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教育研究方法案例

发布时间:2022-01-08 14:35:44

❶ 求一小学校长教育教学管理 案例

开学不久,校长召开了全校教职工大会,在会上宣布,今年学校要求每一位教师都要进行教育、教学研究,每位教师都要申报课题,并由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审,然后要将研究的成果公布并进行评价,同时教师的教育、教学研究将作为晋升职称的一项标准。校长还没有说完,下面便议论纷纷。我觉得学校的这项要求对我有一定的难度,因为我是教数学的,平时除了教学就是看一些有关教学方面的杂志和书籍。我不知道如何去进行教育、教学研究。
怀着沉重的心情回到家里,我做的第一件事是找出以前在师范学院学的教育学书,翻阅了教育研究方法这一章,了解到教育研究的方法有很多种:观察法、调查法、实验法、历史法、比较法等等,教育研究的过程包括确定选题、收集资料、整理分析资料、论文撰写等等,可是教育研究的第一步“确定研究的问题”就把我难住了,我思考了很久,不是我想到的问题早就有教育专家研究过了,就是觉得没有什么问题可以研究。
第二天,一大早我就来到了学校,在办公室里等许老师来。许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章,是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师,我想他的教育、教学研究开展的这么好,我一定要认真向他请教。
许老师来了,他说,教育教学研究并不是什么困难的事,首先因为我们是中学老师,缺乏深厚的教育理论知识,也缺乏必要的研究条件,要想向教育家式地进行实验研究,这是不可能的;要想通过大量的调查来进行研究,也不现实。你可以先找几本教育、教学方面的书籍,再找几期进行教育类的杂志,将这些内容翻阅一下,看看别人是怎么写文章的,再看看当前教育、教学的研究热点问题是什么。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的,将这些文章复印下来,回家以后仔细琢磨,根据这些问题所提供的材料,对这些文章进行重新编排、组合,就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦,还有更简单的方法,你只要看一本教育学书,然后选择里面的一个原理,先将这一原理介绍一下,然后根据教育学书的叙述,写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实,教师的教育、教学研究很简单,你按照我的说法做,一定会有收获的。我的几篇文章就是这样写成的。
上课铃响了,我急忙走向教室,心中十分困惑:教育、教学研究就是这样的的吗?中学教师的教育、教学研究就这么简单?

❷ 教育研究方法的基本原则

2019考研初试已经结束。2020的教育学考生已经开始备考了,教育学是一门很受欢迎的学科。希望大家在有限的时间里学到更多的知识,下面中公考研小编整理了“2020考研教育研究方法知识点:教育研究基本原则”相关文章,希望对大家有所帮助。

教育研究的基本原则(4个要点)

(1)客观性原则:是指研究者在研究过程中须尊重事实,一事物的本来面目为依据,反对主观臆测,王子论断。她是科研工作者应遵循的基本原则。

(2)创新性原则:指在教育研究中,研究者应该在借鉴和继承前人或他人的研究成果基础上,在教育研究中发现新的问题,提出新的观点或结论,产生新的认识,文人们提供新的知识。

(3)理论联系实际原则:从教育的实践需要和实际情况出发,形成和发展教育科学理论,并努力运用教育科学理论来指导教育实践的研究,以推动教育科学和教育事业的向前发展。(4)伦理原则:要求研究者的科研活动应遵循基本的社会道德准则,不侵犯研究对象或研究参与者的权益,避免对其造成身心伤害。

以上就是小编为大家整理的“2020考研教育研究方法知识点:教育研究基本原则”的相关信息,预祝同学们都能顺利的经过考试!更多考研教育学咨询尽在中公考研教育学频道!

❸ 如何确保教育研究方法顺利进行并取得高质量的成果

教育研究领域积累了种种研究方法,诸如调查法、观察研究、访谈法、实验研究、历史研究法、内容分析法、案例研究法、叙事研究法、传记法、行动研究法、思辨研究、实证研究、比较研究、人种志研究、教育统计、教育测量、教育现象学研究、教育解释学研究,等等。

❹ 教育研究方法实用指南(第5版)

全书分五大部分,系统介绍开展教育研究和应用教育研究成果的方法。结合实例,展示了如何拟订周密可行的研究计划;描述了如何查找、阅读和理解教育研究文献;说明了定量研究和质性研究两种研究方法,并专章介绍二者的分支类型:描述研究、因果比较研究、相关研究、实验研究,个案研究、民族志研究、批判理论研究、历史研究;就如何评估定量研究和质性研究报告提供了丰富材料;还特别介绍了评价研究、行动研究这两类应用型的教育研究。
本书体系完整,实例丰富,可读性强,是极具实用价值的教育研究方法类教材。内容简介
全书分五大部分,系统介绍开展教育研究和应用教育研究成果的方法。结合实例,展示了如何拟订周密可行的研究计划;描述了如何查找、阅读和理解教育研究文献;说明了定量研究和质性研究两种研究方法,并专章介绍二者的分支类型:描述研究、因果比较研究、相关研究、实验研究,个案研究、民族志研究、批判理论研究、历史研究;就如何评估定量研究和质性研究报告提供了丰富材料;还特别介绍了评价研究、行动研究这两类应用型的教育研究。
本书体系完整,实例丰富,可读性强,是极具实用价值的教育研究方法类教材。内容简介
全书分五大部分,系统介绍开展教育研究和应用教育研究成果的方法。结合实例,展示了如何拟订周密可行的研究计划;描述了如何查找、阅读和理解教育研究文献;说明了定量研究和质性研究两种研究方法,并专章介绍二者的分支类型:描述研究、因果比较研究、相关研究、实验研究,个案研究、民族志研究、批判理论研究、历史研究;就如何评估定量研究和质性研究报告提供了丰富材料;还特别介绍了评价研究、行动研究这两类应用型的教育研究。
本书体系完整,实例丰富,可读性强,是极具实用价值的教育研究方法类教材。

❺ 教育研究方法的内容简介

全书注重知识的系统性和完整性,突出教育研究方法和技术的实用性和操作性,收录了国际化与本土化的案例,以真实的案例研究来阐释研究方法,以便于读者拓宽视野,加强对教育研究方法的理解和应用。
联系我国教育发展的现状,突出教育研究的方法论,是本教材最大的特点之一。操作性强是本学科的基本特征,也是本教材的重要特点,为此,本书安排大量的研究案例,以便于操作,同时加深读者对内容的理解。此外,本教材积极融入了新科技成果,如在社会科学方面广泛使用的SPSS统计软件,本教材就引入了相关内容,以扩展读者知识面。

❻ 教师最常用的教育研究方法是

教育研究方法有很多,主要包括历史研究法、调查研究法、比较研究法、实验研究法、理论研究法,以及近年来流行的行动研究法、校本研究法和案例研究法

❼ 什么是数学教育研究方法

我理解是教育理论在数学教育中的应用策略。
教育理论在发展,方法也在逐渐改进。
方法不局限于那些,应该是多元的。
追求的目标是高效的,有利于人的发展和对社会发展特别是科技发展的应用价值。

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