小学数学解题技巧与方法六年级

① 小学六年级下册怎样快速提高数学成绩

1、比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识。能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算，能进行整数、小数加、减、乘、除的估算，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算；会解学过的方程；养成检查和验算的习惯。

2、巩固常用计量单位的表象，掌握所学单位间的进率，能够进行简单的改写。

3、掌握所学几何形体的特征；能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，并能应用；巩固所学的简单的画图、测量等技能；巩固轴对称图形的认识，会画一个图形的对称轴，巩固图形的平移、旋转的认识；能用数对或根据方向和距离确定物体的位置，掌握有关比例尺的知识，并能应用。

4、掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，能够根据数据做出简单的判断与预测，会求一些简单事件的可能性，能够解决一些计算平均数的实际问题。

5、进一步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用；掌握所学的常见数量关系和解决问题的思考方法，能够比较灵活地运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。

② 小学数学应用题的解题步骤和方法

小学数学10道经典应用题解题思路及答题

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③ 小学六年级数学期末考试答题技巧，急需！！

一、浏览全卷，了解难易
拿到试卷后，在规定区域写好姓名和班级之后，先对整体浏览一遍，了解本套试卷题量是多少，以及难易程度。以便合理安排答题时间和顺序。避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。
二、先易后难，先熟后生
浏览试卷之后，对试卷的难易。难易程度、生熟占分比例大体心中有数了，也慢慢进入考试状态了。根据自身情况，对自己来说相对容易的、熟悉的题目可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，尽可能从熟悉的问题着手。
三、分段得分，没分必争
考试中经常有的同学答案是错误的，但依然得了分，这说明写出了得分点，而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依然得到了分，都是同样的道理。
四、重视检查
答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密一疏，如果自己还有充足得考试时间，不要急于交卷，应耐心检查一遍。填空题和选择题尽量不要留空白。

④ 小学六年级数学解题技巧

在解题方面，平时应该多做题，记一些典型的例题，所谓熟能生巧嘛，做题时先将题读完后，从问题出发找思路，再结合条件看看是否形成通路，这样避免了错的思维。预习只需将课本上的知识大致看一下，知道老师要讲什么，什么是重点，不必挖太深了，至于复习嘛，我是高中的，复习都是看笔记和改错本，我估计你们小学没这些，所以我建议还是以课本为主，我很注重这点，所以我数学还蛮好的，毕竟考试还是考课本上的呀。这就是我的心得。给不给分，就随你了

⑤ 六年级小学数学应用题，应该如何辅导

引言：小学六年级的数学还是比较难的，而且很快就要小升初了，所以说一定要加强训练。六年级小学数学应用题，应该如何辅导呢？

⑥ 小学六年级数学有什么好的学习方法

小学数学六年级的学习方法，其实跟大部分的学习方法都是一样的，都需要提前预习，复习还有牢记公式，还要多去做运算简单题的那些东西，然后理清思路。都去报一些奥数课程，奥数班什么的，奥数课程中，鸡兔、盈亏等模块的学习，题目只是练习材料，重点是背后的思想方法。

五六年级的时候都会让孩子改用方程组来解这类问题的，又快又好。
请不要担心。

但在这个时期，让孩子通过这类题目的求解，体验一些解决问题的方式，对将来非常困难的问题很有好处。

举例来说，鸡兔的核心是，“有多个条件需要满足，那就先满足一个条件，然后在固定这个条件的情况下调整，直至满足全部条件。”
再比如，盈亏的核心是，“有两个相似条件，那么通过转化逐步增加它们的相同点，直至只有一个不同点，这就是导致结果不同的原因”
再比如，变倍问题的重点是“不变量（守恒量）很重要”。

这些事情，如果一定要等到“即使有方程，不会用这种思路考虑问题的话就很难想到”的时候再丢给孩子，那难度就实在太大了。
作为一种难点的拆分，在孩子尚未具有方程思维的时候，预先埋好这些种子，对将来很有裨益。

请不要剥夺孩子获得这种体验的机会。

⑦ 小学数学六年级分数乘除法的应用题的做题技巧。（人教版)拜托了~

1、先找到单位“1”。
2、画线段图。
3、写出数量关系式。
4、解答。单位“1”已知，用乘法。用单位“1”的量×与问题对应的分率=所要求的量
单位“1”未知。求单位“1”，用方程或除法。
用已知量÷与已知量对应的分率=单位“1”的量

⑧ 小学数学打牢基础很重要，具体该怎么做值得借鉴的方法和技巧有哪些

一定要养成自主学习的习惯；课要做好笔记，课后要及时复习，整理自己的错题本，遇到不会的问题要及时请教老师同学，平时多做几套试卷。

⑨ 六年级数学应用题应该怎样辅导

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⑩ 小学六年级数学应用题解题方法和技巧是什么

解：

撕掉一张实际上是有两个页数，并且前一个页数是奇数，后一个页数是偶数。设这本书的页码是从1到n的自然数，其和为：

1+2+…+n=[(1+n)n]/2

通过估算：

当n=49时，（49*50）/2=1225，1225-1200=25=12+13

当n=50时，（51*50）/2=1275，1275-1200=75=37+38

n=50时符合题意

关于奇数和偶数，有下面的性质：

（1）两个连续整数中必有一个奇数和一个偶数；

（2）奇数+奇数=偶数；偶数+奇数=奇数；偶数+偶数+...+偶数=偶数；

（3）奇数-奇数=偶数；偶数-奇数=奇数；奇数-偶数=奇数；

（4）若a、b为整数，则a+b与a-b有相同的奇偶性，即a+b与a-b同为奇数或同为偶数；

（5）n个奇数的乘积是奇数，n个偶数的乘积是偶数；算式中有一个是偶数，则乘积是偶数；