写初中作文的技巧和方法的书

❶ 有没有可以提高写作水平，教人写作技巧的书推荐一下

你好😊

推荐1： 《30天写小说》—如何用30天写出人生第一本10万字小说?

如果你一直都怀揣着写小说的梦想，却从未动笔，或者开始写小说了，却一拖再拖，到现在都没有完稿，那么，推荐你阅读《30天写小说》这本书。

我之前从来没有写过小说，其实，我也没有准备要写小说的，正是因为看到《30天写小说》这本书，心血来潮，想要尝试一把。在2016年的2月份，用一个月的时间，我写完了自己人生中的第一本小说，统计了字数，10万字左右。

同时我也发起了“30天写小说”的挑战《30天写小说，你敢来挑战吗?》，所以，当你开始行动，你就可以完成不可思议的事情。

这本书也相当于“30天写小说”的指导手册，书中以一个星期为单位，有每周写小说的具体指导手册。

我还没有足够的智慧和丰富的人生经历，我可以写小说吗?

人 生的每一个阶段都有着独属于这个阶段的热情、困惑和精力，而它们对小说创作都各有价值。我26岁时写的小说肯定与我30岁时写的小说不同，当然我50岁时 写的小说与我30岁时写的小说肯定也不同，至少我希望有所不同。如此说来，这不正是我们从现在就开始写小说的最好理由吗?人生的每一个阶段都可以写出新的 小说。如果一味往后拖延，那么我们本来有望写出一本好书就可能会被错过。

推荐2：《文心》——如何写出高质量的文章?

这 本书是由叶圣陶和夏丏尊两位大师合作撰写的一部关于如何读写的书。这本书写得生动有趣，每一篇文章都是用故事的形式来写的，读起来很有趣。这本书涵盖了修 辞、语法、词汇、诗词、小说、日记、书信工具书、文学史等诸多与作文相关的语文知识。阅读这本书，不仅可以提高写作水平，而且可以收获“关于国文的全部知识”。

《文心》里有这样一段话：读书贵有新得，作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。所 谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，是触发;觉到与自己的生活有交涉，得到一种印证，是 触发;觉到可以作为将来某种理论说明的例子，是触发。这是就读书说的。对于目前你所经验着的事物，发现旁的意思，这也是触发。这种触发就是作文的好材料。

希望对你有帮助望采纳感谢！

❷ 有总结初中作文结构及技巧的书吗

结构的没有，但是关于语文作文讲解的书倒是有。有一本书叫《初中生优秀作文一本全》，你可以看看合不合适你

❸ 快速提高写作水平的技巧类的书籍有哪些

1、要想快速提高文笔，最便捷的方法就是看别人是怎么写的。可以找一些名家大师的文章来看，看他们的结构、修辞是怎么用的，是怎样突出人物形象，是怎样说明事理的。

2、 文笔不好的人，通常写出来的东西都是非常散乱，没有具体的事例和素材。我们在平常生活中，可以多积累一些素材。比如生活中发生的小事就可以用手机里的便签记录下来，在以后写作的时候拿出来用，就是一件活灵活现的事情了。

3、 我国的唐诗宋词里面有写的非常精妙非常美的句子，这样的句子可以摘抄、背诵一些，然后在写作的时候用上去，就显得格调非常高。比如我们在一些山上的夜景时，就可以用"明月松间照，清泉石上流。"这样的诗句来表达。

4、 文笔的练就并不是一朝一夕的事，需要长期不断的练习、思考、总结。所以我们可以定期回头看看自己写过的文章，看看有哪些不足可以改进的地方，如此慢慢积累文笔就会得到提高。

一、写作：

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。

与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。

简单来说，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。

二、 写作活动的主要作用和意义：

1、表达感情、交流思想、传递信息

2、现代人才必须具备较高的写作能力，才能从容应对日常工作生活中的诸多问题

3、写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高。

我国是一个具有13亿人口的大国，但由于历史的原因，我国仍有近四分之一的文盲和半文盲。一个民族文化水平低，读、写水平不高，是难以进入经济高度发展的文明社会的，也难以立足于世界民族之林。

写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程。从现代信息论、系统论的角度来看，写作是一个收集、加工、输出信息的整体系统。作为一个完整的系统过程，写作活动是有阶段性的。大致可分为采集——构思——表述三个阶段。

具体又可分为采集、立意、谋篇、用语、修改等五个环节。每个阶段和环节都有自身的特点、规律和要求。如果人们的写作活动符合这些规律和要求，就有可能“妙笔生花”，写出文质兼备的好文章、好作品。

写作，作为一种富有创造性的脑力劳动过程，不仅仅存在于文学创作领域，还广泛出现于应用写作领域（包括公文写作、经济写作、广告写作、军事写作、法律写作、科技写作、英语写作等）。

就当下而言，学科意义上的“写作”概念已越来越多地指向应用写作这一遍及社会生活各个角落的实践活动。美国未来学家约翰·奈斯比特在其着作《大趋势》中曾断言：“在这个文字愈来愈密集的社会，我们比以往任何时候都更需要读写技巧。”这里的“写”主要是指应用写作而非文学创作。

❹ 请给我推荐一本好的初中作文书有没有教新技巧的议论文 。

方洲》四步一体构思法。
看了一些作文书，这本书里面的实际操作性要强一些，每个点都会配一些练习题，感觉很好。因为很多作文书都是纯文本或是图文，但也只是阅读，看了还是学不会怎样落笔。

《方洲》四步一体构思法。
方老师的这本书，我已经把里面可操作性的部分重新编排整理了，指导带练习。如果需要，可留邮箱，然后发给你部分，你看看里面的内容再决定。但是是word版哦。如果全部发给你也可以，只是需要自己打印，因为对着电脑影响视力哦。呵呵……

不足之处在于这本书里面的文章较老，不过重要的是可操作性强。

❺ 初中生提高作文文采的方法和书谢谢

那个，我是刚刚毕业的初三生，中考时候用的是叫做《中考作文（应试备考辅导全书）》和同套的《中考作文（必备最新实用教材）》
下面是我从网上查到的东西，因为我自己的那本中考一完就扔的不知道哪里去了。但是着实是本神作（我自认为吧），但是跟很多其他的辅导书相比我感觉好多了。分的很细。

《中考作文（应试备考辅导全书）》
基本信息
出版社: 中国华侨出版社; 第1版 (2009年6月1日)
平装: 232页
正文语种: 中文
开本: 16
ISBN: 7802229804, 9787802229808
条形码: 9787802229808
产品尺寸及重量: 25.6 x 18.4 x 1.6 cm ; 359 g
ASIN: B002F9MLM4

商品描述
内容简介
在编辑《中考作文应试备考辅导全书》的过程中，我们编委成员广泛征集了各方面意见，广大师生读者也给我们提出了很多宝贵的看法和建议，对我们提高图书的质量，起到了不可替代的重要作用。由于时间和人力有限，我们对于《中考作文应试备考辅导全书》参考或者引用的部分文字内容的作者未能——核实联系，为此我们深表歉意。请相关着作权人士在看到《中考作文应试备考辅导全书》后能与编委代表及时取得联系，我们将确保您的正当权益。
同时，我们要向为《中考作文应试备考辅导全书》所有署名以及未署名的组稿老师们表示感谢。在这里，我们欢迎全国各地的广大师生、读者朋友向我们踊跃投稿，或者洽谈合作。
编辑推荐
《中考作文应试备考辅导全书》：一针见血揭示考场作文秘密
一丝不苟传授作文应试技巧
一网打尽完整收集备考资料
一步到位解决临场写作难题
编写目的：本丛书是专为初、高三毕业班学生编写的考前作文备考辅导图书。
主要内容：丛书主要围绕毕业生怎样复习作文、怎样把握命题趋势、怎样训练写作技巧、怎样收集和运用最新素材、怎样在考场写作时打动阅卷老师等内容而编写。
突出特点：丛书的主要特点在于全面、权威、高效、实用，将中高考作文相关的难点、疑点、重点用本书完全解决。书中既有权威专家的命题分析和预测，也有经典满分作文示范、既有细致的写作方法指导，也有最新最热的写作素材和运用技巧，从不同的专题、不同的角度对中高考作文进行——剖析、讲解，力求全面解决学生考场写作的一切问题。有了这样本空前全面、完整、浓缩的应试指导书，应考学生一般就不再需要其他的写作辅导资料了。
使用方法：本丛书可作为毕业班学生系统安排作文复习计划的指导用书，也可以作为考前：中刺的重点突击消化用书。非毕业班学生如有兴趣阅读，也能在很大程度上有效提升写作水平。
目录
第一编 考场作文阅卷揭秘／001
第一章 考场作文阅卷标准解码／002
第一讲中考作文评分标准解读／002
一、基础等级／003
二、发展等级／004
第二讲中考作文评分标准最关键词点击——创新／005
一、选材出新／005
二、立意出新／005
三、形式创新／006
四、语言出新／006

第二章 阅卷老师评分心理解密／009
第一讲中考作文阅卷笔记／009
第二讲中考作文评分实录／014

第二编 中考作文命题分析／017
第一章 命题人的命题意图探究／018
第二章 中考各地历年真题分析／021
第三章 中考作文趋势分析／027
第一讲近年中考作文命题特点分析／027
一、命题形式多样共存／027
二、命题价值彰显生命／031
三、命题思路亮点纷呈／031
第二讲满分作文亮点透视／032
第三讲中考作文命题走向预测／034

第三编 写作技巧突破／037
第一章 文体篇／038
第一讲记叙文写作技巧突破／038
临考技法一：巧用穿插／038
临考技法二：横向组合／040
临考技法三：小段连缀／042
临考技法四：卒章显志／044
临考技法五：环境衬托／045
第二讲说明文写作技巧突破／048
临考技法一：分点说明／048
临考技法二：分步说明／049
临考技法三：分解说明／051
临考技法四：分类说明／053
临考技法五：分角度说明／054
第三讲议论文写作技巧突破／056
临考技法一：立论技法／057
临考技法二：一事一议技法／060
临考技法三：“析”的技法／062
临考技法四：“感”的技法／065
临考技法五：“评”的技法／067

第二章 程序篇／070
第一讲审题和立意／070
一、把握审题和立意的要点／070
二、提高审题立意的效率／071
三、中考作文审题失误及应对策略／077
第二讲选材行文／087
临考技法一：内容充实技法／087
临考技法二：材料新鲜技法／09Z
临考技法三：感情真挚技法／096
第三讲结构布局／101
临考技法一：板块组合法／103
临考技法二：笔锋突转法／103
临考技法三：蓄势突转法／103
临考技法四：抑扬相生法／104
临考技法五：巧设悬念法／104
临考技法六：创设误会法／105
第四讲确立文体技巧／106
临考技法一：旧瓶新酒，编出妙趣横生／106
临考技法二：戏剧、小品，演绎人生百态／107
临考技法三：童话、寓言，寄予深刻哲理／107
临考技法四：日记、书信，袒露真实自我／107
临考技法五：通讯、报道，记录人间真情／108
临考技法六：播音稿、访谈录，触及灵魂深处／108
临考技法七：说明书、实验报告，学科互相渗透／108
第五讲开头／112
临考技法一：设计悬念，吸引读者／113
临考技法二：联想回忆，巧妙叙述／113
临考技法三：突出矛盾，渲染气氛／113
临考技法四：巧用修辞，展示文采／114
第六讲结尾／116
临考技法一：首尾呼应，凸显主旨／116
临考技法二：言为心声，呼唤号召／116
临考技法三：巧妙发问，引人深思／116
临考技法四：引用佳句，多姿多彩／117
临考技法五：抒情议论，气势不凡／117
临考技法六：景物烘托，情景合一／117
第七讲修改技巧／119
临考技法一：巧妙点题，彰显主旨／124
临考技法二：理清思路，优化结构／124
临考技法三：恰当删补，调整内容／126
临考技法四：咀嚼语言。润色加工／127

第三章 题型篇／133
第一讲命题作文／133
一、什么是命题作文／133
二、命题作文的特点／133
三、写作技法点拨／133
四、学生易错点再现／135
第二讲半命题作文／137
一、点示范围式补题／138
二、突现材料式补题／138
三、立意角度式补题／138
四、综合因素式补题／138
第三讲话题作文／140
一、话题作文及其特点／140
二、话题作文类型／141
三、话题作文与材料作文的区别／143
四、话题作文临考备战要点／143
第四讲材料作文／147
一、读／147
二、析／147
三、防／148

第四编 热点解读／151
第一章 时政热点／152
一、民以食为天／152
二、金融危机／153
三、美国黑人总统／154
四、大学生就业形势严峻／156

第二章 社会热点／158
一、北京奥运经济／158
二、泥头车惨案／159
三、深圳移民心理／161
四、节能减排／162
五、甲型H1N1流感／163

第三章 文化热点／166
一、赵本山“移民”事件／166
二、“三好”变奏曲／167
三、于丹现象／168
四、“稻香”热／170
五、山寨文化／171
第四章 网络热点／173
一、网瘾一族／173
二、网络监督新思考／174

第五编 临考储备／176
第一章 语言素材／177
第二章 哲理素材／194
第三章 论点论据／200
第四章 经典范文／214
贝壳／214
一位名医与一句话／214
喜悦的香／215
不可能的事／215
难忘的体罚／216
苹果里的星星／217
哭泣的圆明园／218
常常爱惜／218
找回你的特质／219
生活无言／219
不会唱歌的人／220
追赶太阳／221
以貌取人／222
还是快乐地生活吧／222
三棵老杏树／223
树的故事／225
晒爱情／225
我为什么不让座／226
今宵别梦寒(节选)／227
让石头漂起来／228
媚的风流(节选)／229
流泪的阅读／230
泉／231
因为责任／231
少年中国说／232
文摘
“这是真的吗”这个题目，命题者确实动了一番脑筋，题目既给人一种新奇感，也有一定的迷惑性，初看不知如何下笔，但只要对原题的文字稍加改造，使题目变成“这件事是真的”或“这件事不是真的”，该写什么不就很明白了吗？原题使用反问（也可以理解为设问）的形式造成迷惑性，增加审题难度，通过文字改造，把原题目变为陈述句，化艰难为平易，题旨就一目了然。
用文字改造法审题，要注意的问题是改造后的题目一定要真实于原题的题旨，否则就会偏离题意。譬如“啊，许家寨”这个题目，抒情色彩很浓，审题的关键就在于对“啊”字的感情色彩的理解。原题的“啊”宇，很显然含有惊叹赞美之意，于是可将题目改造为“我赞美许家寨”“许家寨真美”或“我爱许家寨”。但不能改造为“讨厌的许家寨”一类消极性的题目，因为原题中的“啊”是不表消极的。另外，文字改造法只是在对题目进行审视过程中的一种主观思维活动，通过这种创造性思维快速完成审题任务。在实际写作过程中，题目是不能改动的。8.逆向入题法这里所说的“逆向入题法”，是说有些题目按照常规以正面审题，也可以很快入题，完成审题立意的任务。但是总嫌角度不新，立意不佳，因而不敢贸然下笔。这时如果舍弃正面攻坚，改从逆向入题，往往很快就可以找到新的突破口。好像战士面对着敌人的碉堡，从正面也可以攻破，但比较费力，伤亡也可能较重。如果不按常规，避开正面改从侧面或后面，出其不意地发动进攻，也许更能克敌制胜，取得辉煌战果。我们把这种作战方法借用来审题，就叫做“逆向入题法”。
这种审题方法是运用逆向思维审题，从反面入题，以求快速完成审题任务。譬如“谈好高聱远”这个题目，正面为“不要好高骛远”，当然无可非议。但这是常理。这样写容易给人一种人云亦云的感觉。如果舍此求异，立论为“好高骛远未必不好”，这样从逆向入题，见解与众不同，往往能写出有新意的好文章来。再譬如“谈“雪中送炭”这个题目正面入题立论为“要提倡雪中送炭”或“雪中送炭就是好”，当然可以。但是如果从逆向入题，立论为“送炭何必等下雪”或“雪中送炭非良策”，可能更富于启发性和新奇感。有些作文题命题者已明确规定从正面立论或从反面立论。譬如“近墨者黑”和“近墨者未必黑”，两题任选一题。很显然，两道题目，一正一反，前者从正面立论，后者从反面立论。这样的题目，审题不难。但如果把题目改为“‘近墨’小议”让我们自己来立论，也许从逆向入题写“近墨者未必黑”的观点可能更富于创见。
自选角度、自拟题目的给材料作文，运用逆向入题法审题，常能收到良效。但要注意的是，以逆向入题确定的论点，只是在某种特定情况下，对某个特定的命题，在某种意义上说是正确的，这种见解不是常理，更不是放之四海而皆准的真理。如前面所举的“谈‘雪中送炭’”一题，在某种意义上来说，可以立论为“雪中送炭非良策”，但是在一般情况下，我们还是要赞扬雪中送炭、关心民生疾苦的好作风。9.借题发挥法与就事论事相反的审题立意的方法便是借题发挥法。这种方法适用于审视感想式的作文题，读后感、观后感、听后感一类题目，运用借题发挥法审视，能很快把握题旨，明确文章的立论方向。
就事论事不能借题发挥，借题发挥则不能就事论事。譬如“从鲁迅弃医从文谈起”，就是感想式的议论文题目，题后不在于评论鲁迅弃医从文的对与不对，而在于议论从这件事受到的启发和教育。

《中考作文（必备最新实用素材）》
基本信息原书名： 原出版社：
出版社： 中国华侨出版社 作者： 田静
丛书名： 译者：
上架日期：2009-7-3 出版日期：2009-6-1
页数： 版次：第1版 ISBN：9787802229730
装帧：平装 开本：16开

内容简介一针见血揭示考场作文秘密，一丝不苟传授作文应试技巧，一网打尽完整收集备考资料，一步到位解决临场写作难题。
全国三十省市特级名师联合编写，百万中考考生作文应试复习必备。
8大门类无缝隙覆盖热点、科技、人文、生活等各类写作材料，5种形式包含哲理短文、幽默故事、精彩美文、各章片段、格言警句，1000余则新鲜、新颖、新奇的实用素材，加上精到、精准、精彩的素材点评和运用提示。
应试作文不同于平时习作，考场写作不同于文学创作，考场作文严格而明确的限制条件，决定了考场作文自有其独特的应对诀窍。如果你能把考场作文试题当成一道特殊的主观问答题来对待，那么，你就已经成功了一半。

以上是我的个人见解，希望帮得上忙。
当然，每年的中考可能多有一点不同，但是看看总是好的。
还有一个通用的方法，就是选一本你自己觉得还行的作文书，不用非得说“这本最好那本不好”的，反正这些书都是大同小异的。要每天有三十分钟来看，然后盯住一篇自己觉得好的（也可以请自己的老师判断）哪篇比较好（之所以是“比较”，因为大多是考场作文，很少做到真正“满分”的，不同的老师打分都不同，都能挑出来刺，这没关系。），然后就往死里啃，研究里面的用词方法句式和开头结尾，一遍一遍的读，直到背下来甚至要吐了，再换下一篇来读，周而复始。
然后在自己写的时候可以迁移——这个词很常见，别烦，因为所谓“迁移”就是把别人的事编成自己的事，把别人的话改成自己的话，把别人的感受当成自己的感受，把别人的想法装成自己的想法。。。诸如此类。
然后这些都熟练了以后，就要把这些假的东西用自己真实的想法替换上去，写写自己的事情，自己的想法，自己的感受——这个在“假装迁移”的时候就可以开始尝试了，然后的诀窍就是赖皮，死皮赖脸的追着语文老师一遍两遍三遍四遍。。。等等的改，要有无坚不摧堪比城墙的毅力与脸皮，然后，日子还长着呢你，两年啦！总会有起色的。
个人拙见，如有疏漏错误，还请见谅。

❻ 看什么书能提高初中生的作文水平

初中有很多必读数目，我觉得你应该利用这个暑假好好看一下，这样就可以赢在起跑线上，因为上了初中就没那么多时间看课外书了，而这些必读数目考试的时候也会考到。
《读者》 有的文章很有深度，有的文章辞藻华丽，有时间经常翻翻 写文章时 词句，事例就自然进到脑袋里了。
如果要写一些拿高分的应试作文的话 就读一些 中考作文满分选 高分主要靠结构 词句 新颖事例 可这样的应试作文就太死板了 但要拿高分就需如此 悲哀啊`````
祝你写好属于自己的精彩文章。
另外强烈推荐《五年中考三年模拟》，几乎是初中生必做的

❼ 如何写好初中作文的方法和技巧

中考作文写作方法与技巧：

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去网络上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

❽ 提高初中生作文水平看什么书知乎

窝人生中比较幸运的一件事情就是在基础教育阶段遇到的语文老师都很不错，他们教窝写作文的方法可以参考一下。

初中的时候窝的老师比较强调让学生练习抒情和描写，以合理且优美的方式表达自己的情感。她介绍了很多“美文”给窝们阅读，比如余秋雨在《文化苦旅》的几篇写他自己身边事物的文字（不是那些宏大叙事的雄文），周国平的一些哲理散文，史铁生的《我与地坛》，屠格涅夫《猎人笔记》的选段——都简单且美，当时的窝们很难不被这些文字吸引并模仿。

窝的高中老师教作文的话主要有两个办法，一个是布置有推荐主题的读书笔记，每周要求写至少八百字，每两周检查一次（但是不对质量进行硬性要求）。这个东西相对来说比较随性，写来很轻松，也能扩大阅读量（就是因为写这个窝啃完了至少三个注本的《论语》，当然这个没啥好自夸的）。 这样下来，三年至少10万字的原创写作，对一个人写作能力的提升是很明显的。另外一个方法是当堂写作文，这个训练主要是为了锻炼应试能力：用一节课的时间写一篇限定题目的文章，每两周一次。

窝觉得这两种方法实现难度都不算很大。还有另外一点自己的经验是在此前的回答里提到过的，那就是作文主要还是要“求稳”，不要想着提出尖锐的观点，不要选择求新——这样冒险得到高分的几率真的不高，更有可能被阅卷老师当做三类文给个及格分，实在得不偿失。不如多写一点平稳的作文，得一个还算可观的分数。

❾ 推荐适用于初中学生的一本作文书

朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书——《爱的教育》。这是意大利着名的教育家——亚米契斯的一部代表作《爱的教育》。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱和人与人之间的互相友爱之情。通过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。同时也带认识了几个新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼……作文我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。通过朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的，爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！要记住那句话：“世界充满爱”。

❿ 写好初中作文的方法.技巧。

初中作文的写作能力可以使用什么方式来提高?
现在很多的人对于初中作文的写作感到非常的烦恼,不知道应该怎么写,一篇好的初中作文,需要有一个让人想读下去的开头,并且还需要有一个符合逻辑并且完善的结尾.

提升作文能力的书籍
一般结尾都是需要简洁、干净、让阅读的人群有一种回味无穷的感觉,其实一般科目当中都会有一些技巧,现在我们来看一下初中作文有什么写作技巧吧!
字数二四五
这个技巧就是多多练习和学习短句,学习写作的孩子一般都会在初中作文当中使用长句,因为长句比较好写,但是一旦运用不好就可能会变成病句,这是非常容易减分的,一般来说很多的作家都是会多写一些短句,所以需要控制一下每句话的字数,一般来说可以将十几个字的长句改善一下,才成五六个字的短句,这样的作文看起来会更加的舒服.
写作速度
这一般是对字数的一种训练,一般使用几百字来描写1秒当中出现的任何事情,比如,某某学校调高记录,其实这只有短短的几十个字,怎样可以做到几百字?对于这种问题,可以加上进行的动作比如;跑,跳,翻,等等加上联想等等比如往届运动会有着名的运动健将某某挑战失败,日常是怎样练习的等等,介意加上细节来充实这段语句,比如起跳前的交流,成功之后祝贺的人群等等,家长们可以寻找一些一秒素材老让孩子进行练习.
写想不出现'想'
对于初中作文的描写心理的语句,基本上被很多的人都使用过,比如脑子里突然出现俩个小人,一个小人........另一个...这样的句子基本上很多的人都会使用,看多了以后就会感觉千篇一律,没有任何加分的'点',一般来说常用的就是'我心想'比如,老师给我们留下一道难题让我们回家自己'攻克','我心想'这应该如何克服?这样看起来要比第一个句子更加的精炼,但是需要记住要给孩子心理加上一定的描写.

描写方法
以上就是初中作文的技巧,相信学会这些之后,在作文的写作方面就会有一定的提升,可以写出让人感觉非常不错的作文,并且可以在写作的方面展现自己的能力.