㈠ 如何将政治学原理运用到实际工作中去
市局稽查局 沙庆玲
政治学原理是运用马克思主义政治学基本立场、观点和方法，尤其是邓小平建设有中国特色社会主义政治的理论和方法，从客观政治现实出发，对于政治的本质及其发展规律展开深入的分析和探讨，并把它概括归纳、总结上升为的理论形态。政治学原理是对于政治及其发生发展的内在机理的理论论述，而不是对于政治现象和具体形态的一般的、简单的描述和陈述。它主要解决的是政治现象“是什么”和“为什么”的问题，是人们对于政治的理性认识和最高层次的思辩。同时，政治学原理是力图阐明一切政治现象的特点和规律的共相，而不是对于现实千差万别的政治现象的分别分析。
随着社会主义市场经济体制的建立和完善，社会结构发生了深刻变化，反映到政治社会中的一系列政治问题的解决，中国改革开放和现代化建设出现的新情况、新矛盾和新问题呼唤着政治学的普及和繁荣；在新的历史条件下，中国共产党要更后好地执政；随着改革的不断深入，维护民族团结和国家的统一，应对经济和经济全球化、政治多极化和文化多样化的机遇和挑战，确定对外战略，处理对外关系，制定对外政策，未来的政治家们需要政治系学方面的知识。特别是公务员的成长需要政治学理论的滋养和引领，公务员要想很好应对各种政治挑战，必须具备政治学理论的武装。提高分析和解决实际问题的能力，增强开拓创新意识。学会用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际生活中的一些重大问题，特别是能应用马克思主义哲学理论分析和解决改革开放与社会主义现代化建设面临的一些问题。把政治学原理的学习同政治实际结合起来，坚持理论联系实际，把知识和培养分析问题的能力结合起来，学以致用，才能提高依法行政的能力。
辩证唯物主义要求从事物的内部出发，用唯物、客观、全面、联系、发展的观点去分析和研究政治现象；历史唯物主义要求把政治现象和政治事物放在特定的历史环境中去考察和研究，尤其从社会经济生活中去探究政治发展的动因，指出政治活动与社会物质存在的内在矛盾，透过现象看本质，揭示政治现象的客观性和规律性。
（1）历史分析法
现实中的任何政治问题，都要把它们置于一定的历史、文化、社会等范围之内，从特定的历史条件和环境出发进行分析和考察。首先，要具体问题具体分析。列宁曾说，马克思的方法首先就在于：要在特定的具体情况下，在规定的具体环境中，去估计历史过程的客观内容。其次，要用发展的观点去分析政治现象，即要从历史发展的因果联系中去把握政治的本质及其发展规律。通过搜集、描述政治史料去分析各种政治事件的产生和发展过程，探求其各个组成部分的相互关系，总结经验并预测其未来趋势。明晰社会政治现象发展的脉络和水平，掌握过去、现在、将来有关政治现象之间的关系。
（2）经济分析法
经济是基础，它决定政治的方式和内容；政治是上层建筑，是经济的集中反映，它对于经济具有能动的反作用。经济可以被理解为人与人之间生产关系的总和，经济也可以被理解为利益，因为“每一既定社会的经济关系首先表现为利益”，分析社会政治“必须到生产关系中间去探求社会现象的根源，必须把这些现象归结为一定阶级的利益”。所以，从利益的角度分析人们结成各种政治社会关系的动因，分析政治的内容和特性，分析不同社会背景、不同社会阶级、不同社会群体、不同社会集团乃至不同个人之间的政治关系及其发展变化，更有助于从根源上把握实际工作的本质。
（3）实践探索法
实践既是马克思主义哲学方法论的灵魂，也是马克思主义哲学方法论具有科学性的根本所在。首先，实践是以事实为依据，强调调查研究的重要性；其次，实践更注重理论联系实际，注重理论对实际的指导。这是一个从具体到一般，再从一般到具体的过程，即在实践中认识世界、在实践中改造世界的过程。人们认识世界的目的恰恰是为了更合理地利用和改造世界，从而更好地为人类服务。人们对政治现象的分析和研究更应该以实践方法作为基本的研究方法，这就必须做到：①研究政治现象，不能以主观设定的模式去套，必须以事实为依据，从具体的问题入手；②通过研究各种具体问题，得出关于某一方面的普遍理论；③以此理论为指导，去解决实际存在的具体问题；④解决具体问题的过程中，必须坚持理论联系实际的原则，即一定要紧密结合实际政治生活，结合时代特色和特殊国情，使政治理论在指导政治实践的过程中得到进一步的发展和完善。
（4）经验性研究方法
强调以实证的数据来检验一般的理论和原则，分析手段主要是定量分析和实证分析，典型的方法是调查研究方法。调查研究方法是对生活在特定地位、文化或行政区域中的人们对事实进行系统的收集，根据一定的理论模式对政治行为进行分析的方法。其环节包括设计调查方案、散发问卷、访问、民意测验、控制观察、进行抽样、处理资料等，根据对有关资料的收集和分析，获得人们的态度、意见等。
（5）多学科综合研究方法
由于现代政治学的发展越来越多地和其他社会科学相融合，从而产生了很多政治学的分支学科，这就使得在实际工作中有条件采用多学科综合研究的方法，从各个方面和各种角度研究现象的本质。以社会学的某一理论、学说为背景，通过分析特定的对象，进而揭示出政治的内容、本质及其发展规律。从经济、福利、利益的角度出发，对单个人的政治行为、个人与集体的关系、政策的制定和实施等现象进行分析和研究，以此揭示政治行为发生的基础、机制以及政治的发展规律。运用心理学的概念如个性、态度、人格等理论来证明行为的研究方法。
将政治学原理运用到实际工作中去，有助于全面提高国税人的科学文化水平，繁荣社会科学，推动社会主义现代化建设事业不断前进。有助于增强国税人的公民意识，提高人们的政治文化水平。有助于我们全面、系统掌握马克思主义理论，进一步提高认识、分析、解决政治问题的能力。
㈡ 生活或学习工作中使用到的方法论和思维方式
人和人之间最大的区别是什么？
答：在于思维方式的不同。
这是我刚参加工作时，一位长辈告诉我的。当时并不懂这句话的深意，随着逻辑思维的兴起，在网络上到处都能发现关于思维的讨论。印象最深的就是一个关于穷人思维VS富人思维的故事。
故事大意是这样的：上帝让一个穷人和一个富人在同样的起点挖煤。穷人挖煤、卖煤，然后把收入一分为二，一部分买好吃的犒劳自己，一部分存下来以备不时之需。而富人第一天和穷人一样处理卖煤的钱，第二天他用前一天存的钱雇了两个穷人来挖煤，自己在一旁指挥，之后如法炮制，雇更多的穷人一起挖，就这样富人赚的钱比穷人多出了好几倍。他用这些钱投资做起了买卖，很快又成了富人。
因为两人思维方式不同，看待问题的角度不同，所以采取的方案不同，收获也就不同。思维指导行动，我想，学习好的思维方式，打破固有思维，对我们的将来大有裨益。
正好，这几天在我加入的一个文案写作QQ群里，大家也在讨论思维方面的问题，其中一个项目经理提出了他认为很有用的四种思维方式，我特意整理如下：
1、MECE分析法（枚举分析法）
MECE，是Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，中文意思是“相互独立，完全穷尽”，或者“不重不漏”。
也就是对于一个重大的议题，能够做到不重叠、不遗漏的分类，而且能够借此有效把握问题的核心，并解决问题的方法。
MECE是麦肯锡的第一个女咨询顾问巴巴拉·明托（Barbara Minto）在金字塔原理（The Minto Pyramid Principle）中提出的一个很重要的原则，也是战略咨询行业的重要原则之一。
其步骤是：
收集信息－》描述发现－》得出结论－》提出方案。
2、STAR法则
定义：一种讲述自己故事的方式
STAR是情境(situation)、任务(task)、行动(action)、结果(result)四项的缩写。它是一种常常被面试官使用的工具。
通过不断提问与工作业绩有关的背景问题（SITUATION），了解应聘者为了完成业务工作，都有哪些工作任务（TASK），为了完成这些任务所采取的行动（ACTION），结果（RESULT）是什么，是好还是不好，好是因为什么，不好又是因为什么。用来收集面试者与工作相关的具体信息和能力，可以更精确地预测面试者未来的工作表现。
3、SMART原则
由彼得·德鲁克提出，是制定目标的“黄金准则”，所谓SMART原则，即目标具体(Specific)、可度量(Measurable)、可实现(Attainable)、现实性(Realistic)/相关性（Relevant）、时限(Time bound)/截止期限（Time-based）
在制定目标的时候所应该遵循以上五项原则。
4、5W1H分析法（也称六何分析法）
“5W/1H”是一种定律，是一种原理，也是一种流程，更是一种工具，广泛运用至企业管理和日常工作生活和学习以及教育应用当中;
5W1H分析法是一种思考方法。是对选定的项目、工序或操作，都要从原因（WHY）、对象（WHAT）、地点（WHERE）、时间（WHEN）、人员（WHO）、方法（HOW）等六个方面提出问题进行思考。
这种看似很天真的思考办法，可使思考的内容深化、科学化。经过全盘考虑这六个方面，计划就不会仅仅停留在一张纸面上而永远得不到执行。
㈢ 如何将哲学中的方法论运用在生活中
说实话，哲学一般不会直接应用在我们的生活中，除非你是哲学老师或者教授，哲学就是你要讲课的内容。
哲学确实在人们生活中无所不应用的：
1、哲学的应用通常体现在其指导作用，或者间接影响作用。哲学通常是指导生活、学科和应用技术，作为一种指导思想的存在。
2、哲学可以提升人们日常生活的逻辑分析、理性思辨的能力，拥有哲学思维，更能明辨是非。
3、哲学可以帮助人们解决心理的问题、思想的问题、情感的问题、全部人性和伦理的问题。
4、哲学可以挽救一个人的生活，挽救一个人的思想，挽救一个人的生命。我们可以用哲学来帮助别人，帮助自己。
㈣ 怎么用无产阶级方法论指导学习
学习是自己的事，只有自己认识到学习的重要性、积极主动的学习，这样才能感受到学习的乐趣，进而学有所成。（1）学习要学会跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考
㈤ 如何将学到的理论知识运用于生活
把理论精要和实际情况结合在自己的论证里。 最基本的做法是。碰到一件事情。套用学习到的知识理论。如果没有足够本事去确认这件事情应套用那个知识理论
㈥ 如何运用无产阶级的方法论指导自己的学习
学习是自己的事，只有自己认识到学习的重要性、积极主动的学习，这样才能感受到学习的乐趣，进而学有所成。
（1）学习要学会跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以你想有个好成绩，最好还是跟着老师走。
（2）学习中最忌讳的就是一味的苦学，学习必须注重效率，只有高效的学习才能事倍功半。可以通过练习 《精英特速读记忆软件》 来激发大脑潜能，培养和提高学习能力。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，用软件练习，每天坚持练习1个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5、6倍左右，记忆力、理解力等方面也会得到相应的提高。我坚持练习了半年多的时间，后面也时不时的练习巩固一下，我目前的阅读速度在1万字左右每分钟，记忆、理解、思维等方面的能力也很不错。
（3）学习中要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。学习中的总结也就是检查自己近期学习成果的一个过程。一般进行周总结和月总结就可以了。
㈦ 如何将辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学方法论运用到艺术理论的学习和研究上
马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义提出了科学的认识论和方法论，它要求人们从实际出发，客观地、历史地、全面地看问题，对艺术问题要从社会与人、历史与现实、生活与创作、物质与精神、主体与客体、主观与客观、感性与理性、形势与内容等多角度、多层面做综合的、整体的考察，从而是得科学地研究各种艺术现象、探索总结艺术的客观规律成为可能。
因此我们也应该运用马克思主义的科学方法，考察艺术在不同的社会关系中的地位、特性和意义，研究它的发生、发展和创作、创新规律，从而全面认识和掌握它。
㈧ 在日常工作学习中怎么应用哲学中的方法论
用心去体会，思考，领悟才能更好地运用
㈨ 怎样掌握方法论
学习高手做复杂的事，最喜欢用“拆”字决，将复杂拆解为简单，长期拆为短期，多维度拆为单维度。
我在最开始学英语时，将学会英语这个目标拆解成很多模块，第一步需要解决的模块，是“不闹笑话地听懂英语”。
以我来说吧，小学第一次英语考试，老师在台上念一串电话号码让我们默写，我自信地认为几个简单的单词还不是手到擒来？没想到老师突然来了一句double two，当时我十分纳闷，为什么数字里会有“大伯二”？第一次考试就这样闹了笑话。
为了降低难度，我将学会英语这个目标拆解成听说读写，而在听力模块，我二次拆解成第一个要克服的小模块：不闹笑话地听懂英语。
出过丑的我，在心里建立了对英语的敬畏。随着基础词汇量的提高，以及对听力练习的适应，我后来再也没闹过笑话。听力模块，在后续根据难度、语速、场景的不同，拆解成无数的模块并一一克服。