如何测量小儿坐高的方法

Ⅰ 在家里怎样给婴幼儿测量身高呢

高是头部、脊柱与下肢骨骼长度的总和。新生儿出生时平均身高为50厘米，生后第一年增长最快。0—6个月每个月平均增长2．5厘米，共计增长15厘米。7-12个月每月平均增长1．5厘米，共计增长10厘米。出生至1岁婴儿的身长可达75厘米。第二年增长的速度略减慢，这一年一共增长10厘米左右，因此，两岁小儿的身高可增长至85厘米左右。第三年以后，小儿身高的增长逐渐平稳增长，每年的增长波动在5-7．5厘米左右。因此2岁到10岁小儿的身高可用下列公式来估算： 身高(厘米)年龄x7十70 例如一个5岁儿童，用以上公式来估算身高，应该是105厘米。 孩子至青春期以后，身高的增长明显加快，每年平均增长8厘米左右。女孩比男孩青春期早两年，但最终的身高一般来说还是男孩高于女孩。 小儿身高的测量方法，要根据不同的年龄选择不同的方法。3岁以下的婴幼儿，由于站立时不易合作，可采用仰卧位测量。在保健单位一般都有秤式量板床。测量者首先让孩子头顶接触量板头端，两耳在同一水平位，左手将孩子的双膝放平，两腿伸直，右手推动量板端接触到孩子的脚跟，读出量板床的数字，也就是孩子的身高了。如果在家里，为婴幼儿测身高，可选用有木床头的床，用此代替床头板，孩子的头顶接触此板，按上面介绍的方法，使孩子的身体保持平直，将足跟部在床面上的位置做个记号，然后测量床头至足跟记号的距离就是孩子的身高了。用这种方法为孩子测量身高时，最好铺一条格子布的床单，更易检查孩子的身体是否平直，也便于标记与测量。 如果给3岁以上的孩子量身高，就可以用立位身高计，在家庭里可以用门框，让孩子取立正姿势，两脚跟靠拢，脚尖分开约60度，将孩子的脚跟、臀部、两肩胛间三点同时靠在立柱上，头为正中位。测量者将滑板移至孩子的头顶部，如果在家庭用门框测量身高时，可用一塑料板放在孩子的头顶部在门框上做一标记。以上两种方法都可以测出孩子的身高。

Ⅱ 如何测量身高

测量身高的方法和要求 1）测量方法：被测量者赤脚，“立正”姿势站在身高计的底板上，脚跟、骶骨部及两肩胛间紧靠身高计的立柱上。测量者站在被测量人的左右均可，将其头部调整到耳屏上缘与眼眶下缘的最低点齐平，再移动身高计的水平板至被测量人的头顶，使其松紧度适当，即可测量出身高。 2）测量要求：每次测量身高均应赤脚，并在同一时间（早晨更准确），用同一身高计，身体姿势前后应一致，身高计应放在地面平坦并靠墙根处。每次测量身高最好连续测两次，间隔30秒。两次测量的结果应大致相同。身高计的误差不得超过0.5厘米。 3、测量上身长度的方法和要求 1）测量方法：被测量者坐在身高坐高计的坐板上，头的枕部、两肩胛间的脊部和骶部三点应贴在身高计的立柱上。坐时头正直，眼平视，躯干挺直，两腿并拢，大小腿间保持90度的夹角，两脚踏在地面或身高计的垫板上，两臂自然垂于体侧。测量者的站位与操作同测身高。 2）测量要求：被测量人头的枕部、两肩胛间的脊部和骶部三点应贴在身高计的立柱上。其余与测身高相同。 4、测量下肢长度的方法和要求 1）测量方法：被测量者两脚分开与肩同宽，站在平坦的地面上。测量左下肢股骨大转子上缘至地面的垂直距离，即是下肢的长度。 2）测量要求：测量人一定要摸准被测量者大转子骨上缘的部位。触摸时，先将食指、中指和无名指贴在被测量人大转子骨的部位，让被测量者屈膝抬起大腿，再直腿前后摆动几次，测量人就能准确地判断大转子骨（股骨上端随动作转动处）的上缘位置。测量的钢卷尺误差不得超过0.2厘米。 普通家庭没有身高计可用小卷尺拉直固定在门上，用书代替身高计的水平板，按操作方法测量，同样可以准确地测出身高。

Ⅲ 婴幼儿坐高占身高比例大于正常时时是什么意思

孩子是否正常生长的测量方法（坐高篇）

工具/原料

家用柔软米尺

方法/步骤1:

由头顶至坐骨结节的长度称坐高。

方法/步骤2:

坐高代表头颅与脊柱的发育，其增长规律与上部量增长相同，由于下肢增长速度随年龄增长而加快，坐高占身体的百分数则随年龄生长而下降，由出生时的67%降至14岁时的53%，此百分数显示了上下比例的改变，比坐高绝对值更有意义。

注意事项

定期注意监测小儿的身体状况，以保证其生长发育良好哦！

测量时根据自家孩子情况，如若与标准差距不大， 日常饮食稍作调整，可不必过于担忧。

Ⅳ 如何测量儿童的坐高

坐高是指头顶到坐骨结节的长度。

（1）3岁以下使用测量床，小儿取平卧位。注意三个垂直：大腿与躯体，大腿与小腿，足板与测量床。准确读数至0.1cm。

（2）3岁以上测量方法与成人完全一致，使用坐高计，小儿身体先前倾使骶部紧靠测量板，再挺身坐直，大腿与躯体垂直，膝关节屈曲成直角，两脚平放在地面上，准确读数至0.1cm。

(4)如何测量小儿坐高的方法扩展阅读：

测量仪器为标准身高坐高计。测量时，被测者端坐在身高坐高计底板上，头正，躯干挺直紧靠立柱，测量单位为厘米（cm），精确到小数点后一位，测量误差不得超过0.5cm。

儿童取仰卧位，举起儿童双腿，活动板紧贴臀部。或用软皮尺绷直从头顶量至臀部。

Ⅳ 坐高的测量方法

世界卫生组织（WHO）推荐的“国际生物学计划”（IBP）关于坐高的测量方法，它对以营养学为研究目的的测量规定是：
“被测者坐于一桌面，双足悬空，无支撑。其膝后部位于桌缘的正上方。上身挺直。牵引颏下部稍稍向前，大腿和臀部肌肉应在放松状态。头部处于法兰克福平面。测高仪垂直，在骶部和左右肩胛之间与脊柱相接触。”
对于为人体工程学研究而进行的坐高测量，WHO的测量方法要求被测者将双足踏于木板之上。
只要在椅面和测高仪上附一简单装置，坐深、臀膝距等项目值即可同时读出。我们认为，在我国今后的人体测量工作中，应该采用这种方法。

Ⅵ 怎样量身高才标准

测量身高的方法和要求：

1）测量方法：被测量者需要光着脚，立正的姿势站在身高计的底板上，脚跟、骶骨部及两肩胛间紧靠身高计的立柱上。测量者站在被测量人的左右均可，将其头部调整到耳屏上缘与眼眶下缘的最低点齐平，再移动身高计的水平板至被测量人的头顶，使其松紧度适当，即可测量出身高。

2）测量要求：每次测量身高均应赤脚，并在同一时间（一般早晨测量更准确），用同一身高计，身体姿势前后应一致，身高计应放在地面平坦并靠墙根处。每次测量身高最好连续测两次，间隔30秒。两次测量的结果应大致相同。身高计的误差不得超过0.5厘米。

(6)如何测量小儿坐高的方法扩展阅读：

测量上身长度的方法和要求：

1）测量方法：被测量者坐在身高坐高计的坐板上，头的枕部、两肩胛间的脊部和骶部三点应贴在身高计的立柱上。坐时头正直，眼平视，躯干挺直，两腿并拢，大小腿间保持90度的夹角，两脚踏在地面或身高计的垫板上，两臂自然垂于体侧。测量者的站位与操作同测身高。

2）测量要求：被测量人头的枕部、两肩胛间的脊部和骶部三点应贴在身高计的立柱上。其余与测身高相同。

Ⅶ 幼儿测身高体重的正确方法有哪些

1.体重的测量方法
测量1个月～1岁以内儿童的体重仍最好选用杠杆式秤，如钩秤、磅秤等。该阶段儿童体重的测量方法与新生儿期测量方法基本相同，则是体重计的选择上有所不同。具体测量方法有以下几种：
①用儿童磅秤测量：这种磅秤的最大称重量一般不超过50千克，测量时将小儿平躺于秤的卧板上；6～7个月以后的小儿如果能坐，也可坐在磅秤的座凳上进行测量。
②用婴儿布兜兜起来测量：测量方法同新生儿的测量，钩秤应选用最大称重量稍大些的秤以满足测量的需要，但最大称重不超过20千克。
不管是用上述哪种方法称体重，称好体重后仍需要适当扣除衣服等的重量以得到小儿的净重。
2.身长的测量方法与新生儿期的身长测量方法相同。

Ⅷ 如何正确的在家里给孩子量身高

身高是头、脊柱及下肢长度的总和。
躺着量为身长，站立时量叫身高。
身高增加最快有两个时期，第一个时期在生后2年之内共增加约36厘米，第二个时期在青春发育时期。这两个时期增长的值对最后的身高起着决定性的影响。目前有的父母可能关心孩子的身高比体重更多，希望在家里经常为孩子测量，以下几点要注意：
（1）测量时要脱去鞋、帽、袜子。
（2）最好在上午量身高。午后可能因疲劳而使脊柱受压，测量值比上午低。
（3）测量方法要准确。体重因肥胖、消瘦，可重可轻，但身高只有逐年增加，除非到达老年。但有时会出现近一次的身高比前一次矮，主要是方法不正确。
A．3岁以下躺着量。小儿睡在桌上，桌面靠墙壁，桌外缘揿下软尺，刻度读数到0.1厘米。头顶靠墙壁，一人二手扶着头使身体上缘与眼眶下缘的连接线与桌面垂直。测量者一手按住膝关节使之伸直，另一手拿光滑的木板，使二足平踏木板，将木板与桌面接触点延伸到软尺，读数到0.1厘米。
B．3岁以后站立量。门上揿软尺，零点自地面始。小儿二足靠拢直立靠门；头、肩、臀、足跟四点与门接触。头部位置同前。一手持一光滑木板轻压头顶正中部，即可读数。

Ⅸ 测量身高的方法有几种

很多人都认为量身高很简单，用尺子量一下就可以了，其实身高测量还是很有讲究的。 比如说对测量工具就有一定的要求。测身长（卧位长）及顶~臀长可使用标准的量床、携带式量板，测身高或坐高可使用身高计或固定墙上的立尺或软尺。软尺宜用布质涂漆制成，不宜用伸缩性较大的纯塑料制做。 身高的测量方法，3岁以下与3岁以上有所不同。 3岁以下小儿测量卧位长时，要脱去鞋袜，仅穿单裤（或不穿）。仰卧于量床底板中线上，助手固定幼儿头部使其接触头板，孩子脸朝上，两耳在一水平线上。测量者位于小儿右侧，左手握住其双膝，使两下肢互相接触并贴紧底板，右手移足板，使其接触两侧足跟。双侧有刻度的量床要注意两侧读数一致。如果用无围板的量床或携带式量板，应注意足板底边与量尺紧密接触，使足板与后者垂直。 3岁以上小儿和青少年测量身高时，被测者脱去鞋袜、帽子和衣服，仅穿背心和短裤，立于木板台上，取立正姿势，两眼视线向前，胸部稍挺起，腹部微后收，两臂自然下垂，手指并拢，脚跟靠拢。脚尖分开约60度，脚跟、臂部和两肩胛角间几个点同时接触立柱。测量者手扶滑测板使之轻轻向下移动，直到板底与颅顶点恰好相接触，注意测量者的眼睛要与滑测板在一个水平面上。

Ⅹ 测身高应该是昂着头量！还是微低头量呢！哪个是正确的方法呀

很多人都认为量身高很简单，用尺子量一下就可以了，其实身高测量还是很有讲究的。 首先对测量工具就有一定的要求。测身长（卧位长）及顶~臀长可使用标准的量床、携带式量板，测身高或坐高可使用身高计或固定墙上的立尺或软尺。软尺宜用布质涂漆制成，不宜用伸缩性较大的纯塑料制做。

身高的测量方法，3岁以下与3岁以上有所不同。3岁以下小儿测量卧位长时，要脱去鞋袜，仅穿单裤（或不穿）。仰卧于量床底板中线上，助手固定幼儿(幼儿食品)头部使其接触头板，孩子脸朝上，两耳在一水平线上。测量者位于小儿右侧，左手握住其双膝，使两下肢互相接触并贴紧底板，右手移足板，使其接触两侧足跟。双侧有刻度的量床要注意两侧读数一致。如果用无围板的量床或携带式量板，应注意足板底边与量尺紧密接触，使足板与后者垂直。3岁以上小儿和青少年(少年食品)测量身高时，被测者脱去鞋袜、帽子和衣服，仅穿背心和短裤，立于木板台上，取立正姿势，两眼视线向前，胸部稍挺起，腹部微后收，两臂自然下垂，手指并拢，脚跟靠拢。脚尖分开约60度，脚跟、臂部和两肩胛角间几个点同时接触立柱。测量者手扶滑测板使之轻轻向下移动，直到板底与颅顶点恰好相接触，注意测量者的眼睛(眼睛食品)要与滑测板在一个水平面上。