通信工程教学方法

㈠ 通信工程要学习哪些课程

通信工程对英语的依赖不是很大，但必须会。通信工程需要大量的数学知识和理论推导，对高等数学、普通物理依赖很严重，数学不好恐怕跟不上。

主要课程有
1、 高等数学、普通物理、线形代数、计算机基础、概率论与数理统计、社会主义建设
2、信号与系统、模拟电子电路、模拟通信原理、复变函数、电磁场、电路分析，马克思主义原理、数据库、计算机程序设计、
3、脉冲与数字电路、数字通信原理、图论、数据结构、
4、通信网、光纤通信、数字信号分析、程控交换原理、计算机网络、移动通信、卫星通信等基础等专业课。

除了外语，基本每个学期都有大量的实验课程。

这些科目里你利用高中的知识可以自学高等数学、普通物理和计算机基础，别的想自学难度有点难。

为了以后，必须把计算机网络学好，在学校里可以考Cisco的CCNA、CCNE、CCNP等。

或者把计算机程序设计学好，在学校里参加程序员考试（必须是C语言），争取考过高级程序员（相当于软件工程师）毕业后会后N多单位抢你。

把单片机学好也行（需要汇编语言，软硬件都要好，但都不需要特别精，这个比较有前途。

㈡ 通信工程的主修课

1、课程

电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

2、主要实践性教学环节

计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验 、生产实习、课程设计、毕业设计等。

3、主要专业实验

通信原理实验、电子电路实验、数字系统与逻辑设计实验、电磁场实验等。

(2)通信工程教学方法扩展阅读

通信工程专业毕业生的就业方

通信运营与管理、通信设备制造、国防、外交、安全、公安、广播、交通、民航、厂矿等行业，从事软件程序的编制、调试，硬件系统的设计、调测，通信网络的设计、维护，主持规划通信系统的设计、实现以及为客户提供各种技术服务。

通信行业属于稳定而高薪的行业，所以竞争也相对比较激烈，如北邮、北航、北理工、北交大、清华、电子科大、南邮、重邮、西电等都是知名的行业院校。

㈢ 通信工程专业的实践教学

主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。

㈣ 本科通信工程专业要学那些课程

通信工程专业简介

....培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握现代通信理论，具有较宽的系统专业知识，较强的计算机、外语能力和相关工程技术能力；能适应通信领域内网络、系统、设备以及信息交换、传输、处理方面的科学研究、工程设计、运行维护，具有独立工作能力的高级工程技术人才。
培养要求：掌握电路与信号分析、通信系统 、信号传输与交换、信号处理的理论;掌握电子电路的设计方法;掌握通信网通信设备的组成和基本原理，具有相关的科研、设计、调测、维护运行和管理的初步能力;扎实的计算机基础知识与熟练的操作技能，以及计算机软硬件设计和开发的初步能力;熟练阅读本专业外文资料和进行科技情报检索的能力;有较宽的知识面，具有较高的职业素质，包括严谨的科学作风、独立工作能力和自我知识更新能力。
....主干学科：通信与电子系统。

....主要课程：电路分析、信号与系统、通信原理、逻辑设计、电子线路基础、通信电子线路、电磁场与电磁波、高级语言设计、微机原理与接口技术、操作系统原理、电信传输原理、数字信号处理、现代通信网、现代交换原理、移动通信、光纤通信。

....主要实践教学：软件设计、认识实习、电装实习、电子设计、数据库课程设计、专业课程设计、生产实习、科研训练、毕业设计。 本科，学制四年，授工学学士学位。

....继续深造方向：通信与电子系统、通信网、电子技术与工程、现代通信技术、光纤通信、无线通信、光电子技术、计算机网络等。

毕业就业去向：1998、1999、2000年就业率均达到98%以上。电信、移动运营企业,各种通信类合资、独资企业，研究机构,设计院,各大通信公司,高等院校等。

....通信工程
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握现代通信理论，具有较宽的系统专业知识，较强的计算机、外语能力和相关工程技术能力；能适应通信领域内网络、系统、设备以及信息交换、传输、处理方面的科学研究、工程设计、运行维护，具有独立工作能力的高级工程技术人才。
培养要求：掌握电路与信号分析、通信系统 、信号传输与交换、信号处理的理论;掌握电子电路的设计方法;掌握通信网通信设备的组成和基本原理，具有相关的科研、设计、调测、维护运行和管理的初步能力;扎实的计算机基础知识与熟练的操作技能，以及计算机软硬件设计和开发的初步能力;熟练阅读本专业外文资料和进行科技情报检索的能力;有较宽的知识面，具有较高的职业素质，包括严谨的科学作风、独立工作能力和自我知识更新能力。

....主干学科：通信与电子系统。

主要课程：电路分析、信号与系统、通信原理、逻辑设计、电子线路基础、通信电子线路、电磁场与电磁波、高级语言设计、微机原理与接口技术、操作系统原理、电信传输原理、数字信号处理、现代通信网、现代交换原理、移动通信、光纤通信。

主要实践教学：软件设计、认识实习、电装实习、电子设计、数据库课程设计、专业课程设计、生产实习、科研训练、毕业设计。

本科，学制四年，授工学学士学位。

继续深造方向：通信与电子系统、通信网、电子技术与工程、现代通信技术、光纤通信、无线通信、光电子技术、计算机网络等。

㈤ 通信工程主要学习什么

通信工程专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2．掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程： 主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。 主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限：四年 授予学位：工学学士

㈥ 大学通信工程的课程有哪些！！！ 要具体一些！！

主干课程：

电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

实践教学：

主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。

(6)通信工程教学方法扩展阅读

通信工程专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

通信工程（也作电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程）是电子工程的一个重要分支，电子信息类子专业，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。

㈦ 通信工程专业都要学些什么专业知识或者什么动手能力

我是通信工程的，有一篇文章，保留了好久了，很有帮助的
LZ细看吧

给未来的电子工程师
[日期：2006-11-10] 来源：bbs.21ic.com 技术交流 作者：cwk2006 [字体：大 中 小]

看这篇帖子的，我想都是电子爱好者或电类专业学生。不知道大家都处于什么一个阶段，这篇帖子是写给入门者的，要解决一个问题：初学者应重点掌握什么电子知识，大学阶段如何学习？

先说点貌似题外的东西——3个谬论。

谬论一：高中老师常对我们说，大家现在好好学，考上了大学就轻松了，爱怎么玩怎么玩。这真是狗屁。别的专业我不好说，电气、电子、电力、通信、自动化等电类专业，想要轻松那是不可能地（当然你是天才就另说），专业课上讲的东西对决大多数人来说那是云里雾里，从来都是一知半解，需要你课下花大量时间精力来消化。有些东西甚至需要你若干年后在工作中遇着时才回过味：“哦，原来以前学的那东西是干这使的。”你要能想得起，并知道怎么回头去补，就算是上学时专业课学得较扎实了。

谬论二：填志愿时经常有人对我们说：专业不重要，学校最重要，进了个好学校想学什么再学。这亦是狗屁。进了学校，本专业的课程就可能会压得你喘不过气来，还有多少人有时间和毅力选修第二专业？而所学专业几乎就是决定了你今后一生的职业生涯。而学校，说实话本科阶段从老师那学到的东西各校间差别不是很大。课上讲的大同小异，课下也不会有什么好老师给你单独指导和点拨（若能遇着，那是你的幸运）。越牛的学校的越牛的老师就越忙，不要指望他们会在教学上花多少心思，更不要指望他们对你另眼相看。反倒是一些普通院校的小老师们可能跟学生走得更近，辅导更多些，虽然他们可能水平一般，但对于你大学的学习来说还是足够的。综上所述，我觉得对于一个电子爱好者来说，成为一名普通重点大学的电子系学生比成为北大的哲学系学生更重要。当然看帖的应该大多数都是学电的，那恭喜你，这个专业不错的，虽不是什么“朝阳产业”，但绝对是个“常青行业”。

谬论三：上了大学，可能又有不少人对你说，在大学专业不重要，关键的是学好计算机和英语，这样就不愁找不到好工作了。这也是屁话。你要明确一点：你将来不是纯靠英语吃饭的，也不是做编程、搞软件开发或动画创作的。我是想说：若果你性格偏内向沉稳、肯钻研、爱好电子行业，将来想从事电子设计和研发工作，那你一定要学好专业课。当然英语也很重要，但以后工作中用得多的是你的专业英语，即能读懂英语技术文档，而不是跟别人比你口语多正宗多流利。至于计算机，那就是一工具，不要花太多时间去学photoshop、3dmax、Flash、网页制作等流行软件，这些在你今后的工作中用不着，也会牵扯你大量时间精力。好钢用在刀刃上，多进进实验室多搭搭电路吧。当然，电类学生对电脑也有特殊要求，那就是用熟Protel、Multisim，学好汇编语言、C语言、选学PLD相关软件。任务也是很重的。
以上说了3个谬论，下面言归正传吧。那么进了大学，读了电类专业，这4年你该学些什么呢？

1. 大一大二（打基础）
首先要了解：电类专业可分为强电和弱电两个方向，具体为电力工程及其自动化（电力系统、工厂供变电等）专业属强电，电气工程及其自动化以强电为主弱电为辅，电子、通信、自动化专业以弱电为主。其他更进一步的细分要进入研究生阶段才划分。但无论强电还是弱电，基础都是一样的。

首先高数是要学好的，以后的信号处理、电磁场、电力系统、DSP等不同方向的专业课都用得着。

专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。这3门课一定要学好。这3门课一般都是大一下学期到大三上学期开设，对大多数对电子知识还了解不多的同学来说，通常是学得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，对书中的知识你不需要都懂，能有个大致感觉就行。对这这种入门读物的选择很重要，难了看不懂可能兴趣就此丧失或备受打击，反而事与愿违。在此推荐一本《电子设计丛零开始》（杨欣编着，清华大学出版社出版），该书比较系统全面地介绍了电子设计与制作的基础知识，模电、数电、单片机、Multisim电路仿真软件等都有涉及，一册在手基本知识就差不多了，关键是浅显易懂，有一定趣味性。另外科学出版社引进出版的一套小开本（32开）电子系列图书也不错，是日本人写的，科学出版社翻译出版，插图较多，也较浅显，不过这一系列分册较多，内容分得较细。

除了看书，还要足够重视动手实践。电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些试验课，珍惜这个动手机会好好弄一弄，而不要把它当作一个任务应付了事。跟抄作业一样，拷贝别人的试验结果在高校中也是蔚然成风，特别是几个人一个小组的实验，那就是个别勤奋好学的在那折腾，其他人毫不用心地等着出结果。我只想说，自己动手努力得来的成果才是甜美的，那种成就感会让你充实和满足。游手好闲的，到临近毕业找工作或在单位试用时，心中那种巨大的惶恐会让你悔不当初。这种教训太多了，多少次我们都是蹉跎了岁月才回过头来追悔莫及。除了实验课好好准备好好做之外，许多学校都设有开放性实验室，供学生平时课余自觉来弄弄。珍惜这种资源和条件吧，工作后不会再有谁给你提供这种免费的午餐了。当然有些学校没有这么好的条件，或缺少器件，那同学们就在电脑上模拟一把试验平台吧，就是学好用好Multisim软件。Multisim是一种电路仿真软件，笔者上学时叫做EWB，后来随着版本更新，先后更名为Multisim2001、Multisim7、Multisim8。这个软件可模拟搭建各种模拟电路和数字电路，并可观测、分析电路仿真结果。大伙可以把模电、数电中学习的电路在这软件里面模拟一下，增加感性认识，实验前后也可把试验电路在软件里模拟，看跟实际试验结果有多大差别。可以说，只要你是学电的，这个小软件就是你上学时必须掌握的，对你的学习助益很大。另一个必须掌握的软件那就是protel了。上学时，从小学期的综合设计实验到毕业设计，最后都会要求你用Protel绘出设计的电路原理图和PCB版；工作后，Protel也是你必须掌握的基本技能，部分同学毕业后一两年内的工作，可能就是单纯地用这软件画板子。Protel的版本也走过了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004的发展道路。Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004这三个版本现在用得最多，目前许多学校教学或公司内工程师使用的都还是Protel99SE，当然若作为新的自学者直接从Protel2004学起似乎好一些。综上所叙，作为最基本的EDA（电子设计自动化）软件，Multisim和Protel是所有电类学生在上学时必须掌握的。其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII等等，需根据不同的专业方向选学，或是在进入研究生阶段或工作后在重点学习使用。那Multisim和Protel好学么？入门应该问题不大，让师兄师姐指导指导，或是找一两本入门书看一看就OK了。这里推荐一本《电路设计与仿真——基于Multisim 8与Protel 2004》（也是杨欣编着，清华社出版），作为这两款软件的入门学习挺不错的，关键是一本书包含了两款软件学习，对穷学生来说比较划算，若是花钱买两本书分别去学这两个软件，就不值了，因为Multisim的入门不是很难。另用Protel画PCB电路板学问挺大的，有必要多看一些技术文档或是买一本高级应用类的图书。

2.大三大四（学习专业课，尝试应用）
进入大三，就涉及到专业课的学习了，本文只讨论以应用为主的专业课，其他如《电力系统分析》、《电机学》、《自控原理》、《信号与处理》、《高电压》、《电磁场》等等以理论和计算为主的专业课，咱就不多提了。当然这些课对你今后向研究型人才发展很重要，也都很让人头疼，要有建议也只能说是努力学、好好学，懂多少是到少（不过别指望全都懂），以后工作或接着深造用得着时再回过头来接着补接着学，那时有工作经验或接触多了有感性认识，可能学着就容易些了。

那以应用为主的专业课又有哪些呢？不同专业方向有不同的课程，很难面面俱到。这里先简单罗列一下，有微机原理与接口技术（也称单片机）、开关电源设计、可编程逻辑器件（PLD）应用、可编程逻辑控制（PLC）应用、变频器应用、通信电路、数字集成电路分析与设计、DSP、嵌入式等等。可能有同学要问：这么多东西，大学阶段要想都学好不容易吧？答案是不仅是不容易，而且是不可能。这些技术每一门展开来都是复杂的一套知识，可以说，你只要精通其中一门，就可以到外边找个不错的工作了。而且在大学阶段，这些课程也不是都要学的，而是针对不同专业方向选修其中几门（具体选哪几门，多研究研究你们各自的专业培养方案，多请教老师），学的时候争取能动基本用法即可，真正的应用和深入是要到工作后的；当然你若很勤奋或有天赋，能熟练掌握某一门达到开发产品的程度，那毕业后找个好工作就轻而易举了。到这里我们需要再明确一点：电子领域知识繁多、浩如烟海，所以一般搞硬件的公司都有较多的员工，一个研发项目是多人细致分工、共同完成的，所以我们经常会听到团队意识这个名词。因为一个人的能力有限，不可能掌握所有的知识。比如一些人专门负责搞驱动，一些人专门从事逻辑设计，一些人专门搞高频无线，一些人专门搞测试，一些人专门设计外壳，一些人专门设计电路板等等。

看到这里可能有的同学头都大了：那说来说去大学阶段到底究竟应该学些什么呢？说实话写到这里我的头也大了，电子设计涉及方方面面的东西太多了，实在不是一篇文章甚至一本书能说得清楚的。所以我决定剔除这些生涩的课程名目，大致说一下我所认为的一个电类学生或是想要成为电子工程师的自学者应该掌握的基本的专业技能。

我认为：除了最初提到的电路分析、模拟电路、数字电路基础知识外，应了解并掌握电子元器件识别与选用指导、基本仪器仪表的使用、一些常用电路模块的分析与设计、单片机的应用、PLD的应用、仿真软件的应用、电路板设计与制作、电子测量与电路测试。

电子元器件的识别与使用就不用说了，这是元素级的基础，不过要想掌握好也并不容易，一些电子系学生毕业了，还认不出二极管、三极管实物、分不清电解电容的正负极等等，也不是没有的事。还是一句话，多进进实验室，多跑跑电子市场，多看看书。

仪器仪表的使用，大学的实验课中你至少会用过数字万用表，波形发生器、电源、示波器、小电机、单片机仿真机，至少要把这些东西的接线方法和用法弄懂吧。

常用电路模块也是包罗万相，各种放大电路、比较器、AD转换电路、DA转换电路、微分电路、积分电路，还有各种数字逻辑单元电路等等，只能说，大致了解吧，并学会怎么去查资料、查芯片查管脚。最基本的，做实验或课程设计中用到的各种芯片要弄熟。

单片机，这是应该掌握的。时下单片机种类繁多，但各大小企业用得最多的还是51系列单片机，而且价格便宜、学习资料也最全，故给自学者推荐。当然各学校开课讲的单片机型号会有所不同，没关系，学好单片机编程，学好了一种，再学别的单片机就容易了。

PLD（可编程逻辑器件），一种集成电路芯片，提供用户可编程，实现一定的逻辑功能。对可编程逻辑器件的功能设定（即要它实现什么功能）要有设计者借助开发工具，通过编写程序来实现，这跟单片机类似。开发工具可学习Altera公司的Quartus II软件（这是该公司的第4代PLD开发软件，第3代是MAX+PLUS II软件）。编程语言学习硬件描述语言VHDL或Verilog HDL。

仿真软件最基本的就是前面说的Multisim了，另外还可学MATLAB。其他的试专业情况选学或是工作后学。电路板设计与制作主要是用Protel软件辅助进行。这在前面已有介绍，读者应该也比较熟悉。

最后建议同学们积极与各类电子竞赛赛事，参加一场比赛一个项目做下来，电子设计的一个流程和各环节的基础知识就能串起来了，对知识的融会贯通及今后走向工作岗位都有莫大裨益。

以上这些东西我说得笼统，深入下去又是一大堆要学的东西。还是那句话，多啃书本、多实践！清华大学出版社有一套“电子电路循序渐进系列教程”是按照上面我所讲的那个思路出的，可惜还没出全，现在好像只有《单片机在电子电路设计中的应用》、《电路设计与制板——Proetl应用教程》、《仿真软件教程——Multisim和MATLAB》、《常用电路模块分析与设计指导》几本。另外听听你们老师的意见、师兄师姐的意见，问问他们应读些什么书。当然也不能尽听尽信，翻开一本书我想你先大致看看他讲得是否通俗，自己琢磨着能看懂几分？我想能有5分懂这本书就值得一看了，示自己现阶段的知识情况，太浅显的书不用看了，太深的书也不要去看，看得迷迷糊糊还打击自信心丧失了兴趣。

好了，就此停笔吧。本来是要写个书目推荐，可干瘪瘪的罗列一堆书目有什么意义？还是写下这些字，让同学们自己去思考去选择去深入吧，希望能对你们有所帮助。

最后一句老生常谈也是我的切肤之痛：大学四年会一晃而过，要学的东西太多太多，不要虚度光阴。及时当努力，岁月不待人！

㈧ 通信工程中通信原理是什么

通信原理，是通信、电子、信息领域中最重要的专业基础课之一，是电子信息系各专业必修的专业基础课。作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的就是传送消息。

通信系统作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的就是传送消息（数据、语音和图像等）。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即信息论基础、编码理论、调制与解调理论、同步和信道复用等。

本课程教学的重点是介绍数字通信系统中各种通信信号的产生、传输和解调的基本理论和方法，使学生掌握和熟悉通信系统的基本理论和分析方法，为后续课程打下良好的基础。

(8)通信工程教学方法扩展阅读：

通信工程专业主要研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、光纤通信、无线通信、交换与通信网等方面的理论和工程应用问题，培养从事通信工程及计算机网络系统的研究、制造、开发和应用的高级人才。

通信工程具有极广阔的发展前景，毕业生集中在通信高科技公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。具有良好发展前景的通信行业，已成为社会经济的龙头，正在带动社会经济的快速发展，必将对信息化社会建设起到关键的决定性作用。

作为通信工程的学生，不仅要抱有严谨、踏实、刻苦的态度，还需要较好的数理基础、较强的逻辑思维能力以及动手能力。通过学习通用电子仪器的使用，如示波器、频谱分析仪等，逐步掌握很多通信实验设备的操作，制作电子小设备。

㈨ 通信工程，大一都学什么

英语、大学物理上、英语、C语言、工程图学，体育，通信原理，通信技术，电路，数字电路。

通信工程（Communication Engineering）是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

该专业具有理工融合的特点，主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术，并以数学、物理和信息论为基础。

以电子、光子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，应用领域广泛，发展迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。

培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握必备的数学、自然科学基础知识和相应专业知识。

具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和一定的创新创业能力，身心健康，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的高素质专门人才。

通信工程专业的知识体系包括通识类知识、学科基础知识、专业知识、实践性教学等。课程设置应支持培养目标的达成，课程体系应支持各项毕业要求的有效达成。

通识教育类学分占总学分的40%左右。主要包括：思想政治教育和人文社会科学课程学分、数学和自然科学课程学分、经济管理课程学分、外语课程学分、计算机信息技术课程学分、创新创业课程学分和体育课程学分。各高校可以根据实际情况适当调整学分。

专业教育类学分占总学分的50%左右，其中学科基础及专业类课程约占总学分的30%。

综合教育类学分占总学分的10%左右。主要包括：心理与健康教育、学术科技与创业活动、文体活动、跨专业选修课、社会实践及自选活动等。

以上参考：通信工程——网络

㈩ 电子通信工程的课程设置

工程设计导论
Introction to Engineering Design
本课程先讨论工程师的角色和职责，然后以一个小日常用品的创新设计过程为载体让学生学习使用一些会议、组织、计划、决策方面的工具，并作一些书面和口头报告的练习，为今后学习和工作打基础。
程序设计基础
Fundamentals of Programming
是工学一年级学生的必修课，旨在培养学生初步程序设计能力。本课程采用工学较为普遍使用的C语言为编程工具，主要讲授面向过程的程序设计方法及算法结构，使学生在了解C语言的成分和程序构成的基础上，掌握结构化程序的编程技巧，学会使用函数、数组、指针、结构体、文件等知识编程解决一些实际问题。同时也注意提高理论修养，使学生在掌握C语言之后有能力自学其他高级语言。
工程师职业道德与责任
Ethics and Professionalism of Engineers
本课程介绍工程师在社会发展中所扮演的角色、工程师的社会责任、职业道德以及工程师对于公众健康、安全、环境和可持续发展的责任。并讨论工程师与环境、环境保护、领导才能、社会平等、工程法律基础、专业注册机构和工程职业法令等方面的问题。
创新设计项目
Innovative Design
本课程为跨学科的团队合作项目，鼓励学生参加全国、省“挑战杯”竞赛、全国电子设计竞赛、ACM国际大学生程序竞赛、广东省高校软件杯比赛、广东省大学生程序设计竞赛等各种竞赛，以科研立项为基础，以创新学分为激励机制，充分发挥广大学生参加科技创新项目的积极性，培养学生的工程实践与科技创新能力，全面提高学生的综合能力与素质。
电磁兼容
Electromagnetism Compatibleness
本课程是电子通信类专业的专业选修课，主要介绍电磁兼容基本原理和概念、电磁兼容预测和分析方法、电磁干扰控制技术、电磁兼容测量与实验技术、电磁兼容标准。
选修课程：数字电路
计算机控制技术
Computer Control Technique
本课程介绍了计算机控制系统及其组成、分类、发展概况及趋势。分别讨论了输入输出接口与过程通道的硬件和软件设计、数字程序控制技术、常规及复杂控制技术、计算机控制系统的应用程序设计与实现技术、计算机控制系统的设计原则、步骤及工程实现等。通过该课程使学生学习计算机控制技术的基本原理和思想方法，掌握与运用自动控制理论的基本方法，培养在理论上进行系统分析与设计的能力，培养计算机硬件和软件的应用能力，增强解决工程实际中出现的问题的能力。
选修课程：自动控制原理
专用集成电路技术
Technique of Integrated Circuits
本课程是针对集成电路制造和芯片级设计，分析集成电路中的元器件的结构、版图、特性；分析存在的寄生效应及其解决方案；介绍数字和模拟电路的各种基本单元的物理设计等基本知识。为今后从事微电子技术工作打下基础。
选修课程：模拟电子技术、数字电路
现代电力电子技术
Modern Power Electronic Technique
本课程主要以介绍目前最具发展前景的全控型电力电子器件的基本结构、工作原理、主要参数、应用特点，以及器件应用中的驱动、保护等基本问题，分别介绍在硬PWM开关和软PWM开关条件下的各类变换电路。通过本课程的学习使学生熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法，掌握各种变换电路的结构、工作原理和控制方法，获得电力电子技术必要的基本理论、基本分析方法以及基本技能，为从事与电力电子技术应用相关的工程技术工作和科学研究打下一定的基础。
选修课程：模拟电子技术、数字电路
生物传感器
Biosensor
生物传感器是在生命科学和信息科学之间发展起来的一个交叉学科。生物传感器在国民经济的各个领域有着十分广泛的应用，特别是食品、制药、化学工业中的过程检测、环境检测、临床医学检测、生命科学研究等。通过本课程的学习，了解生物传感器的定义、分类。了解现代主要生物传感器的工作原理，如酶传感器器、微生物传感器、免疫传感器、半导体生物传感器、光学生物传感器、热学生物传感器、声学生物传感器等。
选修课程：传感器与检测技术
现代信号处理导论
Introction of Modern Signal Processing
本课程讲授现代智能信号处理的主要方法。对当前信号处理领域有关神经网络、模糊技术、遗传算法、进化计算以及信息融合等内容进行介绍与研讨。通过该课程学习使学生能了解该领域的最新知识，掌握基本方法。
选修课程：数字信号处理
统计信号处理
Statistical Signal Processing
本课程是电子信息类专业的一门选修课，主要介绍统计信号处理的内容和方法，包括随机过程、统计信号检测、统计信号估值、统计信号滤波、模拟信号最佳解调、数字信号最佳解调等。课程侧重于基本概念和基本方法的介绍，旨在通过本课程的学习，能够对统计信号处理的原理及方法有一个全面系统的了解，建立统计信号处理的概念。同时使学生在学习和掌握这些知识的同时，能够在思维上得到锻炼，在分析问题和解决问题的能力上得到培养和提高。
选修课程：数字信号处理
生物医学信号处理
Biomedical Signal Processing
本课程是电子信息类专业的专业选修课程。生物医学信号处理在生命科学研究、医学诊断、临床治疗等方面起着重要的作用。本课程旨在让学生掌握生物医学信号处理方面的基本原理、方法和发展趋势，使学生具备以下两项技能：
（1）提取原始生物医学信息，获取和处理生物医学信号的技能；
（2）解释所获实验结果的物理性质的技能。
选修课程：数字信号处理
智能仪器
Intellectualized Instrument
本课程的任务是在学习电子技术基础，传感器原理及微机原理等专业基础课程的基础上，了解智能仪器的概念及其设计，学会利用单片机设计智能仪器的各种功能模块，了解每个环节上的抗干扰措施，以便今后能从事智能仪器的设计、研发工作。学习主要内容有：智能仪器的功能特点、构成形式及发展；智能仪器中模拟量、数字量的输入与输出；智能仪器中的通讯技术；智能仪器中的抗干扰技术；智能仪器系统的设计以及相关的智能技术。
选修课程：微处理器与微计算机系统
语音信号处理技术
Processing technology of Speech Signal
本课程旨在让学生了解和掌握语音信号处理的理论基础，各种方法和某些主要应用。主要内容有：语音信号的基本性质和数字模型，短时时域处理技术，短时傅里叶分析，语音波形数字编码，同步语音处理和倒谱分析，线性预测编码，矢量量化，隐马尔可夫模型，语音压缩，语音合成，语音识别和语音增强等典型应用。
选修课程：数字信号处理
可编程控制器及应用
Programmable Logic Controller
本课程是电子信息类专业的一门选修课，以目前最常使用的可编程控制器为目标机型，以能力培养为主线，以拓宽专业知识面为目的，全面介绍可编程控制器的原理及应用。主要内容包括：可编程控制器的组成与工作原理，控制器的系统配置与指令系统，特殊功能模块，典型程序设计，PLC的系统联网等。
选修课程：微处理器与微计算机系统
电子通信工程导论项目
Electricity and Communication Engineering Project
本课程向即将开始专业学习的学生介绍基于CDIO理念的教学大纲内容，使学生了解未来学习的专业课程及各种实践活动，灌输CDIO注重培养学生的个人能力与协同能力，尤其是项目组织、设计、开发和实施能力，以及沟通能力和协调能力的思想，从而培养学生的创新意识、协作精神和理论联系实际的学风。并通过一个电子通信产品实例（如超声仪器，GPS等），由教师及工程师介绍产品的构成与设计，绿色产品理念与所学课程的关系。使学生一开始就以一个工程师的角度去面对即将开始的专业课学习，并提前了解即将所学课程与实际产品的关系。
基本电路理论
Fundamentals of Electric Circuits
本课程是一门重要的专业基础课，是学习电类工程技术的理论基础。通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论和基本分析方法，并具备必要的实践技能，为学习后续课及今后的工作打好基础。本课程在培养学生认真严肃的科学作风和抽象思维能力、逻辑推理能力、实验研究能力、分析和解决实际问题的能力等方面起着重要作用。
模拟电子技术
Electronic Circuits
本课程是一门重要的专业基础课，它是研究各种半导体器件的性能、电路及其应用的学科。其主要任务是阐述电子电路的组成原理，主要功能及性能指标等。通过本课程的学习，学生将掌握常用的基本电子电路的分析与设计方法，并有初步的实验技能。
数字电路
Digital Circuits
本课程是一门重要的专业基础课，主要内容有：逻辑代数基础，集成逻辑电路，组合逻辑电路分析和设计，触发器，时序逻辑电路分析和设计，脉冲波形的产生和整形，大规模集成电路，A/D、D/A转换器。
信号与系统
Signals and Systems
本课程是一门专业基础理论课、研究生入学考试课。主要讨论信号分析、系统分析的一些基本线性方法以及信号通过LTI系统的一些重要结论，包括：信号的时域冲激分解，LTI系统的时域表征、求解，卷积算法，信号的频域分解，信号的频谱分析，傅氏变换，时频对应关系，LTI系统的频域表征、求解，传输与滤波，抽样定理，Laplace变换，z变换，系统函数，零极点图，傅氏变换的几何估值，LTI系统的实现方框图，因果系统的复频域求解等。
选修课程：基本电路原理
微处理器与微计算机系统
Microprocessor and Micro-computer System
本课程计算机原理部分着重阐明以8086/8088为CPU的微型计算机的原理及应用。硬件方面主要介绍微处理器的功能和应用；软件方面主要介绍汇编语言程序设计的基本概念，基本方法和一些技巧。课程接口部分着重阐明微型计算机接口技术的基本原理和方法，课程硬软结合，以硬为主，着重应用。
选修课程:模拟电子电路、数字电路。
高频电子线路
High Frequency Electronic Circuits
本课程是一门主要技术专业课，它的任务是研究高频电子线路的基本原理与基本分析方法，以单元电路的分析与设计为主。通过本课程的学习，学生将掌握无线电信号的发送、接收与传输原理，具有一定的分析问题与解决问题的能力。
选修课程：模拟电子技术
电子测量与仪器
Electronic Measurement and Apparatus
本课程是电子类专业的专业必修课，通过学习使学生理解掌握电子测量的基本概念和各类仪器的工作原理，培养他们成为具有一定分析处理和动手能力的技术人员。通过本课程的学习，学生将掌握电子测量和电子测量仪器的基础知识，并能熟练地运用各类仪器进行各种参数的测量，着重掌握测量误差，测量仪器的工作原理以及示波器的工作原理和应用。
选修课程：模拟电子技术、数字电路
微机控制与检测项目
Microcomputer Control and Detection Project
该课程是继“微机原理与接口技术”课之后开出的二级项目。其目的是训练学生综合运用学过的知识，独立设计综合性的微机接口系统。要求系统地提出设计思想、选定设计方案并进行整体设计，包括硬件电路原理分析和软件框图及说明，并解决安装与调试中遇到的问题。
综合电子仿真与设计项目
Synthesis Analog and Digital Circuit Project
本课程以软件仿真为辅，硬件设计为重点，指导学生设计模拟电路和数字逻辑电路相结合的电子系统。培养和锻炼学生独立分析问题和解决问题的能力。本课程适合通信、电子信息工程专业学生选修。
传感器与检测技术
Transcer and Measurement
本课程的教学内容主要包括：测试系统的基本概念，传感器的一般特性与分析方法，传感器的工作原理及应用，传感器在机电系统中的应用等四部分。通过本课程的学习，使学生掌握测试系统的设计和分析方法，能够根据工程需要选用合适的传感器，并能够对测试系统的性能进行分析及对测得的数据进行处理。
选修课程: 模拟电子电路、数字电路。
嵌入式系统及应用
Embedded System and Application
嵌入式系统是针对特定用途而定制的，强调硬件与软件的协同设计。因此，课程要求学生必须同时掌握硬件与软件方面的基本知识与技能。在硬件方面，要求学生了解嵌入式系统的基本原理及相关微处理器，存储器，外围设备，接口的基本知识。在软件方面，要求学生熟悉嵌入式操作系统，了解嵌入式系统开发的一般过程，掌握实时操作系统（RTOS）的基本功能和设计方法，了解和熟悉一些常用的嵌入式系统的开发工具和开发方法，熟悉嵌入式系统的典型应用及产品设计开发的步骤等。
选修课程: 微处理器与微机算计系统
电磁场理论
Electromagnetic Theory
本课程是一门理工科电子信息类专业理论性较强的必选专业基础课，是涉足无线电领域的一门重要的必修课程。主要内容包括：矢量分析，静态场分析与计算，静态场边值问题的解法，时变电磁场基础，平面电磁波基础，波导与谐振腔，天线基础等。
自动控制原理
The Theory of Automatic Control
本课程是电子信息工程专业选修课。本课程的学习目的在于使学生掌握经典控制理论的基本概念，基本原理和基本方法。要求学生在牢固掌握控制理论基本概念的基础上，具备对简单系统进行定性分析、定量估算和动态仿真的能力，为专业课学习和参加控制工程实践打下必要的基础。
选修课程：信号与系统
数字信号处理
Digital Signal Processing
本课程是电子工程、通信工程专业的一门重要的专业骨干课。主要讨论数字信号处理的一些基本算法以及实现方法，包括：模拟信号的数字化处理过程，信号的数字谱分析，DFT、FFT算法，FIR数字滤波器的设计方法、IIR数字滤波器的设计方法，典型DSP应用系统分析等。
选修课程：EEG9204信号与系统
EDA技术及应用
EDA Technology and Application
本课程以VHDL的基本语言和实用技术为重点，介绍了基于EDA技术的VHDL理论和实践方面知识。本课程适合电子工程、通信、计算机应用技术、数字信号处理等学科领域和专业的高年纪学生选修。学生将学习和使用VHDL进行电子设计，从而提高学生在电子设计和电子工程实践能力。
选修课程：模拟电子技术、数字电路
DSP技术及应用
DSP Technique and Application
本课程是电子信息类专业的专业必修课程。DSP是电子信息通讯领域中必不可少的器件之一。它既有通用的微处理器和通用的单片机特点，又具有独特的优点和功能。该课程涉及各个学科的知识，尤其是数学理论，信号处理等理论性很强的学科，它是数字信号处理理论应用实践的课程。通过该课程的学习为学生今后使用DSP技术进行通讯、控制等相关领域的研究开发打下良好的基础。
选修课程：数字信号处理
随机信号分析
Stochastic Signal Analysis
本课程是电子工程、通信工程专业的一门重要的专业课，是进行科学研究和现代电子信息系统分析设计应该学习掌握的一门专业课，有志读研的同学应选修此课。主要讨论随机信号的基本概念、基本分析方法以及随机信号通过LTI系统的一些重要结论，包括：随机信号的均值、方差、相关函数、相干函数、功率谱密度，维纳-辛钦定理，Yule-Walker方程，双重卷积，窄带随机信号分析，白噪声、高斯随机过程等常见的典型随机信号。
选修课程：数字信号处理
数字图像处理
Digital Image Processing
本课程介绍数字图像处理的基本概念和方法以及实际应用。本课程适合电子信息工程、计算机工程、机械电子工程、物理等专业的学生选修。内容包括，数字图像基础、空间域和频域的图像增强，然后讨论了图像复原、彩色图像处理、小波变换及多分辨率处理和图像压缩，最后讲述了形态学图像处理、图像分割、描述和识别。
选修课程：数字信号处理
嵌入式系统综合设计
Embedded System Design
本课程是在学完嵌入式系统及单片机原理课程之后的综合设计，它的目的和任务是综合利用所学嵌入式知识完成一个应用系统设计，从而加深对嵌入式软硬知识的理解，获得初步的应用经验，为走出校门从事嵌入式应用的相关工作打下基础。通过该综合设计使学生了解现有开发装置上的相关硬件，正确地掌握在计算机上编写应用程序、调试、下载、配合外部电路进行系统功能测试。
智能传感技术综合设计
Intelligent Sensor Technology Project
该课程利用一个多传感器实验平台，通过完成信号的采集，处理的全过程实践，通过全面综合的训练，使学生了解整个信号的处理过程。
数字信号处理综合设计
Digital Signal Processing Project
本课程是电子工程、通信工程专业的一门重要的实践课，旨在加深对所学信号处理算法的理解及综合应用。主要利用软件和DSP器件仿真。
生产实习
Proction Practice
本课程是电子工程系本科生的实践教学环节。本次实习是一次综合实习，是三年级学生的生产实习，是加强学生实践能力的又一重要环节。学生通过实习和参加生产劳动，增强劳动观点，加强实践能力的训练。结合实习和专业劳动做到理论联系实际，并能在实习中扩展实践性教学内容。
卫星导航技术
Satellite Communication
本课程主要介绍卫星导航的基本原理，同时包括了卫星通信的一些新技术和典型的实际系统。主要内容有：1.卫星通信的基本原理和特有技术；2.卫星通信的最新发展，如卫星移动通信、卫星通信中的互联网技术和宽带多媒体技术等；3. 结合卫星系统组成，介绍主要设备和达到的水平，介绍当前或即将服务的典型卫星通信系统。
选修课程：现代通信原理
信息理论与编码
Information Theory and Code
本课程以信息论与编码为重点，主要介绍信息论以及编码理论和实现原理，在介绍有关信息度量的基础上重点讲授信源编码、信道编码和密码学中的理论知识及其实现原理。本课程联系当前实际通信技术来讲述，力求使学生在学习该课程后能够有目标 地应用于实际工作中。本课程适合电子、通信以及相关专业的学生选择。
选修课程：现代通信原理
计算机通信网
Computer Communication Network
计算机通信网是电子通信类专业的一门选修课。随着计算机技术和通信技术的不断发展，计算机通信网的应用也越来越普及，并对整个社会产生了深远的影响。本课程主要讲述计算机通信网的基本概念、基本原理和网络技术。其主要内容有：数据和网络通信概述，开放系统网络模型，物理层，数据链路层协议，网络体系结构和协议，综合业务和路由协议以及Internet和TCP/IP。
选修课程：现代通信原理
通信协议
Communication Protocol
本课程系统地介绍了当前计算机网络的概念、组成、结构和分类。其中包括计算机网络概论、数据通信基础、网络协议和服务、计算机网络体系结构、物理层协议、数据链路层协议、网络层协议、运输层协议、高层协议、简单管理协议等内容。
选修课程：现代通信原理
信息安全
Information Security
本课程包括网络信息安全基础理论、网络安全技术与标准、网络安全管理实践及网络信息安全实验等四大部分。课程针对各种网络安全技术的特点，详细分析了各技术的原理，并给出了典型的应用。
选修课程：现代通信原理
通信信号处理
Signal Processing for Wireless Communication
本课程系统地介绍现代无线通信系统中所涉及的具有代表性的通信信号处理理论与方法以及主要应用。主要的内容有：信道辩识与均衡，自适应均衡器，通信系统中的自适应阵列处理，多用户检测，空时二维信号处理等内容。
传感器与检测技术
Sensor and Detecting Technology
本门课程是通信工程专业本科人才培养的选修课程之一，培养学生进行系统设计，注重传感器工作原理及其应用设计的全过程。本课程的目标是培养学生在进行系统设计时如何综合运用所学的知识并予以设计实现的能力，培养大学生的科技创新能力。
选修课程：模拟电子技术、数字电路
数字图像处理
Digital Image Processing
数字图像处理是论述数字图像处理的基本理论、方法及其在智能化检测中应用的学科，本课程学习的主要内容有数字图像的基本概念、图像处理的特点与发展、色度学基础知识；图像编程的方法与步骤；图像平滑与增强、图像分割与边缘检测、图像几何变换、频域处理、数学形态学及其应用、图像特征与理解、图像编码及图像复原等内容。通过本门课程的学习，使学生掌握数字图像处理的基本概念、原理、方法和编程技术，为从事数字图像系统设计、智能化检测等方面的研究开发工作奠定坚实基础。
选修课程：数字信号处理
雷达原理
Radar Principle
本课程作为电子信息工程和通信工程专业的一门选修课程，本课程包括雷达分机、雷达测量方法两大部分。前者包括雷达发射机、雷达接收机、终端显示的组成、基本工作原理及主要质量指标；后者包括雷达的测距、测角和测速的基本原理和各种实现方法,并相应地讨论了各种雷达体制的基本工作原理,如连续波、三坐标、相控阵、圆锥扫描、单脉冲和双基地等雷达。此外，还较全面地讨论了雷达方程和动目标检测(MTD)雷达。
选修课程：现代通信原理
电子对抗
Electronic Antagonizing
开设本课程的目的是使学生了解并掌握电子对抗技术的应用前景和发展动态。本课程在传统的通信对抗理论，常规的通信侦察、测向、定位和干扰技术的基础上，主要讨论通信反干扰、反侦察的基本理论与技术（重点是通信反干扰），也讨论了若干热点问题。
选修课程：现代通信原理
现代通信原理
Principles of Modern Communication
本课程以通信原理为重点，主要介绍通信系统的基本原理、基本性能和基本分析方法，教学内容上兼顾模拟通信和数字通信，但主要还是侧重于数字通信。本课程适合电子、通信以及相关专业的学生选择。学生将学习和掌握现代通信系统的基本分析方法。
选修课程：信号与系统、模拟电子技术
移动通信
Mobile Communication
本书系统地阐述了现代移动通信的基本原理、基本技术和当前广泛应用的典型移动通信系统，较充分地反映了当代数字移动通信发展的新技术。包括移动信道中的电波传播与分集接收、噪声与干扰、组网技术、无线寻呼系统、无绳电话系统、频分多址(FDMA)移动通信系统、时分多址(TDMA)移动通信系统、码分多址(CDMA)移动通信系统、移动通信的展望——个人通信等。
选修课程：现代通信原理
光纤通信技术及应用
Optical Communication System
本课程系统介绍光纤的传输理论和光纤通信系统原理与技术。本课程适合通信、电子信息工程专业学生选修。学生将学习光纤的传输理论，激光器工作原理、性质、光源的直接调剂和间接调剂。光发送机和光接收机的原理，光纤通信系统的组成和设计方法。
选修课程：现代通信原理
微波技术与天线
Microwave Technique
本课程主要讨论微波技术的基本理论、基本技术和基本分析方法。学生将学习传输线的基本理论和应用，一般波导理论和特性，微波网络概要和散射参量，基本微波无源部件的工作原理和设计如微波谐振器、耦合器、混合器、微波滤波器及常用铁氧体器件等，微波有源电路以及微波技术的最新发展动态。
选修课程：电磁场理论
通信综合设计
Communications System Project
本课程是综合性的通信实验课，主要内容包括：光纤通信，GSM通信系统，无线寻呼系统，无绳电话系统，GPS定位接收系统，射频通信系统，微波技术基础实验，数字程控交换系统实验，主要通信测量仪器的原理与使用等。
通信信号处理课程项目
Modern Communication Project
本课程介绍和指导学生进行现代通信原理实验，培养和锻炼学生独立分析和动手解决问题的能力。它是把课堂知识和实践相结合的必不可少的重要环节。本课程适合通信、电子信息工程专业学生选修。
程控交换技术及应用
Programming Digital Switching
本课程以数字交换网络和通信网为重点，介绍程控数字交换系统原理和现代通信网。本课程适合通信、电子信息工程和计算机工程专业学生选修。学生将学习数字交换系统的硬、软件基本原理和技术以及各种现代通信网，包括电信网、信令网、同步网、HDH、ISDN、接入网等。
选修课程：现代通信原理