快速指导单词拼写的方法

‘壹’ 如何提高小学生英语单词的拼写能力

1 小学英语单词拼写错误的成因分析 由于小学生观察事物不准确，辨别能力 和空间方位知觉能力都较差，因此小学生在 拼写单词过程常常对音形不一致、发音相 近、字母相近的单词产生感知失真，导致拼 写错误；或者受发音规律的影响，导致学生 在记忆单词时发生思维混乱现象，拼写单词 错误。
1.1 音形不一致易忽略。在小学英语教材 中，有一部分单词的读音与单词的拼写存在 一定的差异，容易导致学生书写错误。例如， climb 这个单词中，b 是不发音的，一部分学 生在书写climb 的时候就容易忽略掉字母 b，把climb 写成了clim。常见的音形不一致 的单词还有bridge，lamb，Wednesday 等等。
1.2 发音相近易混淆。由于英语发音中，有 些读音比较相近，如/e/ 和/藜ｅ/，/u/ 和 /u:/ 等等。学生在朗读单词时没有分辨清 楚，于是造成了读音混淆，导致单词拼写错 误，如把mouse 写成mouth，把sad 写成 sed，把pen 写成pan 等等。
1.3 字母相像易替代。英语26 个字母中， 字母b 和d，p 和q，m 和n 字形比较相似，学 生在书写的时候，没有仔细区别，或由于粗 心，容易写错单词。如把ck 写成buck，把 pig 写成qig，或把pig 写成big，把under 写成umder 等等。
1.4 直拼思维易定势。英语直拼教学法，是 国家基础教育实验中心外语教学研究中心 推广的教研项目。直拼法，使学生能根据字 母在单词中的发音直接读出单词，反之，也 使学生能根据其读音直接拼出这个单词来。 但是，在英语单词读音中，有些不同的字母 或字母组合读音相同，以至于学生在记忆这 类单词时常常发生混淆现象。譬如单词two 和too，它们的发音完全相同，所以学生会出 现把two 和too 混淆的现象。
2 提高小学生英语单词的拼写能力的策略
2.1 重视语音教学，尽可能要求学生发音 准确。英语是拼音语言，单词的结构与其发 音有较直接的联系，发音的正确与否对单词 的拼写具有一定的影响。因此教师在教学 中，尤其是在单词教学中，应要求学生对照 录音多听多读，尽量做到发音准确。我们可 以将学生的读音录下来，并让他们将自己的 读音和教学录音带中的读音进行比较，评一 评，看谁读得好。教师自己更应该做到发音 准确、清晰。另外，学生在模仿发音时，一开 始可能出现错误，教师要理智地对待这些错 误，不必有错即纠。如果一味纠错的话，学生 很快就会丧失信心。最好让学生在不断的模 仿过程中自我调节，自我改进，教师适当地 进行诱导，通过量的积累，达到质的飞跃，在 感受的过程中掌握正确的发音。
2.2 在字母中渗透直拼法，培养学生直拼 能力。笔者结合字母在单词中的发音，如： panda，我就充分利用自然拼读法，如book 我先带读/buk/，然后指着字母b，带读b，b， /b/；oo，oo/u/；k，k，/k/，在教授完这个单词 时，我列举了很多oo 发/u/ 的单词，我发现 这样的方法有助于学生去记忆，慢慢的学生 开始总结，慢慢积累。
2.3 多方法提升记忆技巧。教师在新授单 词的同时，要注重单词记忆方法的指导，指 导学生用联想法、直拼法等各种记忆方法更 快更有效地记忆单词。同时，每个人都有自 己的特点，不同的记忆方法在不同的人身上 有着不一样的记忆效果。因此，在帮助学生 解决拼错的单词时，可以让学生在班级里进 行交流，阐述自己记单词的方法，然后让学 生自己选择最适合自己的记忆方法，达到正 确记忆单词的目的。笔者在教学实践中发 现，在小学阶段最常用的记忆方法有直拼 法、联想法和构词法。
2.3.1 直拼法。直拼法就是按字母、字母组 合的发音规律来拼读、拼写单词。旨在培养__ 学生见词能读、听音能写的能力。这是一种 非常有效的记忆方法。特别是小学英语教材 中的单词大部分都比较简单，借助直拼法可 轻易地进行单词记忆。譬如记忆bag，dog， cat，snake，pen 等单词就可以采用直拼法。
2.3.2 联想法。联想记忆法，是利用识记对 象与客观现实的联系、已知和未知的联系、 材料内部各部分之间的联系来记忆的方法。 在英语单词记忆中，采取联想法能达到事半 功倍的效果。譬如记忆单词cold 时，个别学 生容易记错写成clod。有些学生就用联想法 巧妙地记住cold 这个单词。c 发/k/ 的音， old 是老的意思，学生通过生动的语言“咳， 老人咳嗽，冷了”来记住了这个单词。
2.3.3 构词法。语言学家把专门研究词形 变化现象和规则的学问称为构词法。英语构 词法主要有：合成法，转化法，派生法等等。 在记忆单词中，运用构词法能使学生轻松地 记忆单词。譬如，在记忆单词pineapple 时， 笔者引导学生通过拆分构词法来记忆单词， 学生对apple 这个单词非常熟悉，于是把 pineapple 分成pine 和apple 两部分来记 忆。通过指导，学生轻松地记住了单词 pineapple，而且也不会拼写成pinapple 了。作者单位：河北省邢台市临西县大刘庄 乡校区

‘贰’ 怎样才能快速拼写英语单词的方法快速记忆

建议你用背单词软件或者app来练习拼写单词，我现在用的叫做角斗士我爱背单词9（注意一定是角斗士系列的flyenglish），电脑版和手机版都有的，你可以制定计划每天背多少个单词，软件让你默写或者听写，错了的还会让你重新拼，直到对了未知的。还能够根据遗忘曲线自动提醒该复习的词汇，自动把你不会的单词挑出来让你反复记，所以就容易记牢，可以一边听一遍背，背几十个就可以测验一下，还是很有成就感的，词库很全，有各种教材和分类词库词库的，还能自建词库，发音清晰，可以依次朗读，还有游戏可以背，角斗士系列的，你去淘宝找一下就有的。

‘叁’ 如何快速学会英语的拼写

在读单词的时候，你应该发现了，例如android，你可以先记前面的and，然后再roid这样，再加上读的话再把它组成一个单词，那么就好记了

‘肆’ 英语单词要怎么记才容易拼写

音义结合法。顾名思义，就是通过联想，在英语单词发音与单词词义间建立联系，从而记住单词的方法，也就是俗称的谐音记忆法。实质上，音义结合法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法。例如，bowling n.保龄球，typhoon n 台风（发音相似），liquid /'lIkwId/ n.液体，液态物。音译成李逵的，可理解为李逵的最爱——酒（酒即“液体”）。

词中词记忆法。即在一个非合成词的已知词中找出另一个词，目的是用旧词记住新词，强化记忆，扩展词汇量。例如bridge桥 ---ridge脊，我们对桥这个熟悉，而对脊不认识，通过词中词记忆法，bridge去掉b，就是脊了，这样已联系就增加了词汇量。类似的还有reason原因 --- treason叛逆；carpet地毯 ---carp挑剔；pan平锅 --- pant气喘；paint绘画 --- pain疼痛等等。需要大家慢慢体会感悟，总结规律。

应用记忆法。即应用到实际中，随时随地的记单词。例如学记construction这个词。看着挺长的，不好记，当知道它的意义和词性后，就可以去银行了。为什么呢？因为这个词是Construction Bank of China 的主要组成部分，在银行大牌匾上醒目的写着中英文，每次去都看几遍，想不记住都难。我们生活中有很多这样的学习地方，只是我们不加注意罢了。再比如，商场里保洁员清洁地面常常放置个牌匾 “Caution，wet floor.”（注意地面湿滑）。经查看了，就在心里默记这三个词，和一个句型。轻轻松松背单词，何乐而不为？千万不要不放心上，连同其它的告示牌都是中英双语的，应该把握每个记单词的机会。

拼合记忆法，即合成词记忆法。已知词拼合起来就成为新词，比如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。例如：birdman飞行员，光看字面意思是鸟+男人，可不能单纯理解为鸟人，而是能像鸟一样飞的人，即飞行员。拼合记忆法就是告诉我们：当我们再遇到一个新单词时，不要把它看做新单词，而是把它看作熟单词的新组合，没有新的单词，只有新的组合！

循环反复记忆。这可以说是所有方法中最重要的，没有循环反复，就记不好单词。其实学任何东西都一样，只有循环往复，不停的记，才能把该学的牢记于心。某位专家说过,“单词就是反复背,因为这是人类学习的本质。"艾宾浩斯对记忆曲线的研究也表明,人的大脑在学习了系列的信息之后会以很快的速度将大部分信息遗忘，这部分信息中有一些没有进入长时记忆，有一些储存于长时记忆中但失去了提取这些记忆的线索。因此学习过后的新单词需要及时地复习，复习能在很大程度上巩固学习成果。因此背单词的本质应是重复+复习。然而一味的没有技巧的重复，不利于记单词效率的提高，如果将一本单词书，从头背到尾之后再重新开始循环重复，很多单词会由于时间隔得太长而彻底忘记，那样前面对这个单词的记忆时间就等于是浪费了。我觉得应该随身准备个小册子，把不很熟练的单词记下来，有空就拿出来看看，长此以往就能牢记在心了。
对单词经常进行默写也是个好方法，能更加加深印象，记住单词。找个大一些的本子，划分两个竖行，一行英语单词，一行汉语翻译。找个一样大小的本子盖住汉语部分，看着英语单词把它们的汉语意义都默写在另个本子上。反之可盖住汉语，默写英语。或者让他人念英语你写汉语，念汉语写英语。

‘伍’ 如何高效记单词拼写

如何高效记住单词的拼写？声力英语认为，拼读是最好的方法。

拼读就是通过音型对应来拼写单词。

首先，这个音型对应的“音”，不是我们常用的字母名，而是字元音。

什么是“字母名”？

字母名就是字母本身的读音，比如b的字母名是/bi:/，f的字母名是/ef/。

什么是“字元音”？

字元音是指字母或字母组合对应的音标音，比如b的字元音是/b/，ea的字元音可以是/i:/（比如tea），也可以是/e/（比如head）。

搞清楚了这两个概念的区别，我们就可以来试试用字元音拼读单词是怎么样的过程了。

比如：afternoon 下午

首先按音节拆分：a-f-ter-noon

注明：在声力英语的音联拼读法中，音节的定义跟传统的定义不一样，是指最小的完整发音单位。

然后音型对应：a发/a:/，f发/f/，ter发/t/，其中er发//，noon发/nu:n/，其中oo发/u:/，重音在noon这个音节上。

接着再读几遍：/:ftnu:n/，/:ftnu:n/，/:ftnu:n/，注意，读的时候一定要在脑中进行音型对应：a发/a:/，f发/f/，ter发/t/，noon发/nu:n/。

而且刚开始读的时候尽量慢并且重点关注元音的音型对应：/:（a）---f（f）---t（ter）---nu:n（noon）/，在这个过程中读准音标对拼写是非常有好处的。

比如：发/nu:n/，其中读/n/的时候，发音特点如下图（截图来自声力英语音联拼读法教程）：

你的嘴型对了，n也就记牢了，不会记成m或者其它，因为它们发音的特点不一样，所以，学习音联拼读，就一定要先学音标，道理就在这里。

随着拼读的单词越来越多，你的音素敏感度会越来越强，一听到/:ftnu:n/，你会马上对应上它的拼写afternoon，就像外国人一样。

ok，大家发现没有，整个记忆和拼写的过程，没有出现单词的字母名，只有单词的字元音，这个是关键（认真感悟一下）。

有了音型对应的方法，那记单词的拼写就细分为：记单词的发音和音型对应了。

可能有些同学会问：罗老师，单词几十万，音型对应关系会不会太多。

告诉大家一个好消息，根据声力英语对上万个单词的统计，我们整理了元音音型对应表，音型对应关系有168种（虽然没有完全统计穷尽，但是基本可以涵盖99.5%的单词了）。

比如发/i:/的字母和字母组合有：ee，ea，e，i，eo，oe，ie，ei，ey，ae，代表单词是：see，tea，we，machine，people，phoenix，achieve，receive，key，anaesthetize。

再比如发//的字母和字母组合有2中，a，ai，代表单词是：bag，plaid，其中大部分是a发//。

有了音型对应表（元音音型对应表和辅音音型对应表），再利用字元音拼读的方法来拼读的方法，就是音联拼读法，这是声力英语发明的一种方法，跟自然拼读法不同。

自然拼读法注重发音的规律、没有引入音标；而音联拼读法注重音型对应、引入了音标，它们共同的地方都是用字元音拼读的方式来记单词，而不是用字母名。

我们来试试拼读下面3个单词，注意ea都发/i:/，同时注意f发/f/（注意发/f/的时候，上齿微咬下唇，声带不振动，清辅音），ve发/v/（也可以是v发/v/，e不发音，发/v/的时候，上齿微咬下唇，声带振动，浊辅音），s发/z/：

leaf /li:f/

leave /li:v/

leaves /li:vz/

多读几遍，单词记住了吗？

只要读，就能够记住单词的拼写，这就是声力英语音联拼读法的好处，大家试试吧。

‘陆’ 如何快速记单词拼写

1、买一本英语词根词典，因为大多数单词尤其是较长的单词都是有词根的，记熟了词根再加前后缀就容易多了。
2、谐音记忆：如word,记为“我的（word）单词”

‘柒’ 快速记单词的简单技巧 有哪些方法

1，根据音标是最好的选择。这个记得又快又准。只要你的发音正确，你可以根据它拼写出来。这个是黄金方法,2，对于一些单词也可以联想。

快速记单词的方法

1、拼读法。掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。

2、谐音法。根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。

3、语境记忆法。在阅读一些有趣的小文章时，常会遇到一些不认识的单词。最好不要立即去查词典，因为这会影响你对文章的欣赏。可借助周围的单词或句子先猜猜该词的中文含义，也许你可以得知这个不认识的单词的大概意思。

如果该单词在短文中多次出现，就该查一下词典。慢慢地你就能学会判断什么词值得查词典，什么词不值得查。记住并不是每个单词都必须准确地拼写出来才能明白它的中文含义。有的单词你只须认识，而不需使用。因为即使以英语为母语的人也不能够全部地使用他们所认识的所有词汇。有的词汇你每天都要用到，有的词汇可能终身也难得用上一次。

记单词的app软件哪个好

百词斩

图片是亮点，也是硬伤——适合零基础英语学者背单词，先帮助自己养成背单词习惯。对于高手不太合适。

优点：趣味性十足，看单词选图片释义，图片很网红，发音很有范儿

缺点：

图片记忆在个人看来华而不实，高考试卷上可没有图片让你选事实上很难记住单词，这是硬伤。有趣并不等于有效。

扇贝单词

比较中性稳中，它有记笔记功能，你也可以看到别人对单词的笔记，更利于加深理解。

缺点：

1.加深记忆的方式就是反复出现，非常单调乏味

2.记忆方式过于繁琐，消耗精力过多