如何提高自主学习方法

㈠ 孩子马上初中了，怎么培养孩子的自主学习能力

培养孩子的自学能力的方法有：

1、自学能力必须从小开始培养，以循序渐进的方式进行，生活中让孩子自己独立解决各种问题，读书方面让孩子自己把以前不懂的地方弄懂，养成预习功课的习惯，这是培养孩子自学能力的关键。

2、发现孩子自学潜力不错的时候，要尽快地制定一个阶段性总体目标，让孩子有一个追求的方向，这会使孩子产生强烈的兴趣和动力。

3、采用“优势发挥法”即选择自己认为最有优势的课程开始自学，进而总结方法与经验，同时运用到劣势学科。

拥有自学能力的好处：

1、锻炼自己的主动学习的习惯。

2、学习时间自己可长可短，学习进度自己定。

3、学习内容可以自己定，难易可以适度。

4、在家自学，省学费、省交通费等等。

5、可以提高自己的自学能力。

6、更好地理解知识。

7、让自己的思维得到更多的锻炼，想不通，弄不懂，也只能自己想办法，自学越多，思维能力越强。

㈡ 怎么让自己 自主学习

想要让自己做到有成效的自主学习，下面这三个自主学习策略不能少：

1、先通过自我探索，找到心理动机。
学习要成功，要有强大的学习动机，要做好充足的准备。所以在学习之前要先找到自己的心理动机。例如：
①我为什么要学习这个技能，这个技能对我真的很重要，学会它对我有什么好处？然后进行深入挖掘。这个过程，事实上是帮自己建立强大动机的过程。
②学习中会碰到哪些问题（比如没人教、坚持不下去、懒惰等等），到时候我该如何处理？这样做是为了消灭你自学过程中可能出现的心理上的障碍。
2、然后进行广泛接触，具体了解。
学这个会不会很难？我能不能学会？这个课程靠不靠谱……有这些疑虑是很正常的，但不能停留在这些问题上，因为这些问题其根本都是在雾里看花。就像学习快速阅读一样，我（或者网友）说很容易就能学会你信吗？我建议你用“精英特速读软件”来学习你就会听吗？
别人说得再好或再差，都不如自己去做做、试试看、对比一下。这里的目标不在于真的学到什么，而是去感受，通过感受来解答自己的疑虑“方法怎么样、我能适应吗、讲的我能理解吗、我能坚持学习吗…”。
通过感受，再搭配前面的自我探索，如果觉得这真的是你要的，或真的是你愿意努力的方向，那就可以进入下一个阶段了。
3、最后，学会正确的努力，深入学习。
努力学习的过程中，很容易因为困难等原因而中途放弃，所以正确的努力方法很关键：
①学习的节奏比时数更重要(每天坚持学习xx1小时，比找一天来只学xx效果更好)；
②学习时“明确的目标”很重要（目标不能是学xx，而是掌握某个知识点或其他具体的事情）；
③学习要有反馈，有老师指导更好，没有可以学着自我检视、或者找人给你建议和意见；
④学习的强度、任务的难度要适合自己，在不断学习的过程中，逐步增加难度、时长等，让自己有一点挑战，但又不能太难。

㈢ 如何有效提高学生自主学习能力

1、讨论更多的交流机会，点燃学生自主学习的火花

学生的自主学习习惯离不开教师营造轻松愉快的学习氛围。 只有学生有足够的课前学习，才能在课堂上发表精彩的观点，自由说话，陈述自己的意见，才能在课堂组pk中获胜，更加重视课前学习。

海南华侨中学海澜湖学校王强老师的课，重视以问题为导向的教育。 也就是说，在课堂上，以问题为线索培养学生提出问题、解决问题的能力。 “该教学方法对中学生的学习和成长有积极的指导作用，可以有效地培养学生的数学思维和自主学习能力。 ”

例如，在教《解直角三角形》时，王老师用平板电脑向学生发送生活中的实例，并展示字幕。 不用上山就能测量树的高度吗？ 但是河会测量河宽吗？ 不接近敌阵就能测量敌人和己方的距离吗？ 几张照片和几句话把当天的课题——解成了直角三角形。 这种生活趣味极浓的问题，瞬间激发了学生的学习兴趣，点燃了学生自主学习的火花。

㈣ 要提高孩子们的自主学习能力，有哪些好的方法

在生活中，如何提高孩子们的自主学习能力一直是家长们最为关心的问题。很多家长尝试过了各种办法仍然没有找到答案。这就导致了很多家长在培养孩子自主学习能力这件事上可以说是心力交瘁。也让他们急切的想找到一种方法可以迅速提高孩子的学习能力。想要提高孩子的自主学习能力。不仅需要多关注孩子的内心需要，还要让孩子体验到学习的快乐，只有他们发自内心的想要去学习，才能真正的提高他们的自主学习能力。让他们爱上学习，知道如何去学习。

要提高孩子的自主学习能力。首先可需要了解孩子。家长对孩子的心情我们都可以理解，但是要想让孩子主动去学习，就要了解孩子的内心，要尊重孩子，强迫孩子没有太大的意义；其次，让孩子体会到学习的快乐。要想培养孩子的自主学习能力，就要让孩子体会到学习能够给他们带来什么，这样孩子才愿意去学习；最后，鼓励和奖励并行。在培养孩子的自主学习方面，要经常的给与孩子鼓励和奖励，这样更能够激发他们的学习热情。

在孩子学习的问题上，奖励和鼓励是非常重要的。这就要求家长们多赞美和表扬自己的孩子，也要在孩子取得成绩的时候给与奖励，这样的话孩子会更愿意学习。

㈤ 怎样培养自主学习能力

①弄清楚学习的本质

学习的首要问题，是要弄清楚学和习的本质，到底什么是学，什么是习。学什么，怎么学，学习的目的是什么。学和习是不一样的。为什么学了之后一定要习？只有从根本上弄清学和习，才能更有效地学习。

②学会制定学习目标

很多学生学习很盲目，没有目标，总是三天打鱼，两天晒网，东一榔头西一棒，学习处于无目标状态之中。目标决定方向。有了目标，就可以沿着这个方向去努力，学习就容易成功。否则，气力乱用，花了气力却难以成功。

③学会选择和利用学习资源

在信息社会，学会搜素信息、获取信息、分析信息和利用信息，是进行终身学习的必备条件。学会选择和利用学习资源，可以减少大量重复的无效学习，大幅提升学习效率和学习质量。如“精英特速读记忆”的快速阅读方法，能有效提高阅读者的阅读速度、快速理解和重点记忆，达到事半功倍的效果，其次对注意力、阅读理解思维、记忆力也也有具体的训练，训练后对学习中速度慢、理解慢、记不住等问题会有明显的改善。

④学会“发现式学习”、“探究式学习”和“研究式学习”

不是被动地接受知识，而是主动去发现和获取知识；不是纯粹被动地接受，而是积极主动地探索和探究；不是机械地接受知识和记忆信息，而是学会思考和反思，学会深入研究。学生只有在发现问题、提出问题和解决问题的过程中，才能培养自主学习能力。

⑤学会反思

学会反思是学生学会自主学习过程中必不可少的一环。如果学生对自己的学习状态不能进行反思和评价，不能对自己的学习过程进行自控和修正，就很难达到有效的学习。

㈥ 激发自主学习能力，有哪些比较好的方法

激发自主学习能力，不同的老师或者学生可能有不同的体会，但基本的方法差不多。

有些学生表面上很用功，但成绩不理想，除了方法不对外，缺乏自主学习是一个重要的原因。还有少数学生，课堂上基本不听课，但学习成绩总是很好，是自主学习把握得较好。

学习成绩的差距主要表现在课外自主学习上。在课堂上，教师的教学是面向全体学生，是无差别对待。

第六、课外，注意对课堂听课笔记的整理。对章节知识的归纳，对学习经验的总结，对错题、考试题的整理，要把各科课本、作业、资料有规律地进行整理，可提高自主学习的效率。

第七、购买必要的课外阅读书籍，对于科学学科，在保证安全的情况下，做到自己制作简单的实验器材，可培养自己的动手能力。

总之，激发自主学习能力，需要长期坚持以上的参考方法。"世上无难事，只要肯登攀。" 相信做到以上几点，自主学习能力，就会得到大大地提高。

㈦ 提高学生自主学习积极性的方法

一、兴趣是最好的老师。对学习有了兴趣的学生才会自己想学，怎样调动学生的学习兴趣呢,有的学生对某个学科不感兴趣可能是因为基础不好。没有打好基础，学习活动无法进行，或者是经常受阻，在学习中老有挫败感，当然没有兴趣继续学下去。所以，培养学习兴趣就要让学生慢慢地动起来，不断地总结成功的方法，慢慢地提高，体会到成功感，兴趣就会被培养起来。我们在学科辅导中要遵循学生学习的客观规律，由易到难。曾经有人说过“好孩子是夸出来的”，教师要在适当的时候给予学生鼓励也会让孩子树立信心，继续学习。长此以往，学生一定会对学习产生兴趣，会自主地学习。另外，中学生的年龄特点、生理特点、心理特点决定了中学生在学习活动中稳定性、持久性和自制力比较差。所以在课堂中创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，做到“一波未平，一波又起”，使学生在课堂教学中始终保持浓厚的学习兴趣，从而使学生乐意学、主动学。

二、帮助学生树立远大理想

有理想才有动力，让学生树立通过努力可以实现的理想对发挥学生的主观能动性，发挥自主学习能力不无好处。鼓励学生自己想学、要学，并且让他们建立为实现理想而努力奋斗的决心，这个决心不能只是一朝一夕，而是要坚持到底。在学习中仍然是会遇到挫折的，这种决心会受到打击，那么我们教师应时常提醒和鼓励、保持学生的斗志，强调的次数多了，让学生把奋斗养成一种习惯。