有什么快速背课文方法

A. 快速背课文的方法

背课文绝对是每个学生不可或缺的一环，也是每个学生应该必备的技能，那么，该如何将课文背得又快又牢固呢？下面列举几种好用的方法，学生可以根据自身特点学习使用：
重复耳听法:
这个方法就是要多听，选择要背诵的课文，先通读几遍，然后开始试着背几遍，如果是简单的，孩子很轻易就背诵了，如果比较难的话，可以把自己朗诵的语音录制下来，临睡前听上几遍，早晨起床后再听几遍，多听几遍自然就会背诵了，孩子也不会觉得累赘。

这种方法运用在英语上也很有效。
画图法:背诵诗词时，通常会拿两个画本，我画我的，孩子画孩子的，孩子通常画得会比我好，经常会嘲笑我的画，不过没关系，越是画的好笑反而记忆更深刻。

一般画诗词我会画4幅，每一句是一幅画，一边画一边念诗词，画着画着这首诗就可以背出来了。
小纸条法:有时候真的遇到很难背诵的文章，如一些比较枯燥难懂型的学术文或者文言文，学生本身也不喜欢背诵的，不妨化整为零，把小段落写在一张张小纸条上，每天坐车时，玩累了时，或者早晨起来时，都可以拿出来看几眼，看多了也就背诵下来了。

也可以把小纸条贴在镜子上或者床头，起床就读几句，临睡前也读几句，就可以比较轻松地背诵了。
以上就是介绍的几种快速背课文的方法，可以根据不同的场景下，依照自己的个人习惯进行运用，这样会让自己背诵课文，又快又好。

B. 有什么方法可以快速背课文

语文的学习对于我们整体的学习至关重要，也是我们上一年级就开始接触的一门基础学科，在语文的学习中背诵课文一直非常关键，所以掌握背诵课文的技巧，让我们进行快速的记忆是一件不容小觑的事情，快速背诵课文不仅可以节省学习语文的时间，同时也可以让我们有更多的时间去复习。那么怎么样才能快速准确地背诵过课文呢？下面这些技巧你掌握了吗？
读熟课文
在我们学习一篇新的课文时，往往会遇到很多的生词生字，这些生词生字往往会妨碍我们流畅地读课文。所以在背诵课文之前，我们一定要读熟课文，只有把课文读熟，我们才能准确把握每个词语的正确发音和意思解释，才能够在此基础上进行准确的记忆。

理解课文意思
很多同学拿到一篇新的课文时上来就是死记硬背，这样一来不仅背了就忘，而且一背就错，这种背诵的方法也叫作“无效背诵”。那怎样才能快速的背诵课文且保持其正确率呢？我们要在读熟课文的基础上理解课文的意思，只有理解了课文意思，我们才能够依照课文主线往下梳理，才能够不背串、不背错。

一段一段背
很多同学理解了课文的意思，也对课文中的。每个词语有了熟悉的把握，但是背起课文来还是很慢，这可能是背诵技巧上出了问题。如果我们在背诵课文时，想一蹴而就全背过并不现实，建议大家一段一段的背，背完一段之后进行默背或者默写的方式检验自己，这样不仅不容易忘，而且还会加快背诵的速度，提高背诵的效率。

背诵课文也要学会技巧，技巧的使用不仅会为我们节省大量的学习时间，同时也能让我们更准确的把握课文。以上背诵技巧你学会了吗？千万不要死记硬背啦。

C. 快速背语文课文的方法是什么

一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书……须要读得字字响亮，不
可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，
自然上口，久远不忘。”

二、尝试背诵法。朗读三二遍后，就试着背。若背不出来，就打开课本看一看，然后再
背，直到完全会背为止。

三、分解背诵法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一层次一层次地熟读、背记。
被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了，再连起来整体背诵。

四、摘关键词（提纲）法。把要背的课文中的关键词摘出，写在本子上，按关键词的提
示，时而俯首闭目，时而张眼瞅书，自己考自己。

五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校正。凡有
错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标点符号也无误
为止。

六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法，还可在
纸上随意地画简笔画，让画助背。

(3)有什么快速背课文方法扩展阅读：

防止遗忘的方法：

1、经常回忆 学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥
补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

2、视听结合 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆
效率。比单一默读效果好得多。

3、多种手段 根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔
记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

4、最佳时间 一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利
用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

5、科学用脑 在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用
脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆
力的关键。

D. 有什么方法可以快速背课文

划出重点，记住那些重点的词活着短句，前后加上差不多的语言，这样还可以促进语言组织能力的提高，，课文就是这样，明明一句话能说清的非要十句话来啰嗦。我每次都这样背

E. 怎么能快速的背书

快速地背书只要掌握方法，也是可以做到的。

如果想达到快速背书的效果，关键在于多背多思考，在短时间内不断加深印象。后续如果想记牢背书的内容，需要根据遗忘曲线不断复习，从而达到长久记忆的效果。

F. 怎样可以快速背诵课文的方法

一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书……须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。”
二、尝试背诵法。朗读三二遍后，就试着背。若背不出来，就打开课本看一看，然后再背，直到完全会背为止。
三、分解背诵法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一层次一层次地熟读、背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了，再连起来整体背诵。
四、摘关键词（提纲）法。把要背的课文中的关键词摘出，写在本子上，按关键词的提示，时而俯首闭目，时而张眼瞅书，自己考自己。
五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标点符号也无误为止。
六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法，还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。

G. 怎样才能快速背课文有什么方法

背课文要提高效率，可试用以下方法： 1、注意力高度集中； 2、预定目标，设定一个比较合适的时间限定，适当留有余地，逐步提高要求； 3、首先要把课文内容理解； 4、分段背诵； 一，串背法。即在草纸上写下每一句的第一个字或者第一个词， 二、做动作。把内容变成你喜爱的动作，一边背一边做。 三、绘画法，把内容绘成一幅图画。然后看着图画背课文。 四、读文章，想画面。 用心去背，要专心一天之计在于晨我觉得早晨背书效果会更好不信你试试
不要死记硬背，要理解根据人的不同方法也不同你如果经常学习就应该有自己的一套模式训练记忆力也是有技巧的，通常的方法是联想法 将你想记住的和熟悉的东西通过联想，组织在一起，记住自己熟悉的东西是很容易，到时候在逆向联想，就得到你原本想记住的东西。 还有我所知道并试过的方法是画图，大脑记忆图象信息比记忆文字符号更在行，把你想记住的东西，通过自己的创意转换成图形画在纸上，而且是不同颜色，五彩缤纷的。到时候只要想那一张张图画就行了。 关于记忆的方法有很多，书店里也有很多，你只要有决心，努力就会有进步的。人到了30岁以后记忆力就开始下滑，所以利用年轻的时候多学一些东西。 祝你成功。 延缓记忆力衰退和增强记忆力的方法 延缓记忆力衰退和增强记忆力的方法 老年人的记忆力随着身体各器官的老化也在以很慢的速度减 退，这是自然规律，也是正常现象。 延缓记忆力衰退和增强记忆力的方法，首先荒芏宰约旱募? 忆失去信心，产生焦虑、忧愁、不安等消极的情绪，因为心理作 用在增强记忆中的作用是十分重要的。同时老年人又必须及时而 适量地补充蛋白质、微量元素、维生素等营养物质，戒除烟、酒， 注意记忆卫生。人的记忆力也象人的大脑一样越用越好，老年人 如果勤记多用、重复练习、增加印象以加强记忆训练，是能延缓 记忆力的衰退和增强记忆力的。 记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。 记忆的大敌是遗忘。提高记忆力，实质就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。 下面介绍增强记忆的10种方法： 1．注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。 2．兴趣浓厚如果对学习牧稀⒅

H. 怎样快速背课文秘诀(语文)

上学的人都知道，语文书上最可怕的一句话就是“熟读并背诵课文”。背课文一直是个老大难。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。

今天小编就为同学们介绍几种行之有效的方法，帮助大家有效背诵。

为什么我们背课文困难呢？

最主要的原因就是我们觉得背课文难，所以背课文很难。这个其实就是心理暗示，如果已经预设一件事情很难，那这件事情完成的概率会大大降低。

第二个原因是仅仅是为了背课文而背课文。大部分同学背课文是为了完成作业，而不是真想记住，所以即使暂时记住了，过了作业那一关也就很快忘了。

16个背诵方法

1、抄诵法

俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

2、时空法

记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

3、人物法

记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

4、情境法

创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

5、情节法

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。

6、延伸法

背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

7、对比法

把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……（假设）；扬：但是……更……它是……（先转折，又递进，然后肯定）。

当你……难道……难道……难道……难道……（第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群）。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。

8、问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。

9、提纲法

列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

10、列表法

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

11、间隔法

记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。

12、歌诀法

将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。

13、点线法

抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。

如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。

14、分合法

先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。

如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；再背熟春雨图；最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状；次说艰难能造就人的原因；最后作结。然后再把三个层次串连成诵。

15、关系法

背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：有如动静关系，远近关系，等等。

16、耳听法

这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。

I. 怎样快速背课文简单方法

背课文的方法有循环记忆法、边表演边背诵、理解内容的基础上背诵、关键词串联记忆法、使用位置记忆法、影子背诵法等，想要提高背书效率，最好是把杂乱的知识点进行归纳和概括，形成一定的逻辑和结构，这样背起来才更快。