高中英语科目三考试技巧和方法

‘壹’ 教资科目三英语怎么自学

一套专门的辅导书籍和历年真题试卷
科目三高中英语学科知识与教学能力的准备，可以从以下两个方面着手：一是熟悉高中学校现行的英语教科书，所考的高中英语学科知识多是出自教科书。
二是掌握高中英语教学教案的撰写和实施能力，可以参考师范院校英语专业的《中学英语教学法》一书。

‘贰’ 科目三考试操作技巧有什么

科目三考试操作要求：

1、上车准备:绕车一周，观察车辆外观和周围环境，确认安全。打开车门前应观察周围交通状况。

2、起步: 起步前检查车门是否完全关闭，调整座椅、后视镜，系好安全带，检查驻车制动器、挡位，启动发动机。检查仪表，观察内、外后视镜，侧头观察后方交通情况，开启转向灯，挂挡，松驻车制动，起步。起步过程平稳、无闯动、无后溜，不熄火。

3、直线行驶:根据道路情况合理控制车速，正确使用挡位，保持直线行驶，跟车距离适当，行驶过程中适时观察内、外后视镜，视线不得离开行驶方向超过2s。

4、加减档位操作:根据路况和车速，合理加减挡，换挡及时、平顺。

5、变更车道：变更车道前，正确开启转向灯，通过内、外后视镜观察后方道路交通情况，确认安全后变更车道，变更车道完毕关闭转向灯。变更车道时，判断车辆安全距离，控制行驶速度，不得妨碍其他车辆正常行驶。

6、靠边停车：开启右转向灯，通过内、外后视镜观察后方和右侧交通情况。减速，向右转向靠边，平稳停车。拉紧驻车制动器，关闭转向灯。停车后，车身距离道路右侧边缘线或者人行道边缘以内。

7、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯：合理观察交通情况，减速或停车了望，根据车辆行驶方向选择相关车道，正确使用转向灯，根据不同路口采取正确的操作方法，安全通过路口。

8、通过人行横道线：减速，观察两侧交通情况，确认安全后，合理控制车速通过，遇行人停车让行。

9、通过学校区域：提前减速至30km/h以下，观察情况，文明礼让，确保安全通过，遇有学生横过马路时应停车让行。

10、通过公共汽车站：提前减速，观察公共汽车进、出站动态和乘客上下车动态，着重注意同向公共汽车前方或对向公共汽车后方有无行人横穿道路。

11、会车：正确判断会车地点，会车有危险时，控制车速，提前避让，调整会车地点，会车时与对方车辆保持安全间距。

12、超车：超车前，保持与被超越车辆的安全跟车距离。观察左侧交通情况,开启左转向灯，选择合理时机，鸣喇叭或交替使用远近光灯，从被超越车辆的左侧超越。超车时，侧头观察被超越车辆的动态，保持横向安全距离。超越后，在不影响被超越车辆正常行驶的情况下，开启右转向灯，逐渐驶回原车道，关闭转向灯。

13、掉头：降低车速，观察交通情况，正确选择掉头地点和时机，发出掉头信号后掉头。掉头时不妨碍其他车辆和行人的正常通行。

14、夜间行驶：起步前开启前照灯。行驶中正确使用灯光。无照明、照明不良的道路使用远光灯;照明良好的道路、会车、路口转弯、近距离跟车等情况，使用近光灯。超车、通过急弯、坡路、拱桥、人行横道或者没有交通信号灯控制的路口时，应当交替使用远近光灯示意。

‘叁’ 高中英语教师资格证科目三应该怎样备考

多刷题，勤练习，掌握重点模块。

教师资格证考试科目三考试具体内容：

初中分15个学科：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。

高中分14个学科：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个科目。

教师资格证注意事项

考生开考前30分钟，经“安检”后持准考证、有效居民身份证进入考场,“两证”缺一不可，准考证上的“姓名”和“身份证号”信息与居民身份证上不一致，不得参加考试。

考生只准携带必要的考试文具(如：黑色签字笔、2B铅笔、尺子、橡皮等)进入考场,不得携带书籍、资料、包等物品，严禁携带具有发送或者接收信息功能的电子设备(如：手机等)，如有违反，按照违规舞弊处理。

‘肆’ 做高中英语阅读理解的技巧和方法

做高中英语阅读理解需要注意：抓主题、看题干、进行逻辑推理。

1、抓主题

体现阅读能力的好坏一般在两个方面，一个是理解能力，一个是阅读速度。阅读速度是做阅读需要具备的一个最基本的能力，我们在考试的时候，必须在很短的时间内读完整篇阅读理解的内容，并把握文章的主题。英语阅读理解的主题句一般都出现在文章的开头和结尾部分。主题句起着对全文概括、归纳等作用，一篇阅读理解的主旨基本上都可以在主题句中找到。

2、看题干

在答阅读理解的问题时，首先要做到掌握问题的类型，一般信息类的阅读理解可以直接从文中找到所需要的答案，而主管判断类的阅读理解则需要我们对作者的写作意图进行深层次的推理。其次，需要了解题干中的内容和所给的信息，然后有针对性的对文章进行阅读，这样才能提高做题的准确性。

3、进行逻辑推理

在做英语阅读理解的时候，经常会遇到作者主旨表达的不是很明显的情况，这时候就需要根据文章的内容、通过逻辑推理，分析作者的意图，从而理解整篇文章想要表达的意义。

(4)高中英语科目三考试技巧和方法扩展阅读

做高中英语阅读理解注意事项

1、如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

2、高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

3、词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

4、寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

‘伍’ 高中英语考试的方法和技巧

首先平常心对待，不要紧张，要掌握考试技巧，由易到难，由分大的到分小的，先攻阅读完型，最后做单选。阅读理解由后到前，先做D篇因为一般最后一篇最难，最难的都攻下了其它的算什么。

‘陆’ 教师资格证考试英语学科中科目三复习技巧

教师资格证考试科目三《英语学科知识与能力》：主要分两大部分考察：英语专业基础知识、英语课程与教学论。这两部分和它们的名字一样，英语专业基础知识主要就是考察你的专业知识过不过关，英语课程与教学论则是考察你作为一名英语老师是否能够有效教学。

首先教师资格证考试英语专业基础知识这一部分就靠刷题，单项选择题中除了会考到语言学这种十分专业的内容外，其余的知识和高考考察的内容难度差不多，只要我们多加练习，问题不是很大。只是教师资格证考试题目往往包含很多专业词汇，这里建议整理下来，多记几次就不陌生了。另外阅读理解难度类似于大学英语六级的难度，但出题思路有所差异，建议多做真题，多背单词。

另一部分教师资格证考试英语课程与教学论，主要以简答题、教学情景分析题以及教学设计题来考察。其中简答题和教学情景分析题可以结合科二的内容来学习记忆，做好知识的迁移。

教师资格证考试英语学科中科目三复习技巧小编就说到这里了，祝愿各位考生都能取得好成绩。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等相关内容，小编会持续更新。

‘柒’ 教资的英语科目三怎么备考

教资的英语科目三备考攻略：

1、考点聚焦

教材中一般会在每一章序言给出考点聚焦，先把这些考点逐一找到，勾画。这些内容并不需要背诵，而是根据自己学生时期的经验和回忆去理解记忆，如果实在没有能对应的相关记忆就把关键词列出来，写在笔记本上，以便于随时复习。

2、研读真题

找来最近一次考试真题，2020年考试的老师们可以看2019年下真题，看一下简答和教学情景设计题的具体问法，找出对应考点，这些考点就成为了次要考点，连续两年重复出现的机会较低，可以在冲刺期看一看。

3、边学边练

一边看教材一边做书中相应的经典真题练习，考频较高的考点后面一般会给出对应真题，可能是主观题也可能是客观题，客观题可以帮助记住单一知识点，主观题可以帮串连知识点，所以都不要轻易放过。

一定要好好思考再去答题，不要浪费任何一道真题。如果觉得真题下面给出的答案解析影响思考可以用一张提前遮住。

4、记录错题

做完考点对应的真题之后，一定不要拍拍屁股走人。这时候就要拿出小本本做记录了，如果做错了就要把关键词、关键考点记录下来，尤其是那种纯英文的题，不会的单词一定要积累。做对了也要分析一下做对的原因，是蒙对还是真的掌握了，如果是蒙对就像错题一样对待吧。

5、认真读题不会就编

最后，在准备教学情景设计题时，一定要认真读题，不要因为教学片段是英文的就没有耐心或者很慌，在不没有思路时，就利用常识答题，一般只要言之有理就会有分。

(7)高中英语科目三考试技巧和方法扩展阅读：

教资英语科目三题型解读：

一、选择题

1、前10道题：主要是由词法、句法、语言学和情景交际知识构成，其中对词法的考查较多，语言学考点较灵活，前两年的命题热点是语音学和音系学，近年来开始加强对语义学和语用学的考查；

2、中间10道题：基本上是对教学理论知识的考查，考情比较稳定，涉及的知识点较全面，旨在要求考生掌握英语教学所必需的理论知识和基本技能；

3、后10道题：阅读理解题，基本上是两篇，每篇设题5道，阅读题材以人文科技类为主，也会涉及与教育教学相关的材料，大多数文章都选自外文网站，考生备考过程中可加强阅读。

二、简答题（中文作答）

考查点比较明确，需要考生根据对理论知识的掌握和理解进行作答，主要答题思路：

1、读题，找关键词。

2、熟悉教学理论体系，了解出题人心理,紧靠理论框架，不跑题不偏题。

3、理清思路 ，不长篇大论重复答题。

三、教学设计

考查学生根据教学材料进行教学设计的能力, 考查形式比较统一，要求全英文作答。这就要求考生既要掌握相关的英语教学理论知识，又要了解教学的各个环节，力求设计内容清晰、准确，促进教学目的的实现。

四、教学情景分析题

考查对于教学法、教学设计、教学实施的综合理解和灵活运用。

‘捌’ 科目三考试要点及技巧

最新科目三考试技巧，注意事项|经验交流 驾考经常看到有人问驾考最新科目三考试技巧？驾考小编为您准备了驾考最新科目三考试技巧随机试题模拟考试训练，您需要在规定时间内完成给定的驾考最新科目三考试技巧答题。要继续进行更多的驾考最新科目三考试技巧练习，只需在答题结束后点击重新出卷按钮。驾考小编助您考试成功早日拿证！

科三电子考试，其实也很简单，比起考官考试，技术要求不多，车开的一般就可以，技术占一半，另一半就是考你的，记忆力，很多考生，都不是技术问题下课的，大多是忘记每个项目该做什么，没记住，才出的错误，造成不合格的。

科三考试，第一步，灯光考试，上车后一定要检查，灯光是否关闭，然后在插安全带，一定要听清楚后，在去操作，不要急，急就会出错，建议:练过两次后，回家再看看，学车视频，里面有考试车电脑，所有灯光口令，回家自己多加练习。灯光不合格的人很多，切记。

第二，步起步，记住口诀，一踩离合，二挂挡，三打转向，四鸣笛，五放手刹，六了望，然后抬离合起步。1踩，2挂，3转向，4鸣笛，5手刹，6了望，起步慢抬离合，不想熄火，车动脚别动，走出几米后，在全抬。

第三，会车，当听到电脑语音提示，会车路段，车速不要超过30公里，点脚刹车，要慢踩快抬。踩时间长，会造成拖挡。

第四，路口转弯，当听到语音提示，路口转弯时，1打转向，2减档，斑马线之前，3点刹车，前面看不到斑马线，打方向盘。如遇到红灯，起步时，注意不要熄火。

第五，变更车道，听电脑语音提示，打转向灯，要求3秒钟后，打方向，咱们读5个数，在打方向，这样做保证够3秒，就不会下课。

第六，掉头，听到语音提示后，打转向灯，减档，快要到掉头前，点脚刹车，有斑马线把斑马线看没后，打方向在掉头。

第七，直线行驶，有的考试系统，要就加到4挡，有的系统2挡也可以，不要骑线行驶，别压到左右线，保持直行100米，就可以了。有的系统，中途有情况，可以停车，有的不可以停车。

第八，超车，听到语音提示，打转向灯，读5秒后，了望安全后，打方向做超车动作。超车后，观察右后视镜，确认安全后，打转向灯，读5秒钟，然后打方向，驶回原车道。

第九，通过学校区域，新规以后，语音是不播报了，所以要知道，学校区域位置，和标牌位置，进入区域，车速不要超过30公里，距离标牌30米之内，点刹车都可以。注意:刹车要慢踩快抬。

第十，通过人行横道。车速不要超过30公里，距离人行横道，也就是斑马线之前，点刹车就可以。慢踩快抬。直行通过路口，如果绿灯，车速不要超过30公里，斑马线之前，点脚刹车，继续行驶，如遇到红灯，停车后，起步千万记住，别急，不要熄火，慢抬离合，车动了脚别动，走出几米后，在全抬起来。

‘玖’ 中学教师资格证考试科目三复习技巧

中学教师资格证考试英语会涉及到语音、语言学等;这主要是考查考生是否具备从事该科教学的基本功，要认真梳理;其次理解该学科的教学目标、教学实施等，了解它们在试题中的出题方式;要学习该学科的教学设计如何写，一门科目会有不同的课型，比如英语中会有阅读课、听力课、写作课、语音课以及语法课，我们要做的就是掌握不同课型的设计思路。

从中学教师资格证考试科目三的试卷结构也可以看出，科目三种学科知识和教育技能部分的分值是占很大的比重的，所以在复习的时候也要将这两部分作为复习的重点。

中学教师资格证考试大题的常考知识点也是有章可循的，重点也就是部分知识点。案例分析题和教学设计题，这两个大题分值比重大，有一定难度，但也比较容易得分。看书时建议把书上的分类知识背下来。然后结合相应的历年题目还有模拟题进行背诵。

当然对于中学教师资格证考试这一科目的复习还是要非常重视刷题，无论是学科专业知识还是教学设计大题都离不开练习，所以建议可以分为三步走：

第一步，看真题题型(心理大概有个数—试题框架)

第二步，看视频，了解理论(梳理知识点、明确记忆重难点)

第三步，刷真题(查漏补缺，巩固知识)

注意：回顾中学教师资格证考试学科基础知识时，重点看错题;整体过一遍常考的简答题和教学情景分析题的答题思路;教学设计一定要整理出适合自己的写作套路。

中学教师资格证考试科目三复习技巧小编就说到这里了，祝愿各位考生都能顺利通过考试。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

‘拾’ 我想考高中英语的教师资格证，但是科目三怎么准备啊！！！搜了一下

先在中小教师资格考试网上报名，然后在线下参加笔试和面试，取得合格证后，准备材料向当地教育主管部门申请认定。

获得教师资格的基本条件包括：

1、学历合格；

2、普通话水平测试合格；

3、教师资格考试合格（包括笔试和面试）或符合全日制师范教育类专业毕业生（包括全日制教育硕士）直接认定教师资格的政策。

4、体格检查合格；

5、思想品德鉴定合格

高中英语教师资格证考试科目三考的是《英语学科知识与能力》。

主要分两大部分考察：英语专专业基础知识、属英语课程与教学论。这两部分和它们的名字一样，英语专业基础知识主要就是考察专业知识过不过关，英语课程与教学论则是考察作为一名英语老师是否能够有效教学。

(10)高中英语科目三考试技巧和方法扩展阅读：

考试地点：申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

考试科目：普通高级中学教师考试笔试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科；初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

参考资料来源：中国教育考试网-中小学教师资格考试暂行办法

中国教师资格网-怎样获得教师资格证书，需要什么条件？