如何学好算术方法

1. 算数怎么学才能会

心算包括了加减乘除，但是我们要学好乘除法的前提是把加减法学会，今天小编教大家怎么一分钟速算加减法。拆分法:我们首先举一个例子，假如是15+6，我们可以先看成15+5然后再加上1，这就是拆分法，对我们的算数非常方便。不退位减法:我们先举一个例子，如果是63-52我们可以先用十位相减，然后再各位相减，这样看起来就非常的简单了。先减后加:还是要举一个例子，我们用86-8来举例子。先用80-8，再用72+6，这样我们先减了再加上就更简单了。其实这算数只是生活的一角，生活中我们如果看待事物的方式不一样，那么事情难度对我们来说也不一样。

2. 怎样学好算术

数学是抽象的逻辑思维，让孩子由对实物数量的感知，转换成0—9的抽象数字，是幼儿算术学习起步的难点和关键。兴趣是孩子学习的主动力，培养孩子对算术的兴趣的起点不应是先做数字的书写和运算，而是在玩耍中让孩子先学会数数，在数数中学会识数。从对实物数量认识，转换成对阿拉伯数字的读写。

例(1)：数玩具，数糖果，先少后多，由1数到10。

例(2)：数123—321， 1234567，7654321。

例(3)：拍手游戏，你拍1，我拍1，我们俩人做游戏，你拍二，我拍二等。

例(4)：通过数13579，246810，建立单(奇)数，双(偶)数的概念。

例(5)：通过数一五， 一十，十五………认识5是10的一半和5在10里的 中心位子。

例(6)：讲癞蛤蟆同小燕子比数数，小燕子还没数到10，癞蛤蟆已数二五一十取胜。

数学是让人脑筋开窍的学问，不能靠死记硬背，让孩子吃透了再往前学。起步的基础打扎实了，算术课堂答问和作业都能站在主动的起跑线上，
让孩子在生活中掌握有关数量的知识，例如：每年多少个月?每月有多少天?背民谣：1 3 5 7 8 10腊，31日永不差。4 6 9冬30日，唯有二月28。认识时钟的分秒时，讲解各种计量单位。讲解人民币为什么只有1，2，5元角分和10元20元50元100元的票面币值等。

3. 学生需要怎么样掌握速算方法，提升计算能力呢

长期以来，人们进行计算，总要通过笔算或借助于计算器去完成。其实，只要你我们能掌握速算的方法，就能与计算器相媲美了，乘除比珠算还要快，加减比笔算快得多。

速算最突出的优点是方便快捷，这对于在校学生来说是非常适宜的，在熟练掌握笔算技能的基础上，运用速算技能进行计算，就能大大减轻计算负担，节约学习时间，提高学习效率。提升我们的观察，分析、综合，口算的能力，提高思维的灵活性和敏捷性，能让我们从此不再恐惧数学。

尤其在考试中，计算题都用笔算，很繁琐费时；用计算器，考场上也不允许，若能运用速算方法，就可以省下不少时间来分析题意、复查正误，这对于提高考试成绩无疑是很有帮助的。

一、对算式可以熟能生巧

很多学生可能很喜欢两个数相加，因为它比较容易，可是如果遇到几个甚至几十个数相加呢？一道题就足以让你头昏脑胀。打破常规，寻找捷径是快速进行加法运算的最好办法。要达到快速运算的效果，熟练掌握加法的运算法则是重中之重。

学习有方法，速算也是有方法。掌握方法可以提升学习效率，掌握了速算的方法，计算能力自然就大大提高了。

4. 小孩子学算术的方法有哪些呢需要掌握哪些技巧呢

其算术的方法就是可以在家里设置一个小型的超市，平时可以利用这些小超市来让孩子学习，初步的算术给孩子启蒙。需要掌握的方法就是要循序渐进，要根据孩子的实际情况去出发，注意先调动孩子的积极性。

5. 怎样学好数学算术！！！

上课认真听老师讲课，不要分心，要做到不会就问，经常这样我想你的数学很快成绩就会提上啦的，如果在不行你还可以用假日时间去补习，多多做练习，这样对你的数学会有很大的进步。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

6. 怎样提高数学计算能力和准确度有什么好的办法

在电子技术普遍应用的今天学生，学生的计算能力呈下降趋势。所以高当前学生灵活掌握计算方法，计算能力成为首要问题。

多做多练，才能熟能生巧。应做出长计划，短安排，有目的，有计划，有步骤地进行教学和训练。锻炼孩子的计算能力。在生活中每天要坚持3~5分钟的口算训练。

牢固掌握数学中的概念，性质，法则和定理等基础知识。因为他们都是计算的依据。算法及计算法则理解了算法就知道为什么这么算。要重视简便运则与则与估算法则。同时也要熟悉一些常用的数据，例如125×8=1000。1~20的平方，1~10的立方。

7. 怎样教孩子算数

父母对孩子有很高的期望，如果不想让自己的宝宝输在起跑线上就要抓住宝宝智力发育的黄金时期进行教育培养。想必很多父母都有同一种经历，就是教宝宝算术非常的困难，那么到底要怎么教宝宝学算术？

1、首先要培养宝宝对于数字的兴趣，不要急于求成，从十以内的加减法开始，比如5加4，教给孩子就是从五开始往后再数四个数，主要是教给孩子窍门。

2、以实物为基础锻炼孩子算术的能力，比如宝宝的积木，几种相同的积木加在一起是多少，通过寓教于乐的方式开发孩子的想象力，达到很好的算术效果。

3、孩子的观察力没有大人那么好，不是一下就能很直观的的出答案，为了便于观察，父母可以给孩子准备算术用的小卡片，方便孩子更好的找到答案。

孩子的智力发育与遗传有很大的关系，刚刚接触算术一定会有很多不明白的地方，所以父母的耐心非常的关键，尤其是不能说宝宝笨，要多鼓励，一点小成绩也要鼓励宝宝，更不能打骂这样很容易导致宝宝的逆反心理，造成对算术存在偏见，影响到日后的学习生活。

8. 怎样才能使算术学的又快又好

不管学习什么都没有捷径可言，算术就得稳扎稳打，一步一个脚印的学，通过后期不断的努力才能获得成功。
1、课前预习少不了，刚接受新的算是是很陌生的，如果没有课前预习，上课直接听讲会跟不上老师的节奏。
2、课堂认真听讲，将前一天预习留下的疑问在课堂找寻答案，或者单独找老师解答
3、课后复习，多做算术的练习也是必不可少的，给自己准备一个纠错本，将一些类型题都做会，懂得运用课本上的知识，举一反三

9. 怎样快速学算术

把抽象的思维模式转换为形象的记忆方式，我想孩子会感兴趣，且能够在大脑中储存数字与实物对比信息。这种方式，可以无时无刻的对孩子实行教育，根本不用一本正经的去做。比如，孩子吃饭前让孩子帮你拿筷子，而且要数数需要多少根，吃馒头之前，先要孩子数好我们几个人要几个馒头或者几碗米饭才能够我们用的，为了孩子不能怕麻烦，想要孩子知道什么数字，你的饭桌就要按照这样的数字进行一些改变，也让孩子从中感悟兴趣。上楼梯，走路，玩游戏，做什么活动都离不开数字，你只需要针对孩子的悟性高低适当调整到合适孩子的地步即可。你的不耐烦，你的过度要求与批评，让孩子更加感到自卑，更加感到没有方法去认知，所以，要耐心一些，要懂得鼓励与表扬的作用。对了，还有，孩子会在某些程度犯些小错，犯错误就要适度惩罚，这种时候，也要让孩子用数字概括错误的严重性，比如，小小错误做几个俯卧撑，小错误再多几个，稍微大点的还要多，如果数错了，就要再多几个等等，惩罚也要孩子学会用心感受呢。

10. 如何教孩子算数

一、数数与读数
教孩子计算以前，先让孩子学会数数与读数，这是孩子学习计算不可或缺的条件，家长可以先让孩子学会数数，并认识数字。对于孩子来说，学习数数和读数并不难，家长可以找一些数字卡片，让孩子学习。
二、理解每个数所含的量
很多孩子会数数，却不知道数字的含义，也不能把数与量对应起来，因此第二步需要家长教孩子认识数与量，比如准备一些围棋棋子，让孩子找五个棋子、10个棋子等。或者可以用积木、水果等一切孩子熟悉的事物。
三、用实物玩凑十游戏
家长可以准备围棋或其它的孩子喜欢的实物，和孩子一起玩凑十游戏。比如给出孩子几个棋子，让孩子在自己拿出一些，凑成10，如果孩子程度弱，不要紧，可以先玩凑3、凑5，直至熟悉，一直到10。
四、口头玩凑十
当孩子熟练了用具象的实物玩凑十游戏后，家长可以口头和孩子玩凑十游戏，将具象思维转换成抽象思维。比如三头猪再加几头是10头？当然，如果孩子开始还是不理解，可以先用简单的入手，比如凑3、凑5，一直到10。