给儿童上课用什么方法好

㈠ 怎样给幼儿上课

幼儿园是孩子一个承上启下的阶段，接受幼儿园的教育对孩子来说具有非常重要的意义。上幼儿园可以让孩子有更多的机会去学习如何和别人进行交流和相处，有助于培养和提高孩子的判断能力和处事的能力。大部分的家长都特别好奇幼儿园的上课流程，今天给大家分享一下。



1、课前的组织: 老师要用歌曲、古诗和手指操等等孩子感兴趣的事物，去引导孩子在短时间内进入上课的状态。

2、课前礼貌问好: 问好的形式多种多样，老师要保持微笑，并以优美的姿势向孩子鞠躬。

3、回顾上节课学过的知识:教师带领孩子复习上节课所学的知识,做一些简单性的总结。

4、新课程的导入:用讲故事、唱歌曲和猜谜语等等开头语，引出新课程的内容，激发孩子的学习兴趣。

5、新授新知识:引导孩子学习新的知识。

6、重点练习:把学习到的新知识点做进一步的练习和巩固。

7、课程的总结: 总结当天所学新的知识点。

8、课程的延伸:布置作业，引导孩子把学习到的知识点作进一步的延伸，课后进行复习加以巩固。

㈡ 帮助孩子上课认真听讲不违反纪律的方法有哪些

孩子上课总是违反纪律，家长试试这几个方法

因为违反课堂纪律被罚站的孩子不少，这也是老师常用的对班级的管理方式，毕竟班集体和家庭不同，管理的手段也不会相同，但是不一定真的对孩子的自律是有帮助。多儿童教育学家认为，不对孩子设立严厉的规范，孩子才能在自由的气氛中长大，才能成为具有想象力和创造力的人。但是，所谓"自由"是心灵的自由，而不是行为举止的肆意妄为。

父母要和孩子多沟通，问孩子有没有什么需要帮助的

当孩子在学校不遵守规律的时候，作为父母一定要给予很大的帮助，我们的孩子乱跑的原因，然后再跟孩子说有没有需要父母支持的，或者是说你在幼儿园遇到什么问题，需要爸爸妈妈帮忙解决的，爸爸妈妈永远在身后永远支持你，把这句话经常跟孩子说，孩子就会有很大的安全感，不管她在学校遇到什么事情，第一时间都会和父母去诉说，所以一定要和孩子学会沟通，不能强制来执行。

㈢ 如何让小学课堂生动有趣

01、充分备课
备课过程是否充分决定了一堂课最终所呈现出来质量的好坏。也因此，越来越多的学校重视起老师的备课过程。在报考老师的时候，也会注意考察应试者的这一项能力。要想课堂生动有趣，充足的备课是必不可少的，这决定了一堂课的核心基调，确定主题，起着支撑整堂课的重要作用。反之，不够充分的备课便很有可能导致授课过程中逻辑混乱，结构涣散，也就很容易让学生们无心听讲了。

02、改进教学方式
随着社会的进步和科技的发展，教学方式也相应有了很大的进步和改革。越来越多的老师改变了以往的黑板教学方式，而是巧妙借助利用一些科技化的产物，将自己的教学内容以一种全新的方式呈现出来，这对于学生们来说也是非常具有吸引力的。因此，改进教学方式，也是一个可以让课堂变得生动有趣的好方法。

03、注重与学生的互动
老师们在课堂教学的过程中，可以适当穿插与学生们的互动，以此来活跃氛围，让整堂课变得更加轻松活泼。而不只是老师一人在讲台上的个人表演，这样只会让气氛变得沉闷，死气沉沉，学生们的注意力自然也就容易被其他新鲜事物所吸引，或是直接昏昏欲睡了。

㈣ 针对专注力比较弱的孩子，有哪些科学的方法让其提高课堂效率

具备较强的专注力，对未来很“紧要”。一个人只有保持专注，做事的效率才能更加高效，才会有可能在事业取得成绩。有哪一些好诀窍可以提高小孩的专注力？

针对专注力比较弱的孩子，有哪些科学的方法让其提高课堂效率？

一、 安静的氛围，是小孩提高专注力的必然条件

小孩贪玩的共性直接导致孩子更容易不能集中精力，因此，为让孩子维持专注，我们要立即帮孩子消除那一些导致孩子不能集中精力的难题。

孩子学习时维持专注很重要，假如孩子没办法“聚焦”思考力，我们也无须着急，能够试试上面的几个方式，以帮孩子养成维持专注的好习惯。

㈤ 怎样提高孩子专注力，家长用啥办法孩子上课更集中

怎样提高孩子专注力，现在很多家长都发现这么一个问题，就是在孩子上课的时候，总是无法集中注意力，频频有小动作，不是跟同学们交头接耳就是跟同桌玩耍，既影响老师讲课，又影响自己和同学们学习，为此很多家长非常头痛。那么，对于孩子的这类问题，怎样提高孩子上课的专注力，认真听讲呢？

1、培养对专心素质的兴趣

同学们在休息和玩耍中可以散漫自在，一旦开始做一件事情，如何迅速集中自己的注意力，这是一个才能。就像一个军事家迅速集中自己的兵力，在一个点上歼灭敌人，这是军事天才。

我们知道，在军事上，要集中自己的兵力而不被敌人觉察，要战胜各种空间、地理、时间的困难，要战胜军队的疲劳状态，要调动方方面面的因素，需要各种集中兵力的具体手段。同学们集中自己的精力，注意力，也要掌握各种各样的手段。这些都值得探讨，是很有兴趣的事情。

㈥ 第一次给幼儿园的小朋友上课应该怎么上急！！！

和孩子们一起做游戏，最好不用点名的集体游戏，千万不可像在学校上课，和孩子融为一体。

㈦ 怎样才能让孩子上课注意力集中

注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。孩子注意力不集中，你可以从以下3点着手。
1减少外界干扰。孩子不能集中精力听讲，那是因为外面可能有更吸引他的东西。所以，在上课的时候，尤其是幼儿园，一定要保持相对的安静，即使是上课外课的同学，也要离上教室课的同学远一些，这样，孩子不被外界干扰，就会自然集中精力听老师讲课了。
2合理安排作息。孩子的作息是必须合理安排的。比如孩子上课前没有休息好，自然是不能集中精力去听讲了。所以，孩子上课前，最好能让孩子有足够的睡眠。还有，老师也要在上课的时候，专注于一件事情，不要让孩子们一会儿剪东西，一会儿粘东西的，这样，也会让孩子手忙脚乱而无法集中。
3简洁无杂物。孩子学习或者是听课精力无法集中也有可能是他身边有太多的东西吸引他，例如玩具，或者是其他的故事书等。所以，作为老师或者是家长，就要在孩子上课学习的时候，把那些东西，尽可能拿离孩子，这样，孩子手头没有可玩可看的东西了，自然就集中精力了。之前在我孩子读初一的阶段，他理解力常常很差，写作文总是提不起神，他的成绩都很糟糕。直到在网络下了可以让孩子提高智力的‘尼古拉特斯拉训练’，学习后，才改造了孩子的不好景况。我孩子的注意力和理解力都得到了改善，上学听课不犯困，各科成绩也开始突飞猛进。相信我的这些话应该可以给你带来帮助，相信你也可以的，望采纳！

㈧ 幼儿授课方法有哪些

目前，我国中小学常用的教学方法从宏观上讲主要有：以语言形式获得间接经验的教学方法，以直观形式获得接经验的教学方法，以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等。这些教学方法之所以经常被采用，主要是因为它们都有极其重要的使用价值，对提高教学质量具有特定的功效。但任何教学方法都不是万能的，它需要教者必须切实把握各种常用教学方法的特点、作用，适用范围和条件，以及应注意的问题等，使其在教学实践中有效的发挥作用。
(一)以语言形式获得间接经验的方法。
这类教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。它主要包括：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。
1 讲授法
讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。
2 谈话法
谈话法，又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。
3 讨论法
讨论法是在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。
4 读书指导法
读书指导法是教师 目的、有计划地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法。
(二)以直观形式获得直接经验的方法
这类教学方法是指教师组织学生直接接触实际事物并通过感知觉获得感性认识，领会所学的知识的方法。它主要包括演示法和参观法。
1 演示法
演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。
2 参观法

参观法是根据教学目的要求，组织学生到一定的校外场所--自然界、生产现场和其他社会生活场所，使学生通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。
(三)以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法
这类教学方法是以形成学生的技能、行为习惯、、培养学生解决问题能力为主要任务的一种教学方法。它主要包括练习、实验和实习作业等方法。
1 练习法
练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能垢基本方法，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。
2 实验法
实验法是学生在教师 指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条伯的操作，引起实验对象的某些变化，并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法，它也是自然科学学科常用的一种方法。
3 实习法(或称实习作业法)
实习法是学生 在教师纽上，利用一定 实习场所，参加一定实习工作，以掌握一定的技能和有关的直接知识，或验证间接知识，综合运用所学知识的一种教学方法。