如何夸宝宝更有效果的方法

㈠ 如何表扬孩子才更有效

有人说：“好孩子是夸出来的。”现在我们的教育也提倡“赏识教育”，也就是说多给孩子点表扬和鼓励，增加自信心、成就感。肯定和鼓励可以增强孩子的自信，是一种正面强化的方法，然而，教师在运用表扬手段，却常常用得不合理。 一、表扬内容不具体，表扬方式固定。“你真棒”、“你真聪明”、“很好”等等，这样空泛的表扬刚开始还行，时间长了，孩子也感到没有意义，根本没有发挥出评价的应有作用。 二、表扬频繁无目的性。有的教师在课堂上动不动就表扬，而且几乎全班一个不落的全表扬一遍，这种无目的、浅层次、低效果的空洞表扬，会使幼儿不以为然，这样的表扬给幼儿提供了一时的、令人轻松的、肤浅的满足感。另外，也容易引起幼儿的情绪波动。全班如果发红花，少一个小朋友的，这位小朋友一定会说：“啥红花，我不想要！”这是为什么呢？表扬太频繁了！也没有目的性，这表扬也太容易取得了，究竟怎样才是合理的表扬呢？1、关注学习的过程，着眼于幼儿的努力。幼儿年龄小，对自己缺乏科学的认识和评价，因此，如果将幼儿的注意引向“学习的进程”、“作出的努力”，幼儿既不会自傲也不容易自负，而会对自己拥有信心和希望。因此，表扬幼儿时应重点指向为取得成绩作出的努力。如“你的进步真快”、“这个字写得太漂亮啦！加油！”、“今天鬃小朋友能坐下来听课，再努力”等，明确的指导不至于让幼儿骄傲自满，也让其他同伴明白榜样的内涵，使幼儿认识到是自己的努力得到了肯定和赞扬，幼儿今后才会更有积极性。2、具体有指导价值，着眼于幼儿努力的方向表扬不是目的，促进幼儿可持续发展才是我们的宗旨，如“坐得好”改为“鬃小朋友的小手一直没有乱摸”;“表现好”改为“上课听得认真，作业做得又对又好”等等。对于幼儿努力的成绩不能只笼统地概括为“聪明”、“真棒”等字词，幼儿根本不能感受到成绩是通过努力才得到的，所以表扬应再有针对性一点。“今天鬃小朋友自己检查出一个小问题，真不简单！”“你的作业都写对了，下次再快一些就更好了”。鼓励的对象应具有全面性，既应包括那些原本好的，也应包括那些有进步的。对较具体言行作出肯定，旨在促进幼儿继续努力。 三、表扬的方式是多样化的。口头表扬、物质表扬、精神表扬。所以教师要学会表扬，一句欣赏的语言，有时让幼儿高兴半天，表扬要透明，哪怕是一点点进步，也必须肯定面对，及时表扬，表扬的方式是多样化的，口头表扬物质奖励是鼓励的一种方式。但充满希望的眼神，认可性的点头，鼓励的微笑，热烈的拥抱，温柔的亲吻等都会传递出尊重，信任和激励，使幼儿体验到成功的乐趣。 表扬，我们必须讲究表扬的态度，方法和技巧，才能起到表扬的积极作用。 现在，您知道了吗？

㈡ 如何夸孩子最有效

如何夸孩子最有效

对于孩子的行为，我们应该如何夸孩子才是最有效的呢?下面是我推荐给大家的如何夸孩子最有效，希望大家有所收获。

一、不要代替孩子谦虚

自己谦虚是好事情，但是父母总是代替孩子谦虚就不是好事情了。

对于孩子而言，尤其对于3-7岁的孩子而言，不加掩饰地、毫无保留地赞扬，是对他们的滋养。

许多孩子考了很好的成绩，以为这次妈妈总会满意了。结果发现，妈妈仍然面无表情，只是淡淡地说：“还不错，你可不能骄傲。考一次好成绩容易，每次都保持好成绩才说明你真得有实力。”面对此情此景，孩子们感受到深深的失落感。

有一个永不满足的妈妈，是孩子一生的魔咒。在这样的魔咒下，孩子对自己总是不满意，对自己取得的成就永远不满意。他们不断地上进，不断地拼搏，不知不觉成为了工作狂。他们为了求得妈妈的'最终认可，将太多的时间和精力消耗在追求上进中，而失去了享受生活的能力。

得不到父母的肯定和赞扬的孩子，骨子里是自卑的。在无路可走的情况下，他们可能会放弃自己。他们可能在其他的地方寻求自我肯定，比如去电子游戏的世界中，比如去小团伙中。

二、敷衍的赞赏常遭反抗

“如果爱，请用力爱”。套用这句话，“如果要赞赏，请用心赞赏。”敷衍的赞赏——像泛泛的“好”“不错”“真棒”——常常遭遇孩子的反抗。

1、引起怀疑：他真得觉得我很会做饭?他要么是在撒谎，要么就是不懂美食。

2、引起否认：总是光彩夺目?……你没看见我一小时前的样子。

3、引发压力和焦虑：我下次该怎么做呢?这是纯属运气，下次不可能做那么好了。

4、感觉被控制：这个人想从我这儿得到什么好处吗?

不恰当的赞赏也是对孩子的限制。过度的赞赏让孩子不敢再去尝试，避免失败。

赞赏是评价的一种，当你在孩子的几种行为中赞赏其中一种时，就意味着你在否定其他几种。

三、赞赏孩子的正确姿势

放弃简单地夸奖，重要的是告诉孩子：你到底欣赏的是什么?为什么你会欣赏他的这一点?如果有可能，还可以跟孩子展开讨论。

1、描述你所看见的。

“哦，我发现你画的这棵树，就像被风吹动一样，真有趣!”

“我发现你将自己的零食跟每一个人都分享了一些，我很开心。”

2、描述你的感受。

“我感到很惊讶。我从来没有看到过你可以在单杠上倒挂金钩!”

“你知道吗?当你主动帮我刷碗的时候，我的疲劳一下子就消失了。”

3、把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。

“你虽然很想开始吃饭，但你还是等着爸爸妈妈一起吃。这就叫做有毅力。”

“你说5点回家，真得就在5点回家了。这就叫做守时。”

你的夸奖将成为孩子的正反馈，他会不断增加他的这些行为，表现得越来越好。

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㈢ 夸孩子也是有技巧的，父母该怎么夸效果才最好呢

优秀的孩子都是夸出来的，这是现代家庭教育中很重要的一种方式。因为夸孩子能让他们变得越来越自信，同时会给予子女更大动力去做某件事，最后还可以大大加深亲子之间的关系。但是生活中很多父母并不懂得太多语言技巧，这就让夸奖的效果大打折扣。那么如何做才能有效夸孩子呢？

第三，要通过别人口中夸孩子

生活中一个人如果总是夸奖我们，时间久了大家都会有些反感。这时自己可能会认为对方在敷衍，也有可能觉得他是在拍马屁，甚至有些时候会认为对方别有所图，所以夸奖的语言并不是越多越好。父母这个时候需要转换一下思路，比如借别人的口来夸自己的孩子，这样他们听起来也会产生不一样的感受。举个例子大人可以这么说：王叔叔说你非常讲礼貌，今天出门跟他打了招呼了。孩子发现别人也在夸自己时必然会变得越来越外向自信。

㈣ 学会用哪几种方式夸孩子，会比只夸他棒好很多

夸奖是孩子成长中的一个必要因素。如果孩子做错了事情要挨打的话，那么当他们做对事情的时候，父母也应该给予一定的赞扬。尤其是还做了一些平时做不到的事，父母的适当夸奖可以激发孩子的自信心和上进心。

平时父母夸奖孩子最多的话语无非是“真棒”！虽然这种赞扬方式有用，但如果这样一直不换夸奖的方式的话，孩子就会对这种快点儿方式感到麻木，感觉父母是在敷衍他，之后便会慢慢地失去上进心。慢慢地，父母这种单一的这种方式就会变成扼杀孩子思维的杀手，因此，家长们应该学会多种夸奖，这样才会让孩子更有动力去做得更好。

㈤ 如何正确夸奖孩子

如何正确夸奖孩子

如何正确夸奖孩子？家长是孩子的第一任老师，因此家长的一言一行都是在影响着孩子，孩子出现的问题都要及时解决，现在我将分享如何正确夸奖孩子给到各位家长，希望给到各位家长帮助。

如何正确夸奖孩子1

1、视情况而夸

夸奖孩子也需要根据孩子自身不同的情况，给予不同的夸奖认可。首先，对于比较内向没自信的孩子，家长要多多给予肯定，孩子得到肯定了自然也会逐渐变得自信。另一方面，当孩子自信到一定程度，家长不能给予过度的肯定。反之，家长可以给予孩子适当的挑战，以此让孩子超越自我变得更加的谦逊。

2、不宜同时与别人做比较

我们经常会听到很多家长这样夸奖孩子：“你真棒，某某家的孩子都没你厉害。”事实上，这样的夸奖方式不仅仅容易使孩子变得过于高傲自以为是，而且会让孩子看不起别人。如此，对孩子的未来发展人际交流十分不利。因此，家长在肯定孩子的同时要注意不要带上比较色彩。

3、不宜时常给予孩子奖励

很多家长习惯在孩子达到成功时给予孩子奖励。这样的方式能够鼓励到孩子，让孩子再接再厉。然而，家长如若经常时不时地给予孩子奖励，孩子会认为这是自己理所应当所得，一有付出就会要求得到回报。家长可以为孩子定下目标的时候给予孩子一定的承诺，但也要注意不要经常给予孩子奖励。

4、夸奖同时给予孩子定下目标

夸奖孩子不仅仅能够让其得到被肯定的喜悦，而且还能让孩子更加的有动力。因此，家长可以利用这一点，顺带让孩子做得更好。比如孩子画画得了优秀，您可以这样夸奖孩子：“你画画真棒，这么厉害数学应该可以做得更好。”此刻的孩子自信心十足，对于您定的目标会更加的有动力。

好的夸奖方式能够推进孩子的发展，让孩子得到喜悦的同时收获进步。因此，家长可要注意用正确的方式夸奖孩子。

如何正确夸奖孩子2

如何夸奖孩子呢？

夸具体行为和过程，不夸结果

当你为孩子的某个行为感到欣喜的时候，一定要把行为描述出来，还可以指出这个行为带来的好处，比如：看到孩子自己收拾玩具，可以说--妈妈看见你把玩具自己归位了，下次玩的时候再找就容易啦，真棒！

看到孩子画的一幅画，你可以说--哇，你画的时候好用心，用了好多种颜色，还用了各种不同的画法，有直线、虚线、还有点点！夸奖具体行为，不仅能够帮孩子看到自己具体的进步，孩子还能由此学会从过往经历中总结经验。

夸和自身相比的进步， 不和别人盲目地比

家长在夸孩子的时候，也可以结合孩子的情况，夸奖孩子的`进步。

看到孩子能自己走路连续走三步，可以说--你能不扶着东西自己连续走 3 步了，真棒！

孩子说话说得好，可以说--你刚才说“妈妈我想拉臭”，一次说了六个字啊，这是原来从来没有过的进步，击掌！

夸奖孩子新的进步，能帮助他看到自己不断变化和成长的过程，知道自己每一件事都是从不会到会的，从而乐于学习自己原来不会的、挑战自己原来做不好的事情。

相反，拿宝宝和其他人相比，比如“刚才你跳得最棒了，比爸爸妈妈爷爷奶奶都棒！”会让宝宝有压力，觉得一定要比别人好才行。

夸孩子内在动机，不用奖励作为诱惑

夸奖的时候，着重夸赞的不是结果，而是进步，以及对宝宝的内在动机的肯定。

孩子自己安静地看绘本，你可以等他看完后说--你已经连续读了 3 本书了，你好像非常享受读书时候的感觉。

如果孩子在上培训班的时候很认真学习，你可以说--你上课的时候眼睛一直盯着老师看，跟着音乐做各种动作，感觉你特别喜欢。

夸奖内在动机能够强化和延续孩子的兴趣。

相反，如果孩子做得好的时候，我们强调的不是内在动机而是外在奖励：“你读了 3 本书，真棒！奖励你一个小贴纸！”则会让孩子以为读书就是为了获得小贴纸的，丧失对于读书本身的兴趣。

适当的方式和时机很重要

夸奖并不是说是一个程序化的过程，不同孩子或者每个孩子在不同的成长阶段，对于夸奖反应是不一样的。

我们要去观察孩子的反应，调整表扬的方式和时机。

有的孩子内向，当众听到表扬会感到不好意思，我们就要私下悄悄告诉他。

有的孩子对自己要求高，凡事都要求完美，这种情况我们就要等孩子自己觉得自己做得好再夸他。他们的成就感得到了认同，自信心才会增强。

家长们一定要注意正确的夸奖方式，不正确的夸奖方式，很容易让孩子的心理受到一定的影响，甚至还有可能比暴力产生的影响更加的严重，所以大家一定要注意喽，虽然赞美孩子是非常重要的，不过也不是，是不是正确的事情都应该赞美孩子，我们要肯定孩子的存在，肯定孩子的价值，并且帮助孩子变得更加的自信，而不是变得自傲和自负，这样孩子才能变得更加的优秀。

㈥ 学会夸奖宝宝很重要，要如何夸奖

我们所生活的环境每时每刻都会发生着各种各样的变化，随着社会经济的不断发展以及科技技术的不断进步，那么我们的生活水平得到了一定程度上的提升，并且人们受教育程度的提升，一定程度上人们对于自己孩子的教育重视程度也越来越高了。那么在教育孩子的这个过程当中呢，我们有许许多多的问题，并且有很多时候，我们也不明白如何去做。那么对于夸奖来说的话，对于孩子是非常重要的，那么我们要如何的进行夸奖呢。首先对于宝宝来说的话，一定要夸奖多于批评，并且一定要多多的鼓励他们，但是鼓励也需要注意，一定是他们做对事情的时候，才进行表扬和鼓励。并且如果犯错的时候，也是需要进行批评的，鼓励可以是语言上的鼓励，也可以是物质上的夸奖，所以说都是可以的。

㈦ 夸奖孩子的经典语句表扬孩子就用这五个方法

夸奖孩子的经典语句表扬孩子就用这五个方法

夸奖孩子的经典语句表扬孩子就用这五个方法，很多父母不会夸奖和表扬自己的孩子，往往都是不知道怎么夸奖和表扬孩子，那么下面来学习一下夸奖孩子的经典语句表扬孩子就用这五个方法吧。

夸奖孩子的经典语句表扬孩子就用这五个方法1

夸奖孩子的经典语句一：夸奖针对事

再次，父母们一定要把表扬孩子的你真棒、你最棒、宝贝好样的这些改掉……加入一点新的东西进去！针对事情对孩子进行夸奖，让孩子明白自己的那里做得对，棒在哪里！这样长久下来孩子就会喜欢你的夸奖，因为这是大家能看到的！可以这样引导孩子：宝贝你刚才做那件事的时候做得很认真很专注、你刚才说话真有条理性，相信你会说越好！哇，原来我的宝贝早都会自己穿衣服啦，看来长大不少了哦！

夸奖孩子的经典语句二：夸奖要有度

凡事我们讲究过犹不及、不夸大事实！在与孩子沟通时，如果你浮夸的长篇大论夸奖孩子。那么孩子一定会有骄傲必自满！孩子会被浮夸不贴实际的夸奖给淹没的，影响孩子今后的积极性！因此，表扬孩子的时候一定要用简洁的语言，孩子更好理解！认可孩子近期的表现，让孩子在心中盛满向上的动力，因为夸奖本就是一门艺术，好好学习吧！

夸奖孩子的经典语句三：夸张抓时机

很多孩子在犯错后都会想，爸爸妈妈会不会骂我打我………受批评的孩子内心的负面情绪太多，父母应该多孩子说人为什么会犯错？犯了错之后应该做？而不是立马就是对孩子一阵怒骂，这样只会让孩子更加不安与内疚！其实为人父母，更应该留心观察孩子的一举一动，抓住时机展开教育孩子表扬夸奖孩子。就像奶奶生病了，你会自己做事，关心奶奶等。

夸奖孩子的经典语句四：对比夸张法

父母一定要引导孩子知道自己的优点缺点在哪里，多和身边的情境进行对比赞扬孩子！比如宝贝今天你在草坪上玩耍，哟好多小朋友性和你做朋友，但是有孩子却在破坏捣乱，看到其他小朋友不礼貌的行为，家长都可以对孩子开展引导教育。

夸奖孩子的经典语句五：夸奖孩子手势

平时应该和孩子约定好在一些手势作为夸奖的奖励！一个手势表达的含义深厚，让孩子自己清楚的认识到每一种动作的'意思，暑期大之母就是你很棒、剪刀手V字代表很出色；就比如竖起两个大拇指摇摆就代表好样的，继续加油！这种心理暗示会让孩子更家自信！在某些场合的时候，手势一种沟通方式呢，就比如孩子在台上表演，你们无法对话的时候就可以通过手指交流啦！

夸奖孩子的经典语句表扬孩子就用这五个方法2

1、夸奖时要结合现实，针对具体的事情。

孩子需要表扬，但是不能过多、空泛而不准确的表扬，不然将会带来负面影响。在生活中，当一个孩子经常听到泛滥的“你真棒”时，孩子其实是困惑的，他们根本就不明白自己怎么就“棒”了，自己到底“棒”在哪了？

所以，父母们一定要把表扬孩子的“你真棒”、“你最棒”、“宝贝好样”的这些口头禅改掉，加入一点新的东西进去，针对具体的事情对孩子进行夸奖，让孩子明白自己的哪里做得对，棒在哪里。这样长久下来孩子就会喜欢你的夸奖，因为这是大家能看到的！

比如：

宝贝，你刚才做那件事（具体的事情）的时候做得很认真、很专注，这是你能够做好这件事的主要原因；

宝贝，你刚才说话表达的很清楚，有条理性，相信你会越说越好！

哇，原来我的宝贝都会自己穿衣服啦，看来长大不少了哦！

只有这些针对性很强的语句，才能让孩子感觉到愉快，他知道自己哪里做得好，之后也会往这个方向尽力。

2、夸奖要有度，不要盲目夸奖或夸大事实。

每个人内心都渴望得到赏识、尊重、理解和爱，人人都希望听到别人对自己的赞赏，孩子也是一样。父母正确的表扬，不仅能为孩子成长的注入动力，有助于孩子发现自己的优点，培养孩子正确的自我认识能力，提高孩子自我心理素质，让孩子更健康地茁壮成长。

“多夸孩子”似乎成了现代家庭教育的金科玉律，但夸赞也要讲究方式，更要把握好“度”，既不能无视孩子的进步，又不能把孩子捧到天上去。美国教育家帕特里夏·埃德加博士表示，孩子们内心也有一把“尺子”。他们知道什么是“客套话”，什么是“发自内心的由衷赞美”。所以，不能为了夸奖而夸奖，要让孩子知道大人在发自内心地欣赏他，并对他的行为过程予以肯定。正确的做法是要积极发掘孩子身上的闪光点，实事求是地对孩子进行夸赞。

孩子需要被父母赏识，夸赞能给孩子更多的自信，但切记不能滥用称赞，也忌惮只赞不批评，甚至把孩子的缺点也说成完美，这样不合理的夸赞会助长孩子的虚荣心，让孩子变得高傲、玻璃心又自大。

另外，在夸奖孩子的时候，一定要用简洁的语言，让孩子更好理解！如果你浮夸的长篇大论夸奖孩子，孩子会被浮夸不贴实际的夸奖给淹没，影响孩子今后的积极性！

比如：孩子期末考试取得了比较好的成绩，家长就得意洋洋，给孩子冠以"小天才"、"小神童"的称号，逢人就夸，这就进入了误区。孩子被“夸过了头”，往往会骄傲自满起来，不再刻苦学习，结果肯定是只有害了孩子。

不妨换成这样：“你最近很用功，继续坚持，你是好样的。”父母更应该对孩子付出努力和奋斗的过程给予称赞，鼓励孩子去实践，全力拼搏，培养他们不断进取的品质。尤其在孩子成功时，要通过鼓励告诉孩子，成功源于不懈的努力，这样才能促使他们的表现越来越好。

3、夸奖要抓住时机，即时强化孩子的良好行为。

心理学中有个词叫“即时强化”，就是在孩子做出行为的当时、当场予以夸奖，让孩子自己强化夸奖给他带来的心理上的满足感。这样孩子就会逐渐巩固自己的好行为，形成好习惯。

夸奖的目的是为了让孩子再次进行相同的良好行为。所以，在时机上一定要掌握好，如果行动之后没有立刻得到夸奖，孩子就无法了解其中的因果关系。所以，当孩子做得好的时候，家长要抓住时机，及时地夸奖孩子，让孩子知道因为做好了这件事情，得到了父母的肯定，更加有了自信心。让孩子在心中充满向上的动力，下一次做同类事情的时候，有了驱动力，就会努力做得更好。

夸奖只有在最需要的时候才能发挥最大的作用，家长要善于捕捉、及时抓住表扬的时机，发现了孩子的点滴进步，或闪光点，家长要趁热打铁，及时表扬、鼓励。不要等到孩子的进取心冷却了，上进心消失殆尽了，再表扬、鼓励，那就一点儿用处没有了。

夸奖除了要“及时”，还要注意场合。当众夸奖孩子，孩子更受鼓舞。与其私下夸孩子，不如在亲友都在的场合，大大方方的夸奖孩子。一来孩子感受到自己的价值，有了被众人认可的满足感，二来也能深深地感觉到父母的爱。

另外，临睡前夸奖孩子，印象更深。研究表明，人在睡前和睡醒后，潜意识最活跃。抓住这个时机，给孩子赞美和肯定，孩子记忆更加深刻，醒来后仍然能保持好心情。

4、利用对比夸张法，表扬孩子的点滴进步。

有的父母对孩子的期望和要求都比较高，总觉得孩子“没什么可夸的”。家长要注意理解孩子的年龄特点与心理特征，不能以自己的眼光看待孩子的行为，认为孩子一点好的表现是微不足道的，不愿意给予鼓励，这会使孩子觉得父母对自己的进步漠不关心，认为自己的努力白费了。时间一长，孩子就会失去进步的动力，原来可以改变一生的进步也会因为得不到强化而消失。

孩子和大人的世界是不一样的，可能一些你觉得微不足道甚至很傻的事情，在孩子的眼中都是意义重大的。特别是年幼的孩子，他们刚刚接触到了一种新的事物，发展到了一个新的阶段，掌握了一个新的技能，内心其实是非常渴望得到别人的认可的，家长的认可是孩子继续探索前进的力量源泉。

家长只要用心去观察，从正面、积极的角度去审视孩子，就会发现孩子有很多地方值得夸奖。发现了孩子的进步，就不要吝啬夸奖，也不要拖延时间。孩子的耐心是有限的，也许他没等到妈妈的夸奖就没有心思了。对孩子的每一个微小进步都能加以鼓励，即是对孩子的积极行为进行强化的最好方式。

哲学上讲：质变是由量变引起的。平日时大量的细微进步，积累起来才可能有大的变化。所以，对于生活中孩子的一点点进步都要重视，小进步也要多加表扬，这样做可以巩固孩子的进步，是形成良好习惯的重要手段。

5、巧用肢体语言、手势、行动，表达对孩子的赞许和鼓励。

夸奖的方式、方法很多，不限于口头。一个赞许的眼神、一次轻轻地抚摸、一句激励的话语，都能在孩子心中激起上进的涟漪。

比如：3岁的孩子自己把玩具收进箱子里，在用语言表扬的同时，可以用手拍拍他的后背或者抚摸一下他的小脑袋，让孩子感觉父母的爱、赞许和鼓励。

当孩子受到委屈或经历了失败的事，很郁闷的时候，或孩子伤心的时候，父母可以静静地陪伴着孩子，轻轻地拍一下孩子的肩膀，或都拥抱一下孩子，给孩子一个鼓励的眼神，都会起到此时无声胜有声的良好表扬效果。

家长平时可以和孩子约定好用一些手势作为夸奖的奖励！一个手势表达的含义深厚，让孩子自己清楚地认识到每一种动作的意思，竖起大拇指就是“你很棒”，剪刀手V字代表“你很出色”，竖起两个大拇指摇摆就代表“好样的，继续加油”！这种心理暗示会让孩子更加自信！在某些场合的时候，手势也是一种沟通方式，比如：孩子在台上表演，你们无法对话的时候，就可以通过手势交流啦！

㈧ 父母如何夸奖孩子最有效

每个孩子都喜欢被表扬和赞美，特别是年龄小的孩子！用赞美和表扬来引导孩子，是一种重要的教育方法。赞美和表扬，可以让孩子获得愉快、自豪、满足，有利于产生自信心和成就感。但对于家长来说，却需要学习赞美和表扬的方法。

㈨ 如何夸奖孩子更有效

1
夸奖孩子的努力，不夸先天优势
鼓励孩子自己的事情自己做。当宝宝做成功一件事时，不单纯夸奖孩子聪明，而是要表扬他们做事情过程中付出的努力和努力获得的结果。

2
夸奖要夸具体，不含糊
当孩子在某一方面取得进步时，我们的夸奖一定要明确、具体。

让孩子知道我们为什么夸奖他，让夸奖成为动力和目标！
3
夸奖孩子宜先扬后抑
先扬后抑地夸赞宝宝，可让宝宝的收益双倍哦!
比如宝宝搭积木，搭的很高，他得意地让妈妈看。妈妈看到后这样夸赞： “宝贝能把积木搭这么高，真厉害。我觉得下面再多加2块可能会更稳，能搭更高，你要不要试试呢？

宝宝听了妈妈的话，几番尝试后，果然搭得比原来更高了，很开心。
夸赞孩子的时候，我们不妨用这样的句式：“你……真好，我觉得……可能更好，你愿意试试吗”。这样的夸赞方式，不仅让宝贝获得了成就感，无形中还给他提供了更多的选择和方法。
4
夸孩子不仅要动嘴，更要动手
夸孩子的时候，一定要用心地夸，不仅仅是嘴上说说，还要加以行动哦！
比如夸奖的同时，我们抚摸孩子，或者亲吻、拥抱，实在没空的话也要给孩子一个肯定眼神或者微笑，这样才能增加夸奖的效果。

宝宝感觉到我们是在真心夸奖他，就会更加有动力！希望能帮到你，望采纳，谢谢！！！