① 社会热点法律问题,如何正确的应对 和处理方式,结合身边的案件或事件写下学习
社会热点法律问题如何正确的应对和处理方式,结合身边的暗和事件,写一下学习,东北地区每年冬天都发生供热的问题,群众反应的非常强烈,因为供热的锅炉房被个人承包,因此,政府对此也采取了必要的措施,室内温度不达标,可以适当的返回,取暖费,如果天气变化,可以提前供热,和延期供热,等等办法
② 学生了解社会热点法律问题,思考正确的应对和处理方式的学习思考与体会
高等学校的教育应该是以培养具有“博雅”气质的人才为基本目标的,所谓博是指知识涉及面的广博,不仅要博学多闻,还要博学审问,不仅要博物通达,还要博古通今,只会一味埋头苦学的学生已经不是当今社会所需要的人才了,只有博学、博文、博知,才是能符合社会与国家的发展要求;所谓雅就是内容高雅不低俗,自觉学习与关注经典的、内容积极向上的、符合社会发展的时事与知识内容,做一个脱离低级趣味的人。
社会热点问题引领着时代的价值导向[1]。每天出现的新的社会事件、时事热点都剧烈的冲击着当代大学生的人生观与价值观,影响着大学生的政治观与世界观。因此如何更好地利用社会热点这一有利资源对高校学生进行政治观、人生观教育,是当今社会对大学提出的新的教育任务。
1.社会热点的界定
进入二十一世纪后,专家学者对国内国际当前社会热点的关注越来越密切,对具体社会热点的分析和解释也越来越深入,然而对“社会热点”这一概念却没有统一的定义。在查阅了各类资料,咨询了数位学者后,发现对“社会热点”的定义主要可以从狭义和广义这两个角度进行理解。从狭义的角度上说,社会热点普遍是指在社会中引起广泛关注、参与讨论、引起民众情绪,引起强烈反响的事件,简单的说就是已发生的社会影响重大,舆论严重关切,有一定的波及范围和代表性意义的事件。纵观近年社会热点,虽内容不同,形式各异,但可以大致将其分为自然灾害类、国际关系类、文体娱乐类、重大事件类和国内问题类这五类。
从性质上说,社会热点是有启发意义的,是积极有益的推动社会发展的事件或现象。通过深入的分析与研究,公民可以从中学习知识,反思人生,提升自我。作为当代大学生,关注社会热点,运用所学知识对其进行分析,锻炼处理社会时事的能力,从而提升政治敏锐度,可以增强公民意识。反观热议话题,只是一种赚取评论的话题,甚至其中可能包含不健康的内容,也可能对社会发展或个人成长没有可以借鉴的积极因素。
从影响范围上说,社会热点的影响范围远远大于热议话题,是全球性或者是国家角度的关注。相对来说,热点问题就具有局限性,主要体现在关注者年龄阶段与所在地区的局限这两个方面。
从影响程度上说,社会热点的影响度明显高于热议话题。十八大的召开,朝美关系一度紧张,此类事件不仅得到国际社会的广泛关注,也是我国大学生热议的社会热点。这种关系到全球和平与发展的重大事件,我们相信其会记入历史,甚至可能在多年后仍对全球政局的稳定有一定的影响,而热点话题则不会有如此持久的影响力。
2.大学生关注社会热点的现状
掌握大学生对于社会热点的理解与关注程度,分析大学生关注动向与途径方式,挖掘大学生关心社会的动机,把握其真实的思想趋势与价值取向,从而提出针对性强、操作性高的用以增强大学生正确对待社会热点的能力的解决之道。
③ 当你遇到法律方面的问题时,你会怎么去解决
我的职业是所谓“商业律师”,主要代表公司处理商业问题,对普通人遇到的法律问题其实是外行。但工作以后总有亲友寻求帮助,问题也千奇百怪。我刚开始时都以自己也不太懂推掉,后来没有办法只能硬着头皮客串起“私人律师”来。“当事实对你有利时,多强调事实;当法律对你有利时,多强调法律;当事实和法律都对你不利时,敲桌子把事情搅浑”,这句话在普通人遇到的法律纠纷中也是适用的。
④ 怎样从法律和道德方面分析社会热点案件啊
1、法律方面:结合当前法律规定进行分析,得出该案件的处理结果及依据。
2、道德方面:结合社会普遍道德观念去分析该案件的社会影响是好是坏,聆听不同人群对案件的不同声音,分析案件对社会造成的影响。
(4)如何思考热点法律的解决方法扩展阅读
道德属于一般性规范,而法律属于强制性规范。所以我们在分析思考问题时,在一般情况下,既要符合道德标准,也要符合法律的意志。
但是当道德与法律相冲突时,我们只能站在法律的角度上。比如引产,如果站在道德的框架下,这属于非人性的;但如果站在法律的高度上,却又是符合的。这非人性的,却又是合法的,最后应以具有强制性的法律来裁判。
以专业背景为基准划分为两类,一类是法律专业的知识名人,另一类是非法律专业的知识名人,并就他们对社会热点案件的评论模式做出分析。
⑤ 如何看待热点事件推动法律的立改废
为民服务的政治意识。
不可否认,法律应该具有稳定性,只有稳定,人们才会对法律有预期、有信赖。但是面对日新月异的社会生活,面对不断涌现出来的新情况、新问题、新矛盾,立法机关也必须及时回应与时俱进,否则滞后的法律也会消减人们对法律的信仰。
一起热点案件引发一部法律的制定和修改,在中国的法治史上并非首例。2003年孙志刚案终结了收容遣送办法,开启了对流浪人员的救助时代。2016年,人民法院依法审理邱少云名誉权案,维护了烈士的尊严,同时推动了英烈法的出台。今天,长春长生疫苗案也正在推动药品管理法的修改与完善。从疫苗案发生,到人大审议药品管理法修正草案,仅短短几个月的时间,这种高效体现了我国立法机关积极关注社会生活,主动引领经济社会发展,迅速回应人民群众呼声的态度与作为。关注现实、关注民生、回应人民的立法需求,已经成为我国立法机关的一大特色和优势。
⑥ 在对法律问题的思考与处理上应当坚持什么优先原则
法律分析:坚持法律思维优先原则。法律思维是法律职业者的特定从业思维方式,是法律人在决策过程中按照法律的逻辑,来思考、分析、解决问题的思考模式,或叫思维方式。
法律依据:《教育部办公厅关于报送“思想道德修养与法律基础”课实施情况的通知》
一、“基础”课教师队伍配备和培训的情况
1.教师队伍的构成;
2.省级教育部门培训教师的人数、时间和培训形式;
3.各高校组织的集体备课及教学研讨活动。
二、“基础”课开设的情况
1.在学时和教学环节上的安排;
2.改进“基础”课教学方法、优化教学手段等方面的经验和作法;
3.根据“基础”课的特点,利用第二课堂开展相关教育,实现两个课堂结合的经验;
4.学生对“基础”课教材和课堂教学效果的评价;
5.任课教师对新教材及教学效果的评价。
6.成功开课的典型事例。
⑦ 如何提高法律逻辑思维能力和法律人的思维方法
个人认为法律人,无论是法学家、公检法、法务、律师的工作是解决法律问题,将法律运用于生活并解决问题,是法律人的天职。问题从何何来,如何解决?要落实到实务中去,当你站在个解决问题人的角度上,实实在在去处理一个当事人问题,打官司也好,审阅合同也好,回答一个咨询也好,别人问你对某个热点的法律观点也好,你的出发点是解决出问题人的难题,怎么运用你手中的知识,去解决问题这个过程,将会是个很好的锻炼。法律人不仅要勤学还要独立思考、善用工具,从思考依赖者向问题解决者转换。
⑧ 社会热点法律问题思考正确的应对和处理方式
对于这些社会法律热点问题应该怎样看待,近期国内和国际社会出现了很多不同的声音。
应该说是在情理之中的,然而情理之外的看法不等于就是理性的看法。也不等于就是正确的看法,特别是在今年这样特殊的环境下。多重因素叠加影响,我们更要保持清净的头脑和和平的心态。只有以冷静的分析和客观地看待,我们才能正确把握事物的全貌。
2、要严肃地看。看问题应坚持实事求是,不放大,也不缩小;不言重,也不看轻。当前的社会热点问题都是大问题而不是小问题,切不可掉以轻心。
3、要全面地看。要正确认识问题,就要对它全面地看:既要瞻前顾后,也要左顾右盼;既要总体把握,也要分清主次。如果“抓住一点,不及其余”,就很容易导致“一叶障目,不见泰山”。只有坚持从总体上进行把握,才能认清事物的本质,进而推动问题的有效解决。
4、要具体地看。当前的社会热点问题在性质、成因、形态上有某种相同和类似的方面,我们不能跟随大众的思想。随波逐流必须在人潮中保留自己的思想,有自己的想法。
⑨ 结合当代中国社会发展中的热点、难点问题,谈谈我们如何培养法治思维
摘要 1、学习并熟知法律知识。
⑩ 生活中遇到法律问题怎么解决
正确应对法律问题应当通过合法的方式来进行,比如说可以通过自行协商的方式来解决双方当事人如果能够关于纠纷方面的问题自己达成一致的话,完全是可喜的,这样还可以减少一些诉讼成本问题,否则的话也可以到法院进行起诉。
法律分析
须要留意,违法和犯罪不是同一个法律概念,违法不一定犯罪,犯罪一定违法。因此,建议理性维权、冷静处事。民事责任根据相关法律法规规定,给被侵害的经营者造成损害的,应当承担损害赔偿责任。由于利益驱使,经营者忽视甚至无视产品质量的现象也时有发生,因产品缺陷使消费者人身或者财产遭受损失的,产品的经营各方都有过错的均须承担赔偿责任。行政责任根据相关法律法规规定,经营者采用财物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品,尚不构成犯罪的,“监督检查部门可以根据情节处以一万元以上二十万元以下的罚款,有违法所得的,予以没收。刑事责任根据相关法律法规规定公司、企业的工作人员利用职务上的便利,索取他人财物或者非法收受他人财物,为他人谋取利益,数额较大的,处五年以下有期徒刑或者拘役;数额巨大的,处五年以上有期徒刑,可以并处没收财产。还规定公司、企业的工作人员在经济往来中,违反国家规定,收受各种名义的回扣、手续费,归个人所有的,依照规定处罚。为谋取不正当利益,给予公司、企业的工作人员以财物,数额较大的,处三年以下有期徒刑或者拘役;数额巨大的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。单位犯前款罪的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依照前款的规定处罚。
法律依据
《中华人民共和国刑法》
第二百四十六条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。前款罪,告诉的才处理,但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。通过信息网络实施第一款规定的行为,被害人向人民法院告诉,但提供证据确有困难的,人民法院可以要求公安机关提供协助。