你。

政、史、地题的超级记忆

2002年，我国将在全国13个省的高考中采用“3+X”的方法进行考试，这个“X”是指文科综合和理科综合，文科综合中包括“政、史、地”三科。而在这三科中没有一科不需要记住大量的基础知识的，记忆量非常大。但对于学过超级记忆法的学生来说，“记忆”却正是我们的强项!所以，学习完超级记忆法后，你对自己的记忆力应该是充满了自信!

考试中，政、史、地这三科的考试题也都跑不出开篇讲到的那几种的范围。地理题相比而言，计算题要占一定的分数，纯粹“背”的内容相比其它两种要少一些。但总体而言，对于这三科的记忆，用我们学过的超级记忆法是完全可以对付得了的。其中历史题、政治题用超级记忆法来记尤其显得得心应手!最关键地方的记忆决不“含糊”!通过我们在讲课过程中举的实例大家是应该能有感受的。

实践证明、应用超级记忆法记忆历史、政治题，在考试中，填空、单选、多选、简答、列举、“延伸性”论述题的得分都很高!地理题，除了计算题外，得分也都还算可以，至于政、史、地题在记忆时所选用的记忆方法，请参考上面五种题型的记忆方法，就不再赘述了。

政、史、地题以及其它文科类学科是我们学习、应用超级记忆法的最好“实验田”，我们可以结合自己的实际学习情况多做练习，即是在做联想训练，又是帮助记忆，一举两得!何乐而不为?

论述题(综合题)的超级记忆

论述题有时与简答题差不多，这是从大类上来说的，简答题只要求答出要点即可，叙述性内容可答可不答：论述题则要求在答出要点后，还要进行一下解释或补充，从“答案要点”这个角度讲，它与简答题是一样的。论述题带有综合的性质，是在简答题的基础上做了一定的延伸和发挥。

有时，有的论述题是要求综合一下相类似的问题的，如：论述中国古代着名的思想家及其倡导的学说，那就得从春秋时期一直谈到明末清初所有的思想家及其学说;若论述古代历史上的变法和变革，则要从战国时期一直论述到北宋，把所讲到的变法和变革都论述一下，这是同一类题的综合论述。

对于这一类型的论述题，除非你考前做过，否则，超级记忆法不可能帮你全答出来。这需要你有扎实的基本功，需要你得熟练掌握相关知识。那么超级记忆法对什么样的论述题有效呢?就是那种简答题的“延伸型”论述题。即在列出答案要点的基础上再加以适当补充和解释的论述题。因为这样的简答题都有固定的答案，平时都做过联想，只要你能列出要点，然后再“发挥”一下，叙述性内容贴近题意，就能有一半以上的分数。实际上，我们这是按着简单题来答论述题的。

换句话说，超级记忆法在记忆论述题方面，对于那些“死题”有效，对于“活题”效果差一些。对于那些活题，完全看你的基本功是否扎实，这是真正考你的能力而不是死记硬背的工夫。尽管如此，超级记忆法还是会对你的学习提供“强大支持”的，因为它用的“巧记”、“快记”，可使你脱离“埋头苦记”而又收效甚微的“苦海”。

我们希望你能“快速记忆”，但更希望你能培养“创新能力”、“创造能力”，要知道推动社会进步的动力就是人们持续不断的“创造力”!