用点面结合的方法写如何过中秋节

A. 中秋节作文按点面结合的方法写500字

答：中秋节作文按点面结合的方法写500字

八月十五中秋佳节，是赏月的最好日子。走出家门我第一眼看到的就是明亮的月亮，照亮了黑漆漆的天空。这种明亮并不是像灯泡那样的刺眼。

月亮不是单纯的白色，而是有颜色的。月亮外面的一圈，有一层淡淡的米黄色，月亮的中间就是传说中玉兔的样子，颜色有一点偏黑。我在赏月的`时候，这种颜色让人感觉很舒服又很柔和。

中秋夜晚的风一阵一阵的吹着，吹到人身上会感觉很凉爽，我顺着风的方向张开手臂，闭上眼睛，一阵大风吹来，好像把我带到了月亮上去，抱着热乎乎的月亮，手臂上感觉暖和起来。用靠近月亮的鼻子闻了闻，一股浓浓的桂花香味扑面而来！我伸出舌头舔了舔，哇！月亮怎么是巧克力味的！这个时候，我本想抓住巧克力味的月亮，我睁开眼睛，啊……原来是妈妈把巧克力味的月饼放到了我嘴边。

大风吹来，不光把我带到月亮上，还把云带到月亮的家里去做客，他们在家里嬉戏，这时候月亮若隐若现，有可能是在追逐吧，一会儿云在前面，一会儿月亮在前面，一会儿又并肩同行。过一会儿，月亮完全消失了，原来他们正在玩捉迷藏，月亮藏到了云朵的后面。后来，还是风来把月亮找了出来。风把云全部刮走，月亮又重新出现，不过这会的月亮比之前更亮了，仿佛月亮也变得愉快了起来，散发出自己的全部的光芒，再次照亮了天空。

中秋节的月亮给还没回家的人照亮了回家的路，叫他们快回家团圆！

B. 中秋团圆的场面描写，要求点面结合，有环境描写，至少有一个点的详细描写动作，神态，语言等的描写，字数

公园的草坪上早早就满是赏月的人群。有的提着小灯笼在草坪上穿梭；有的席地而坐，把小灯笼挂在头上的树枝上；有的在水塘边点上蜡烛，烛光映到水里化成一道道晃动的光影；有的在一块柚皮上或纸船上点上蜡烛，把它放入水中，烛光飘在水面上，像是有了灵性。更有创意的是，有两个人用几十只小灯笼围成一个圈，两人浪漫地相依在一起，坐在小灯笼围成的圈中间。此情此景，与其说是在赏月，倒不如说是在明亮的月光下，人们在赏一种心情。

C. 中秋节作文按点面结合的方法写500字

悄悄地，夜拉下了帷幕。今天是中秋佳节，皎洁的月光披撒在人们身上，每个人的脸上都洋溢着喜庆的笑容。
秋风萧瑟，枫叶带来了金秋的消息。花园里弥漫着金秋的味道。银杏老伯拿着扇子扇来了凉爽；蒲公英在空中飘飘扬扬；小草和着秋风话个劲舞；桂花，羞涩的吐露着笑容，身上淡雅的香气，飘香十里。果园里，是一片丰收的胜地。看，通红的笑颜，那是苹果大方的展现；梨子们在绿之间透露出水嫩的皮肤；大枣迫不及待地打起了灯笼。人们在此时显得更为忙碌。挂红灯笼，吃团圆饭，大家的生活因中秋的到来而忙得不可开交。车水马龙的大街，“滴滴——吧吧”，一串串声音汇成了一直欢快的交响曲。
漆黑的也空显得寂寥深沉，忽然天空窜上一道道光，刹那间烟花四射，夜，不再单调，烟花渲染了整个城市，勾勒出一条条优美的线条，无垠的天空尽收眼底。彩条给寂静的夜空添加了一份特别的色彩。红的绿的粉色的，一条条彩光，如流星一般在空中划过。霓虹灯在热闹的城市里旋转出欢乐的暖色，大红灯笼一个个高挂于房梁之上，树梢上。西湖的“平湖秋月”无疑是个观赏月亮的好地方。湖面平静，波光闪闪，月亮的光辉泼洒在西湖上，美丽的西子湖畔在月光的抚摸下，睡得如此平静。湖面上，几只零零落落的游船上闪着彩色的光芒，成了西湖不可缺少的风景线。这是一幅多么美的风景水墨画呀！
在这金秋佳节最温暖的还是家了。在月光下，吃着月饼，品着茶，边聊边赏月，在这样的气氛下，我感受到家的温暖与幸福。十五的月亮特别圆特别亮。在这月亮中我浮想联翩，仿佛看到嫦娥仙子抱着玉兔向广寒宫飞去。还有吴刚拿着斧子卖力地砍伐桂树。种种美丽的传说在我脑海浮现。苏轼的《水调歌头》涌出我嘴，不觉得小唱几句：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？”这不正是“人月两团圆”的景象吗？
中秋是一个欢乐的日子，我不仅看到了美丽的月亮，吃到香甜的月饼但更多的是我体会到与家人在一起团团圆圆、和和美美、温暖的气息。

D. 点面结合描写中秋节

中秋佳节庆团园，家家户户吃月饼；
我家欢聚同举杯，赏月观花乐融融。

E. 关于中秋的点面结合作文

1、在我们的校园，每当你一转身，或者换一个视角，眼前都会有不同的景色展现：静穆而活泼的教学大楼、郁郁葱葱的杉树林、缤纷多彩且错落有致的花坛、令人赏心悦目的塑胶跑道操场……而我最喜欢她的一角――那个四周被教学楼包围，被我们师生亲切称呼为“四合院”的地方。
在四合院的中间，是一棵挺拔的松树，象一座绿色的宝塔。它那么高，和我们四楼的教室都差不多了！树皮摸上去坎坷不平，满是岁月沧桑的痕迹。它的脚下铺着一层墨绿的毛茸茸的“地毯”，小草们都簇拥着仰视着它，仿佛依偎在父亲的怀里。
松树的左边是最令人心动的滴水池。滴水池依着教学东楼而建。依着的那块墙壁是一块特殊装饰材料制成的石壁，绿灰的颜色，凹一块凸一块的，斜上角几株鲜艳的花画龙点睛地让它一下子生动了！石壁下方有一个洞，洞的那边就是教学东楼的走廊。不时有好多一年级的小朋友们好奇地把头伸进去，缩回来。洞的下面就是水池了。水池是由各种颜色的鹅卵石和着水泥围成的。池子里有水草哦！还有各种各样的金鱼：红色的绣球、粉白色的珍珠，五彩斑斓的龙睛……看，那条游得最快，最调皮的是我的心爱“小蝴蝶”，她又在和她的朋友们玩捉迷藏呢！
松树的右边有几方石头桌椅。上面永远都是干净的哦！为什么？因为我们都喜欢坐在那里看书，游戏阿！
下课了，这里是一片沸腾。上课了，小鱼儿们一定也在侧耳倾听朗朗的读书声……校园的一角啊，你的美丽怎不让我更爱我的校园？！
2、难忘的一次拔河比赛
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

F. 点面结合的作文怎么写六年级中秋月

点面结合的作文写中秋月。那么可以写中秋的月亮是怎么样的，然后再具体的描述一下，月光下的景物是怎样的。

G. 中秋节运用点面结合的作文

一年一度的中秋节是美好的。每当中秋节来临的时候大家都会吃月饼，而且到了中秋节的那一天，家家户户的人都会坐到院子里赏月，老人们还会给小孩们讲起嫦娥奔月的故事，一边讲着故事一边会指着月亮逗孩子们说：看嫦娥抱着玉兔在看我们呢!

今年的中秋节因为下雨我没有看到月亮，我过得很郁闷。

这天早晨，我与爸爸妈妈一起开车去姑姑家，因为天气原因，车里显得有点闷热。我们刚走了一段路天就下起了毛毛细雨，透过天窗看着天空飘落的雨滴，感到有一丝的悲伤，因为我觉得今晚看不到月亮了，也见不到美丽的“嫦娥和玉兔”了。一路上，雨时停时下，等到了姑姑家的时候，雨又下了起来，不过比原来的小了很多。

我到了姑姑家门前，敲了一下门，姑姑开开门见是我们来了，很高兴，但是我却高兴不起来，我扒在姑姑的窗台上看着外面飘落的雨滴，我想，这老天爷真是的，一会儿下，一会儿不下的。吃完午饭后，爸爸见我不高兴，就拿出我最喜欢的游戏《魔鬼与天使》逗我玩，但是我怎么也高兴不起来。一个下午都让我感到很郁闷，到了晚上我们回家的时候，天上仍在下着雨。

回到家里，看着茶几上的月饼，不禁想起了月亮，想想外边仍在飘着的细雨，很是伤心，我就拿着月饼解闷，可是无论怎么我都感到很伤心——我那圆圆的月亮!

我相信今年没有过好中秋节，明年的八月十五一定会更好的!

H. 关于中秋节怎么度过的作文怎么写

中秋节怎么过

中秋节，花好月圆人团圆，能够和家人朋友一起吃着月饼赏明月是一件多么诗意的事情呢。那么这么重要的一天，我们应该怎么度过呢。对于没能够回家的朋友又该怎样开心过节呢?请看数字关于中秋节的三言两语。

中秋节回家
1
准备美食：每个地方的中秋节都会有不同的习俗，比如小编这里就是每家每户张罗一大桌的食物和装饰品（每家都有一个用食物砌成的小塔，比如水果糖或者饼干），摆在路边，音乐响起，祭拜月神，一条街看过去，很耀眼。那么，白天的时候，你就要帮父母准备好祭拜的东西，如果没有什么习俗的话，那就去超市挑选精美的月饼吧。

2
家庭聚餐：和家人吃饭，闲聊也好，工作以后，和家人在一起的时间少得可怜，珍惜每一次的聚餐，不要玩手机和电脑，就好好地陪伴家人一天。

3
朋友逛街：小编这里的中秋节比较热闹，骑着单车，迎着风，看看每家每户精心准备的东西，真是挺好的。城市的朋友可以去逛逛步行街，会有一些打折促销的活动。

4
吃月饼赏月：找个露天的地方，和朋友吃月饼聊天赏月，说说各自的近况，搞笑的事情都可以。

5
看节目：小编当地有烧塔的习惯，差不多到晚上11点多的时候，就浇上汽油，烧塔，很壮观，是每年必看的一个助兴节目。没有这个习俗的朋友可以看看烟花，或者自己买一些仙女花玩玩。

中秋节不回家
电话祝福语：给家人打个电话，我想这个大家应该都会打的吧，就不用小编强调了，如果有可能的话，预订一些月饼给家人也挺好的。

和朋友聚会：你可以选择是自助餐或者大排档，最好是到你家里，一起做饭，这样过节倒是增添了几分温暖，也让朋友们可以试试你的厨艺。学生的话可以在宿舍煮东西吃或者约几个同学去美食街狂欢。

放孔明灯：提前购买一些孔明灯，写上你的祝福语，让天空为你传达你的心声，为远方的家人祝福。操作的时候一定要注意找空旷的地方，别放不上去还惹来了火灾那就悲剧了哦。在放的时候，要等热气足够才可以松手噢。

最后，祝各位中秋节快乐！

I. 关于初中中秋节的日记怎么写，老师要求点面结合，该怎么写

如下：

昨天中午第二节语文课的时候，王老师给我们准备了苹果，还有月饼，准备全班一起过中秋节。老师先拿起刀子，把苹果切成很多小块，让一个同学给大家去发。发完后，老师又拿出月饼，其实老师把月饼都切好了，让一组一组的组长去领月饼，每个小组长领一个月饼，然后给我们每人四分之一。

吃完后，老师问：“谁还要吃苹果请举手。”然后我就举手了。我觉着老师的创意很好，我很喜欢，大家一起吃月饼，我很开心。

J. 中秋节作文100字按点面结合

中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。“每逢佳节备思亲”，谁都希望在中秋佳节能够得以全家团聚，这是人之常情，但又总不能家家如愿。我爸爸是位电视新闻工作者，因为忙于工作，就有好几个中秋节都不能和我们一起度过。想到这里，我不禁想起苏轼的《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。”

今天是农历八月十五，又是一年一度的中秋佳节。晚上，我和妈妈回奶奶家过节。吃完团圆饭，我就和弟弟一起上天台赏月。

月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的遐想。

弟弟看着这一轮高空中的明月，侧过脸俏皮地问：“姐姐，这是白银盘吗?”我听了这句话觉得好气又好笑，他一定是想起了我教他的古诗《古郎月行》，故意在卖弄呢。于是，我们冲着月亮大声朗诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”

我俩边聊边津津有味地吃月饼，有五仁的、莲蓉的、叉烧的……我最喜欢的还是双黄的，咬一口，甜甜的，味道好极了!

时间过得真快，一转眼夜已深了，我们只好恋恋不舍地回家了。不知明年的中秋节会是怎样的呢?