扑咬训练方法

⑴ 怎样训练狗咬人怎样训练狗咬人请教一下

你说的那叫护卫训练。
护卫犬的训练科目包括：

(1) 拒食训练

(2) 扑咬训练

(3) 不惧武器声响训练

(4) 不惧火光训练

(5) 攻击手持武器的歹徒训练

(6) 有选择性攻击训练

(7) 警戒训练

( 在领地以外保护主人(或家人)的训练

(9) 在领地以外与其他犬、包括其他动物和平相处的训练

(10) 在领地以内与来访客人友好相处的训练拒食训练分为两种：

(一) 拒食丢放在地上的食物 (二)拒食任何陌生人递给的食物

(一) 拒食丢放在地上的食物。

事先将犬爱吃的食物放在地上，然后牵犬到放有食物的地方，观察犬的行为。如果犬捡食地上的食物，则大声、果断地对犬说："No!"(或汉语 "不！")。来制止犬的捡食行为。

一般经过基础科目训练的犬，都知道"No!"(或汉语 "不！")的含义。都能够停止正在进行的捡食行为。如果犬停止了捡食行为，就要及时地采用抚摩、爱抚的方式奖励犬。如果犬不停止捡食行为，就要采用击打犬嘴的方式来制止犬的捡食行为。

然后重复上述训练方法。并且更换投放的食物品种，以免使犬产生单独对某一种食物能够拒食，而其他食物不能够拒食的不良训练偏差。

经过一段时间的上述训练以后，犬能够在常规牵引带牵引的情况下拒食放在地面上的食物。然后，就要进入长牵引带拒食训练。

采用长牵引带，一般先可以用5米左右长度，然后逐渐增加牵引带的长度到10米为止。 牵引犬到放有食物的地方，观察犬是否捡食放在地上的食物。如果第一步常规长度牵引带拒食训练效果很好的情况下，放长牵引带以后，仍然能够拒食地面上的食物。如果犬捡食地面上的食物，就大声地、果断地对犬命令："No!"(或汉语 "不！")，来制止犬的捡食行为。如果犬能够及时停止捡食行为。就要及时采用抚摩和爱抚的方式，来表扬和鼓励犬。如果犬不停止捡食行为，就采用击打犬嘴的方式来制止犬的捡食行为。

经过一段时间的上述训练巩固犬的训练结果后，就可以采用逐渐延长牵引带的方法来训练犬，直到牵引带的长度增加到10米为止。

最后一步训练拒食放在地面上的食物是：解除牵引带，带犬到放有食物的地方，观察犬是否捡食地面上的食物。如果前面的训练效果好，那么犬一般是能够拒食地面上的食物的。如果犬能够不捡食地面上的食物，那么要及时采用抚摩和爱抚的方式表扬和鼓励犬。如果犬捡食地面上的食物，那么就采用击打犬嘴的方式制止犬的捡食行为。这样反复训练，直至犬能够拒食放在地面上的食物。

本章小结：要注意两个问题。

(1)要不断地更换放在地面上的食物种类，一免使犬产生只是拒食某一种食物的训练偏差。

(2)每次的训练时间不可以过长，一般为10~15分钟为宜。否则会使犬厌倦训练，降低训练效果。

(二) 拒食陌生人递给的食物

严格地说，是拒食家人以外任何人递给的食物，其中包括任何熟人递给的食物！请您理解，这样做的目的是为了提高您的爱犬的生存能力。这一点作为护卫犬来说是非常非常重要的！

让陌生人用手递给您的爱犬食物，然后，您对您的爱犬大声地命令："No!"(或汉语"不！")，然后观察您的犬是否吃递过来的食物。如果您的爱犬能够不吃，那么说明您对您的爱犬的上一步训练是非常成功的！要及时采用抚摩和爱抚的方式表扬和鼓励您的爱犬！如果吃递过来的食物，那么您就采用击打犬嘴的方式来制止犬的行为。

如此反复地训练。以巩固训练效果。

然后采用更换不同的人，更换不同的食物的方法继续训练一段时间。以免使犬产生拒食某一个人递给的食物，或拒食某一种递过来的食物的训练偏差。

补充训练项目：如果您希望您的爱犬能够攻击递给它带毒食物的歹徒。那么可以采用让助驯员递给它带有涂上芥末油的食物。然后，犬闻了以后，将会永远记住今后再也不会闻任何陌生人递给的食物了！并且对递给食物的人非常恼火。这时犬会攻击其递给食物的人！主人在这是应该鼓励犬的攻击行为。

但是，如果您的爱犬是比特、斯塔福、牛头更等凶猛的犬，那么，经过这种训练以后。您千万要注意：绝对不能够让任何人(包括好心要喂食的人)喂您的爱犬了！！！否则将会非常非常危险！第二章节 扑咬训练。

特别注意：如果您的爱犬是比特、斯塔福、牛头更、土佐、阿根廷杜高、巴西菲勒、加纳利犬等咬合力强大的犬种，那么，您在训练这一步时，则需要在普通的帆布护套里面加带金属管套，或钢筋支架，否则，您爱犬的扑咬将会造成护套内的粉碎性骨折！如果您的爱犬是德国牧羊犬、比利时牧羊犬、罗威纳、杜宾、藏獒等工作犬，那么就可以采用普通帆布护套就可以安全了。

特别说明：德国牧羊犬(各种狼犬，包括狼青等)、比利时牧羊犬、罗威纳、杜宾、藏獒等，攻击力，杀伤力较斗犬型的比特、斯塔福、牛头更、土佐、阿根廷杜、巴西菲勒、加纳利犬、老式英国獒犬等相对弱些。比特等斗犬改护卫犬的杀伤力非常可怕！这些犬对歹徒的攻击是致命的！进入这种犬护卫的领地内作案的歹徒生还的希望几乎为零。 另外，拥有这种护卫犬的朋友，要严格控制自己的爱犬。特别是有朋友来访时，更要采取相应措施。避免不必要的损失发生。如果来访的朋友当中，有人怕犬。那么一定将您的犬在来访客人进入之前将您的爱犬圈起来！！！客人惧怕犬的心理状态将会激发犬的攻击欲望。如果来访的客人不惧怕犬，而且非常喜欢犬，那么经过护卫科目训练的比特等犬，将不会攻击来访的客人。甚至可以和客人非常友好，非常有礼貌。

在此顺便说明一点：护卫犬不是万能的！即使是完成护卫科目比特、斯塔福、牛头更、土佐等，也不会攻击从心理非常喜欢它们的人！这种人进入护卫犬的领地，任何护卫犬也不起作用。但是，具有这种功能的人非常非常少。仅占人类比例的0.003 % ! 但是，据考证，一般作案歹徒不具备这种心理素质。因为那种人都必须首先是心地非常善良的人！

下面具体说明扑咬的训练方法：

助驯员一名，带好帆布护套，(如果是斗犬型的犬，如比特等，则需要在帆布护套内加带坚固的金属管套，或钢筋支架才行)。驯犬员(或主人)用牵引带牵犬进入训练场地。牵引带不是常规的1米长的牵引带，而是10米长的皮质牵引带。

此时助驯员要佯攻驯犬员(或主人)，激发受训犬的攻击欲望。然后驯犬员(或主人)要用牵引带控制犬，不要让犬马上就攻击助驯员。而是要当犬的攻击欲望被助驯员挑逗到一定强烈程度时，才放长牵引带，鼓励犬攻击助驯员。助驯员要在犬咬到护套时，做出搏斗动作、与犬进行搏斗，以激发犬的攻击强烈程度。然后再做出服从状，停止任何动作，放松身体各个部位。这时，驯犬员(或主人)对犬发出命令："STOP！"(或汉语："停！")！当犬停止时，要及时采用抚摩和爱抚的方式表扬和鼓励犬。

如果犬不容易产生对助驯员的攻击行为，则可以采用让另外一只具有强烈攻击能力的犬在旁边做榜样。这样可以很快使受训犬产生强烈的攻击欲望。

如此反复训练，以巩固犬的攻击意识。需要注意：要让助驯员换服装，以免使犬产生只攻击穿某一种服装的人的训练偏差。而且还要让助驯员将护套穿在服装内，否则犬容易产生只攻击带护套的人的训练偏差。而且还要更换助驯员，以免使犬产生只攻击某一个人的训练偏差。

辅助训练：为了提高犬的咬合力，可以采用让犬咬摩托车外轮胎。

(或摩托车内轮胎)最初是由驯犬员(或主人)用手拿着轮胎，让受训犬咬，然后训练员(或主人)用手拿着轮胎做出抵抗力，以锻炼受训犬的咬合肌肉群和颈部撕咬的摆动肌肉群。

然后可以采用将轮胎吊起来的方式，让犬咬。这样是锻炼犬的咬合肌肉群的耐力！这种方式能够使犬咬到轮胎以后，悬在空中，咬住轮胎不放口。

这种辅助训练一般是针对比特、斯塔福、牛头更等，这样可以大幅度提高它们的杀伤力。而德国牧羊犬等，则没有必要进行这种辅助训练。因为它们的咬合肌肉群的潜力有限，不能够产生明显的提高幅度。第三章节 不惧武器声响的训练

为了使护卫犬的能力提高，必须进行不惧武器声响的训练。因为目前的歹徒作案经常手持武器，或自制的枪支等，入宅抢劫、或绑架人质等。

道具可以先采用一般运动会使用的发令枪。由助驯员手持发令枪在距离受训犬约10米左右对犬进行佯攻，在犬对助驯员要发动攻击时，由助驯员发射发令枪。开始有的犬可能会惧怕发令枪的声音。但是，当犬惧怕时，要采用抚摩和爱抚的方式鼓励犬，安慰犬。让犬的情绪安定下来。注意，不要让害怕的犬，继续进攻。可以先让犬休息一会儿。平静平静，稳定稳定情绪。

然后，等犬完全平静以后，在继续重复训练。直至犬不惧怕发令枪的声音为止。

也可以采用另外一只已经不惧怕发令枪声音的犬，让该惧怕发令枪声音的犬在旁边观看。 让助驯员佯攻榜样犬，并且发射发令枪。然后让榜样犬攻击助驯员。最后助驯员表现被榜样犬制服。 然后给与榜样犬鼓励和表扬。包括食物表扬。 受训犬在一旁观看，作用非常大，效果非常好。可以迅速提高受训犬的胆量，快速使受训犬达到不惧怕武器声响的目的。 然后可以再让受训犬重复上述训练，直至受训犬完全不惧怕发令枪的声响。 当受训犬一旦达到不惧怕发令枪的声响时，必须及时给犬以表扬和鼓励，包括食物鼓励。 最后助驯员发射发令枪的距离可以减少到5~6米左右。

然后可以采用夜间训练的方法，这样可以使受训犬达到不惧怕武器火光的效果。

一般的斗犬，如比特、斯塔福、牛头更、土佐等犬天生胆大，勇敢。这对于不惧怕武器声响的训练是非常有利的。有些其他品种的犬对雷声惧怕。但是，我发现，牛头更、比特等，不惧怕雷声。沙皮犬，第一次听到雷声，吠叫。第二声雷响，就平静了。比特第一声雷响就平静。只是抬抬头，朝雷响的方向看了看。

后来我问其他有沙皮犬的朋友，都说它们根本不惧怕鞭炮声音。这种不惧怕鞭炮声音、不惧怕雷声的犬种，非常容易完成不惧怕武器声响的训练科目。甚至有的犬第一次听到发令枪的声音就没有惧怕的现象。第四章 不惧怕火光的训练

为了提高护卫犬的适应能力，必须对护卫犬进行不惧怕火光的训练。因为一般的犬，最初可能惧怕火光。哺乳动物都有这个共性。但是，作为能够胜任护卫主人，家庭的护卫犬，必须克服惧怕火光的弱点。因为在遇到歹徒袭击的情况下，很可能有火光的情况。

最初训练，由驯犬员牵引犬到燃有火的场地。火光可以事先将放好的干柴点燃。干柴堆最初不要搞大，开始越小越好，这样便于使受训犬很容易产生不惧怕火光的能力。然后逐渐加大干柴堆，这样慢慢地由浅入深地使受训犬产生不惧怕火光的习惯。

当受训犬有不惧怕火光的能力以后，可以进行夜间训练。因为夜间光线非常暗，火光更加显得明亮。所以有必要专门对受训犬进行夜间不惧怕火光的训练。

开始也是采用小干柴堆的方式，然后逐渐加大干柴堆，进行训练。直至受训犬完全不惧怕火光为止。并且要有一段时间的巩固。使受训犬不惧怕火光的能力成为一种习惯保持下来。

本章小结：注意，训练时间每次不要超过15分钟。然后让受训犬休息。不要使犬产生训练疲劳现象，降低训练效果。第五章 攻击手持武器的歹徒训练

一般这种训练分为：

(1)歹徒手持棍棒、铁锹等

(2)歹徒手持尖刀利刃等

(3)歹徒手持枪支等武器。

⑵ 怎样训练狗咬人

犬的凶猛性培养要较长的时间，一般分为二个阶段。 第一阶段为幼训阶段，主要培养犬的胆量，看到陌生人不害怕并能主动吠叫或攻击。第二阶段为训练阶段（犬在10月龄以上），可分为三步。

第一阶段为幼训阶段，主要培养犬的胆量，看到陌生人不害怕并能主动吠叫或攻击。

方法一：训导员把幼犬牵到训练场地，让犬注意助训员，并装着把助训员赶跑，助训员要装出害怕的样子，边逗边跑。当幼犬对助训员狂叫甚至进攻时，训导员就及时给犬助威，并充分奖励。

方法二：利用多头犬群吠群攻，具体方法同上。

第二阶段为训练阶段(犬在10月龄以上)，可分为三步。

1、集体游戏，主动进攻欲望的培养。方法是训导员拉犬站成一排或圆弧形，助训员戴着护袖逗引，一般逗2~3次，犬的攻击欲望非常高时，让犬扑交一次，再逗1~2次结束。然后过渡到单犬迈距离扑咬。

2、放绳远距离扑咬能力培养。方法是，训导员先拉住犬，助训员逗引后逃跑，跑出10~15米后，训导员带犬对助训进行扑咬攻击。最后过渡到犬能对50米以内的指定目标顺利进行攻击。

3、复杂环境下的扑交能力培养。方法是，实践训练，如驱散小群，具有较好素质的犬，凶猛性都很主，基本达到实战要求。

幼犬的凶猛性培养的目的在于培养犬的胆量和攻击行为，为以后的扑咬科目打基础。要求幼犬对“注意”和“袭”的口令形成条件反射。幼犬能够按主人手势和口令扑咬助训员，幼犬表现胆大、凶猛，相互之间不咬架。

犬的凶猛性与遗传有关，遗传中主动防御反射强烈的表现凶猛，但是幼犬的行为具有较强的可塑性，其本身的行为可以通过后天的调教而得到改善。被动防御反射强烈的幼犬经过正确的训练会使它逐渐胆大而达到凶猛。所以犬的凶猛性训练有着至关重要的作用。

一、利用犬的防御反应培养犬的凶猛性

利用生人挑逗，幼犬的勇敢性可以通过鼓励它向挑逗的人攻击的方法得到发展。有的幼犬生来胆小，单个培养其勇敢性有困难，可以利用多头犬群攻，相互壮胆的方法来培养。由于幼犬的胆量相对较小，要选择1--2头凶猛的犬带头攻击，胆小的幼犬得以仿效。所以幼犬扑咬的前期培养要在群犬扑咬的基础上进行。可是训练时要选择犬较为熟悉的环境进行以消除犬的被动防御反应。将几条胆量大小不一的幼犬集中在一起，开始由一名助训员以小幅度鬼祟的动作靠近犬，在与犬保持一定的距离时对犬进行挑逗，其中胆量较大的犬就会对助训员产生主动防御反应。当犬表现出欲扑咬时，助训员及时适当的后退。训练员对犬进行充分的强化奖励，培养犬的“自信心”。经过几次这样的训练，胆量较小的犬就会随着其它的犬表现出扑咬的欲望。训练员要对犬进行及时的强化。这时的强化最好采用食物奖励的方法。随着犬对助训员行为的适应逐渐增加动作的幅度。每次的训练要使犬“胜利”结束。

对仇视性低或被动防御占优势的小犬，假设敌动作要有所区别。对前者要尽量鬼祟，动作幅度大些，对后者则正好相反。从小犬身旁挑逗性的跑过，或直接向犬挑逗，激起犬的愤怒，这些方式艘可以提高小犬的仇视和扑咬的积极性，当小犬向助训员吠叫或有攻击的表现时，助训员应当做“惊慌逃窜”状，主人应充分奖励小犬的勇敢行为。无论任何情况下，训练员不能当犬的面与助训员谈笑，这会降低犬对他的仇视性。勇敢性的培养，每次都让幼犬“胜利”结束。当幼犬具有一定进攻性事，散放时应注意安全，防止幼犬追逐动物、家畜或咬吓行人等。

二、利用幼犬的食物反射培养凶猛性

有些幼犬食物反射很强，吃食时不允许生人或别的人靠近，可以利用这一本能培养勇敢性。训练选择对犬进行饲喂前进行。把幼犬栓好，并在它旁边放上一盆食物，由一名助训员逐渐靠近食盆，并鬼祟的表现出要拿犬食盆的假动作，这是幼犬处于护食，本能狂叫。开始训练时助训员要以鬼祟和对犬害怕的动作接近犬盆，当幼犬表现出攻击或吠叫时，训练员立即出来赶走助训员，把食盆给幼犬让它吃到食物并进行强化。经过多次的训练就能逐渐提高犬的凶猛性。

三、扑咬物挑逗

用毛巾做一个柔软的扑咬物，对全进行必要的挑逗。首先培养幼犬对毛巾卷进行衔取，然后由一名助训员趁犬不注意才能感犬的口中将小扑咬物夺走。并对犬进行适当的挑逗。全欲得到扑咬物而往前冲并会伴随者吠叫。犬吠叫之后及时的下“袭”的口令，并使犬咬到毛巾卷，进行轻微的扯拉后将扑咬物给犬。经过多次这样的训练即可培养犬的凶猛性又可使犬对扑咬产生兴奋。幼犬的扑咬，每天进行1---2次便可以，因为受犬的年龄体质的影响，切不可因犬太劳累而对扑咬产生抑制。

通过以上对幼犬仇视性和胆量的培养，使犬从小就养成对扑咬兴奋的好习惯。为以后的扑咬训练打下良好的基础。当犬达到5月龄事就可对犬进行扑咬的初级阶段的训练了。

⑶ 狗狗禁足扑咬怎么训练

狗狗的训练方法是食物调价反射刺激法。

一、训练要点
1. 不要贪多，一周只训练一个动作，并且每天重复进行训练。

2. 口令响亮、明确、不含糊、不与其他动作的口令相类似，最好是一个字。如：
（1）起立——“立”；
（2）坐下——“坐”；
（3）趴下（四蹄伸展）——“趴”；
（4）卧下（四蹄蜷缩）——“卧”；
（5）握手——“手”或”“握手”；
（6）作揖——“拜”或“作揖”；
（7）转圈（站立转圈）—— “转”，
（8）打滚（躺着）——“滚”；
（9）冲上去——“冲”。

3. 说口令时应配合做出相应的手势，动作要干脆利索，不拖泥带水。如：
（1）起立——食指向上；
（2）坐下——食指向下；
（3）趴下（四蹄伸展）——掌心向下团成拳头的手伸出并伸展（要让狗狗先看到团成拳头的手，再看伸展的掌心向下的手）；
（4）卧下（四蹄蜷缩）——掌心向下伸展的手掌然后再团成拳头的手（要让狗狗先看到伸展的掌心向下的手，再看团成拳头的手）；
（5）握手——“伸出右手使手掌侧立并伸向狗狗胸前；
（6）作揖——双手抱拳向前放空中上下摇晃；
（7）转圈（站立转圈）——食指向下在空间画圆型圈；
（8）打滚（躺着）——手掌横向侧立向前方空中画圆型圈；
（9）冲——手掌竖立指尖向上并用肘部向前方推。

4. 第二天重复训练时，即便狗狗是被动的做出了动作，仍然要给他一小块食物；但是如果他是主动做出了动作，可以考虑给他一大块食物。只要狗狗听懂了并基本完成动作，一定要给予食物的奖励。如一小块火腿肠、一小块牛肉干或他最爱吃的东西。

5. 狗狗开始学做的动作可能有不太规范，但也要大加赞赏，拍拍他的脖颈儿，摸摸他的脊背都是对他的表扬。

6. 尽量不要呵斥你的狗狗，他们跟孩子一样，越是表扬越做得好，越是批评越做得差。

7. 第二周开始前先复习前一个动作，在开始教新的动作。

8. 只有不断的重复性训练才能使狗狗把食物与动作建立起条件反射和联系，形成感官刺激。

二、训练动作举例
1．起立
用你的手扶起狗狗，让他四肢着地站直，嘴里给他口令“站”，并给出相应的手势，用手让他保持该姿势持续10～15秒，然后放开手。他仍会站在那不动，这时你的另一只手应准备好他最喜欢的食物，如少盐火腿肠，给他喂一小片，他会高兴地叼在嘴里大吃并跑来跑去，你再次重复上述动作，直至他听到你的口令，看见你的手势，不用动手就站好为止。

2．坐下
用你的手扶正狗狗，让他屁股着地坐好，嘴里给他口令“坐”，并给出相应的手势，用手让他保持该姿势持续10～15秒，然后放开手。他会坐在那不动，这时你的另一只手应准备好他最喜欢的食物，如少盐火腿肠，给他喂一小片。他会高兴地叼在嘴里大吃并跑来跑去，你再次重复上述动作，直至他听到你的口令，看见你的手势，不用你动手就坐好为止。

3．趴下
用手按住狗狗的脊背并给一定的力令其卧在地上，另一只手把狗狗的四肢拉展。同时嘴里给出口令”趴“，并给出相应的手势，令其保持姿势10~15秒，他会趴着不动，然后放开手。这时你的另一只手应准备好他最喜欢的食物，如少盐火腿肠，你放开手给他喂一小片，他会高兴地叼在嘴里大吃并跑来跑去，你再次重复上述动作，直至他听到你的口令，看见你的手势，不用你用手按他，他就趴下为止。

⑷ 狗狗扑咬的训练方法有哪些

昆明犬

对于普通的家庭来说可能这种扑咬训练并派不上用处，的确这种训练通常多见于警犬这类有特殊用处的犬种。如果是个人开场，想要让狗狗看护场地的也可以对狗狗进行这种扑咬训练，那么这种训练的要点是什么，我们就来说一下狗狗扑咬的训练方法。

首先，在训练狗狗之前，要慢慢培养它的警觉性，这也就是对外界的刺激形成定向反射，接着是仇视性。然后在训练的过程中，应该找一个安静、宽敞的地方，要排除外界对狗狗的干扰，防止影响到狗狗的训练。

其次，训练狗狗扑咬，事先要做好安全保护。同时必备的辅助训练物品也应该准备好，如牵引绳、毛巾、破旧的异物、木棍、撕咬的物品等。如果是训练狗狗扑咬人，那么一定要做好安全保护，带好护袖。

在训练的过程中，要尽量挑逗狗狗，让它处于兴奋的状态时在下达扑咬的命令。同时，要激发狗狗天生的猎取欲望，这里可以用食物来引诱刺激狗狗，让他表现出强烈的索取欲望，然后在下达扑咬的命令，松开狗狗的牵引绳，让它扑向目标。

值得注意的是，训练狗狗扑咬的过程中，也要合理的把握分寸。在这个过程中还要加强狗狗忠诚、服从性的训练。要让狗狗养成，只有主人下达命令后才能扑咬，不要让狗狗养成随随便便就扑咬的习惯。

在训练狗狗扑咬训练时我们一定要注意，一定要将狗狗的服从度训练好，因为我们所要达到的目的只是要制服敌人，而不是咬敌人，所以在它们听到自己的后一定要服从，以免真的将人咬伤。

⑸ 如何训练狗狗扑咬猎物

你问的这个关于狗狗训练问题，
首先要选择合适的品种，
不是什么品种都可以的，
象泰迪贵宾肯定是不行的，
中华田园犬可以，
其次是训练方法，
狗狗训练不是几句话可以说清楚的，
有专门的一本书介绍，
建议找来好好看看。

⑹ 怎样训练马犬扑咬

训练马犬扑咬的方法：
1、可以在它关在笼子里又饥饿的时候，可以以食物诱导它 ；
2、其实狗狗是很聪明的东西，当它看到有吃的时候你不给他吃，它会叫的，等它叫完后你马上给食物奖励，时间长了配合手势，条件放射，看到你手势就会叫了，不追咬陌生人；
3、这种会麻烦一点点看他是什么品种的，这就得先让它服从，要系统的训练不一定要去专业的地方，多看看书视频时间长了就会了。

⑺ 怎么训练狗狗的扑咬能力

一、 扑咬欲的养成：
这是扑咬训练的基础性工作。主要在犬的胆量、咬合力、体能和信心等方面为后期训练奠定基础。争夺撕咬物品训练环境可分为犬舍内和犬舍外，初期训练要求保持环境的清静，排除其它外界干扰。在训练物品方面，要求犬的牵引工具要牢固，撕咬的物品要多样化（如毛巾、麻棒、破旧衣物、木棍等）。这一阶段的训练应达到犬对争夺物品的对象无惧怕行为，积极主动撕咬物品，具有极强的获胜欲望。在训练操作上，主人可手持犬经常衔取的丝织物品充分调引犬的兴奋性，激发犬的猎取欲望，待犬有急于得到物品的强烈行为表现时，主人将物品给予犬撕咬，并与犬进行争夺，同时用口令“好”奖励犬，也可一手与犬争夺，另一个手给予犬抚拍，最后让犬在与主人的争夺物品的游戏中获胜结束。也可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬舍外对犬进行调引，当犬表现出强烈撕咬欲望时，通过犬舍的缝隙将麻棒的一端送入犬舍中，手持另一端与犬进行争夺，同时可发出恐吓的声音或假打动作对犬加以刺激，最终以犬获胜结束。注意应尽量选择适于犬撕咬又便于人与之争夺的物品。与犬争夺的力量大小和时间长短要根据犬的实际能力而定，并恰当地掌控好争抢的时间和力度。

二、 凶猛性、仇视性的养成：
犬的凶猛性及仇视性培养是扑咬训练非常重要的阶段，主要作用是培养犬的扑咬动力。可分为犬舍内和犬舍外两种形式训练。
训练环境要求地质平坦，无其它障碍物，易于犬与助训员的奔跑和搏斗。犬的牵引工具要牢固，助训员的防护措施齐备。训练达到的基本指标是，犬对助训员的调引及其他刺激手段无惧怕行为，要积极主动攻击训犬员。
训练操作时将犬食放在犬舍内侧门口，然后离开并隐藏在犬看不到的地方，助训员确定犬开始进食后，发出声音引起犬的注意，并以诡秘动作接近犬舍，假作与犬争抢食物的动作。当犬出现吠叫、扑抓犬舍的行为后，用事先准备好的调引棒（树枝、扫帚均可）敲打犬舍，同时发出恐吓犬的声音对犬施加刺激，最终以助训员逃离犬舍结束。助训员也可以在门外以喊叫或敲打门板的方式引起犬的注意，训犬员带犬接近门口，并下“注意”的口令，此时，助训员可嵌开门缝，用事先准备好的调引工具，击打地面或犬身，对犬施加刺激。当犬出现强烈攻击行为时，训犬员带犬后撤，助训员进入室内进行调引，训犬员以抚拍的方式鼓励犬，最终以助训员逃离室内结束。
室外凶猛性训练最佳的方式是采用集体调引。训练前根据犬的凶猛性大小相互搭配分组，每组人数在5～8名较为合适。训练开始前，训犬员带犬呈半弧形排列（间距在3米左右为易），检查好牵引用具，以“丁”字步站好，等待助训员的调引。此时，助训员在隐蔽处突然出现在犬的视野内，发出大声喊叫引起犬的注意，并挥动调引用具跳动接近犬，到达犬身边后，先用调引用具击打地面和恐吓等方式调引犬，再根据犬的个体情况，适当施加鞭打犬体的刺激手段，训犬员在一旁鼓励犬，最终以助训员逃离训练场结束训练。

三、 短牵引状态下的扑咬训练：
短牵引状态下的扑咬训练是明护袖扑咬的第一阶段，通过该阶段训练使犬明确扑咬明护袖的部位，培养犬咬合以后不放口的习惯，提高其扑咬的兴奋性。根据助训员给袖方式的不同，可分为迎前给袖和后退给袖两种扑咬形式。要求牵引工具牢固，助训员防护装备齐全，扑咬用护袖大小要适于犬的咬合。训练应达到犬积极主动扑咬助训员，对助训员的鞭打无惧怕行为，不缓口。在训练操作上，可选择适宜的室外场地，训犬员做好扑咬前的准备工作后示意助训员。助训员穿戴好防护装备，对犬进行充分调引，当犬有强烈攻击欲望时，助训员距犬半米的位置抬起护袖站立不动，训犬员牵犬上步进行扑咬，当犬咬合护袖后助训员左右摆动护袖与犬争夺，此时，训犬员在拉紧牵引带的同时，对犬进行抚拍强化，最终以训犬员强迫犬放开护袖，助训员再次对犬进行调引的方式结束训练。
迎前给袖训练中，助训员在距犬10米左右的地方充分调引犬后，以外弧形的跑动路线接近犬，到达犬身边后顺势将护袖迎前送给犬，此时，训犬员要及时放松对犬的牵引，便于犬跃起扑咬助训员。犬咬合护袖后助训员左右摆动护袖与犬争夺，最终以训犬员强迫犬放开护袖，助训员再次对犬进行调引的方式结束训练。
后退给袖训练中，助训员在距犬2～3米左右的地方充分调引犬后，向远离犬的方向跑动。此时，训犬员牵引犬快速跟上，当犬接近目标时，助训员放慢跑动速度，抬起护袖给犬扑咬，犬咬合护袖后助训员左右摆动护袖与犬争夺，同时用调引鞭敲打护袖或犬体，激发犬的扑咬欲望。最终以训犬员强迫犬放开护袖，助训员再次对犬进行调引的方式结束训练。注意助训员与训犬员之间的配合要协调，可以用语言或手势进行必要沟通。助训员对犬的外加刺激不宜过大，否则犬容易出现缓口的现象。四、 长绳拴系状态下的扑咬训练：
长绳拴系状态下的扑咬训练是培养犬在一定范围内可控制的条件下，在跑动过程中扑咬助训员的能力。可分为静止给袖、支线跑动中给袖和弧线跑动中给袖三种扑咬形式。训练环境要求有固定犬的拴系装置，环境相对清静，地质平坦，无障碍物。训练物品要求长牵引工具牢固，助训员防护装备齐全，扑咬用护袖大小要适于犬的咬合。训练应达到犬积极主动扑咬助训员，对活动目标扑咬准确，不缓口。在训练操作上，有长牵引状态下的追击扑咬。训犬员和助训员首先要根据长绳的长度划定直线扑咬范围，然后训犬员再带犬进入扑咬场地，用划定范围的长绳将犬拴系在指定地点，牵引长绳靠近犬体的一端站好。助训员穿戴好扑咬用具，从扑咬范围外跑动接近犬，做佯装攻击犬的动作对犬进行调引，训犬员发出“注意”的口令，此时，助训员根据事先划定的路线向后逃跑，训犬员掌握恰当的时机放犬，同时发出“袭”的口令，令犬追击扑咬，扑咬点最好处在扑咬范围的最外端，注意助训员切忌不要跑出扑咬范围以外。当犬咬合护袖以后，助训员向后拉扯犬，绷紧长绳，再左右摆动护袖与犬争夺。训犬员及时跟上对犬进行鼓励，最终以训犬员强迫犬放开护袖，助训员再次对犬进行调引的方式结束训练。
此阶段的准备工作非常重要，尤其是划定扑咬范围一定要做到准确、标记明显。在追击扑咬过程中，助训员跑动一定不要超出划定的范围，否则，由于长绳的拉扯刺激会对犬的后期扑咬训练造成非常严重的影响。五、 自由状态下的扑咬训练：
自由状态下的扑咬训练是培养犬在一定范围的非控制条件下，在跑动过程中的扑咬能力训练。训练环境要求场地开阔，环境相对清静，地质平坦，无障碍物。要求牵引工具牢固，助训员防护装备齐全，扑咬用护袖大小要适于犬的咬合。训练应达到犬积极主动扑咬20米以外跑动或静止的助训员，适应助训员的鞭打刺激。并能够根据训犬员的指挥，完成“放口”、“归位”的动作。
在训练操作上，首先由训犬员带犬进入扑咬场地，做好扑咬前的准备工作以后示意助训员。此时，助训员穿戴好扑咬用具，从隐蔽处出现，跑动接近犬，在距犬20米左右的地方做横向跑动，对犬进行调引。与此同时，训犬员以半蹲的姿势取下牵引带，拉住犬的脖圈，并发出“注意”的口令，引起犬的注意。当犬有明显攻击行为时，助训员以小经线的路径向远处逃跑，并选择恰当的时机示意训犬员放犬。训犬员根据助训员的示意及时放犬，同时发出“袭”的口令，令犬自由追击目标进行扑咬，当犬咬合护袖以后，助训员一定要抬高护袖，迫使犬前爪离开地面，以防止犬缓口，然后再左右摆动护袖与犬争夺。训犬员及时跟上挂好牵引带，对犬进行鼓励，最终以训犬员强迫犬放开护袖，助训员再次对犬进行调引的方式结束训练。
“放口”训练应以训犬员对犬完成有效控制以后为起点，此时，助训员要逐渐放慢护袖的摆动，当训犬员准备好刺激工具后，助训员停止摆动护袖，静止站立不动并放低护袖，减轻与犬的争夺力度，缓解犬的神经兴奋过程，3～5秒后，训犬员对犬下“放”的口令，同时用事先准备好的刺激工具敲击犬嘴，并向后拉扯牵引带，使犬完成“放口”行为。然后训犬员再下“来”的口令，并用牵引带刺激犬，使犬完成来到主人身边并坐好的动作，训犬员及时给犬抚拍结束训练。整个过程中助训员始终保持原地站立不动，经过5～8次这样的训练，犬就会建立“放口”、“归位”的基本条件反射。
此阶段的扑咬训练做好助训员的防护措施非常重要。在追击扑咬过程中，助训员跑动一定不要完全背对犬，否则，由于无法判断犬的攻击路线，从而影响犬的扑咬质量。六、 远距离锁定目标追击扑咬训练：
远距离锁定目标追击扑咬训练是培养犬在特定范围内，远距离锁定助训员并凶猛扑咬的能力。训练应达到犬在训犬员的指挥下能够锁定50米以外的目标，并能够积极主动扑咬。在训练操作上，可采取远距离锁定目标扑咬训练。作法是训犬员带犬进入训练场，做好扑咬前的准备工作以后示意助训员。助训员穿戴好扑咬用具，从场地边缘的隐蔽处出现，在距犬50米左右的地方向场地远端逃跑。在助训员出现的同时，训犬员便以半蹲的姿势，一手拉住犬的脖圈，另一手指向助训员，对犬下达“注意”的口令，当犬锁定目标以后，训犬员发出“袭”的口令，同时及时放犬追击扑咬，犬出去20米后，训犬员起身快速跟进。此时，助训员要根据犬追击的速度，控制自己跑动的速度，充分利用场地的空间，选择最佳的扑咬地点。当犬咬合护袖以后，助训员抬高护袖左右摆动护袖，并用调引鞭抽打犬体与犬搏斗。当训犬员跟上距犬5米站立不动时，助训员停止与犬搏斗，静止站好，训犬员对犬下达“放”、“来”的指令，令犬前来并带上牵引用具，结束训练。
此阶段的扑咬训练助训员要减少调引动作，以便使犬形成主动搜索、锁定目标的能力。训犬员一定要在确定犬以完全锁定扑咬目标后，才能够放犬，以防止意外事故的发生。助训员一定要根据犬追击的速度控制自己的跑动速度，防止由于受场地限制而影响犬的扑咬。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。怎样训练 和 调 教狗狗？调教和训练指在先天行为能力基础上利用犬的学习能力，使之获得人们所要求的新行为能力。调教和训练主要为了使犬养成良好的生活习惯和工作能力。因此，要训练出一只好犬主要应从如下几方面着手（幼犬从出生后70天开始进行训练，成年狗到家后，必须立即进行训）：

（1）在训练中，只要发现犬努力去做你所希望它做的事，就应当用亲切的言行予以表扬，有时还应喂些食物予以鼓励；而使用威吓的语言或打犬只能得到相反的结果。

（2）对犬进行正确的教育和训练是一门艺术，而这门艺术只有那些真正能够从心理学的角度进行思考和处置的人才能学会；而那些不按科学规律办事，对犬随便处置，甚至拿犬玩耍、取乐、或拿犬去戏弄、恐吓他人的养犬者，不但永远不会训练出好犬，而且还会将犬培养成一只害犬。

（3）训练小犬时，不能要求它什么都服从，这正象对小孩不能提出这样的要求一样。但是在饲养过程中，必须给犬指明对它禁忌的事。这样，随着年龄的增长，犬就学会了服从。若发现犬做不允许它做的事时，就要惩罚它。应该指出的是，这里的惩罚不是打犬，而是抖动犬颈上的项圈，严厉的呵斥或轻轻的拍它一下。但只有在当场抓住它不允许做的事时才能实施惩罚。制止狗"做坏事"要把握准时机。纠正的时机不是在狗做完之后,而是在准备做的那一瞬间，以果断有力的命令制止它事后的惩罚是错误的，否则犬会理解为它做什么事都是错误的。

（4）在训练犬的期间，主人最好亲自饲养和管理犬。在给犬喂食及每次与犬接触时，态度要灵活，说话要温和，举止要大方。加上每天的梳理和清洗，和犬一起玩耍，逐渐消除犬对自己的防御反应和探求反应，熟悉主人的气味、声音、和行动特点等。当犬对主人表示亲切的兴奋反应时，就可以训练犬了。在每一次训练开始前必须给犬足够的自由活动时间，这样在正式训练前就不要活动了。

（5）各种训练的基础是犬无条件的服从，这就是人们常说的要管住、掌握住自己的犬。犬的服从最明显的表现是在练习“走进”或“走来”这一动作上。在任何情况下，包括在玩耍时，犬听到传唤或哨音都必须立即回到主人身边。这就需要在犬小的时候进行训练。如果在训练初期，小犬听到传唤或哨音没有马上回来，主人不要进行惩罚，也不要立即把它栓上或马上停止训练，以免犬可能把“走近”的行动同它的不愉快的心情联系在一起；而应在它及时回来时多奖励。

要使犬尽快理解主人的言行，必须做到当犬按照主人“指示”做了应该做的事后，它就感到很愉快，否则它就感到不愉快。如果不能让狗感觉到训练是快乐的，那么是不能达到预期的训练目的的。此外，不同的口令之间必须有很大的差异，并且同一口令应使用同样的语调。不能过量。例如,训练"坐下"时，经过几次狗就能很好的完成(或偶尔也可以)，则应该给它点鼓励。这比起连续10次训练，最后反而失败了要好得多。
当训练犬时，可参照下列方法给犬发出口令：

夸奖（高声喊出）： 例如“ 真乖！” “ 真听话！” 等。

警告（拉长声喊出）： 例如“站-----住！” “停-----！” “安----静！”

煽动（刺激性地）： 例如“前进！” “冲！” “上！”

请求（拖长声音且语调温和）： 例如 “寻找” “搜索”

命令（短而专断）： 例如 “快” “过来” “站好”

处罚（短而有力）： 例如“错了” “揍你”等。

（6）根据工作、生活的需要以及犬的接受能力，可对犬进行训练的项目是很多的。如绳索引导、自由跟随、坐下、前来、就位、停站练习。还有在指定地点丢放物品、进入、衔取、跳跃、越障和攀缘、扑咬、追踪与搜索、护卫与守护训练等等。训练者和养犬者可根据自己的需要、爱好及自己犬的特性，选择具体的训练项目。具体训练方法也可自己在实践中探索。

（7）训练时（初次训练很难集中狗的注意力），必须做到耐心、绝不能操之过急，细致并遵循科学规律。因为训练本身也是锻炼主人自己的持久力。（8）从一开始就要养成习惯同犬尽可能轻声说话交谈，而不要经常向犬大声喊叫。大声喊叫只能让犬变得麻木、迟钝。要防止犬同犬的咬架和犬不必要的乱叫。（9）传授新东西时，在狗较为熟悉的、安全的、安静的地方进行为佳；复习已经理解的东西时,在稍为分散注意力的地方进行；复习已经完全掌握的东西时，在更为分散注意力的地方进行。这样,逐步地训练把狗的注意力集中到自己身上。要反复地训练才能加深狗的记忆。然而过急地训练会导致狗产生抵触情绪而且逃开。因此，不应一日内就要求狗学会，要日复一日地进行复习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。以上提到的教育狗狗，并不是让你用力打它，而是口头警告，或是象征性的在它的屁股上轻轻拍下或是拿报纸之类的在地上敲打，发出让狗狗害怕的声音，以后它记住了就不会再那样了。记得千万别打它，要知道狗狗的记性很好。千万别让它把“可怕”或是“挨打”和它“咬人、咬东西”或一些不开心的事联系在一起，只要联系在一起了，它内心就会充满愤怒，它会以为是这个“东西”去向你告状，然后有时候当着你的面它就不咬了，可你一离开它会往死咬烂，知道东西彻底不能用了为止的。就像小孩的逆反心理一样，越打它越抽它，它只会越来越厉害，屡教不改的！你得要耐心的教育它，并且让它感觉到它这样做只会使你不愉快，要知道主人是狗狗的全部，狗狗做的一切都是为了讨好主人的，一旦狗狗明白它这样做主人很生气很烦恼，它以后就不会了。还有要知道，狗狗咬东西除了在长牙还有可能是为了吸引你们注意，因为它以为只要它这么做了你们就会立刻关注它。我觉得还是得花点心思好好照顾它关心它，别让它孤单一人，平时多抽空陪陪它，更多的交流沟通才能使彼此更好的了解更好的相处啊。我家狗是拉布拉多，尤其聪明，都快成精了，很会看人眼色行使，两面派，哈哈。它都快5岁了，记得它小时候也经常这样后来对它教育再加上它长大了懂事了也就不会再发生那种情况了。希望这些都能帮到你！耐心点、用心点对待它，你会发现其实它除了给你带来些小麻烦小烦恼外更多的是给你带来快乐和幸福的！

⑻ 如何训练狗的扑咬

目的 扑咬是根据犬主的指挥，犬能凶猛机警地与犯罪分子搏斗，并将其捕获的能力。

口令 “ 袭 ”，“ 放 ”；辅助口令“ 注意 ”。

手势 右手食指指向扑咬对象。

训练方法和步骤

第一步：凶猛性的培养。选择有经验的肋训员，经过适当化装后隐蔽起来，犬主将犬拴在与肋训员隐蔽地有一定距离的地方，犬主站在犬身边。助训员右手持棍棒，左手戴护袖，从隐蔽处出现，由远及近做出各种剧烈动作，以鞭或棍棒击打地面，时而进攻和后退，千方百计地逗引犬，使它狂叫；犬主则鼓励犬扑向助训员，并用“ 好 ”的口令予以奖励。待犬的凶猛性逗引起来后，助训员即可走到犬跟前，看准犬张口时，将护袖递上让犬扑咬；犬咬住不放时，助训员可脱下护袖而用棍棒继续逗犬，使犬对助训员产生敌意；这时，助训员就应边逗引边退回到隐蔽处。这种训练经过数次以后，犬能顺利地完成训练科目时，即可进入下一步和训练。

第二步：训练单犬扑咬。事先选好训练场地，助训员隐蔽于训练场内。犬主牵犬到训练场地后，令犬朝助训员隐蔽的地立坐好，犬主采取半蹲姿势，对犬发出“ 注意 ”的口令后，助训员即发出声响以引起犬警觉；稍停片刻，手持棍棒或树条从隐蔽处出现，不断敲打地面并做出鬼祟的动作，等犬的凶猛性达到足以扑咬助训员的程度时，犬主就应发出“ 袭 ”的口令让犬扑咬；这时助训员应做出害怕后退的动作，最后败北而逃，犬主不断发出“ 袭 ”和“ 好 ”的口令鼓励犬，然后结束训练。

第三步：训练犬“ 放 ”。经过上述方法反复训练，养成犬对助训员敢于进攻扑咬，且不停地撕咬时，就应训练犬“ 放 ”。基本方法是当犬主令犬咬住助训员的护袖后，助训员经过一会抵抗，然后放低手臂，让护袖紧贴地面，并静止不动，这时，犬主下“ 放 ”的口令，并将牵引带稍往后拉。有的犬只要听到犬主下“ 放 ”的口令就会松口，但也有的犬在这种情况下不松口，训练员应重复口令，并向后用力扯拉牵引带，以左手切犬的鼻梁或掐犬大腿，内侧迫使犬松口。

当犬养成初步的条件反射后，就逐渐拉大训练的距离，以达到较远距离指挥犬“ 放 ”的程度。

第四步：监视训练。在上述内容训练完毕后，就可开始训练犬监视被扑咬对象的能力。其方法是犬主用长牵引带控制犬，当犬咬住助训员后，犬主令犬松口，助训员则停止逗引，并举手投降，犬主令犬监视助训员。如果犬环顾四周或企图回到主人身边时，助训员就应马上逃走或进行反抗，重新引导犬对助训员攻击；当犬咬住助训员时，助训员立即停止搏斗，犬主再次令犬监视。如此反复进行多次训练后，犬就能养成监视能力，而对扑咬对象进行监视了。

第五步：押解训练。其方法是在犬扑咬助训员并监视片刻后，犬主应回到犬的左侧，用牵引带拴上犬，令犬继续监视助训员，并指示助训员起来行走，犬主牵犬的假设敌助训员 5～10M 距离内跟随；在进行中，犬主应继续令犬边走边监视助训员，如果助训员逃跑或反抗，则令犬再一次 将其制服。在押解一段距离后，即可将假设敌交给另一名助训员带走。然后，对犬加以奖励，结束训练。

在前面几个扑咬分解动作完成后，就可以进行组合训练。即犬在没有训练绳的情况下，完全听从犬主的指挥，进行远距离扑咬，松口，监视，押解等一整套完整动作。

注意事项

A、在训练前一定要检查好护具，以防意外事故的发生。

B、助训员的逗引一定要恰到好处，动作不能太突然，不能让犬吃亏，以免影响犬的扑咬欲。

C、在犬追咬过程中，要注意训练的伸缩性，经免导致犬因呼吸困难而降低兴奋性，同时还要注意犬的体力消耗情况，适时让犬休息。

⑼ 如何训练狗狗扑咬

目的
扑咬是根据犬主的指挥，犬能凶猛机警地与犯罪分子搏斗，并将其捕获的能力。
口令
“
袭
”，“
放
”；辅助口令“
注意
”。
手势
右手食指指向扑咬对象。
训练方法和
步骤
第一步：凶猛性的培养。选择有经验的肋训员，经过适当化装后隐蔽起来，犬主将犬拴在与肋训员隐蔽地有一定距离的地方，犬主站在犬
身边
。
助训员
右手持
棍棒
，左手戴护袖，从隐蔽处出现，由远及近做出各种剧烈
动作
，以鞭或棍棒击打地面，时而进攻和后退，千方百计地逗引犬，使它狂叫；犬主则鼓励犬扑向助训员，并用“
好
”的口令予以奖励。待犬的凶猛性逗引起来后，助训员即可走到犬
跟前
，看准犬张口时，将护袖递上让犬扑咬；犬咬住不放时，助训员可脱下护袖而用棍棒继续逗犬，
使犬
对助训员产生敌意；这时，助训员就应边逗引边退回到隐蔽处。这种训练经过数次以后，犬能顺利地完成训练
科目
时，即可进入下一步和训练。
第二步：训练单犬扑咬。事先选好训练场地，助训员隐蔽于
训练场
内。犬主牵犬到训练场地后，令犬朝助训员隐蔽的地立坐好，犬主采取半蹲姿势，对犬发出“
注意
”的口令后，助训员即发出声响以引起犬警觉；稍停片刻，手持棍棒或树条从隐蔽处出现，不断敲打地面并做出鬼祟的动作，等犬的凶猛性达到足以扑咬助训员的程度时，犬主就应发出“
袭
”的口令让犬扑咬；这时助训员应做出害怕后退的动作，最后败北而逃，犬主不断发出“
袭
”和“
好
”的口令鼓励犬，然后结束训练。
第三步：训练犬“
放
”。经过上述方法反复训练，养成犬对助训员敢于进攻扑咬，且不停地撕咬时，就应训练犬“
放
”。基本方法是当犬主令犬咬住助训员的护袖后，助训员经过一会抵抗，然后放低
手臂
，让护袖紧贴地面，并静止不动，这时，犬主下“
放
”的口令，并将
牵引带
稍往后拉。有的犬只要听到犬主下“
放
”的口令就会松口，但也有的犬在这种情况下不松口，训练员应重复口令，并向后用力扯拉牵引带，以左手切犬的鼻梁或掐犬
大腿
，内侧迫使犬松口。
当犬养成初步的条件反射后，就逐渐拉大训练的距离，以达到较远距离指挥犬“
放
”的程度。
第四步：监视训练。在上述内容训练完毕后，就可开始训练犬监视被扑咬对象的能力。其方法是犬主用长牵引带控制犬，当犬咬住助训员后，犬主令犬松口，助训员则停止逗引，并举手投降，犬主令犬监视助训员。如果犬环顾四周或企图回到
主人
身边时，助训员就应马上逃走或进行反抗，重新引导犬对助训员攻击；当犬咬住助训员时，助训员立即停止搏斗，犬主再次令犬监视。如此反复进行多次训练后，犬就能养成监视能力，而对扑咬对象进行监视了。
第五步：押解训练。其方法是在犬扑咬助训员并监视片刻后，犬主应回到犬的左侧，用牵引带拴
上犬
，令犬继续监视助训员，并指示助训员起来行走，犬主牵犬的假设敌助训员
5～10M
距离内跟随；在进行中，犬主应继续令犬边走边监视助训员，如果助训员逃跑或反抗，则令犬再一次
将其
制服
。在押解一段距离后，即可将假设敌交给另一名助训员带走。然后，对犬加以奖励，结束训练。
在前面几个扑咬分解动作完成后，就可以进行组合训练。即犬在没有训练绳的情况下，完全听从犬主的指挥，进行远距离扑咬，松口，监视，押解等一整套完整动作。
注意事项
A、在训练前一定要检查好
护具
，以防意外事故的发生。
B、助训员的逗引一定要恰到好处，动作不能太突然，不能让犬吃亏，以免影响犬的扑咬欲。
C、在犬追咬
过程
中，要注意训练的伸缩性，经免导致犬因呼吸困难而降低
兴奋性
，同时还要注意犬的
体力
消耗情况，适时让犬休息。