如何制止早恋的方法

⑴ 发现孩子有早恋的现象，做为父母应该怎么去制止比较好

首先父母应该正确认识早恋、心理学家说：“如果你的孩子在青春时期，对异性没有兴趣，那才是一件可怕的事情”。其实家长要意识到合理处理早恋的重要性：现在很多成年人，不懂得如何与异性相处，不懂得如何谈恋爱，就是因为在青春期时，与异性的接触受到父母过度的打压，所导致的结果。

3、与老师及时沟通

父母发现孩子有早恋倾向时，要尽早与老师沟通，让老师通过观察孩子在学校的表现，与家长共同商量出一个恰当的方式，互相配合，慢慢引导孩子将交朋友和早恋区分开来，才能更好的起到教育的效果。

黄磊曾经在节目中说过：“女人在15岁恋爱，自己不会反对，情窦初开的年龄，多美好！”“早恋”对于孩子来讲不是一件坏事情，家长和老师正确的引导，会让孩子有目标，有动力好好学习，为两个人的将来努力；错误的引导则会让孩子叛逆，陷入“爱河”。

所以孩子“早恋”是对家长和老师的考验，聪明的家长会选择接受慢慢疏导。

⑵ 中学生早恋如何制止

要解决好这个问题，首先要弄清楚早恋形成的原因和特点。青少年早恋行为有以下几个特点：第一，旨意朦胧：他们对于早恋关系的发展结局并不明确，仅仅渴望与异性单独接触。第二，内心矛盾：既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉悦和恐惧并存。第三，变化无常：一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。第四，选择差异：在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情。有的则除了谈论感情以外，甚至发生性关系。在年龄喜好上，女孩儿喜欢比较成熟的男性。男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。早恋的类型可以归纳为8种：爱慕型、好奇型、模仿型、从众型、愉悦型、补偿型、逆反型、病理型。
从生理方面看，青少年早恋的背后隐藏着人类原始的生育本能。当前人类的性成熟和实际可能生育后代之间，出现了时间上的明显差距。表现为性成熟早，生育活动晚。我们必须正视性成熟和性本能冲动在青少年心理和行为上产生影响的事实，清醒地认识早恋的实质。

从心理方面看，青少年进入青春期后，随着性生理的变化，性心理也必然发生复杂的变化。中学阶段正是十三四岁到十七八岁的时候，人生经历了“第二次诞生”，心理接受了第二次“断乳”。中学生的性生理的萌发与逐渐成熟，引起了性心理的变化。对两性关系感到神秘、敏感、奇妙。情绪情感变得热烈而又脆弱，再加上分析判断能力欠缺，自我克制能力不强，因此，有些青少年学生易受社会上某些不良影响的侵袭和不良意识的诱惑。有的学生看了有关异性生理的书刊，由此浮想联翩；有的男生为博得女生好感，热衷于扮演“保护人”角色，显示自己的“英雄气概”；有的女生随着令人羞涩初期的来潮，在经过一段惊喜、害羞、彳旁徨的心理过程之后，产生了一种朦胧的交友渴望。从这些现象可以看到学生由于进入青春期，不但产生了青春期的新奇感，他们开始注意异性，亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，出现了一系列的思想问题。如果这个时期得不到家长和教师的引导，产生早恋现象就不足为奇。

笔者认为，早恋现象如果不能得到正确引导，会对学生健康成长造成一定的危害。主要表现为：1、分散精力，影响学业；2、感情冲动，种下苦果；3、涣散意志，影响风气。有人作过追踪调查，发现早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热恋的人，最后能组成家庭的并不多。为这种苦果多于甜果的爱，而耗去人生中最美好的时光，未免太可惜了。

早恋现象的出现，离不开社会、家庭因素，更离不开心理、思想因素。因此，解决学生早恋问题应从心理、思想入手，首先要做好预防和疏导。预防应从以下几方面着手：做好中学生的青春期教育。

加强青春、理想、前途教育和法制教育。引导学生培养健康、高尚的情操。培养建设严肃活泼、积极向上的校风和班集体。建立良好的师生关系。得当地运用异性效应。疏导就是疏导、调理学生的思想情绪，疏导要把握下列三条原则：1要摸清底细，心中有数。2要分别情况，区别对待。3讲究方法，正确引导，切忌粗暴压制强令他们屈从。在具体的操作过程中，可采用下列方法：1“跳”出来，引导学生用理智战胜情感。2“冻”起来，要求学生把情感冻结、埋藏起来，让其“冬眠”，把精力集中到学问上来。3“隔”开来，为他们创造一个良好的环境，尽量避免两人单独在一起。只要我们对学生以诚相待，为学生设身处地地着想，用爱心去感化，发挥群体力量，中学生早恋问题是能妥善处理好的。

⑶ 现在学生早恋的情况很常见，需要怎样制止

学生早恋这件事情是屡禁不止的，甚至是有很多老师都非常头疼，因为这次直接影响到学生的成绩。对于家长来说，也是非常希望这种现象能够减少，甚至是不再出现的。那么，对于学生早恋的情况来说，家长跟学校可以怎么制止呢。

三、家长和学校的教育

想要从根源上去制止早恋的问题，其实不太可能，因为每一个人的情绪，不是说通过方法的管制，就能够制止的。但是可以从各方面去影响他们的想法，比如说在家里和在学校当中，老师跟家长都可以跟他们说一下关于早恋的危害，甚至有的学校是会开展一些讲座来让孩子们去了解这些情况的。

⑷ 学校在防止学生早恋方面有哪些好的方法

与其防止早恋，不如让他们早点明白责任的概。念没有任何过度的身体接触，你只是觉得情绪化，不再有礼貌，那么我认为这是非常健康的要解决这个问题，要了解早恋的成因和特点。青少年的早恋行为有以下几个特点一是意志模糊不清楚早恋关系的发展结局，只渴望与异性有单独的接触内心矛盾想触碰又怕被发现，早恋过程中快感和恐惧并存。

中学生性生理的萌芽和逐渐成熟，引起了性心理的变化。我对性关系感到神秘、敏感和美好。情绪变得温暖而脆弱，再加上缺乏分析判断能力，自我约束能力不强，一些青年学生容易受到社会上一些不良影响和不良意识的诱惑。有的同学看关于异性生理的书刊，从中可以想象为了讨女生欢心，有的男生热衷于扮演保护者的角色，展现自己的英气。

⑸ 学校在防止学生早恋方面有什么好的方法

在中学时代学校对于孩子的管理最严格的方面就是防止学生早恋，其实防止学生早恋不一定要通过强制的手法来实现。有很多比较刻板的学校在班级里面不允许男孩子和女孩子同桌，因此就出现了男男同桌和女女同桌的现象。有些老师以为只要让他们不做同桌，他们就不会产生感情，其实这种想法是非常错误的，因为像这种不做同桌的问题并不能够彻底的解决男女之间交往的关系。学校要是想要防止学生早恋，应该从根源上解决这些问题。

在发现学生谈恋爱的时候可以和他们进行沟通，让他们明白在这个阶段他们应该做的是学习。如果说早恋不会影响他们学习相反还会让他们在学习这个方面变得更积极的话，那也是可以的，但是要注意千万不要做出一些不应该做的事情。早恋这个问题并不是一定要严防死守的，有的时候对孩子还是有帮助的。

⑹ 怎样阻止早恋

首先，让孩子明白现在自己无法对其他人负责。

很多孩子在小的时候的这种恋爱的心里都是非常朦胧的，孩子们并不知道到底早恋是什么，只是对异性有一种好奇并且希望去接触，这是导致早恋的最为根本的原因。

但是作为成年人的我们知道恋爱的这件事情是需要双方都为彼此负责的，但是小孩子却明显没有这个能力。爸爸妈妈所需要做到的就是让孩子明白恋爱这件事情到底代表着什么，同时也需要让孩子明白，自己现在并没有办法为对方做到什么。

最后，如果孩子早恋的话，那么一定要加强沟通。

很有可能在爸爸妈妈并不注意的时候，孩子对于某一个异性产生了朦胧的情感，两个人发生了早恋的情况，那么在这个时候，爸爸妈妈需要注意的就是一定要加强沟通了。

在这个时候，爸爸妈妈千万不要去气急败坏的批评孩子，这样的话反而会让孩子觉得自己的爸妈不够理解自己，从而对于自己父母的其他的说的话也不愿意接受了。

在这个过程中，爸爸妈妈应该做的事都和自己家的孩子还有对方的家长进行沟通，用一种科学合理的办法，让两个孩子把恋爱的这种行为转变成友谊或者是转变成一种积极的情感，这样才能够对孩子有利。

⑺ 怎样阻止孩子早恋

无法阻止，越是阻止的紧，越是好奇

⑻ 如何避免早恋

早恋即是过早开始恋爱，是不对的，但是如何预防早恋呢?这是个比较棘手的问题。早恋的孩子，往往敏感，容易受伤，所以不可以去打击，那该如何对待呢?请看下文的详细说明，也许你还会更加了解自己的孩子。
怎样防止、制止早恋呢?
第一、进行理想、人生观教育。 理想是对未来追求和向往的形象;人生观是对人生价值的看法。思春期人生观正在形成，理想正在确立，正是教育的好时光。他们一旦认识到人生的价值和自己奋斗的目标，就会把自己的全部精力用于学习文化和科学知识，储备生活的力量。这时，纵有性意识的蠢动，也能克制。一位中学生在作文中写道："(收到求爱字条)一个星期过去了，我每天都头昏脑胀，象丢了魂似的……爱，我们是有理由得到的，因为我们还很年轻。但还有许多事情等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春之后，我们需要的是成熟的思虑，丰富的经验，是一座内心的信仰和理想大厦的落成。"
第二、进行性知识、社会道德教育。
性知识的教育应和社会道德教育结合进行。首先，应依据不同年龄阶段，侧重教育内容。12～16岁，进行有关思春期生理卫生知识教育，使他们对性发育有个正确认识;16～18岁，可简略介绍一些性知识，使他们正确对待异性和爱情;18岁以上，可引导他们认真思考未来的婚姻和家庭问题。其次，对性意识进行诱导和性道德教育。社会的不良因素要求严格查禁堵绝是不可能的，我们应面对现实，进行诱导，使他们提高适应性和免疫力，增强对性诱因的抗拒力和自觉抑制力;认识到人不是动物，必须接受社会伦理、道德和法律的制约。
第三、加强纪律教育，防患于未然。
学生的任务是学习，不适合谈恋爱。要造成舆论，互相监督。要抓苗头，实践说明，早恋虽然一开始往往压抑不住爱恋的情感，但最终大多在师长们的劝说疏导，或自己在实践中碰了壁，受了挫折后能中止早恋关系。因为早恋多出自好奇心或逆反心理，无甚感情基础，所以中止早恋并不意味着"留下心灵创伤"。对他们与社会青年之间的早恋，因为社会青年有生活经历，人情世故亦丰富，且具有经济条件，比较棘手，家庭和学校尤其要注意防范和妥善处理。
综上所述，面对孩子的早恋，我们应该保持理智，不过分地吼他们，也不要去打骂他们，而是要认真对待，明智地进行分析，了解他们早恋的原因，然后根据这个原因下手进行处理，比如说是因为性知识的匮乏，那大可以用给他补充性知识的方法来入手解决。

⑼ 孩子早恋如何处理

孩子发生早恋，大多数家长的做法都是粗暴地干涉，这样的做法往往适得其反，那怎么办呢？建议家长不妨用以下的方法： 一、做孩子的良师益友，不使矛盾激化。处于心理封闭期的少男少女，能把隐私暴露出来，恰好为我们提供了教育的机会。家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。我们通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑。 主要是多和孩子沟通，找到早恋的原因，其一、寻找精神依托。激烈的竞争使大家神经高度紧张，异性间或许能得到少许安慰，互相倾诉，逃避现实。其 二、受某些爱情小说和影视的影响，甚至课本中的爱情故事……这些对于情窦初开的少男少女无疑有诱惑力。遇到早恋的孩子，家长、老师要伸出热情的双手，给予亲人般的温暖，做耐心细致艰苦的感化和思想工作。不妨请教教育专家和心理专家对迷途的孩子予以教诲，我相信孩子会转变的。 二、正视早恋，不放弃希望。我们知道，解决早恋的难度大，青春期孩子逆反心理严重，学校对早恋反感，加上早恋难于启齿，所以容易捂着、盖着、让着，甚至放弃希望，最终酿成不良后果。 对于早恋的孩子，家长一定要好好对待，切不可掉以轻心，以下几点很重要： 1、努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩子有安全感。发现孩子早恋，要分析原因，对症解决。是同学们起哄造成的所谓“事实”?还是一时感情冲动?是青春期的困惑还是学习过于紧张?总之，需要做细致的调查和耐心的思想转化工作。 2、积极与孩子进行情感交流。不要一开口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获得理想的教育效果。 3、孩子在成长过程中难免遇到困惑。譬如，家长期盼孩子成绩优秀，孩子却不理想；学校反对早恋，孩子偏陷入恋情；孩子违反纪律，遭到严厉批评……这些矛盾冲突会使孩子受到压抑，要及时帮他们从思想上提高认识。 4、与学校保持最密切的联系，孩子发生早恋，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情。要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决。

⑽ 如何避免早恋的方法

家长应该如何处理早恋

1.做为家长我们要每时每刻了解孩子的变化，更要合理的和孩子做沟通，并且告诉孩子你已经发现他早恋了，在这个时候千万不要急于作出反对举动，我们要清楚的告诉孩子早恋的危害，并且举例说明，要让孩子知道早交男女朋友不是错，错在冲动不加分析和不了解或交到坏朋友。

2.做为家长我们要找出时间多陪伴孩子，对孩子多关心一下。孩子早恋错在我们家长，对孩子不够关心，因工作忽略了对孩子的关注，让孩子内心感到空虚，因此他们需要外界的陪伴，安慰 和理解，所以他们才走向早恋。

3.我们家长也要对孩子的人格和情感做出尊重，并合理客观的对孩子做出评价。但不要对孩子打骂，如果孩子恋爱了，我们要告诉孩子恋爱是正常的，这说明孩子已经走向青春期阶段，不在是小孩了，做事要分清轻重。

4.做为家长我们要加强对孩子的性教育，我们要清楚的告诉孩子，在交往过程里需要注意的事项，并让孩子自己处理好自己的行为，并预防性行为的发生。