家长要如何转变教育观念及方法

1. 家长应当具备什么样的教育观念，该如何培养

父母是孩子最好的老师。事实也正是如此，孩子能成长成什么样，跟父母的教育有着很大的关系！

父母的正确引导能帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。当今社会，有越来越多的父母意识到了对孩子的教育，也愿意把更多的时间及精力放在对孩子的教育上。

但是并不是所有的孩子都会听父母的劝说改正自己的缺点，反而会逆着父母的意思来，喜欢和父母对着干，偏不让自己往正确的方向走。现实生活中，无论家庭发生怎样的变故，遇到怎样的困难，在育儿方面的投资不能少，家长们更需树立正确的教育观。

如何树立正确的家庭教育观念？

1、家长要经常性表扬奖励孩子常性表扬奖励孩子

表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。

表扬奖励要实事求是，并且要及时，应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。这样孩子接受到家长给予的奖励就会暗暗自喜，并且荣誉感上升，对于孩子的整体发展是很好的。

我们要做情感的主人。要以我们的榜样和对孩子的真切鼓舞，帮助他们在情绪上逐渐学会独立，能在任何情况下都能悠悠自得品味人生，都能清醒地认识到自己的优势和不足。要相信自己一定是个有价值的人，是个成功的人。

小熊愿每个父母都可以分清爱和教育的本质，树立正确的教育观念，从容不迫地和孩子一起面对各种困难和挑战，让孩子在松弛有度的爱中，自由生长。做好家长不容易，但是孩子的成长只有一次，值得我们为之付出。

2. 家长教育孩子不能依靠老一套，该如何改变教育理念和方式

教育孩子一直都是一个老生常谈的话题，随着时代的进步，各种家长的教育观念也在进步，可是现在的孩子学习能力非常的强，家长的年龄越来越大，他的学习能力远不如孩子，所以就会造成很多的冲突，一些家长还拿着老一套的方法教育孩子。可是他们往往会发现这种方法完全不管用，甚至有的时候孩子会非常的嫌弃。那么作为家长来讲，该怎么样的去改变教育理念和教育方式？

除此之外，你还要走进孩子的世界，你会发现一个很奇特的现象，和孩子关系好的家长，往往孩子都非常听话儿，和孩子关系不好，家长你会发现他们的孩子特别的皮。因为那些家长并没有走进孩子的世界，有的时候孩子犯了什么事情。都不会跟家长说，往往就会酿成大错。

3. 作为孩子人生领路人的父母，该如何树立正确的教育观念和方法

序言：在孩子成长道路上，父母的教育是非常重要的，小编建议父母一定要树立正确的教育观念和方法。我们在教育孩子的时候，一定要和孩子站在平等的地位上，这样才能够防止孩子走上错误的道路。那么在孩子犯错的时候，家长一定要控制自己的脾气。千万不要对孩子大吼大叫，父母要保持耐心，这样教育出来的孩子也会更加的开心。小编建议我们在日常生活中，可以多看一些育儿书籍或者是育儿视频。

4. 家长该怎样改变自己的教育理念呢

引言：家长如果想改变自己的教育理念，就要从自己的态度开始对孩子温柔一些。不要总是对孩子暴力，总是对孩子暴力，孩子也会受到伤害，孩子也不理解父母为什么会这么做。小编今天就来跟大家说一说，家长该怎么改变自己的教育理念呢？

5. 家长如何教育孩子的方式和理念

家长如何教育孩子的方式和理念

家长如何教育孩子的方式和理念，成长是甜蜜和困难交织的过程，教育宝宝需要家长自己有良好的素养，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。下面分享家长如何教育孩子的方式和理念。

家长如何教育孩子的方式和理念1

注重情感表达，爱意与尊重同在，不要把工作上的烦恼带回家，不要把不良情绪施加给孩子。家庭成员之间要宽容，不要制造矛盾，不要吵吵闹闹，要和和美美，一团和气。

为孩子营造一个快乐的家庭环境。要与孩子一起做游戏，与孩子一起散步，积极创造让孩子快乐的机会，日常注重对孩子的安全教育，注重言传身教，做到言出必行。

家长要努力培养孩子的读书习惯，通过读书来丰富孩子的知识，提升孩子的智慧，开阔孩子的视野。我的做法是给孩子建立书房、购置书籍、订购报刊杂志、带孩子逛书店、培养孩子的读书兴趣，开展亲子共读。

与孩子一起读书学习，创造良好学习氛围，不要逼迫孩子上去他不感兴趣的兴趣班，要让孩子意识到，学习是他自己的事情，不要因为孩子的成绩不好而呵斥、打骂他，千万不要拿孩子的成绩跟别人的孩子比。

总之父母要以身作则，给孩子创造一个良好的学习环境，与孩子一起读书，给孩子做好榜样，对孩子多一些耐心和爱心。

家长如何教育孩子的方式和理念2

1、父母一定要做好孩子的榜样。比如：当你希望孩子每天能够阅读书籍半小时的时候，首先自己也要形成每天看半小时的书籍，即使你狠反感看书，但是也要坚持，做好孩子的榜样。

2、不要只注重孩子的成绩。中国的父母一般把关注点都放在了孩子的分数以及名次上，为了孩子能够专注学习，而去把孩子可以做的事情都揽在自己身上，从而扼杀了孩子的动手能力以及阻碍了孩子探索大自然的权利。

3、不要过度溺爱孩子。现在大部分的家庭都是一个孩子，中国式的隔辈亲真的是名副其实的，爷爷奶奶总是无条件的满足孩子所有的要求（即使这个要求很过分），这样过度的宠爱会使孩子形成自我为中心的想法。

4、适时的鼓励和赞扬孩子。当孩子正为做一件没太大把握的事犹豫时，妈妈不妨由衷地对他说："我相信你能行的。"及时的鼓励，会使孩子信心倍增。

5、让孩子从成功中获得自信。培养孩子的自信的方法是让孩子不断地获得成功的体验，因为过多的失败体验，往往会使孩子对自己的能力产生怀疑，这时就需要父母对孩子的努力做出肯定，来激励孩子继续探索。

家长如何教育孩子的方式和理念3

家长在教育孩子的时候，首先要做到以身作则，特别是作为孩子的`父母，要让孩子看到一个爱学，爱看书的家长。这样你的孩子自然会好好学习，如果你自己每天看电视，玩游戏，孩子学习自然不好！

一个家庭对于孩子的影响很大，我认为家庭的和睦，夫妻之间相敬如宾，这样才能够让孩子受到良好的影响，如果爸爸妈妈天天吵架，那么孩子会受到严重的心灵损伤，因此夫妻一定要给孩子一个安宁的家。

任何一个孩子，都应该有自己的个性，这样孩子才能有一个独立的人格。现在的一些爸爸妈妈，总喜欢给孩子划出一大推规矩，这样你的孩子就会变得毫无个性，未来的生活根本无法独立。

每一个孩子都应该有爱心，父母亲也要培养孩子的爱心。一个有爱心的孩子，才知道孝顺父母，尊重老师，友爱同学。这样孩子在将来进入社会，也会是一个人见人爱的成年人。

很多家长最关心的是自己孩子的学习成绩是不是优秀，其余的事情家长基本忽略，这是一种畸形的教育方式，会使你的孩子在思想品德方面有所缺失，未来孩子步入社会，一定会吃亏。

许多家长觉得不能让自己的孩子受委屈，不能让孩子在物质上受限制，可是你现在把最好的给了孩子，那么未来孩子步入社会以后，会得到最好的一切吗？得不到的话，你的孩子心态会怎么样？所以千万不能骄纵孩子。

家长要让孩子积极的参加一些社会爱心活动，这样可以让孩子从小就知道社会是人和人建立的，需要相互的理解和包容。千万不要每天让孩子学习，这样的孩子，未来根本无法适应社会。

6. 如何更好地转变教育观念

1. 重视对孩子的陪伴

很多人可能会说，那么多形形色色的补习班啊、看护班啊、教育机构啊，自己忙，没时间，那我送给人家去托管，反正我钱多，他不学也无所谓不是吗？成绩好也不用我管啊？但是其实当做父母的这样想的时候，带给孩子的反而是一种负面的驱动。

5. 引导多于指引

从长辈的角度或者过来人的角度来说，我们很容易出现一种“你必须xxx”或者“你应该xxxx”或者是“凭我的经验你要xxxx”，其实这是一种比较高傲和给人压力的感觉，就像是安排好了孩子的一切一样，但很多时候，做决定的是孩子自己，我们要做的就是引导孩子去往一个方向思考，而不是把答案摆在眼前。

7. 如何改变家庭教育观念

如何改变家长教育观念
1、提高家长思想境界，让其认识教育发展形势
列举身边成功及失败的教育案例，使家长认识到父母过于溺爱孩子，放纵娇惯，疏于管教，缺乏正确引导，是导致少年失足，误入歧途的直接原因；相似的家庭环境，不同的教育观念，会产生不同的教育效果。提高家长的思想境界，看清当今教育形势，不用老眼光看问题，认识到孩子受到的教育关系孩子一生；家庭教育的成功是孩子人生幸福的前提，是孩子人生成功的基石。在生活中，家长向孩子传递正能量，不学投机取巧、搞歪门邪道。
2、培养学习型家长
家长教育观念跟不上时代发展，其原因是家长文化基础差，对孩子教育以及对教育形势缺乏了解造成的。因此，转变家庭教育观念的关键是培养学习型家长。学校可以要求家长读几本名人传记，思考身边的成功教育案例，多看教育频道有关孩子成长的专题片，多与老师探讨孩子的教育问题。
3、强化家长教育责 任感
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭关爱缺失，孩子会前程暗淡 。孩子是父母的影子，孩子品格与习惯的养成，与父母的教育息息相关。只有让家长认识到肩负的教育责任，家长才会静下心来去思考教育问题、改进教育方法，更新教育新观念。
4、转变家长教育观、人才观
家庭教育观念的转变，表现在家长的教育观、人才观上。让家长认识到学生接受教育目的是发展潜力，学知识、学做人，拥有健康心理，更好的适应社会，会生活。不要片面的认为上学的唯一目的就是去做班上第一、考上大学。
5、办好家长学校
学校针对实际情况，就家长教育观念开展培训，分年级制定培训计划，搜集身边教育案例，编写相关教材，安排资深教师或教子有方的家长进行授课，将转变家庭教育观念作为家长学校的重要任务。
6、开展家访式座谈
针对思想偏激或教育观念落后的家长，教师以家访形式进行座谈，列举案例、讲道理使其懂得教育孩子是门科学，不科学的教育方法源自不正确的教育观念，只有改变观念才能胜任家长角色。而家庭教育观念的转变，是对成功家庭教育案例的思考与分。

8. 科学的家庭教育方法

导语：通过人格教育、创新教育、生死教育，帮助家长重塑科学的家教方法，培养健康、成功教育、民主教育、情感教育、快乐且具有国际竞争力的孩子。以下是科学的家庭教育孩子的方法，欢迎大家前来借鉴查看!

科学的家庭教育方法有哪些?

(一)人格教育——培养自信、独立、合作的孩子

做人教育是家教的核心，孩子人格的最好坏，直接受父母的影响，父母的人格力量是潜移默化地通过模仿、暗示和感染的机制而影响、传递给孩子：

有一个成功的例子：辽宁文科状元黄晓庆说：“我学习上有点失误，父母不大批评、、若在做人方面不行，可就难过关了。 ”浙江文科状元陈春仙说：“我父母没有什么文化，但人格伟大，给我奋斗的精神和力量。 ”甘肃文科状元张瑞采的父亲是人事干部，她说：“我爸爸从来不收任何人的礼物，教育我做无私的人，我就照我父亲说的那样做。 ”

我认为人格教育应从3个方面着手：

①自信心的培养。 自信是一个人个性成长的重要心理储备。 家长最初的客观评价是奠定孩子自我评价的基石。 如果孩子在学校社会遭到不客观评价，他能在家中获得感情呵护和客观修正，他会是很幸运的。 家庭应该为孩子的精神发育建立一个有效的“心理支持系统”。 家庭是孩子成长和学习社会的第一课堂，孩子面对外部世界的勇气和力量及自信心首先来自于家庭。 孩子需要疼爱、接纳和安全感，只有父母的爱、保护和支持，才有面对生活的信心和在社会上奋斗的勇气，才能够排除精神上的各种困扰。 儿童少年身上存在的缺点、错误、不完美，是心理发展过程中的必然现象，家长不能苛求和挑剔，应看重孩子的优势和长处。 每个孩子内心全都是一座蕴藏丰富的金矿，聪明的家长应努力去发现、、开采，并合理地保护和利用。 家长的责任是教孩子认识自己的长处和短处，尊重长处发扬优势，同时纠正短处。 若是有的短处暂时难以纠正，就要勇敢地承认它们，要鼓励孩子欣然接纳自己，在发展长处的同时，进一步完美自己。

有人对中美学生的心理素质进行比较，发现中国学生在自信心、独立性、冒险性三方面的品质明显落后于美国学生，这也是中国人在中国领土上从未获得诺贝尔奖的原因之一。 中国的学生普遍自卑，这与中国的父母经常打击孩子的自信心有关。

我们中国的父母是如何打击孩子的自信心?父母老说其他孩子比自己强!多数家长总喜欢找出孩子的缺点加以批评。 由于中国教育普遍以分数论英雄，只有10%的中国孩子尝试过成功的快乐，而其他孩子普遍缺乏自信，较自卑。

孩子自信心不足的表现：遇到挫折失败，易产生轻生念头、多疑、缺乏自知之明，敏感、各种心理障碍不断增加、压力发生自虐行为：考试焦虑症、因学习、学校恐惧症和人际关系紧张、自卑，自我否定，破罐破摔，或是狂妄自大，不知天高地厚，盲目乐观而且缺乏勤奋之心。

要培养孩子的自信心，家长应该找出孩子的优点加以表扬。 我们可以做一个实验：家长作一个统计，一周内发现了孩子几条优点加以表扬、几条缺点加以批评。 如果你一周内表扬孩子的次数比批评孩子的次数多了。 这样，你的孩子的自信心就会逐渐被培养起来了。

②独立意识的培养。 让孩子独立完成自己应做的事。 学会独立处理与周围人的矛盾。 当孩子碰到一件事情时，让孩子自己想办法解决，家长在旁加以引导、督促。

③合作意识的培养。 与人合作的能力已成为当今世界人才的重要素质之一，而一个人在童年时期没有形成良好的合作习惯和感情，待他长大成人后是很难弥补的。

首先，父母要做好表率，一个整天争吵不休的家庭很难造就出一个具有和谐人际关系的孩子。 为此，父母必须把家庭成员之间的关系处理好，对邻居、对同志、有礼貌，以使孩子在潜移默化中逐步养成尊重、对来客要热情、平、、爱护别人的最好习惯。 其次，要让孩子多参加集体活动，在集体活动中他们能逐渐意识到要处处考虑别人的意见，做事要与人合作。 在孩子之间发生矛盾时让他们自己解决问题，使之获得与人相处的经验，培养其与人合作的能力。

再次，家长要教育儿童关心别人，遇事为别人着想，因为只有会关心别人的人才有可能与别人合作。 而要使孩子学会关心别人，要教育他们从小关心自己的父母，关心父母的健康，关心家庭中所遇到的困难，知道父母在为自己操劳。

(二)创新教育——营造宽舒、、自由的心理环境

创新教育是素质教育的灵魂。 家长给孩子自己的空间，就体现了创新教育。 家长不要在一道题上去具体指导什么，而要从大方面去鼓励孩子，让孩子树立大学习观，课内、课外、社会活动、全都是学习的范畴。 我们鼓励孩子学习奋斗，不是要他读一个名牌学校，找一份好工作就行了，而是要他将来对社会做出贡献。 走自己的路，别重复别人，按照自己的情况去学习，去生活，去发展。 不仅父母与他平、、对话，开展讨论，甚至家中来了客人，谈起社会的事，也允许孩子与客人争论，允许孩子发表不同意见，使孩子敢于质疑。

创新教育要求家长要有开放的心态，营造轻松自由的家庭心理环境。 家庭成员在心理状态的外在表现形式上要“直白”，即用对方能接受的方式，心平气和地来展现自己的心理情绪。 家长要鼓励孩子说出自己的想法，哪怕是错误的也不必顾虑，只有这样，才不至于出现两代人之间的“代沟”。 家长对孩子有所创造的期待如能渗透于整个环境和教育过程中，孩子将会逐渐体现到创造气氛的激励，产生创造的愿望和动力。

现代的最好孩子不再只是听话的孩子，而是有独立见解、、有创意的孩子。 对孩子要尽量让他自己安排生活，少陪读。 鼓励孩子多创新。 孩子有创新就会拥有信心。

(三)民主教育——让亲子平、、交流

传统文化要求孩子一定听父母的，父母全都是用自己的眼光要求孩子，与孩子缺乏交流，也不听孩子发表自己的意见，更不喜欢让孩子自己出主意。 现代教育应是家长能蹲下来和孩子平、、交流。 现代家庭要求成员之间建立真正平、的关系，道德与心理上的平、关系。

缺乏平、积极、精神的家庭则有利于养成孩子自信、盲从、而富于平、不健康心理、自卑和自私、自尊、开朗、精神的家庭，孩子容易养成怯懦、乐观的性格。

家长要有民主平、的观念和态度，尊重孩子，平、对待自己的子女。 家长与子女是父子、、母子关系，除了生存的依赖关系外，还有最可依赖的朋友关系。 应有长幼之分，也同样应讲求理解和沟通。

对子女的要求必须合情合理。 合情，符合子女的意愿：合理，符合身心发展规律。 反之，提出子女根本办不到的要求，也是不尊重子女人格的一种表现。 家长不能任意剥夺子女正当的兴趣和爱好，必须维护他们的自尊心和自信心，积极鼓励子女的独立自主，激励他们全心全意去做喜爱而又力所能及的事情，让他们直言不讳，敢于发表自己的见解，即使有时幼稚的错误的意见，也不要急于训斥或奚落。 鲁迅先生提出应理解儿童，指导儿童，解放儿童，正是家长与子女民主平、、态度的概括。

(四)情感教育——培育充满爱心、、好学乐群的孩子

中国人的情感很细腻，但不喜欢表达自己的情感。 亲子交流也很枯燥，无情趣，孩子也很少和父母交流情感，孩子也不了解父母为什么会这样或那样考虑问题。

情感教育的首要方面是培养孩子的爱心。 学会爱世界，爱属于世界的`一草一木、、一人一物。 学会感受爱、表达爱、体会爱。 家长应让孩子大胆表露自己的情感，用平常心来看待成败，这样也会减弱孩子的嫉妒心，不至于无法容忍别人的成功。

刘海洋学识超群却独缺爱心，人格严重缺陷。 “伤熊事件”应引起中国教育界和所有家庭对“人才”标准的深刻反思。 应试教育使众多的青少年在最富于理想的学生时代把丰富多彩的追求化为单一的成绩追求。 仁爱之心是健全人格的基本要求，而片面的过度的知识教育却导致部分青少年严重偏科和情感的荒漠化，注意力只集中在知识的某一极狭窄的领域，而忽略了丰富的情感世界的培育，造成情感冷漠、、缺乏爱心，为实现个人欲望很少考虑后果。

情感教育的第二方面是让孩子学会交往。 当孩子遇到苦恼时，通常会向谁倾诉呢?学生首选妈妈、其次选择朋友、再次选择爸爸。 还有的选择老师或选择对谁都不说。 可见朋友在孩子心中的分量仅次于妈妈。 可父母们总喜欢用自己的标准衡量孩子的朋友，甚至武断地限制孩子交友。 父母们在允许孩子选择朋友的问题上的基本标准是“能对孩子的学习有益”，选择与孩子志趣相投的父母仅有少数(有人选择了两项)。 父母们的这种择友标准，会使孩子们中间出现一个交友怪圈，谁与比自己学习差的孩子交朋友?而当孩子需要认同的时候，需要依赖的时候，需要肯定、、帮助或批评的时候，他们却不知道该找谁。

孩子不知道怎样学习时，父母肯定会着急。 但是如果孩子不知道该怎样和朋友及其它人交往时，父母还会着急吗?还会给他们一些引导和方法吗?近几年来，教育专家们提出一个新概念：同伴教育。 就是说同伴在交往中相互学习、相互帮助，更容易提高孩子的学习能力、写作能力、交往能力。

(五)成功教育——调整恰当的期望值

一个成功的人是什么?答案是实现自己的理想、、那么，一个成功的孩子是什么?不是实现父母的理想，而是孩子自身的身心健康的成长

当今中国独生子女教育中出现的“翘翘板原理”。 中国孩子的自下而上状态犹如一个华丽的翘翘板：一边是物质生活的“小皇帝”、一边是精神上不能自主、得不到新生的“小奴隶”，简单地在生活上强加给孩子各种各样的挫折教育，父母两头施压的结果只能是翘翘板折断，孩子人格分裂，体验到深深的挫败感。 如果生活上是父母惯坏了孩子的话，那么在学习上，恰恰是孩子惯坏了父母。 孩子对父母的各种要求都尽力满足，使望子成龙的父母贪得无厌。 如果家长对孩子的期望值太高，会让孩子经常体验到失败，家长高期望导致孩子出现的心理问题主要表现为心理压力大，怕成绩不好对不起父母、产生逆反心理，对父母的话，不分是非一概反对、由于达不到父母提出的高期望目标而丧失信心，自卑自责、心跳加快、因持续的失败感和内疚而形成紧张不安、伴以恐惧的焦虑情绪状态，甚至出现考前失眠，考试时胸闷、神经系统反应、为父母被动学习，学习动力不足。 为此，家长应对孩子寄予恰当的期望，根据孩子的现有条件实事求是地制定出适当的期望值，不能盲目攀比，更不能拔苗助长。

(六)生死教育——让孩子对生命负责

让孩子了解什么是生命，生命来之不易，了解什么是死亡，死亡对周围人意味什么，以避免孩子遇到挫折就轻生。 例如：武汉一位五年级的小学生因作业没做好被老师批评而上吊自杀。 万名中小学心理健康检测得出结论显示：我国三分之一的中小学生有不同程度的心理异常表现。 对于屡见不鲜的中小学生自杀现象，一些心理教育工作者呼吁：应加强对中小学生心理卫生教育，开展生死观教育

与尚未成年的孩子谈论生死似乎过于沉重，长期以来，成人对孩子的生死教育大多是采取回避的态度和闪烁其词的说法。 这样的结果，会不断地传达给孩子关于死亡的一些不正确的信息，让他们觉得死是一件很好玩、、很容易的事，还带着一点儿神秘。 孩子在小学阶段的重点是学习习惯和生活心理的培养，所以在这个阶段实施生死观的教育对孩子的一生十分重要。 在国外和港台地区小学生会被老师带到医院太平间接受死亡教育，老师会让学生摸着死者冰凉的手感知死亡，还会用通俗的语言告诉孩子们：再也看不到爸爸妈妈、看不到好看的动画片、吃不到好吃的冰淇淋，这就叫做死。 与此同时，也辅之以生的教育，老师也会让孩子们摸着孕妇的肚子给他们讲人的出生。 这些全都是在告诉孩子们，生与死全都是很自然的事情，只有认识了生的可贵，才能珍惜生命。 在我们的“生死教育”中一定要告诉孩子：不仅要爱党、爱祖国、爱亲人，还要爱自己。

科学教育孩子有哪些方法

一、转变教育观念，改进教育方法

随着社会的进步和经济的发展，现在的青少 年无论思想、心理、智力发展上都有自己的特点。为了适应这些特点，家长要学习教育知识，转变家教观念，改进教育方法。最好的教育是让孩子在生活中体验，在体验中成长。家长和教师可以人为地设置一些场景，让孩子去体会，去认识。当你的孩子学习退步或偶尔一次考试不理想时，千万不要因此否定他的努力。这时，他需要的是关爱和理解。哪怕是一句赞美的话语，一束关注的目光，这些表扬和激励会给孩子战胜困难的决心和勇气。孩子的成长，除了需要物质上的给予外， 更需要您的宽容、安抚、理解、激励和耐心的教诲。

二、做人教育是家庭教育的核心

“欲使孩子成才，先教孩子做人”，这是家庭教育的首要任务。许多家长往往注重的是做“有用”的人，在知识和技能上下功夫，忽视了对孩子品质和性格的培养。其实，正直、善良、诚信，才是“有用”的基础。只有具有优秀品质和健全人格，才有可能成为一个对社会有用的人。家长要通过自己的言传身教，培养孩子的社会责任感、爱心和自强自主的精神，培养学生的学习兴趣，并逐步确立正确的人生目标。

三、注重全面素质的培养

面对知识经济时代的机遇和挑战，孩子们不但需要知识技能，更需要健全的人格、健壮的体魄、积极的创新精神和实践能力。许多有识的家长正不断提高自身素质，学习用科学的方法全面培养孩子，铺就一条宽广的成长之路。他们注重培养孩子的综合素质，不断激发求知欲。他们注重心理健康教育，尊重孩子自身的成长规律。在孩子的成长过程中，他们以慈母的爱心温暖孩子，以严师的教诲要求孩子，以朋友的姿态帮助孩子，重视与孩子的心灵沟通，注重心理健康培养。

四、重视诚实、守信教育

学生犯错误很正常，没什么大惊小怪的，也没什么了不起，只要能正确认识，正确对待，知错就改，就是好孩子。培养孩子诚实、守信最好的方法是做父母的要以身作则，起表率作用。一项调查显示，中小学生心中理想的父亲应该是勇敢、坚定、大度、和蔼可亲，有责任感，有现代意识，是孩子最好的朋友。心中理想的母亲应该是温柔、贤慧、理解、宽容，是孩子最好的朋友，是心灵的港湾……

五、给孩子一个自由的空间，鼓励他展翅高飞

孩子在身心发育过程中，有着广泛的兴趣和求知欲，这是他们学习的内在动力。要保护这种求知欲并培养其创造力，给孩子一个自己探索和选择的空间。对孩子行为的不当干预，不仅会束缚孩子的求知欲，而且会挫伤孩子的自信心，对他的智力发展和人格形成都有不利影响。保护孩子的兴趣就要给孩子创造一个自由的空间，并注意帮助和引导，要激发他们的热情，使之不断努力，有所成就。

六、用智慧与耐心寻求孩子成才之道

每个孩子都有与别人不同的天赋、兴趣与个性。只有根据孩子的特点扬长避短、因材施教，才能获得良好的效果。这种教育需要父母的耐心和智慧，需要了解孩子、认识孩子，发现其特长和短处，根据孩子的个性、兴趣、爱好和特点，进行循序渐进的教育。

七、把痛苦和难堪留给自己，把快乐与自信留给孩子

每个家庭都有自己的快乐、痛苦，苦也罢、痛也罢，能扛的都该由大人去扛，不该把不幸的阴影留给孩子，造成孩子感情创伤和性格缺陷。父母双方的言行，都要有利于孩子的健康成长，彼此都需要大度和责任心。要努力把快乐和自信送给孩子，给孩子一个坚强的精神支撑和正常的生活空间，使孩子的智力和情感都得到正常的发展。

八、家教中最忌讳的几个问题

1、强迫孩子接受自己的观点，按自己想象的方式学习、生活。

2、期望过高，逼子成龙，望女成凤;

3、粗暴施教，孩子心灵受摧残;

4、不重素质重分数;

5、有爱无教，过于溺爱;

6、忽视青春期，该导航时未导航;

7、外界污染——疏于防范引导。

浅谈科学的家庭教育方法

家庭教育的方式方法，是指家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。通常有下列数种：

一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

四、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

五、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

六、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

七、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。

十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

9. 正确的家庭教育应该是什么家长该如何改变自己的教育观念呢

正确的家庭教育应该是什么？家长该如何改变自己的教育观念呢？正确的家庭教育应该是尊重孩子的家庭地位，比如表达意见的权利等等；培养孩子良好的生活学习习惯，及时发现和培养孩子的自我服务意识；正确处理亲子沟通中的问题，与孩子平等相处，敞开心扉；

加强与学校的沟通。孩子的成长离不开家庭和学校。学校给孩子知识，家庭给孩子素质。因此，有必要加强家校沟通。我们常见的家校沟通方式有家长会、家校联谊会、校园亲子活动等，这些都是加强学校与家长、家长与孩子沟通的有效方式。

10. 如何帮助家长转变以往陈旧的教育观念

帮助家长转变以往陈旧的教育观念是有一定的难度的，毕竟家长现在的年纪蛮大了，收到教育的水平可能不是很高，并且在长期时间里都受到陈旧思想的熏陶，这种思想已经在脑中根深蒂固了，想要在年纪大了之后做出改变是很难的意见事情，但是不可排除有的家长还是比较可以接受新思想的，只要方式得当：
1、收到同龄家长的熏陶，接受外来家长人的思想，改变观点。
2、接受电视、网络等媒体的影响，加以引导改变观念。
3、平心静气与父母谈话，用理论和例证的方式改变父母的观念。
不论是以哪种方式，个人认为都不简单，都需要多次甚至是多种方法的运用，才有达到目标的可能。