如何学好八年级化学方法

‘壹’ 快速学好初中化学有什么方法

升入初三的学生会接触到一门新的学科—化学。化学这个学科是一个可以很简单也可以很困的学科，主要是看各位初三同学能不能找到正确的学习方法。那么如何能快速的学好初中化学呢?

快速学好初中化学有什么方法?

按照以下几个步骤学习可以快速学好初中化学：

1、提前进行预习所要学习的初中化学知识，并做好记录。提前进行预习有以下好处：

1)预习能强化听课的针对性，有利于发现问 题，抓住重点和难点，提高听课效率;

2)预习可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么，不该记什么，哪些详记，哪些略记;

3)预习可以节省课后复习和做作业的时间。通过预习时的独立思考和听课时留下的深刻印象，从而缩短课后复习和做作业的时间;

4)预习可以培养自学能力。预习的过程就是自觉或独立思考的过程，长期坚持下去，一定会使自学能力得到提高。

2、在课上学习初中化学知识的时候认真听老师讲课，并将自己在预习中遇到的问题提出，寻求答案。

3、在课后将所学习的初中化学知识进行复习，总结出重点、难点。

初中化学对其它几科的学习有什么帮助?

初中化学作为初三刚开设的一门新课程，不存在基础问题，所有同学的起点都一样，一开始一定要建立能学好化学的信心。这个对于冲刺初三的学生来说很关键，学好化学对于其他学科的学习也会有一个很好的兴趣迁移作用;能更好的帮助各位同学调整状态。

初中化学属于理科中的文科，有很多需要进行记忆的东西，各位同学不要因为初中化学简单而忽略这个问题。对于老师要求记忆的内容要重点对待。

‘贰’ 学好初中化学的小窍门和方法有哪些

初中生想要学好化学一定要掌握方法，下面我就大家整理一下学好初中化学的小窍门和方法有哪些，仅供参考。

要重视基础知识

化学知识 的结构和英语有某些类似之处。我们在学英语的过程中知道，要懂得句子的意思就要掌握单词，要掌握单词就要掌握好字母和音标。

打个比方：化学知识中的“句子”就是“化学式”：“字母”就是“元素符号”：“音标”就是“化合价”。这些就是我们学好化学必须熟练掌握的基础知识，掌握了它们，就为以后学习元素化合物及酸碱盐知识打下良好的基础。

要讲究方法记忆

重复是记忆的基本方法

对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，多次加深印象，是有效记忆最基本的方法。

理解是记忆的前提

所谓理解，就是对某一问题不但能回答“是什么”，而且能回答“为什么”。例如，知道某物质的结构后，还应理解这种结构的意义。这就容易记清该物质的性质，进而记忆该物质的制法与用途。所以，对任何问题都要力求在理解的基础上进行记忆。

谐音记忆法

对有些知识，我们可以用谐音法来加以记忆。例如，元素在地壳中的含量顺序：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢可以编成这样的谐音：一个姓杨(氧)的姑(硅)娘，买了一个(铝)(铁)合金的锅盖(钙)，拿(钠)回家(钾)，又美(镁)又轻(氢)。

分析生活案例巩固化学知识

学生复习化学时，要充分利用教材，把握每一单元中的知识点，课堂上一定要紧跟老师，落实每一个知识点，并在老师的带领下把知识点连成线，让知识系统化;通过读课本、随堂练习理解化学的基本概念、理论和规律、以及表示的方法。初中化学是起始学科，但要记得知识点很多，需要下一定功夫，才能做到把知识点记得"如数家珍"一样。

上课坚决不能走神!

统计结果显示：90%以上的“差生”是上课走神造成的。“ 走神 ”的表现多种多样，有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的、有想其他问题或其他事情的……如此等等。特别是打瞌睡，简直可以说是“严重的听课事故”，是退步的导火线，是学习进入“恶性循环”的开始。只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法知道老师下一步的讲解内容。只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。即使是听不懂，也不要因为生气而自暴自弃。

以上就是我为大家整理的学好初中化学的小窍门和方法有哪些。

‘叁’ 初中化学怎么学 学好化学的方法

化学是理科中的文科，要想学好化学，背诵是重中之重。通过背诵记忆，牢固掌握基础知识，同时认真做实验，形象认知物质和化学变化。掌握各种物质的写法，化学方程式的配比就手到擒来。下面是详细内容。

怎么学习初中化学

1.理解概念

学习化学时，要弄清楚每一个概念是有哪些部分组成的，各个部分之间的关系是怎么样的，这其中关键点是什么。化学中的概念有很多，如氧化物，化合物，单质，电子数，核外电子数，最外层电子数等，这些考点都是必考的内容，可以把基本概念熟练掌握，这样才能在考试中拿到理想的成绩。

2.做好化学实验

学好化学最基本的方法就是做实验，通过做实验，就能明白为什么实验现象是书上给出的结论，为什么生成物是所写的反应式了。学习化学需要多做实验，并做好实验记录。学习化学需要通过化学实验，理解化学反应原理。化学反应原理是必考的内容之一，理解了化学反应原理，相关的化学反应式就能写出来了。

3.善于进行纠错练习

对于化学学习中的错题、考试的错题，初三学生应该准备一个错题记录本，专门记录自己不会的题，只有解决了平时学习时的错题，我们的化学学习才能进步。错题记录本能帮助我们用于平时复习和考试前强化记忆。钻研好错题记录本，既可以复习全面也抓住了问题的关键，还节省了大量时间。

初中生学好化学的方法

一、勤于预习，做好课堂笔记

无论学习哪一门学科，学生首先要做的就是对这门学科有一个充分的认识和了解。因此，这里提醒初二即将步入到初三的学生，可利用暑假将化学课本认真浏览一遍，相信书中的知识一定会吸引你的兴趣。

二、逐渐的培养对化学的兴趣

学习任何一门学科，兴趣都是必不可少的。所以，为了高效地学习化学，学生要努力培养对化学的“好感”。首先，对化学课堂中的实验课，一定要认真看、认真学习，课下勤于思考，可以自己动手做一些家庭小实验，还可以主动搜集一些与课本相关的化学小故事，通过这些方式逐渐建立起对化学的兴趣。

‘肆’ 怎样学好初二化学的方法

1、化学史理科中的文科，要学好化学首先要肯吃苦，呗一些反应方程式、实验现象等。
2、上课认真听课，把老师的板书都要记在笔记本上或者书上，课后先不要急着做题，先把教材和笔记通读一遍再做题。做完题后认真对答案，把错误的题总结到一个本子上，去教材找到与其相关的知识点，认真总结，做好记录，这个本子暂且叫它错题本，考试前多看看它，应为平时爱出错的就是你考试中爱出错的地方。
3、认真做化学实验，因为化学史一门源于实验的学科。通过vcm仿真实验可以培养你的观察能力，可以帮助你更好的学习理论知识。
4、要敢于向老师提问，有不理解的地方要及时找老师解决或者同学。
努力加油~~~

‘伍’ 学好初中化学的方法技巧

只有掌握了正确的 学习 方法 ，养成良好的学习习惯，初中化学才能越学越简单，同学们也会越来越感兴趣，下面是学好初中化学的五个秘诀和六个步骤，从这些秘诀和方法中，不难看出兴趣和习惯是学习化学两大重要因素，下面就具体来了解一下。

学好初中化学的五个秘诀

改变偏面认识

有的人以为化学只需要背背就能学好；有的人以为化学专门和有毒的物质打交道而退避三舍；有的人以为化学背的东西太多而厌恶……凡此种.种，都是对化学学科本身及化学学习的误解。其实，我们人类的生活、科技、生产都与化学密切相关，我们只有学好化学，才能知道哪些是有害的物质，我们该如何规避和化解；才能知道哪些物质是有益的，我们该如何合成它。因此，学好化学基础知识有利于我们同学将来更好地造福人类，使我们的生活更美好；有利于我们同学为将来的科技进步作出有益的贡献。

培养学习兴趣

其实，化学跟我们生活的方方面面有密切的联系，我们同学要积极寻找、发现和获取生活中的化学知识。如：钢铁为什么久置会生锈？为什么钢铁漆上油漆就不容易生锈？燃料燃烧时为什么鼓入空气，火焰会更旺？潮湿的煤炭为什么会比干燥的煤炭燃烧的更旺？在面粉中加人发酵粉（小苏打），蒸出来的馒头为什么会有那么多的小孔？如果我们同学在学习化学的过程中就注意结合这些实际现象，那么学化学就变得生动而有趣。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。趣味的东西能提高我们的学习效果。

正确学习策略

化学作为九年级的新课程，而我们头脑中的化学知识几乎是一片空白。毫无疑问，确实有许多基础性内容需要记忆。任何学习都离不开记忆。因此，我们同学应该学会正确而有效地记忆化学内容。对于文字较少而又零乱的难以记忆的小问题要抓住关键字词进行奇特的联想，如氢氧化钠的用途是：用于制肥皂、炼制石油、造纸、纺织、印染等工业上，可记为：“纸（织）上染了肥油。”浓缩记忆法就是针对一类化学知识或规律在深刻理解的基础上，可选取有代表性的字或词缩略成提纲进行记忆。如实验室制氧气的七个实验步骤记为：“检、装、夹、点、收、移、熄。“检”指检查装置是否漏气；“装”指往试管里装药品；“夹”指把试管夹在铁架台上；“点”指点燃酒精灯；“收”指收集气体；“移’’指把导管先移出水面；“熄”指熄灭酒精灯。再如过滤操作中的注意点浓缩为：“一贴、二低、三靠”，等等。

养成良好习惯

复习时应该注意归纳整理、建立自己的认知结构。利用编写提纲、列图表等方式把知识加以系统化。同时，在记忆中可以适度多记些，如我5次记会了，再多记2次，增加学习程度可以使记忆得到巩固。心理学研究指出，一般学习程度以150%为佳，过少或过多地记效果也不好。

同学可以采用分散记忆的方法来加强记忆，早上与晚上的学习时间由于受到前摄抑制或倒摄抑制的影响较少，应有效利用来记忆材料。有效记忆的方法很多，但共同点是要学会记忆，即要了解记忆过程中的动机作用、组块作用、复习作用。根据学生自己的特点，可灵活运用好的 记忆方法 。

合理安排时间

到了初三，各学科的学习任务都很繁重，我们必须注意各学科的学习时间的合理分配，虽然，语数外是主课，在学业考试中占有较大的比重，同学们在学习中自然比较重视，这也是正常的现象。但是，我们还是建议同学们应该正确处理好主副科的学习问题，尤其是化学作为初三年级的起点科目，俗话说，万事开头难，只有我们同学在开学以后的八至十周这段时间内，发扬锲而不舍的精神，适当地多花些时间，对化学元素符号、化合价、化学式等内容做到课课清、天天清，经常复习巩固，做到融会贯通，那么，初三化学入门关就算顺利通过，这为今后的化学学习将打下良好的基础，可谓良好的开端等于零成功的一半。如入门关不能顺利通过的话，我们学习化学的自信心就会受到打击、学习兴趣就会下降，就会给我们的后续学习带来负面影响，很难想象，我们同学片面地抓主课学习，而放弃化学学科的学习所导致的损失，能由主课的成绩提高来弥补。

学好化学的六个步骤

1、坚持 课前预习

预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。

2、重视课堂学习

上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课不仅要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用“眼”去观察老师讲课的一举一动，实验操作及现象；用“耳”去听；对于重点、难点、关键点一定要仔细听，对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的内容，还要动“手”记下来，当然要记要点，提纲式，不能全记而妨碍听课；还要用“脑”去想，多问几个为什么，随老师的思路去分析，去理解，只有多种感官并用，才能取得较好效果。

3、及时搞好复习

记忆就是和遗忘作斗争的结果，根据遗忘曲线，防止遗忘最好的办法就是“在遗忘之前及时复习，而不是忘了后再重新记忆。”复习分课后复习、章节复习和综合复习，课后复习要认真阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句仔细推敲，力求全面掌握，把课本上的知识消化为自己的知识，并能联系实际加以应用，再此基础上独立完成作业，对自己解决不了的问题，仔细思考后再与同学讨论或请教老师，章节复习和综合复习是选用对比、归纳、 总结 等方法，把独立的知识点连成线、形成网，这样便于理解、记忆及应用。

4、重视实验

化学是一门以实验为基础的自然学科，化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论，离开实验就没有化学，因此，要学好化学必须重视实验，对常用仪器要记住名称，会画图形，了解构造，掌握使用方法，对教材上85个演示实验，要认真观察，仔细思考，对22个学生实验中10个必做实验，必须亲自动手做，对选做实验及家庭实验是理论联系实际，开拓知识，启发智力，培养实验技能和动手能力的好教材，要用课余时间积极想办法完成。

5、注意记忆，准备“两本”

化学有其“特殊的语言系统，”对化学用语及 其它 知识点，好学易忘，我们要注意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住，如学习氢气还原氧化铜实验时，我们用歌诀帮助记忆：

先铺黑粉氧化铜，固定试管稍下倾；再通氢气半分钟，然后点燃酒精灯；

粉末变红停加热，试管冷却再停氢；若先点灯易爆炸，若先停氢易氧化。

这样既记住了实验步骤，又指出了易错点。

再者在学习化学之前准备好两个 笔记本 ，一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因，记下正确和好的解法。另一个“妙题集锦”对于一些好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

6、阅读课外读物，开阔视野

阅读一些课外读物，可以帮助我们更好地理解课内知识，扩大知识面，开阔视野，对我们学习化学是很有帮助的，例如《中学生理化报》，它内容紧扣化学教学大纲和教材，有很强的针对性和实用性，对开发学生智力和培养能力大有益处，并且它和教学同步，对学习中遇到的难点、凝点能及时指导排忧解难，是初三学生的良师益友。

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‘陆’ 怎样学好初中化学的方法

对于刚接触化学的同学来说，要怎样学好这门课程呢?下面是我收集整理的学好初中化学的方法以供大家学习。

提前预习

任老师说，现在正值暑假，同学们可利用开学前的这段时间，对化学课本进行翻阅，了解一些基本的化学概念，熟悉一些化学实验的基本操作。化学是“理科中的文科”，因此记忆的东西比较多，尤其是刚开始接触化学时，需要同学们掌握的基本概念和知识点较多，这就要求同学们去扎实记忆，为以后的学习打下好的基础。

认真听课

开学后，同学们学习化学，可以在老师的带领下，随着教学的进度往前走。这个时候，最重要的就是认真听讲，把每堂课的知识点都弄明白。功在课堂，利在课后，如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难;如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能补上。因此，同学们在课堂上集中精力听好每一堂课，是学好化学的关键。听课时，一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲课的思路和反复强调的重点及难点。边听课边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要做些记号，课后及时请教老师或同学。

动手实验

化学是一门以实验为基础的学科。观察老师演示实验的操作、现象，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。

首先，同学们在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但如果同学们只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的，目的明确了才能抓住观察的重点。

其次，要上好学生实验课，课前必须进行预习，明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时，自己要亲自动手，不做旁观者，要认真做好实验内容里所安排的每一个实验，在实验过程中要集中注意力，严格按实验要求操作，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录。

化学的记忆方法：

(1)简化记忆

这是记忆化学实验的主要步骤的有效方法，在理解的基础上，通过几个关键的字或词组成一句精炼的话来记忆。如：用六个字组成：“一点、二通、三加热”，这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项，又如：用“查、装、定、点、收、移、熄”一句话概括制取氧气的实验操作步骤，大大简化了记忆量。

(2)理解记忆

对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。如：记忆元素符号、化学式、分子、原子、离子等概念，必须在理解的意义前提下去记忆。

(3)趣味记忆

化学知识中一些复杂抽象和难以理解的知识内容比较枯燥无味，如果一味要求学生死记硬背，不仅记不住，而且忘得快，兴趣是增强记忆力的窍门，为了提高学生兴趣，把无趣变成有趣，把无味变成有味，在教学中把这些枯燥无味的知识编成顺口溜或谱成歌曲或谐音，读起来朗朗上口，便于学生记忆。如对H2和CO 还原CUO 实验操作，可概括为“气体早出晚归，酒精灯迟到早退。前者颠倒要爆炸，后者颠倒要氧化。” 又如盐在水中溶解性可概括为：“钾、钠、铵、盐都可溶，硝酸盐见水永无踪，盐酸盐不溶银亚汞，硫酸盐不溶铅和钡”。另外，对化学反应类型:“多变一”是化合反应，“一变多”是分解反应.。对化学方程式书写：“左边反应物，右边生成物，写好化学式，选数来配平，中间连等号，条件须注有，冒气生沉淀，箭头来表明”。可举的例子还有很多，这样既增强记忆效果又不易忘记。

(4)重复记忆

要利用必要的重复来加深记忆事物的印象，也是跟遗忘作斗争的有效方法，所以在记住某些知识时常常用默默重复、叙述再现方法来加深印象。

(5)编顺口溜记忆

九年级化学中有不少知识容量大、记忆难、又常用，但很适合编顺口溜方法来记忆。如：利用化合价来写化学式时可用“一排顺序二标价、绝对价数来交叉，偶然角码要约简，写好式子要检查。”又如刚开始学元素符号时可这样记忆：碳、氢、氧、氮、氯、硫、磷;钾、钙、钠、镁、铝、铁、锌;溴、碘、锰、钡、铜、硅、银;氦、氖、氩、氟、铂和金。

‘柒’ 初中化学怎么学好

1。明确的目的性的学习化学

化学是一门自然科学，是中学阶段的必修课，它是古往今来众多国内外化学家化学品的科学研究和实践成果，它合并了一些知识基本的化学概念，基本理论，知识的元素和化合物，化学反应的基本类型，无机物质的分类和相互关系，它是充满唯物辩证法的原则和内容，它推出的优秀品质许多科学家和他们的职业生涯的科学态度，实事求是的事实和严谨的研究。化学在工业和农??业生产，国防和科学技术的现代化，人们的服装，食品，注意具有重要的作用，全行业，从化学是分不开的。
2。要预览

上课前一天，一定要抽出时间来有意识地预览老师第二天上课前谈论的内容。了解后第一个预览，讲座等良好的学习方法。预览的诸多好处：（1）它可以加强有针对性的讲座，有利于发现问题，抓住重点和难点，以提高讲课效率;（2）它可以提高记课堂笔记的水平，知道这一点，应该不记，记的细节是什么缩写（3）它可以节省检讨后，课堂和家庭作业时间。准备独立思考和听课留下了深刻的印象，从而缩短审查后，课堂和家庭作业时间;（4）它可以培养自我学习的能力。在排练过程中自觉或不独立思考能力，继续坚持，一定的自我学习能力将得到改善。
预览：（1）阅读。了解新课程的基本内容和重点阅读的文本不应该读下来或用铅笔在书上做一些标记，以提醒自己集中精力，注意阶级意识的目的，采取老师讲，他们不??明白的问题，详细比较的区别是什么自己的想法，这样我们就可以取得良好的学习成果;（2）铺平了道路。文本阅读理解主要内容的基础上，接触已学到了与之相关的基础知识，如果你已经忘记了要及时审查，他们是必要的，因此，为了使旧的和新的知识收敛，旧与新，进修;（3）设置优先级，困难和疑惑。阅读有关清除新知识的理解障碍的练习后的思考文本的基础上，尝试回答在这个过程中寻找新的课程集中在困难和疑问。如果你有潜力，你也可以做预习笔记。

3。听

，每个上课内容是学习过程中的核心环节，是学习和掌握知识的主要途径。类可以掌握所学的知识，确定关键的学习效果。电源在课堂上，课后如果你已经掌握了在课堂中所学到的基本知识和技能，课后复习和做作业的好处是并不难，如果你不注重在课堂上，当堂不明白，几分钟能够解决的问题，在课堂上，课后可能需要几分钟的时间赶上。因此，学生在课堂上集中精力听好每节课，关键是要学习好功课。讲座必须集中精力，集中精力，不仅要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲的想法和反复的重点和难点。边听课，做笔记的同时，遇到不很明白或不把它写下来的地方做一些标记，课后及时问老师问同学们。同时，我们一定要注意听同学回答老师提问，老师对学生的评价回答：“哪点正确的，什么是不全面的，准确的，并指出错误的地方，所以也使自己的理解知识这样他就可以判断。课堂教学是教学和学习的双向活动，学生们主要发挥教师的主导作用，在学生积极主动参与课堂教学，讲座，一定要排除一切干扰和分心，他的眼睛老师的老师告诉演示实验，积极思考仔细观察，了地板和及时的内存，密切关注的老师在课堂上认真课堂练习的时间，努力学习当堂消化，当堂记住。

4。和记黄埔认真做好笔记

要学化学，记笔记也是很重要的。记笔记可以把注意力集中到提高效率的讲座，课后复习有很大的帮助。因此，我们必须学会做笔记，养成一个良好的习惯记笔记。因此，仔细听，你也应该记好笔记。记笔记的类型：

（1）补充说明。做补充笔记告诉新的类老师约重，组织教科书的内容根据学生的实际重点进行说明，笔记边阅读，边听，边书标老师上标记的说重点，和的轮廓和亮点经典边讲边写在黑板上写了下来，但关键的规律性，在书本或笔记本电脑的实质内容和启发性的地方简要老师讲书上的例子写了几句话下来，教训再检讨的思考。

（2）实验室的笔记本电脑。教师演示实验和学生分组实验，专注于化学原理验证实验或掌握的化学性质或物质的操作方法。简明的说明，补充说明，老师做了一个演示实验现象，并解释了实验中的插图的书，在上面的例子中，可以直接补充，老师写下的边缘说话优先级的实验室制氧气的装置图：（ 1）药物不能积聚在该管的底部，并平铺在试管底部记住：增加的加热面积，药品受热均匀，易于逸出气体，（2）的试管中加热，为什么应首先酒精灯来回低于加热在试管中，然后加热集中在药品份？记者：“试管受热均匀，不容易折断。

（3）更正说明。运动，或论文评分讲课教师纠正学生的作业或论文指导课程的”常规武器“的解题思路，法律，技术和方法。讲座不只是复制正确的答案，用红笔订正的关键，也不要擦去错误的解决方案，为了便于比较，找出正确答案导致错误的答案后，在一段时间内也可以完成之前错误的问题，然后重做了一遍，看是否真正掌握了。需要注意的是做的工作或问题，差距在简洁的“眉批”或“注意事项”

（4）系统的笔记。评论摘要类，教师教材内容概括这本书并没有，所以做了系统说明。每边被一分为二，一半写在黑板上的内容，另一半的记录的解释，并结合课后复习整理，修订和补充，作为一个整体，以深化和巩固知识，提高感性知识的能力和全面的复习。票据的形式： ①纲要的文字表述，适用于教科书总结的主要内容或归纳，整理公式，定理和概念点;②大纲，适用于元素及其化合物性质的化学式，关系或关系图表示，编制和互变的计算知识的推广;③图表，文字，表格，图表来表达的相关概念适用于该物质的化学性质，基本原理和实验进行分类对比。
5。仔细观察和动手实验

义务教育成立81演示实验，将10名学生做实验和9个学生做实验，还安排了13个家庭小实验的化学课本因此，通过这些演示和学生实验，学会观察操作，教师演示实验，好学生实验，独立的现象，有一个良好的实验课程，是学习化学的基础。

首先，在课堂上要认真观察老师做了一个示范的实验操作和实验现象，化学实验是很生动，很直观，并在实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生如果只图腕表，看的现象，而不是盲目的思想，看完后不知道是怎么回事无助改善学习，观察到有一个明确的目的。观察实验前，要清楚地观察到了吗？是什么范围呢？解决这个问题呢？这就是所谓的明确观察的目的，明确的目的，抓住重点观察观察。即使仔细，全面，例如，氢气还原氧化铜的演示实验，实验目的验证的氧化 - 还原反应，对铜的氧化铜的氢气还原。所观察到的第一，看到当反应物是一种无色的氢气和黑色的氧化铜粉末，在反应的条件下被加热，产物是水，和明亮的红铜色。

其次，上好学生实验场，必须进行课前准备，实验，实验原理和步骤的明确目的。实验自己的手中，而不是旁观者，认真实验内容安排每一个实验，在实验过程中的重点，严格按照实验要求，反复实践的基本操作，耐心，仔细观察在试验过程中的各种现象，这是需要认真考虑的，准确，忠实地记录下来。
6。课后及时复习
的
教训的，超过10分钟，检讨完成后，，有时像电影“走了过来。评论可以加深我们的理解的审查可以巩固知识。

及时审查，不能再拖延。回顾不明白的问题，应及时问老师，所以，学习无法生存的障碍，毫无疑问，成功后的学习打下了良好的基础。复习，注意应支付的教科书，但也读的讲义反复阅读，而阅读的回忆老师解释说，侧面了解这本书的内容。

7。完成作业

功课严重的是一个极好的机会来练习，巩固知识的重要手段之一。学生必须亲自，并不得复制别人的工作。节后练习和章节的复习题，必须认真完成，不能马虎。功课审查后，为了少花钱多办事。必须采取主动，能独立完成每个作业，认为要求，毫无疑问地，并尽可能所做的工作在你的头上，因为没有内存有没有坚实的知识与心的记忆将练习使得完美，勤于实践的基础上，“聪明”的。

‘捌’ 怎样学好初中化学的方法

怎么样学好初中化学?有什么好的学习方法?

没有想到,初中三年马上就过去了.回头想想.还是很怀念.在家整理出了一些卷子和一些书本有很多.而且中考的时候没有每个人想象的那么可怕.它只是一场简单考试,然后三年初中就结束了.在初三的时候,我们翻过多少的参考书,多少的卷子.就为了这一场考试.那么,现在我就要告诉即将成为初三学生怎么样学好初中化学的方法.

学生们做实验

第六就是要坚守实验问题

实验呢,第一点就是要多考虑过量的问题,第二是吸气的时候需要考虑气体,通过液体之后一定会带出来微量的液体,比如说是水.第三呢,就是抓住反应现象等等.第四就是需要环保,效率要高,第五就是除杂要干净,不能引入新的杂质进去.

上方就是关于怎么样学好初中化学的一些方法,一共六点,请同学们一定要记好,这些都是前辈为你们所准备的,希望你们可以考上自己理想的高中吧!