语文做题方法和技巧

1. 语文阅读题答题有什么方法和技巧

一、做阅读理解的三个步骤

1
、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中
心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要
把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。

2
、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着
这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大
体范围，就等于答对该题的一半了。）

3
、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保
答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。

简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。二、认真审题，定向扫描。三、筛选组合，定向表述

二、某句话在文中的作用

1
、文首：开篇点题
;
埋下伏笔（记叙类文章）
;
总领下文
;

2
、文中：承上启下
;
总领下文
;
总结上文
;

3
、文末：深化主题（记叙类文章文章）
;
照应开头（议论文、记叙类文）

三、修辞手法的作用

（
1
）它本身的作用
;
（
2
）结合句子语境。

1
、比喻、拟人：生动形象
;

答题格式：答
:
作用是生动形象地写出了
+
对象
+
特性。

2
、排比：有气势、加强语气、一气呵成等
;

答题格式：答
:
作用是强调了
***
的气势或加强了语气。
3;
设问：引起读者注意和思考
;

答题格式：答
:
作用是引起读者对
+
对象
+
特性的注意和思考

4
、反问：答
:
作用是强调，加强语气等
;
5
、对比：答
:
作用是强调了„„突出了„„

6
、反复：答
:
作用是强调了„„加强语气

四、句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把
它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

五、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：答
:
不行。因为该词准确生动具体地写出了„„

形容词：答
:
不行。因为该词生动形象地描写了„„

副词（如都，大都，非常只有等）：答
:
不行。因为该词准确地说明了„„的情况（表程度，表限
制，表时间，表范围等），换了后就变成„„，与事实不符。

六、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

答
:
不能。因为：

（
1
）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

（
2
）该词与上文是一一对应的关系。

（
3
）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

七、“××”词好在哪里？

答
:
用了“××”词，生动地（准确地）说明了„„事物的„„特征，能够激发读者的兴趣（符合
实际情况，具有科学性）。

八、

“××”词能不能删掉？

答
:
①不能，用了“××”词，生动地说明了„„，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了„„，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明
了„„，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

2. 小学语文阅读理解答题步骤方法和技巧(全面)

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链接:

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

3. 语文考试答题方法与技巧

最起码要知道你是哪年级的，还有你要什么题型的技巧

4. 语文阅读的答题方法和技巧

对于一大帮同学来说，无论是高考还是中考中的语文还是英语，阅读理解都是提高分数，拉开差距的关键题型。想要在中考语文获得高分，除了把握基础的知识外，还需要加强于都理解的解析能力。很多的同学为了提高自己的阅读理解能力做了很多的努力，但是效果却不理想，归根结底还是因为没有掌握阅读理解的解题技巧。那么高考语文阅读理解的解题技巧有哪些呢？

1.在文章中找到概括全文的句子

在高考语文阅读理解解题技巧之中有一种是在文章中寻找能够概括全文的句子。一般来说能够概括全篇文章的句子会出现开头第一段，中间的某一段或是结尾最后的一段。结尾全文的句子出现在第一段，有开门见山，引领全文，点名文章的中心的思想作用，出现在中间一段能够承上启下，过度转折的作用，而它出现在最后一段则有概括全文，阐明作者主旨的作用，还有收尾呼应的效果。

2.看作者想要抒发的情感

在高考语文阅读理解解题技巧中有一个是需要同学们特别注意的，那就是一定要明白作者想要抒发的情感。写作是作者想要抒发内心情感的方法，所以在作者的遣词造句中，常常能够看出作者的思想情感，赞美、批判、感动、。这些情感有的作者表述的简单明了，而有的作者却是含蓄内敛，需要学生们从作者的用词上进行推敲。

3.注意文章中的修辞手法有哪些

高考语文阅读理解解题技巧中还有一种就是要弄清文中主要的修辞手法是哪种。通常同学们一般在阅读理解中最常见的修辞手法有比喻和排比或者是反问等几种，这几种在考试当中都是考的比较多的，多用修辞手法能够鲜明的表达作者的思想感情。这样能让文章富有美感和韵律感。另外，在这里要特别提醒同学们，一旦遇到作者在使用暗喻的修辞手法时，不可只看表面，一定要明白作者比喻背后的意图识别

5. 语文阅答题的方法和技巧

语文阅答题的方法好技巧：
第一，足够的词汇量，以及对这些词汇的正确理解和正确使用。 语文词汇散见于古今中外优秀的文学作品中。广泛的阅读和细心的积累可以提供帮助。
第二，精读文章的能力。 读一篇文章不仅仅要读懂内容，还要读懂文体、结构、技巧、主旨。不能总是让自己成为读者，而应该从创作者的角度去思考。作者说了什么，他怎么说的，他用了哪些技巧，他想表达他对于世界的什么认识和观点。
第三，对于古代语言和文化的基本了解。 掌握古代语言基本词汇和特点，读懂浅易的文言文，了解古代文化常识、古人的观念和追求。既是对中国传统文化传承，也是对传统文化的思考。追根溯源，才能传承发展。
第四，在理解的基础上，背诵足够多的古诗文，对古代知名作家有基本的了解。 小学凡是要求背诵的古诗文最好能熟读成诵，理解深刻，经久不忘。对于知名作家如李白、杜甫、白居易、苏轼、王安石等最好能读一下相关传记。一方面有利于理解其作品，另一方面有利于理解古代社会和文化。
第五，观察、体验、阅读、思考、表达是一体的。 没有对生活的观察和体验不可能有对世界的感性认知，没有广泛的阅读不可能加深对世界的理解。这里的广泛阅读不仅仅局限于文学作品，政治、经济、军事、社会、哲学、心理等方面的着作都可涉猎，他们不仅可以增广见识，还能提供认识世界的不同角度，提供解决问题的不同思路。 对自然、社会、人生的思考，是我们表达的基础。没有对这些问题的个性化思考就只会人云亦云。
阅答题考查的不仅仅是语言表达能力，而是对整个语文能力的综合考察。没有体验、阅读、思考，空洞的表达是打动不了人心的。题目虽有技巧，但一切技巧的前提是实力的提升。

6. 学习语文的方法和技巧

语文学习的方法和技巧：

• 1.大量阅读是提高语文水平的必需手段。
• 2.背诵经典是培养孩子语言素养的基本功之一。
• 3.养成写日记的习惯，可以培养孩子的观察能力和思考能力，自我约束力。
• 4.超越课堂，进入社会天地：语文学习不仅要在课堂上，还必须进入生活。

7. 语文阅读理解的答题技巧和方法

摘要 一、表达方式

8. 语文学习方法和技巧

与教师和同学进行讨论是获取知识的一个重要途径，然而还有一个十分重要的且十分方便的途径来获取知识，那就是课外阅读。

课外阅读往往能够从各个方面向学生们传递知识，让学生们了解到更多的知识，这些知识是与教师和同学们讨论得不来的，相比之下更加珍贵。

在课外阅读的过程当中，学生能够培养自己的独立思考能力，让自己的

1、策略之一：选择阅读

“人生有涯知无涯”，如果把宝贵的人生阅读时用于漫无目标的阅读，无疑也会收效甚微。

果戈理的名着中就有个名叫彼什伽秋的人物，他嗜书如命，什么书都读。结果，由于他毫无选择、毫无目标地阅读，最终还是一事无成。

因此，我们要指导中学生读第一流学者写的书，才能够收到事半功倍的读书效果。
所谓的第一流的学者，是指在该领域里最知名、最有权威的科学家、学者。

读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展。

2、策略之二：时间巧安排

中学生的学习任务是比较繁重的。除进行课堂学习、课前课后的预习、和完成作业外，要抽出时间读自己有的课外读物，扩大视野，拓宽知识面，还必须巧妙地安排阅读时间。

在平时要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。

写下皇皇巨着《物种起源》的学家达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”

在寒暑假、节假日，同学们可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。

9. 关于语文答题方法和技巧

老师讲的时候认真听，上课不开小差。
自学预习，阅读课外书，加强阅读能力。
以后靠自己的了。