高四复读方法如何提高语文

㈠ 复读生怎样快速提高考试成绩

首先，要了解这种现象的原因。高考复读生的优势在于有过高考的经验，多了一年的复习。因此，在高三刚开始的时候，很多复读生的经验往往会发挥很大的作用，这时的成绩也会比较理想。因为老师的题目不是很难，其他同学也还没有适应。但是，这时绝不能盲目乐观，放松自己。因为随着时间的推移，其他同学会逐步适应高三复习进度和难度，这个差距就会开始逐步缩小，甚至开始倒挂。 其次，高考复读生如何保持领先优势。单纯经验的优势要保持下来并非易事，时间很容易改变这一点。所以，建议复读同学要学会逐步将经验优势转化为其他方面的优势，例如：更合理的学习计划（针对自己上次高考暴露的弱点）、更完善的知识体系、更全面的难题线路总结等。这需要找到适合自己的学习方法，并能够进行全面的学习分析和规划。总之，复读同学一定要让自己的高四学习和生活变得更加有针对性和合理性，这本身就是经验优势的体现。
同时，也要让考生清楚地了解自己上次高考失败的原因，找出根本问题所在。
再次，心态问题是高考复读生的一个大问题，需要更多关怀和调整。通常他们会感到更大的压力，这一点随着高考的临近和状态的下滑会越来越严重。因此，如何让他们始终保持一个积极向上的心态非常关键。在这方面要给他们一个坚定有力的声音，让他们坚信自己目前的复读是人生中的一次成功体验，而不是失败，要让考生懂得，人生中经常会遇到挫折，有时挫折不仅不是致命的弱点，反而是致胜的优点。因为，至少你知道上次怎么失败了，如果能够针对问题有效处理和解决，就会有很大的突破和超越。

㈡ 高四复读怎么做才能成功

第一，放平心态。

有些学生在复读的时候给自己太大的压力，压力太大的话，会导致自己的情绪容易崩溃。其实，高考只是一次考试，只是一个人生的方向，没有必要将其看得太重，更没有必要非得让自己考一个很好的成绩，应该放松下来，给自己营造一个宽松的环境。

复读道路上会有很多压力，也会有很多的困难，但是只要自己坚持下去，就一定能够取得成功，获得自己满意的成绩。

㈢ 高四复读生应该注意什么

高四复读一般而言是会提高成绩。因为你复读学四年，别人学三年，努力与汗水成正比。但大多数人都是三年可以达到最佳高考应试状态，所以高四的复读生必须付出更多努力。所以高四复读生需要注意以下三点：

第一，正视高四复读的好处。复读生相对于应届生多了一年的复习时间，对知识掌握也会更牢固一些，在考试中也会更有信心。经过高考历练，能够熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，在第二次高考考试中不会那么紧张，比应届生更有考场经验。

第二，复读生要有承受高四生活的压力。高考复读不是一件简单的事，你会承受很多的压力，不仅是身体上的，还有心理上的，包括父母、同学等方面的，所以在选择复读之前，要问问自己能不能承受得住这些压力。

第三，既然选择复读，就要理解失败是成功之母。高考复读能让我们锻炼自己的意志力，让自己对于高考有一个全新的理解，对于复读的目标上也能更加明确，明白自己高考的意义，对于自己的人生也有一个新的方向。

因此，复读并不可怕，只要正视注意高四复读的利弊并承受住多方面的压力，相信自己，努力就会有收获。

㈣ 高四复习怎样才能快速有效的提高语文和英语成绩

语文,想拿高分,关键是作文,拿到四十大几,五十分,就有希望上120,130了.其他的分,跟着老师走应该没问题.所以,现在开始,每两个星期练一篇,很有用.写出来大文章,要自己读着好,并且给别人或老师看,评价不错才行.
英语,如果你现在是不是120,130水平,不太容易提. 建议,背一些四级词汇,背一些有水平大文章.如果你水平低的话,先定位好自己英语能力,如果连初中的都不会,那就去看初中大知识.背诵课文,美文,很有用.
单词放在句子里背好些.我告诉你一个背单词大方法:别人看一单元或背一单元;我背五单元.加快频率,提高看的次数.
以上仅为个人观点,具体情况,还要自己有主见!!!

㈤ 高考复读生如何提高语文成绩

99分还算可以吧，有提升的潜力。
关于提高成绩我就厚颜的说一下，希望能对你有帮助。
语文，首先是基础部分，这要考验你的基本功。一些重要的知识点，字词，没有办法，你必须强行背下来，至于怎么背要看你的方法和习惯了。古文你也要注意，它更多的时候是一种感觉，那种“只可意会不可言传”的感觉，只有你的基础扎实了，感悟到位了，你才能把“意会”“言传”出去。
其次，你要培养你的感性思维，你要学会感动，这样你才会写出感性优美的文字，对你作文水平还有阅读水平的提高还是很有帮助的。最主要的还是勤加练习，要努力。
也就这么多了，姑且当个参考吧。另外还有哦，多留意一些网络上的文章，把一些积极温暖的内容融合在作文里也是一种捷径吧。有时候这东西比课本有用。
你分数高出2本16分，选择复读也不错的。注意方法和心态哦。
加油吧。支持你。

㈥ 很急！复读生急求提高语文的方法！

我高考语文120分，上学期一直在100分左右，下学期我总结出一套行之有效的方法，希望对你有启发。
1.基础知识 高三后期我每天利用早起20分钟，午睡前10分钟和晚上睡前15分钟，看《语文基础知识手册》。按照语音，字形，实词，虚词，成语熟语，语病的顺序背诵并记忆这些零碎的知识点。只要持之以恒，我相信会有所帮助。
2.诗歌鉴赏 我的建议是你先不要急着做题。在暑假里，先将书本上的诗词系统的复习一遍，真正理解作者的意图，体味每一个字词在诗中的作用。然后选一些课外的诗词，自己多读3至5便，答一下题，对照答案找出自己的不足。
3.阅读 我每天晚上抽出1个小时做两篇阅读。刚开始时毫无头绪，这时我选择近5年的高考题对照答案做题。我着重练习把握中心思想（很重要！！），后来偏差越来越小，最后高考时阅读差3分满分。
我开始的情况和你很像，但我相信你只要肯坚持在1年内提高10，20分是很有希望的！加油吧！！

㈦ 复读有什么比较好的学习方法

1、树立合适的目标
复读生要清楚自己的起点，明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的，根据这些给自己树立目标。这个目标一定要适合自己，不要过分苛求自己，否则整个“高四”过程，会一直处于低落与失败的状态。
2、学会减压
来自社会、家庭、学校等各方面的压力，经常压得复读生抬不起头来，这时就要学会自我减压，具体说，就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。
3、尽快走出阴影
复读生应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。
几乎每年都有复读生，本身素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。
4、正确对待平时的考试
复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来，每一次考试都有进步是不可能的，复读生要学会正确看待平时的考试，要通过考试检查知识的掌握与运用情况，及时查漏补缺。自从上了高四，很多复读生就远离了操场，其实在这时，更要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱乐形式，来转移自己的心理焦虑。
5、要适时地进行自我安慰
很多复读生在复读过程中，常常怀疑自己的复读是否有必要，担心复读一年，高考分数反而下降，浪费青春和精力。
这时，就要学会自我安慰：任何一种选择都会有风险，只要自己奋斗过，就不必计较结果，要表现出一种大气与洒脱。

㈧ 高考复读怎么做才能提高成绩

首先心态要放平，第二要学会总结过去一年哪些地方不足的，重点花时间去攻克，第三，多跟学习好的同学交流，逐渐提高自己的学习方法，祝你好运！

㈨ 高三的高考复读怎样学比较好

如果你已经做好了选择，要做一名复读生，那下面的这12个以实例列出的策略你一定要看！

01

阳光心态：我复读，我快乐

案例：2002年高考山西省理科状元张晓阳是位复读生，在复读班开班仪式上他自我介绍说：“过去的事情已成为过去，高考并没有什么阴影，只要你能够保持一个很好的心态，只要你能够承认自己，永远不要对自己丧失信心，总有一天你会在一个方面作出卓越的贡献。”

2002年高考湖南省文科状元李滨兵曾经说过：“我复读，我快乐，在复读班的每一天都能感到自己在进步，感到每天学了很多东西，真的有‘我读书我快乐’的感觉。”

解读：调整好心态是复读成功的一半。复读生一方面要高度重视心态调节，尽快从高考失利的阴影中走出来，另一方面要根据自己的复读进程，特别是不同时期产生的不同心理问题，采取有针对性的心态调节方法，及时解决心理问题，保证心态平和地复读一年。

02

复读生活规律化，提高生活满意度

案例：有一位复读生在刚开始复读的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果第一次期末考试考得一塌糊涂，对他震动很大。在老师的帮助下，他终于开始走向正常的复读生活。老师帮他制定了每天的生活学习流程，要求他严格地按程序来进行生活和学习。开始他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后慢慢进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了“二本”。

解读：只要生活节律化，自己的心理活动就能节律化，就能很好的进入复读生活的状态中，按照自己的愿望明显提高复读质量，提高复读成绩。

03

小步子，大目标：每门课每月提高3分

案例：一位高考复读生，复读几个月后语文成绩还是在100分左右徘徊，我告诉他，不要要求成绩一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找到他的语文老师，把我的意见说了一遍，老师说这个好办，这下这个孩子学好语文的信心大增，在语文老师的具体指点下，他的语文成绩不断上升，高考时语文考了129分，如愿以偿上了北大。

解读：坚持小步子、大目标的方法，复读一年提高100分其实并不困难，具体地说，复读生要做到：自学或找老师帮助明确每月重点突破哪些查漏补缺的地方;养成每次月考考完，对每门课查漏补缺的习惯;跟着老师的部署走，按照老师布置的作业，一步一个脚印去做。

04

抓紧、抓好课堂45分钟

案例：一位在清华读书的青海高考状元介绍，他高考成功并成为状元的基本原因是上课用心听讲。他说他在班里并不是最用功的，他的学习时间没有比别的同学多，做的作业也不是非常多，每天晚上十点钟准时睡觉，宿舍有些同学甚至嘀咕他睡得那么早看他高考怎么办。而他把精力用在了课堂上，上课盯着老师看，跟着老师思路走，下课后把老师布置的作业抓紧时间做好，其余时间加强体育锻炼。

解读：有不少“高四”同学忙得不亦乐乎，题海战术、挑灯夜战，自己做得累死，效率还上不去，学习没有进步。其实，高考考得好并不是完全拼时间，最关键的是抓紧抓好课堂45分钟，这一条做不到，你夜里再用功，效率也甚微。

05

偏科要不得

案例：2000年高考，甘肃省有个考生叫郭洋，她在高三念书的时候和数学老师有矛盾，上课就不好好听讲，结果 高考时数学考了50多分，没考上理想大学。后来复读一年，下决心把数学的弱项加以改变，结果2001年高考数学考了100多分，总成绩607分，成为当年 甘肃省的文科状元。

解读：对于“高四”的考生，要充分意识到高考是靠总分取胜的，不是凭单科分取胜的，所以高考四门课的成绩水平 要大体差不多，因此“高四”这一年首先要考虑一下自己哪些是偏科，力求这一年把问题解决了。特别是文科生普遍数学较弱，理科生普遍都是英语较弱，因此才有“得数学者文科生得文科天下，得英语者理科生得理科天下”的说法。

06

强强补弱，重点补弱

案例：2005年全国高考，黑龙江省理科状元曾经对我说，他每次考试，理科成绩在全年级都是第一名，但是加上了语文和英语，他的名次就一下降下来了，为了改变这个状况，在高考前两个月的时候，他用相当多的时间来解决语文和英语的弱项问题，用较多的时间大量做语文和英语试卷，结果功夫不负有心人，他的语文和英语成绩得到了迅速提高，高考时以黑龙江省第一名的成绩，考取了北京大学。

还有一位复读生，他的强项是数学，第一年虽然落榜，但是数学成绩还是考了132分。在复读班里，同学都说他数学很牛，还学什么，他自己也这样认为，觉得数学不必再下工夫了。由于他盲目的自信，在一年复读的过程中很少做数学作业，导致第二次高考时数学只考了115分，一下子降了将近20分，总分一下被拖了下来，数学由强项变成了弱项，结果自然非常遗憾

解读：通过高考时的成绩，一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了。在复读的一年里，一方面一定要把弱项补上去，确保高考时不被弱项拉分太多，使高考总分被拉低;另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高，确保高考时成为强项，靠强项拿高分。

07

时间与效率并重

案例：2004年高考河南省文科状元杨森总结自己的经验时说，抓紧时间包括两个方面：一方面是量，也就是你用了多少时间;另一方面是质，即你的效率怎么样。

解读：“高四”复读的同学既要刻苦学习，全力以赴，也要重视效率、劳逸结合。勤奋是成功的第一步，但仅有勤奋还不够，不能做书呆子，死读书、读死书，要善于调节，强调方法，科学地有节奏地学习。

08

抓好每天两个记忆最好的时间

理论：现代心理学研究证明，一个人一天的记忆时间中有两个时段效果最好：一个是晚上睡觉前半个小时，一个是早晨起床后半小时。

解读：“高四”的同学应该充分利用好这两个时间段，提高自己的学习效率和复习效果。具体的说，晚上睡觉前最好把当天老师讲的内容再简要复习一下，强化一下;第二天早上起床后，利用洗漱的时间，在脑子里再过一下头一天的知识点，这样经过一天最好的两个时间段的强化记忆，基本上就能把知识记牢了。

09

文理科交叉复习

理论：心理学研究证明，同类材料挨着学习容易产生相互干扰，而不同类材料挨着学习受到的干扰就少。

解读：在复习功课时，很多人习惯总是先复习自己感兴趣的强项的课程，再复习那些弱项的不太感兴趣的课程。建议大家坚持文理科交叉复习的策略，这样肯定能提高学习效率和学习成绩。当然，理科课程中也有偏文科的内容，比如化学，就有不少是需要记忆的;文科中的地理有些内容也是偏理科的，在具体安排的过程中，考生可灵活掌握。

10

跟着老师走

案例：2008年高考北京理科状元胡梦萦说：“我之所以高考成功，就在于上课跟着老师走，把上课的效率提高了。我在课下用的时间其实并不多。”而她所在学校的副校长沈献章谈到自己学校的高考成绩为什么在北京市一直名列前茅时也表示：“学校高考的成功就在于教学的过程，老师把教学的每一个环节、每一个步骤的工作都做好了，学生高考成绩的取得就水到渠成了。”

解读：有些考生特别是复读生，认为老师讲的是针对全班，并不适合自己，基础好点的甚至认为老师讲的速度太慢了，非要另起炉灶自己来一套复习计划和进程，这样做效果并不一定好。老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解学生该怎样备考和应考。脱离老师的部署和指导，就有可能背离了高考复习的方法，抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节，造成事倍功半。

11

学会放弃

案例：有的复读生有自己的学习计划，比如晚上安排7点到8点学数学，可是到了8点以后有两道数学难题还没做出来，这位同学不甘心，把别的课程干脆都放弃了，死心塌地非要把这两道题做出来。结果可想而知，到了晚上11点还是不会做，又累情绪又不好，又烦又泄气，信心还备受打击。

解读：任何一个考生，哪怕是状元，在高考中都有不会的地方，都有攻不下的难题。复读生要充分了解自己的实力和水平，了解各种试题的难度，尽可能选择适合自己能力的题型做，暂时放弃那些自己力所不及的难题。经过一段时间的训练，简单题、中等题的解题能力提高了，经验丰富了，再去冲击难题，这样一步一个脚印，进步才会大些。

12

用好错题本

案例：很多考生在高考后反映，最伤心、最不能原谅自己的是一模考试的题做错了，高考时同类题还做错了。

解读：“高四”同学最好要准备四个错误本，即语文、数学、英语和综合每科一个。每次重要的考试，比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等，把每次考试每门课错误的地方和不会的地方分别记在相关科目的错误本上，在平时学习特别是迎接下一次考试前，把错误本拿出来看一看、做一做，了解自己薄弱的环节，把问题解决了，成绩就会提高了，学习能力也就能逐步提高了。

㈩ 高四复读生应该怎么学习

我也曾是一名复读生，我很理解你的彷徨与无助，面对原来的同学和老师，面对曾对自己充满希望的家人，自责和压力无形的冲击着心里，你在复读的过程会经历一些考试，你会期望每一次考试都有所提高，每当成绩不好时，就会不自觉地联想到再一次的高考；而成绩好时，也会担心高考时万一发挥不稳定怎么办。所以，就我个人经验而言，这一年最重要的是调整心态。我也是学文的，我了解有很多东西都要背，你原来背过的要在这一年中重新加深记忆，很枯燥，但是要在重复的过程之中发现原来不曾注意的或者原来觉得无所谓，模棱两可的知识，记住高考一个胜在心理，一个胜在细节，不要小看任何一分、两分。
可以想象你现在的情形，睡不着是正常的，要想睡着，就要做到一天过得有意义，对嘚起自己，问心无愧，给自己的生活排满，不要先想自己会完不成或坚持不了，充实自己一旦有一天闲下来就不习惯了，你就会发现自己会爱上这种生活。记住一句话，与其担心着未来还没发生的事，不如好好把握现在改变未来。不要一心求快，一口吃不了个胖子，又想顾这，又想顾那，结果会哪个都弄得半吊子，从一点一滴做起，发现一个问题就解决一个，把每一个问题都当作高考可能会遇上的，弄懂了就会很高兴，就没时间担心了。
关于你的地理，不知是人文不好还是自然不好。我的地理还行，所以不太了解你在这方面的主要困惑，也没法具体给你建议，只能说说我学地理的一些算是方法吧，也许不一定适合你，不过你看看，供你参考。
把地理书拿出来，耐心的一页页看，每天给自己订计划看多少页，计划要提前，我那时看到考试前，基本能完整看两遍。首先快速看一边，然后针对弱点、易混、易忘的，每见到、每想到，别犯懒，一定要翻书，这样你在找你要的东西同时，也无形中看到了一些知识，这种无形的、非刻意的学习，又省力、又省时，这种潜意识会使你蒙题的准度大大提高。
家里挂着地图，学别的学累了，站起来活动时，看看黄河、长江都流经那几个省，看看等降水量线和他们有没有重合的地方，看看各省的轮廓都像什么，发挥想象，考试识图就会好多了，世界地图也一样，看看有没有重要河流，有没有长得差不多的，这种地方最容易出题。很有趣，就当是自己的一个新发现。
平时没事时，提到一个地方时，多联想，比如上海，你可以联想到长江三角洲、冲积平原、平原的形成、几大平原分布、长江的治理、洪涝形成的原因、梅雨、季风、注入哪个海、海里的物产、处于那个纬度、与同纬度的世界其它地区相比有什么特点、南半球的同纬地区呢，等等等等很多。
我的方法也许很笨，要花费很多心思和精力，不过因为我喜欢，所以就会不自觉地关心地理方面的问题。你可以试试，过程一定是很苦的，不过任何成功都不回来得如此轻松。
我就说这些，我复读成功了，你也要加油，我相信你，你也要相信你自己，没有什么不可以，你不会是一个人，你有好朋友的支持，父母的支持，不去计较结果，尽力就好，不做让自己后悔终生的事。大学的生活很重要，这种经历很重要，所以要加油，你一定会成功，一定会！
加油，加油，加油，加油！！！！！