阅读方法与技巧

1. 小学生阅读方法和技巧

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读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

2. 读书的方法和技巧都有哪些

1、读书不二法

一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。

4、垂直阅读法

看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。

5、字斟句酌法

此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。

6、精华提炼法

对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。

3. 读书有什么技巧和方法

考试书目怎么读
对于考试用到的教材，尤其是高考课本，是需要特别认真的去读的，不仅是书上的每一个段落要认真去看，就连书下的小字注释也不要放过，都要好好去思考，认真去理解、琢磨，一旦考试出现就要有印象并且做对。对于高考所以课本，尤其是必修书目，最好的方法就是全部背下来，这样才能考高分，屡试不爽。
文学类作品怎么看
对于文学类作品等课外读物，大家在阅读之前最好先查一下资料，了解小说、诗歌、散文等讲的是什么内容，主要故事情节是什么，了解了大体讲的是什么内容及主题以后，再去看书就会事半功倍，看起来速度也会很快，一目十行也不为过。
重要内容怎么阅读
在阅读一些散文篇目时，尤其是考试时遇到的散文阅读类题目，需要根据自己的习惯去做。可以先浏览问题，然后带着问题去看文章，在阅读原文时，感觉重要的内容就用笔画下来，涉及到答案相关的语段也要画下来，最后再对比问题找答案，精确去读。一般问题和答案位置都是一一对应的，但不一定会在一处，所以还需要善于总结归纳。
精读法及略读法
在读任何一篇文章或者一本书时，读书方法都不是一成不变的，需要根据当时的情况灵活做出选择。当时间充裕，并且需要对所读内容仔细品味时，就要字斟句酌的去读，理解每一句的意思，甚至读懂问什么用这个字而不用另外一个字，好在哪里；当只要大概了解是什么意思时，只需要囫囵吞枣的去读即可，甚至时间来不及时也可以看读书笔记或者中心思想概括等。
在读书这方面，每个人都有自己的主张和观点，具体要读到什么程度，完全取决于个人，书读百遍其义自见，但是如果能事先了解主旨大意，读书效果会更好。

4. 做阅读的方法和技巧

做阅读的方法和技巧，当然是最好分类阅读并且进行合理的标注做好合理的注解，甚至做读书笔记

5. 课内阅读的方法和技巧

无论是哪个学年段，想做好课内阅读，都离不开以下几个技巧：

第一，要了解作者的写作背景，这个非常重要，与中心紧密相连，比如《茅屋为秋风所破歌》背景是安史之乱，所以主题就是诗人关心民生疾苦的宽广胸襟和济世情怀。

第二，记叙文要让孩子列出六要素，时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果，开始时，要清晰的写在纸上，习惯后，在文中找出即可，其他文体至少明白写作对象是什么，特点是什么等。

最好用思维导图（图一）或结构图结方法，特别有效果。

第三，对标题进行理解，比如《孙权劝学》，他劝谁学习，为什么劝学，结果怎么样？这样也可以对文章进行梳理，把握主要内容。

第四，概括中心，根据以上两点，练习概括中心，或找中心句。

先确定大方向，感恩，励志，环保，爱国还是揭示人生哲理的，然后再具体回文本概括中心。

第五，找出文中主要运用的修辞手法（或描写方法），看看修辞句子对中心有什么作用，比如《春》里的小草偷偷地从土里钻出来，这个偷偷地就是拟人，生动形象的描写出小草生长时悄无声息的情态。

第六，概括文章的写作特点，托物言志，还是欲扬先抑，对比还是动静结合等等。

第七，根据作者的笔墨侧重点，分析详略处理，那么详细写的就是中心段落，要逐字逐句分析，多读多领会其中的深层含义。

第八，在答题时，要把题干推回文本原位置，前后推出答案，可能是原句子，可能需要自己概括，注意关键词才是给分点。

6. 读书方法与技巧。

阅读是一种能力，就像我们平时需要学习的其它能力一样，都要通过一些技巧、方放，不断地强化、练习，然后慢慢地提高。
这里，我总结了3种好的高效阅读技巧：
1、明确阅读目的
无论做什么事情，我们都要明确目的，就像一个前进的方面，以免我们误入歧途。
阅读无非两种目的，消磨时间和获取价值，如果你属于前者，那你按照自己喜欢的方式读就好，如果你属于后者，那就一定要针对这样一个目的，构建一些小的目标。
例如在开始读一本书之前，你可以问自己这么几个问题：
01、我为什么要读这本书？
02、这本书中有哪些好的知识？
03、这本书的大致内容是什么？
04、这本书有哪些知识能够运用到生活中？
以这样一些问题，来帮助你明确阅读的目的，知道阅读的侧重点在哪里，这样阅读起来会更高效。
2、运用SQ3R阅读法
SQ3R由五个因为英文单词的首字母组成，分别是Surver，Question，Read，Recite，Review，意思分别是阅读过程中“浏览、发问、阅读、复述、复习”的5个阅读阶段。
这5个阅读阶段或者说环节的具体做法，包括3个步骤：
第一，阅读前浏览。就是在阅读一本书之前，先简单的浏览一下目录、标题、图文、表格、说明等等概括介绍的信息。
第二，浏览时提问。在浏览的时候就题目、标题、副标题提问，例如“这个章节讲了什么？”“对于这个主题，我都知道些什么？”等等。
第三，阅读时解答、复述、划重点。在阅读的时候寻找第二步所提出的一些问题的答案，在每章开头或结尾或旁白处，再或者图片、表格下进行文字说明。
对于，一些重点进行标注、加粗，在阅读结束后可以进行简单的复述或复习，强化阅读效果。
3、尝试关键词总结要点
试想一下，你每次阅读完一段内容后，能不能用一个或者几个关键词去总结一下相应的内容呢？
如果不能，说明你对这些内容的理解还不够，也就说明你的阅读效果比较差，最好是重复阅读，加深理解。
要知道，当你能很快用几个关键词或者句子，总结你前面阅读的内容时，那说明你基本掌握了这些内容的要点。
当然，在用关键词总结的时候，也要注意2个要点：
01、一定是用自己的语言或者词语；
02、如果是总结的句子，尽量短一些；
按照这种要求去阅读，相信你能在读完一本书以后，掌握更多有效的价值信息，在一定的时间内，获得尽量多的收获和成长。
阅读是一个好习惯，更是每个人进步的阶梯，如何灵活、高效的使用这个阶梯才是最关键的，不要让“伪阅读”占据你过多的时间，也不要让“伪阅读”摧残你的兴致。
学会用一些正确的阅读技巧，真正从阅读中获取知识、快乐和成长。

7. 阅读有哪些技巧和方法

说到阅读，很多人不以为然，认为阅读是简单的机械重复，只要认字、花上点时间就能做到，而对阅读有所了解的朋友就会知道，阅读并非是一件简单的事，它要求阅读者懂得多种阅读技巧、并能灵活切换阅读方式、还要在阅读中善总结、思考、归纳等。
1.灵活的阅读方式
高效率的阅读，是根据阅读目的、材料的种类以及难易程度，灵活选择浏览、略读、寻读或研读，综合采用最合适自己的方法，不浪费一点时间和精力，并能从材料中准确地找出所需要的东西。
培根说：“有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。” 这就是说，有些书只要读它们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书则应当全读、勤读、而且用心地读。
生物课本不能用读小说的速度来读，同样阅读小说也不必纠缠于某个生词。比如一部书，先从头到尾浏览一遍，选取精华部分、未懂又需懂的部分、对自己启发最大关系最密切的部分，细嚼；在无需慢读、细读、深读的地方，要快读、粗读、浅读。该浅则浅，该深则深，快、粗、浅和慢、细、深相结合。
2.全过程的思考
列夫•托尔斯泰说：“知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。”可见，阅读不是简单机械的重复，而是一个思考过程。所以阅读时，要知道为什么阅读以及将从阅读中得到什么，不断地思考、评价、判断、想象、推理和解决问题。
3.关键点的画注
圈点画线既可以对提出的问题边读边想以加强阅读效果，也能为再读或日后温习提供记忆线索。因为再读时，未必有时间、有必要重读全文，只需画线部分就可记起内容的概略。
划读一般分为两步。
① 初读标记：即读第一遍把握整体脉络时，用铅笔划出要点、难点、疑点。
② 重读整理：对第一遍所作的标记，复习要点、攻读难点、思考疑点。然后对初读标记加以整理，该去者去，该添者添。这时，便对读物有了较深刻的理解。
画线在精不在多。如果满页全是线，非但没有效果，反而遮盖了要点。一般画线多用与黑字相区别的颜色，如红笔。有人喜欢用浅色、粗芯的重点笔，覆盖在重点文字上，可以起到利用右脑的图形思维优势，加深记忆的目的。但应注意颜色明快柔和，不宜太深、太刺眼，以免影响视力。也可以在书页边缘写边注、眉批，目的是提问引起思考，或记下你思想的火花，字不宜多。
4.在阅读中归纳
归纳即是指读者在读书过程中对书籍的掌握，由薄到厚，由此及彼，去伪存真，去粗取精的过程。因此，在学习”精英特快速阅读”的练习中，对涉及的每一篇文章与材料都要学会在阅读中归纳和总结。
在快速阅读中善于灵活自如的运用各类速读技巧，并在阅读中多思考、多归纳总结、阅读这件苦差事也会变成一件充满乐趣的事。