如何学习到一篇美文的写作方法

❶ 如何学习作文写作技巧

1.考试前几天，有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；

2.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；

3.考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；

4.一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；

5.书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；

6.开头第一段一定要全力以赴，成功的开头占据全文得分的50%；

7.遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；

8.如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；

9.像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；

10.语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；

11.想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；

12.结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；

13.考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；

14.语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。

作文与竞赛

15.认真的书写是成功的前提，阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；

16.写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；

17.文章中应充满强烈的感情色彩，唯有强烈的情感才能打动人心；

18.对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；

19.写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；

20.以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

作文与形式

21.日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感；

22.立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面，较为讨好；

23.小标题的用语应该保持一致性，如全部是对话，或全部是古诗，或全部引用广告语等，整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效；

24.用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构，富有美感，能使人产生联想；

25.用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作，新颖别致；

26.用“第一幅：水彩画；第二幅：油画”等美术形式，来串联全文，必定会收到上佳的效果；

27.用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣味性。如爸爸说、妈妈说和我说三部分，来写《我的家》这篇作文。

❷ 散文写作的介绍及技巧

导读

散文是一种可以充分利用各种题材，创 造性地运用各种文学表现手段，自由地展现 主体个性风格，以抒情写意、广泛地反映社 会生活为主要目的文学文体。散文写作首先 要确认和追求的就是由情感和立意构成的一 种艺术境界，其次是散文的文本构成艺术和 表情达意的各种表现技巧。

概说

一、散文的概念： 散文是一种可以充分利用各种题材， 创造性地运用各种文学的、艺术的表现 手段，自由地展现主体个性风格，以抒 情写意、广泛地反映社会生活为主要目 的文学体裁。

在中国古代文学里，主要是诗歌和散文平分天 下。 从广义来说，它包含有小说、戏剧、历史、哲 学、传记等一切无韵的文体样式；诸如古代文 体中的记、传、说、议、论、序、跋、奏、启、 书等文体，甚至连笔记类小说、唐传奇之类都 被视为散文。

从狭义来说，它是与诗词、歌赋等韵文相对的 一种特殊文学体裁。大凡是应用性的、议论性 的、学术性的和文学性的文章，只要是散行无 韵的，都是散文的成员。

现代散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的一种 文学体裁。其特点是： 通过对某些片段的生活事件的描述，表达作者 的思想感情，并揭示其社会意义； 篇幅一般不长，形式自由，不一定具有完整的 故事，语言不受韵律的拘束，可以抒情，也可 以发表议论，甚或三者兼有。 散文本身按其内容和形式的不同，又可分为杂 文、小品、随笔、报告文学等。 ——《辞海》

二、散文的基本类型

（一）依据表现形式、表现手段和传播媒 介分类 电视散文 网络散文 广播散文 纸质散文

（二）依据表达方式和内容分类 记人叙事类 写景状物类 抒情写意类 议论随笔类

散文的特点

1.选材的生活化与广泛性

散文更多的是表现社会制度的细部变化，是情感、意 识、态度的变化，是对世界的最实际的描写，最质朴 的叙述，最由衷的咏叹。 举凡国际国内的大事，社会家庭的细胞，掀天之浪， 一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢， 一星冥想，往日的凄惶，今朝的欢快，都可以移于纸 上，贡献读者。 ——周立波

2.情境的个性化与主观性

散文是一种讲求真实性的文体。 首先是内容的真实，态度的诚实，感情的真挚，即作者要 有向读者“掏心”的诚实人格。 散文敢于写自我的真情实感 现代散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所 表现的个性，比以前的任何散文都来得强--------我们只消把 现代作家的散文集一翻，则这作家的世系，性格，嗜好，思 想，信仰，以及生活习惯等，无不活泼泼地显现在我们的眼 前。 ——郁达夫

3.表达的自由化与灵活性

运用表达方式灵活：综合各家之长，熔叙述、描写、 抒情、议论、说明于一体；也可使用暗示、象征、比 兴、联想等手法，给人以一种舒展灵活、浑然天成的 独特美感。 结构形式自由：中心与线索多样——人物、细节、景 物、象征物、时空、思感。 吾文如万斛泉涌，不择地而出。在平地，滔滔汩汩， 虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形而不可 知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止， 如是而已矣。 —— [宋]苏轼

4.语言富有情韵

以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语)为点缀。 清新自然，优美洗练。 散文笔调，是一种融情、事、理于一体的语言色调， 往往叙议结合，兼有描写，情理渗透，侃侃而谈。

童年的时候,家乡还有许多牌坊。青山绿水,长路一条,走不 了多远就有一座。高高的,全由青石条砌成,石匠们手艺高超, 雕凿得十分细洁。顶上有浮饰图纹,不施彩粉,通体干净。鸟 是不在那里筑窝的,飞累了,在那里停一停,看看远处的茂树, 就飞走了。 ——余秋雨《阳关雪》

1．题目鲜亮。

散文题目忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同， 既能够一下子抓住读者的眼球，同时又能够体现文 章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分 点。散文题目，有的是场景入题（《樱桃红了》）， 有的是感觉入题（《路是月的痕》），有的呼告 （《茉莉，我爱你》），有的祈祷（《让双眼眼更加 明亮》），有的比喻（《给感情一把尺》），有的 口语（《其实阳光也很灿烂》），有的化用成语诗 词（《无边落木》），有的繁复（《认知请不要屈 从于感情亲疏》），有的简洁（《我爱唐装》）等 等。

2．取材广泛。

散文取材广泛自由，不受时间和空间的限制。 一篇好的散文，往往不局限于一人、一事、一物、 一景，可以展开丰富的联想，说古论今，比拟象征， 由此及彼，挥洒自如。如《白杨礼赞》，通过对生 长在黄土高原上的白杨树展开丰富的联想，想到了" 北方的农民"，"在敌后的广大土地上坚强不屈地守 卫他们家乡的哨兵"，进而想到了"今天在华北平原 纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志"， 热情歌颂了在中国共产党领导下的抗日军民紧密团 结、力争上游、坚强不屈的革命精神和斗争意志。

3．表达灵活。

散文表现形式显得自由灵活，表达方式多种 多样。从表现形式看，它不必像诗歌那样格律化， 不不必像戏剧那样模式化，只要在一定的思想情感 的`统率下，把零碎的材料组织成文就行。散文在 选材上可以涉及古今中外、各行各业，在结构上 也可以几放几收、舒卷自如。对叙述、描写、说 明、议论、抒情等几种表达方式也一样，可以根 据需要，灵活运用。有时突出其一，作为重点加 以运用；有时几种方式熔为一炉。

4．富有情趣。

散文的本质特征是"情趣"，这是散文的"质"。就 像议论文的写作目的是"以理服人"一样，散文也有自 己的写作目的，那就是"动人"，衡量一篇散文成败优 劣的标准是是否能在读者心灵深处引发某种感动或 触动，打动人心就是成功，而在这一过程中，情趣 起到了关键作用。这里的"情趣"就是"真情实趣"。具 体地说，散文就是作者借助文章中的某一形象传递 给读者的一种富有积极意义的感悟或启发性的精神 暗示，它在语言形式上通常表现为抒情或说理，在 内容上可以是作者对某种自然规律、人生现象的顿 悟，或是特定状态下对生命之光、生活之理的某种 理解，甚至是二者的兼而有之。

5．语言精美。

首要的一条是以口语为基础，而书面 语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要 清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究 一些语言技法，如句式长短相间，随物赋 形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、 节奏、旋律的音乐美等。

散文的写作技法

一、独到的立意意识

因情而动：完全出于感情抒发的需要； 依实写来：将一段难忘的经历加工写出； 取类生发：由生活中的某一事物联想到相关 的生活片断； 议论生发：古今中外顺手拈来天上人间思想 新奇； 联想升华：由某一事物生发出人生哲理。

二、灵动的意象描画

（一）散文的意象类别及美学特征 再现性意象 表现性意象 象征性意象

（二）散文意象的组合艺术 有序的逻辑性组合 自然的感觉性组合

三、新颖的意境创设 意境：就是指文艺作品中所描绘的客观图景和 所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺 术境界。 （一）散文意境的构成要素

（二）散文的意境创设 一种是真挚、而又深蕴于心的情意偶然 被特定的物、景、境触发而产生悸动，于是 发生强烈的感应，发生一种奇妙的激变。一 种是触境而生意生情，再经过孕育、感悟而 使物境变为意境。 也可以因情因意而寻景寻物，甚至虚设 物境来寓情寓意。

四、文本的建构方式

（一）精心设计型 园林建构式 线索串珠式 情节摹写与拼贴剪辑式

（二）自然流走型 行云流水式 意象纷呈与镜头组合式 散点铺排式

五、行文的表现艺术

（一）灵活多变的叙述技巧首先是巧妙的视角设置和叙述视角的变 换。 其次是叙述方式的确定。 第三，叙述技巧的运用。

（二）丰富多样的描写技巧 第一种是呈现型的表达目的与再现性的 客观化描写。 第二种是描写对象的客观性与主观化的描 写。 第三种是间接性描写。 第四种方式是比较描写 。

描写技巧的运用也是极为灵活的而又富 于创意的。 写真的工描 简约的白描 极富创造性的细节化、具象化描写。 运用虚拟性想象进行的再现性描写，着 意于具象化。

（三）多种多样的抒情手段 运用传统的抒情手段 新创的抒情手段 内力充盈的直抒胸臆

（四）诗化与意化 用诗性激情写散文 诗文融和 打破叙述、描写、议论、抒情的笔法局 限，用一种全新的语体来创造诗境。 将抽象的理念意象化.

（五）独具匠心的议论方式 作可感可触的形象化议论。 作含蓄蕴藉式的议论。

热身演练

阅读下面的材料，根据要求作文。

一家人吃新年元旦饭。 "谈谈你们的新年新愿望!"父亲对三个孩子说："看看谁的最 高明。" “我的愿望是样样考第一!”就读临江中学的大儿子说。 “我的愿望是希望不惹爸妈生气!”就读初二年级的二儿子 说。 “我没有愿望......”小女儿说。 大家都瞪大了眼睛。 "我只知道要存钱买一套故事书。" 每个人都报以最热烈的掌声，因为当别人在"愿望"时，她却 已经决定要"做"了。

请以"最高明的愿望"为话题写一篇文章。自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目。

❸ 散文学习的方法

首先，要经常阅读散文，寻找一种对散文潜在的意识感觉。

其次，要积累丰富的辞藻，了解常用的表达方式。

再次，要学会为散文找一个中心，形散而意不散就需要一个明确的中心作为支撑。

另外，学会改变词语的感情色彩，改变词语在不同语境中的词性及意义可以收到意想不到的效果。

最后，散文的一般步骤应该是立意—＞构形—〉贴肉—〉修改—＞完善的过程。

最好把写作比作是一棵树，先想好树应该长在什么地方（中心主题），然后确定树的主干（大体思路），最后繁枝茂叶（用意境和事例等细节丰富内容）。

供参考。

❹ 散文的写作手法

在现实生活或工作学习中，大家一定看过散文吧？散文分为叙事散文、抒情散文、哲理散文。如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？以下是我帮大家整理的关于散文的写作手法，欢迎阅读与收藏。

散文的写作手法1

散文的写作手法属于艺术表现手法(即：艺术手法和表现手法，也含表达手法(技巧))，常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情，间接抒情，直抒胸臆等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。

1、表达方式：叙述(倒叙)、说明、议论、描写(白描)、抒情(直抒胸臆。景物描写：动静结合，远近结合，点面结合，借景抒情，以乐衬哀。人物描写：心理描写。

2、表现手法：想象(虚实结合)、联想、象征、渲染、衬托(反衬。在描述主要事物时，写到其他事物，目的一般都是起对比、反衬、烘托、补充的作用。)、对比、悬念、类比，借景抒情，叙事抒情，欲扬先抑，散文写作技巧以小见大，托物言志，白描，用典。

3、材料安排：主次、详略、线索(有人或物)。

4、行文结构：承上启下(过渡)、启承转合、衔接、铺垫、伏笔、照应。

5、修辞手法：比喻、比拟、设问、对偶、排比、对比、顶针、通感、反复、夸张等。

散文的表现手法：

1、散文的表达方式：常用的表达方式有记叙、议论、描写、抒情和说明。

A、散文中的议论：往往有揭示意义(主旨)、画龙点睛、深化主题地作用。

B、散文中的描写：往往为了展示人物特征、暗示时代背景、渲染情感氛围。

C、散文中的抒情：往往有抒发作者情感、揭示文章意蕴、表现形象意图的作用。

D、散文中的倒叙：造成悬念，引人入胜。

E、散文中的插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，散文：也许有一天使情节更加完整、结构更加严密，内容更加充实丰满。

F、散文中的平叙：“花开两朵，各表一枝”，使思路更清晰，相互照应更得体。

G、散文中的景物描写：描写自然风光，营造某种氛围，烘托人物情感或思想。

H、散文中的环境描写：交代背景，表明事件发生的时间地点，渲染气氛，更好地表现人物心理或形象。

I、散文中的人物描写：包括肖像、行为、心理、语言、细节描写，往往是为了展现人物内心，刻画人物性格，塑造人物形象;同时促进故事情节的发展。

J、散文中的叙述人称：第一人称亲切自然，精美散文：一生学做人给读者以真实生动之感;第二人称增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流;第三人称能直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，灵活自由。

散文中的修辞方法：

常用的有比喻、拟人、排比、对比、衬托、渲染、夸张、反复等。

A、散文中的比喻：作用在于把要说地事物反映得生动形象。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

B、散文中的拟人：给物赋予人的形态和情感，使之人格化，使描绘生动形象，表意丰富。

C、散文中的排比：使内容表达更集中、更突出、更鲜明;情感抒发更强烈、更有气势。

D、散文中的对比：能使所表达的事物特征或所阐发的道理更鲜明、更突出;能彻底揭示矛盾，使文章内容表达更显爱憎分明。

E、散文中的衬托：以一些事物为陪衬来突出某一事物，使所议论或描写的事物更加突出，更加鲜明。

F、散文中的渲染：通过某一方面的铺陈叙写，集中描绘，精美散文：感恩的心突出人或事物的本质特点，用以加深主题。

G、散文中的夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

H、散文中的反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，给人以深刻印象。

散文的表现手法：

常用的有联想想象、比喻象征、对比衬托、欲扬先抑、虚实结合、动静结合、点面结合、托物言志、借景抒情、以小见大、铺垫照应、制造悬念、言犹未尽等。

散文的.行文布局：

常见有包括文眼句、总起句、总结句、过渡句、中心句、点睛句等的“重要句子”的安排，以及详略得当、叙议结合、引经据典、巧譬善喻、过渡衔接、铺垫伏笔、首尾照应等。

A、文眼句：显示作者的写作意图，体现行文脉络，表明主题思想。

B、总起句：统领全文，引出下文;为后文做铺垫、埋伏笔。

C、总结句：总结全文，深化主题;照应上文，发人深思。

D、点睛句：揭示主旨，点明中心;爱情散文：你是我最爱的人耐人寻味，给人启迪。

具体介绍：

⒈、象征手法:言在此而意在彼，内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

2、描写(渲染与白描)：渲染是采用浓墨重彩笔法描绘事物、感染读者。白描就是运用简笔勾勒事物的轮廓的描写手法。

3、烘托即烘云托月的写法。

4、反衬：这两种手法都是为了突出所描写事物的特点。

5、人称运用：第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描写;第二人称：便于感情交流、进行抒情，还能起到拟人化的作用;第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。

⒍、线索：作者选材，描写，记叙或议论的脉络，其作用是环环相扣，连接紧凑。

7、举例或列举议论散文中的举例或列举的作用是具体实在，易于接受，优美散文：心悟增强说服力和感染力。

散文的写作手法2

散文的表现手法多端，理论仅仅是个方法，实际要在运用中慢慢去把握：

下面仅仅说说艺术的表现手法：

1、从全文看，XX件事在内容和结构上起什么作用？

2、文中成功的运用了什么艺术手法，请简要分析。

3、这篇文章写到了哪些方面的对比，简要分析这种写法的好处。

4、作者是怎么样把本文写得情趣盎然的？

5、本文以XX为线索，可以分为几层？请分析这样安排有什么好处和作用。

答题模式

技巧手法＋内容＋效果

首先，明确文中运用了何种技巧手法，主要从五个方面去审视：

1、表达方式（叙述、说明、议论、描写、抒情）。

2、表现手法（想象、联想、象征、渲染、衬托、对比、悬念、类比）。

3、材料安排（主次、详略、线索）。

4、行文结构（承上启下、启承转合、衔接、铺垫、伏笔、照应）。

5、修辞手法（比喻、比拟、设问、对偶、排比、对比等）。

其次，分析作者在文中运用某种表达技巧写了什么内容。

最后，分析评价文中运用某种表达技巧有什么作用，主要分析评价其在中心思想的表现，人物形象的塑造，感情的抒发，意境的营造和布局谋篇等方面收到什么效果。

[样题解析]

例1（2004年全国卷）第九段中作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人……的回忆，主要运用了什么样的描写手法？营造了一种什么样的气氛？

〔解析〕第九段原文是：那里的河流，确已经干了，但风沙还是很熟悉的。屋顶上的炊烟不件了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破陋不堪。村人故旧，都指点着说：这一家人，都到外面去了，不再回来了。从描写手法来看，作者运用的是简笔勾勒，即白描。描写的内容有河流、风沙、炊烟、老屋，构成了一幅深沉凄凉的画面，抚今追昔，物是人非，作者的内心无限伤感。通过手法、内容、效果的分析，便可以拟出答案。

答：主要运用了白描手法，以朴素的语言写出真情，营造了一种伤感的气氛。

例2（2004年湖北卷）本文以怀表为线索，可以分为三个层次，请分析这样安排的作用和好处。

〔解析〕本题是从行文结构的角度考查表达技巧的，先梳理层次结构，从全文看，作者先写修表，再由表写到父亲的精神，最后写自己受到父亲精神的激励。然后，从表达效果看，由表及人，环环相扣，结构十分严谨。这样，答案就可以拟定了。

答：作用，第一层写修表的经历，为下文介绍表的来历铺垫；第二层写表的来历，凸现父亲的精神。第三层写表的传承，突出作者对父亲精神的感悟。好处，由表及人，层次分明；环环相扣，严谨紧凑。

人称类

〔常见设问形式〕

1、使用这种人称写的好处是什么？

2、为什么要改变人称？

答题模式：

第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写；

第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用；

第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。

[样题解析]

但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞(注：指长城)不再是嵚奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。

所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！

问：这篇散文中，⑴作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？⑵第六段的结尾改用第三人称它，原因是什么？

答：⑴将长城拟人化：A。 便于与长城对话，B。 便于抒发感情。

⑵因为这句话承接由是人们发现而来，写的是人们的感受，而不是作者直接向长城抒怀。

❺ 散文写作方法与技巧以及优秀散文范文

散文的特点：

一、形散神聚：

”形散“既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。

“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。

二、意境深邃：

注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

三、语言优美：

所谓优美，就是指散文的语言清新明丽(也美丽)，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的`场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。

散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。

散文的写作技巧：

1、【开头】①感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。介绍该人，如肖像描写。

②两者关系及该人精神特质的议论。

2、【中间】一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。

另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

【结尾】①重申特质，照应开头。②深化感情关系，发出感慨。

散文写作——构思、联想、语言

散文，往往通过生活中偶发的、片断的事象，去反映其复杂的背景和深广的内涵，做到“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”。要达到这种境界，构思是关键。

构思，是作者对一篇作品的整个认识过程，从他对外界事物的最初感受到成篇的全过程。就是进入下笔阶段，也仍然在思考，在探索，在继续认识所要描写的对象，深入发掘其底蕴和内涵。这是一种复杂的、艰辛的、严肃的精神活动，是对作家人格、修养、功力的考验。由于事物间的联系是深邃而微妙的，作家要善于由表及里，从纷繁错综的联系里，发现其独特而奥妙的联系点，才能够从“引心”到“会心”，由“迎意”到“立意”。

散文和小说一样，建立在细节的描写和叙述的基础上，但细节的排列组合方式不同。可以说，小说组合细节是“以盘盛珠”，而散文则是“以线穿珠”。小说的“盘”是一个社会的横切面，具备冲突，各种阶层、力量的人物或隐或显。而细节只能在这样的“盘”中有机地展开。散文的“线”，就是感情体验，或多或少，随手拈来，任情挥洒——以感情体验的表现为准。由此，我们说散文(应称艺术散文)，是最自由的文体，散漫如水，手法灵活。只要弄清以上四点，写真实自我及由此生发的个性口语、感情体验和细节描写，就掌握了散文写作的要领，什么意、章法(如文眼)、意境等等一般化认识都不必过于拘谨地学习，其它文体理论知识和写作基础理论都会讲到。

经典散文 篇1

不愿碰及的日记。

如同憔悴的窗帘。

隔开。

室外狂风、刺槐、牛粪。

屋里温情、火炉、放荡不羁的诗。

扉页嵌着那过半的心。

看似跳动。

只有温度，却无生机。

夜23：30，大幕终于拉开：

狂风扶摇着刺槐。

彻底席卷了松干的牛粪。

熊熊的热火爱抚着热恋般的文字。

捂热了那颗几近停歇的，

心跳。

加勒比的海风砸开了窗。

吹烂了帘。

冰冻了炉火。

迅疾搜刮着诗集的每一页。

它在找寻什么？

几秒钟后。

掳走了尚存余热的文字。

“今夜无眠”。

窗，开了一夜。

帘，碎了一地。

我数到凌晨四点。

经典散文 篇2

年三十了，早早的和爷爷去喝完早茶后。坐车回家，看起来很平常的一件事，却被以外弄的一点都不平常。坐车的时候，我的右脚跟，被车轮中间的那钢丝搽到，当场不见了一大片肉（不是一大快肉）。我当时想的不是我的脚怎么样了，而是我刚刚交到的女友的第一次约会（她是我的第一位女友），我们虽然没约定时间，当男孩总不应该让女孩等吧，对不对。

回家后，仔细看了鞋子和脚。鞋子显破烂状，脚跟处的袜子被磨破，脚跟那处没血，但仔细的看，淤青了。虽然如此，我依然没有放弃去和女友约会的念头。毅然拿出活络油，狠狠的搽上去，那个痛啊，折磨啊。其实这鞋都不是最恐怖的，恐怖的是之后的2—3个小时，因为我穿的是牛仔裤（和女友约会，不帅点怎么行呢，对不对），大家都知道，牛仔裤的里面是很磨人的，而我的伤口，就正被裤子搽着，痛苦啊，折磨啊。

真不敢相信，我居然顶了2—3个小时，这段时间给我的，就是苦不堪言，痛不欲生，还有一个就是—强颜欢笑，以前一直不知道这成语的意思，没想到我明白的时候，居然是我即将和女友约会的时候。我一定要和大家解释强颜欢笑这成语，大家应该在电视上看过了，强颜欢笑，在我看来，亲身体验过后，才知道，强颜欢笑其实是精神和肉体一起折磨你，并不是精神或肉体单一的折磨你，脚上的痛，虽然痛，但我却不能叫出来，还得笑（不笑就得哭了咯），你们看着，好象没什么，但是，那种感觉，你们最好是不要体会，N恐怖的。

10：30冒着被骂的危险，坐车到了女友家，但令我失望的是，她不在家。总的来说，今天，我同时感受到了强颜欢笑，苦不堪言，痛不欲生三种感觉，不可以不说的是，每一次有重要的约会，我一定会发生一些事，这次就是我的脚了。

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❻ 写散文的技巧与方法

散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。

一、散文的三大特点

1、作者形象鲜明

作者在散文中的形象比较明显，常用第一人称叙述，个性鲜明，正象巴金所说“我的任何散文里都有我自己”，总之可以说是表现自我。这就需要大胆无忌。正如鲁迅所说“任意而谈，无所顾忌”，他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。又如刘半农所说，散文要“赤裸裸地表达”。还如一些人所说，“我是怎样一个人，就怎样写”，“心口相应，信口直说”，“反正我只是这样一个我”。写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在。这是定义的最大要素。

2、 语言附有美感

散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。

3、散文饱含情感

必须明确一个散文写作观念，这就是散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。所有教材都提出了散文要写感情，但却是作为一种必备因素和一种内在线索。应当强调指出，感情不是片面的因素，也不仅仅是线索，而是散文的对象。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是感情体验。感情体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。

刘真的《望截流》，重点不是顺理成章的工程本身或建设者业绩，而是一种回归历史进步主流的内心感受。散文一开始就使自己沉浸在一种突如其来的悲喜交集的感情体验中，由此生发联想——小时候跟着妈妈赶集差一点丢失，四十年代初一度离开部队，“文革”中被迫放下笔等。最后又面对横江截流的宏伟场面，激情满怀。感情体验，是散文的内在结构。有了它，就可以天马行空地起草。这一点，不能不明朗和确定。有了散文的内在结构——感情体验，只要再明确外在结构的核心就可以写好散文。

4、注重细节

外在结构的核心是细节。散文和小说一样，建立在细节的描写和叙述的基础上，但细节的排列组合方式不同。可以说，小说组合细节是“以盘盛珠”，而散文则是“以线穿珠”。小说的“盘”是一个社会的横切面，具备冲突，各种阶层、力量的人物或隐或显。而细节只能在这样的“盘”中有机地展开。散文的“线”，就是感情体验，或多或少，随手拈来，任情挥洒——以感情体验的表现为准。由此，我们说散文，是最自由的文体，散漫如水，手法灵活。只要弄清以上四点，写真实自我及由此生发的个性口语、感情体验和细节描写，就掌握了散文写作的要领，什么意、章法(如文眼)、意境等等一般化认识都不必过于拘谨地学习，其它文体理论知识和写作基础理论都会讲到。

二、散文写作模式

散文可以主要分为记叙散文、议论散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)三种。下面将几种散文的常见模式列出，供大家参考使用。

1、记人散文模式

【开头】①感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。介绍该人，如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论。

【中间】▲一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。

▲另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

【结尾】①重申特质，照应开头。②深化感情关系，发出感慨。

2、抒情散文模式

【开头】1叙述自己与景物的关系。2议论景物和自己。

【中间】1描写景物，分出层次，细致动人。2联想发挥，更大意义。

【结尾】感慨

3、议论散文模式

【开头】1诠释题目所示的话题。2过渡到自己所切入的特定角度。

【中间】1从自己切入的特定角度议论话题，以时间、空间、事理、逻辑、情感或其它其它为标准，分成几个层次或几个方面来议论。2.如果可能，在议论中饱含以鲜明的爱憎情感。3.奇思妙想，文采斐然；鉴古析今，论世品人；旁征博引，信手拈来。

【结尾】回应开头，抒发人生感慨。

编辑：心台

❼ 如何写好作文的方法和技巧

怎样写好作文的方法：
第一步：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实
自己的写作仓库。
第二步：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。把个人的
喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！
第三步：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下
笔成文。
第四步：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写
好作文后，自己不满意，却看不出何处有问题，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。
第五步：满怀信心地写作文。
第六步：整理收藏自己的日记、周记和作文。经常翻翻自己
的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹。

❽ 如何才能写出一篇美文

作文讲究写真人真事，抒真情实感。而大多数同学在写作文的时候，根本谈不上真情实感，更别谈写真人真事了。关键在于同学们平时缺少对周围事物的观察，尤其是细节描写在文中的体现更是寥寥无几，大都是一些概括性的语句，使文章显得十分干瘪，缺少生命活力。原来文中的人和事多数都是自己创造出来的，换句话说都是编造出来。同学们可以做一种假设，你根本没有杀过人，我偏要你写一篇关于《第一次杀人》的作文，你该如何动笔呢？是想真的尝试一下，还是胡编乱造呢？两种方式都不可取。这足以证明编造谎言写出的作文没有新鲜感。

1、动用多种感观，多一份生活体验。为积累丰富的写作材料，除我们亲身经历的以外，大家还应用心去看、去听、去想……搜集更加丰富多彩的材料，在作文时才会得心应手。我们可以把这些资料专门整理在一个小本子上或做成卡片，还可以在微机里建立写作资料库，以备随时调用。

2、参与社会实践，多一点真情体验。写文章找不着自己的感觉，也就是连自己写这篇文章的目的都不明确，怎么才能表达自己的真情实感呢？只有真正地将自己融合在某种情境之中，才能有效地流露真情。多一些对生活的热爱，你会对生活中的一切产生浓厚的兴趣，那么，写文章时，你的真情实感便会自然地流露出来。为此，同学们可以在学校、家长的帮助和组织下，参加一些积极有意义的社会活动，树立我要做合格小公民的主人翁意识，为自己写作积累更多更好的素材。

3、勤于练笔交流，多一些独到见解。平时可以把自己的所见、所闻、所思、所感及时整理出来，待写作文时，便可以到这个“百宝箱”里找宝，选择一件合适的“宝贝”作为习作训练的内容，没有一个能比得上你的。

4、勤于读写积累，多一些写作源泉。记得唐代大诗人杜甫说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”强调了多读书的重要性，即多读书也能帮我们提高写作水平。我们每学一篇文章，老师都要讲到一些精彩的语句、含义深刻的语句，在弄懂含义的基础上，争取铭记在心，待写作文需要时，就像变戏法似的，一句一句从头脑中提取出来，应用到习作中去，使自己的作文增添几分亮色。

❾ 如何学习写散文

所谓散文，从广义说，是与诗歌、小说、戏剧相并列的一种文体；从狭义说，是一种自由、灵活，短小精悍，表现真人真事真实感情的文体。
感情充沛, 没有感情就不称其为散文。散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。散文一般的写作规律是：对事物、人生、景物突然有了感悟，感悟深入升华，敷衍成文。这感悟就是散文的意味之本，是散文的中心立意。可是要表现这样的中心立意，就是抒情。所以好的散文，记叙、议论都带有强烈的感情，字里行间都渗透着感情。
一、 精于立意散文的立意其实就是散文的感悟，有感悟才有散文的写作。散文的立意要求独特，就是说作者的感悟是体现作者的独特情志、独特感受、独特体验的感悟，是他人所不能产生的精神产生。依靠对生活的深入观察、感受、理解。散文立意只要从生活实际出发，凭着鲜明的感受，敏锐的观察能力，同人民同时代共同跳动的脉搏，深厚的感情，丰富的想象，深沉的思索，就会感到我们生活中洋溢着的是诗意。这诗意，是使我们心灵受到触动的东西，使我们眼睛豁然开朗的东西，思想突然升华的东西，感情更为纯洁的东西，它就是诗的灵感。我们要为自己的散文立意去努力捕捉这各心灵的颤动，思想的闪光点。
二、善于构思构思是写作者对生活素材进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工、提炼的过程。如何寻找线索：散文的材料是很“散”的，每一个材料都是一颗珍珠，但这些珍珠互相之间有内在联系，我们要寻找一根线，用笔作针，将这些散落的珍珠穿起来，成为一串光彩夺目的珠圈、项链。
哪些东西可以作为线索：（六种常用的线索）一是感情线索。我们的感情在生活中发生变化，如由厌恶到喜爱，或从厌恶到喜欢，就可以用这条感情的线索把一些似乎没有关联的材料联结起来。如杨朔的《荔枝蜜》。 二是事物线索。把发生在不同地点、不同时间、不同情况下的事件组合在一起。许多托物咏志的散文就是以物为线索的。三是人物线索。如写某一个人物在不同时间、不同地点的活动，可以用这个人物作为线索串连起来，也可以用另一个人物把不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物串连起来。这个人物还可以是写作者本人“我”。四是思绪线索。如面对某一事物、景物沉思暇想，通过联想和想象，把有关的材料组织在一起，表达原定的主题思想。五是景物线索。通过景物描写，在写景中融进写作者的思想感情。 六是行动线索。如游记以游程行踪为线索。
三、创造意境散文的意境是情与景的交融，是意与境的统一，是作者浸透了时代精神的主观感情、意志与自然环境和社会环境的统一。散文的这种意境，应是诗的意境，即所谓 “诗情画意”。散文应该创造出一种淡雅、闲静、情景交融的意境。巧于布局：不少散文的布局都要巧设文眼，开头往往似谈家常，结尾则加以深化，画龙点睛，并且首尾呼应，通体一贯，有机结合。明于断续：散文要散得起来， 除了选材要有技巧之外，就是在叙写上要注意断续的技巧。是于断续，才能使散文的行文上挥洒自如。

四、感情具体 。散文以感悟为灵魂，但感情是什么，得在文章中说明白。有些散文含蓄，不明说感悟，但文章中的景致、人物、事件均可以指向感悟。感悟的清楚明白如同记叙文的主题一样，要明白畅晓，让人觉得可喜，引人思考，同时要清楚的出现在文章中。散文和记叙文的最大区别：散文中所写的人生、自然、事件、景物等，都从自身感悟出发，是作者对事物特殊意义和美的发现。这种发现是知觉、思维、感觉的综合思维结果，体现了作者的深思妙悟，是散文的情、理、意、味。而记叙文是记录生活中的人和事，并不从作者的感悟出发。
散文的取材十分广泛，人间万像、宇宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及，而这些材料一旦出现在文章中，就立即刻上了作者的主观感悟，代表着作者的人生经验、观点感受。所以，同样的材料，不同的作者所看到的内涵是不同的。这里，我们把散文的取材叫“形”，把作者的感悟叫“神”。
散文的文体特点就是：形散神聚。即所有的材料经过作者巧妙的构思联想，这些看似无关联或关联不紧密的材料（形散），但它们都指向同一主旨。这就是散文形散神聚的好处，可以让文章活泼灵动，变化多端。散文的写法较其他文体更活泼自由，不拘一格。常见的方式是抒情，即使是记叙，也是带有强烈感情的。散文常把记叙、抒情、议论等融为一体，夹叙夹议。散文的结构追求自然而然的境界。在材料选取上，一般运用联想手法。