博物馆管理学的研究方法

⑴ 博物馆的管理模式是什么

博物馆管理办法

第一章 总 则

第一条 博物馆藏品是国家宝贵的科......
第二条 博物馆应根据本馆的性质和任务搜集藏......
第三条 博物馆对藏品负有......
第四条 藏品保管是博物馆一项经常性的重......
第五条 保管工作人员必须认真学习......
第六条 为保证藏品安全、进......

第二章 藏品的接收、......

第七条 征集文物、标本时，......
第八条 登帐
（一）藏品总登记帐是国家科学、文化财产帐，设专......
管理藏品总登记帐的人员不得兼管藏品库房。
（二）藏品定名
自然标本按照国际通用的有关动物、植......

（三）藏品计件
单件藏品编一个号，按一件计算。成套藏品按不同情况分......
（四）藏品计量单位
按照国家计量总局公布的统一......
（五）藏品时代
按其所属的天文时代、地质时......
（六）藏品现状
写明完残情况及重要附件等。
（七）藏品来源
写直接来自的单位、地区或个人，并注明“发......
（八）藏品总登记帐、藏品分......
第九条 编目、建档
（一）博物馆必须建立藏品编目卡片。编目卡片是......
（二）博物馆必须建立藏品档案，编制藏品......
各博物馆的《一级藏品档......
（三）为加强博物馆的现......

第三章 藏品库房管理

第十条 藏品应有固定、专用的库房，专人管理。库房......
第十一条 库房应有防火、防盗、防......
第十二条 藏品要按科学方法分类......
第十三条 藏品出入库房必须办理......
第十四条 严守库房机密，建立《库房日记》。......
第十五条 建立健全各类藏品的保护管理制度和安全操......

第四章 藏品的提用、注销和统计

第十六条 馆内需要提用藏品时，必须填写提用凭证......
第十七条 馆级负责人提用藏品，......
第十八条 馆外单位提......
藏品借出馆外应从严掌握，一级藏品须经......
第十九条 藏品严禁出售或作为礼品。馆际之间藏品可......
调拨、交换一级藏品，须报文化部文......
调拨、交换出馆的藏品，必须办理......
第二十条 藏品总数及增减数字，每年年终应及时......
第二十一条 已进馆的文物、标本中，经鉴定不够入藏......

第五章 藏品的保养、修复、......

第二十二条 积极开展藏品保护科学技术研究活动......
第二十三条 因藏品保护或科学研究的......
第二十四条 凡采用新的藏品保护......
第二十五条 藏品修复时，不得......
一级藏品的修复方案由主......
第二十六条 经常使用的一级藏......
为藏品保管和陈列研究需......

第六章 奖 惩

第二十七条 对在藏品保管......
（一）认真执行本办法，成绩显着的；
（二）库房保管措施落实，忠于职守......
（三）为保护藏品与违法犯罪行为坚决斗争......
（四）在藏品保护科学和修复、复制......
（五）为博物馆征集文物、丰......
（六）长期从事藏品保管工作......
第二十八条 有下列情形者，根......
（一）违反本办法和《文物工作......
（二）发现藏品被盗、损坏或不安......
（三）玩忽职守，违章操作，造成藏......
（四）利用工作之便，以权谋私，中......
第二十九条 有下列情形者，依法追......
（一）因渎职造成藏品（特别是一级藏品......
（二）监守自盗藏品的或......

第七章 附 则

第三十条 本办法自公布之日起施行，......
第三十一条 本办法由馆长组织实施，当......
第三十二条 各博物馆可根据本办法，结合具体情......
第三十三条 各博物馆藏品保管部门或保管人员对违反......
博 物 馆 管 理 办 法

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实科学发展观，规范博物馆管理工作，促进博物馆事业发展，根据《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国文物保护法实施条例》、《公共文化体育设施条例》、《事业单位登记管理暂行条例》和《民办非企业单位登记管理暂行条例》等相关法律法规，制定本办法。
第二条 本办法所称博物馆，是指收藏、保护、研究、展示人类活动和自然环境的见证物，经过文物行政部门审核、相关行政部门批准许可取得法人资格，向公众开放的非营利性社会服务机构。
利用或主要利用国有文物、标本、资料等资产设立的博物馆为国有博物馆。
利用或主要利用非国有文物、标本、资料等资产设立的博物馆为非国有博物馆。
第三条 国家扶持和发展博物馆事业，鼓励个人、法人和其他组织设立博物馆。
县级以上人民政府应当将博物馆事业纳入本级国民经济和社会发展规划，事业经费列入本级财政预算。
博物馆的数量、种类、规模以及布局，应当根据本地区国民经济和社会发展水平、文物等资源条件和公众精神文化需求，统筹兼顾，优化配置。鼓励优先设立填补博物馆门类空白和体现行业特性、区域特点的专题性博物馆。
第四条 国家鼓励博物馆发展相关文化产业，多渠道筹措资金，促进自身发展。
博物馆依法享受税收减免优惠，享有通过依法征集、购买、交换、接受捐赠和调拨等方式取得藏品的权利。
第五条 博物馆应当发挥社会教育功能，传播有益于社会进步的思想道德、科学技术和文化知识。
在博物馆参观或开展其他活动，应当爱护博物馆设施、展品和周边环境，遵守公共秩序。
第六条 国务院文物行政部门主管全国博物馆工作。
县级以上地方文物行政部门对本行政区域内的博物馆实施监督和管理。
第七条 县级以上文物行政部门应当促进博物馆行业组织建设，指导行业组织活动，逐步对博物馆实行分级、分类管理。
第八条 县级以上文物行政部门对发展博物馆事业做出突出贡献的机构、团体或个人，应当给予表彰或奖励。

第二章 博物馆设立、年检与终止

第九条 申请设立博物馆，应当具备下列条件：
（一）具有固定的馆址，设置专用的展厅（室）、库房和文物保护技术场所，展厅（室）面积与展览规模相适应，展览环境适宜对公众开放；
（二）具有必要的办馆资金和保障博物馆运行的经费；
（三）具有与办馆宗旨相符合、一定数量和成系统的藏品及必要的研究资料；
（四）具有与办馆宗旨相符合的专业技术和管理人员；
（五）具有符合国家规定的安全和消防设施；
（六）能够独立承担民事责任。
第十条 省级文物行政部门负责本行政区域内博物馆设立的审核工作。
博物馆名称一般不得冠以“中国”、“中华”、“国家”等字样（简称“中国”等字样）；特殊情况确需冠以“中国”等字样的，应由中央机构编制委员会办公室会同国务院文物行政部门审核同意。
非国有博物馆的名称不得冠以“中国”等字样。
第十一条 申请设立博物馆，应当由馆址所在地市（县）级文物行政部门初审后，向省级文物行政部门提交下列材料：
（一）博物馆设立申请书；
（二）馆舍所有权或使用权证明；
（三）资金来源证明或验资报告；
（四）藏品目录及合法来源说明；
（五）陈列展览大纲；
（六）拟任法定代表人的基本情况及身份证明；
（七）专业技术和管理人员的证明材料。
申请设立非国有博物馆的，应同时提交博物馆章程草案。章程草案应当包括下列主要事项：
（一）办馆宗旨及藏品收藏标准；
（二）博物馆理事会、董事会或其他形式决策机构的产生办法、人员构成、任期、议事规则等；
（三）出资人不要求取得经济回报的约定；
（四）博物馆终止时的藏品处置方式；
（五）章程修改程序。
第十二条 省级文物行政部门应当自收到博物馆设立申请材料之日起30个工作日内出具审核意见。审核同意的，应报国务院文物行政部门备案。审核不同意的，应当书面说明理由。
经审核同意设立博物馆的，申请人应持审核意见及其他申报材料，向相关行政部门申请取得博物馆法人资格。
博物馆应当自取得法人资格之日起6个月内向社会开放。
本办法实施前已批准设立的博物馆，应当在本办法实施之日起6个月内，向省级文物行政部门提交本办法第十一条第一款规定的除（一）项之外的全部材料；非国有博物馆应同时提交博物馆章程。
第十三条 博物馆的建筑设计应当符合国家和行业颁布的有关标准和规范。博物馆建筑应当划分为陈列展览区、藏品库房区、文物保护技术区、公众服务区和办公区等，相对自成系统。
第十四条 国有博物馆建设工程的设计方案，应当报请所在地省级文物行政部门组织论证。
第十五条 博物馆应当于每年3月31日前向所在地市（县）级文物行政部门报送上一年度的工作报告，接受年度检查。工作报告内容应当包括有关法律和其他规定的执行情况，藏品、展览、人员和机构的变动情况以及社会教育、安全、财务管理等情况。
市（县）级文物行政部门应当于每年4月30日前，将上一年度本行政区域内博物馆年度检查的初步意见报送省级文物行政部门。省级文物行政部门应当于每年5月31日前，将上一年度本行政区域内博物馆的年度检查情况进行审核，并汇总报国务院文物行政部门备案。
第十六条 博物馆的名称、馆址、藏品、基本陈列以及非国有博物馆的章程等重要事项发生变更前，应当报省级文物行政部门审核。
博物馆法定代表人发生变更的，应当自变更之日起10日内报省级文物行政部门备案。
第十七条 博物馆终止前，应当向省级文物行政部门提出终止申请及藏品处置方案，接受主管文物行政部门指导，完成博物馆资产清算工作。
省级文物行政部门应当自收到博物馆终止申请和藏品处置方案之日起30个工作日内出具审核意见。藏品处置方案等符合法定要求的，准予终止；藏品处置方案等不符合法定要求的，责令其改正后准予终止。相关行政部门根据省级文物行政部门的审核意见，给予办理博物馆法人资格注销登记手续。
第十八条 国有博物馆终止的，其藏品由所在地省级文物行政部门指定的国有博物馆接收。
非国有博物馆终止的，其藏品属于法律规定可以依法流通的，允许其以法律规定的方式流通；依法不能流通的藏品，应当转让给其他博物馆；接受捐赠的藏品，应当交由其他博物馆收藏，并告知捐赠人。

第三章 藏品管理

第十九条 博物馆藏品的收藏、保护、研究、展示等，应当依法建立、健全相关规章制度，并报所在地市（县）级文物行政部门备案。
博物馆应具有保障藏品安全的设备和设施。馆藏一级文物和其他易损易坏的珍贵文物，应设立专库或专柜并由专人负责保管。
第二十条 博物馆应建立藏品总账、分类账及每件藏品的档案，并依法办理备案手续。
博物馆通过依法征集、购买、交换、接受捐赠和调拨等方式取得的藏品，应在30日内登记入藏品总账。
第二十一条 依法调拨、交换、借用国有博物馆藏品，取得藏品的博物馆可以对提供藏品的博物馆给予实物、技术、培训或资金方面的合理补偿。补偿数额的确定，应当考虑藏品保管、修复、研究、展示等过程中原收藏博物馆发生的实际费用。调拨、交换、借用国有博物馆藏品的申请文件，应当包括合理补偿的方案。
第二十二条 博物馆不够本馆收藏标准，或因腐蚀损毁等原因无法修复并无继续保存价值的藏品，经本馆或受委托的专家委员会评估认定后，可以向省级文物行政部门申请退出馆藏。
退出馆藏申请材料的内容，应当包括拟不再收藏的藏品名称、数量和退出馆藏的原因，并附有关藏品档案复制件。
第二十三条 国有博物馆所在地省级文物行政部门应当在收到退出馆藏申请材料的30个工作日内，组织专家委员会复审。专家委员会复审未通过的，终止该藏品的退出馆藏程序。
专家委员会复审通过的，省级文物行政部门应当将有关材料在国务院文物行政部门和有关省级文物行政部门的官方网站上公示30个工作日。期间如有其他国有文物收藏单位愿意接收有关藏品，则以调拨、交换等方式处理；期间如没有其他国有文物收藏单位愿意接收有关藏品，则由省级文物行政部门统一处置。处置方案报国务院文物行政部门批准后实施，处置所得资金应当用于博物馆事业发展。
国有博物馆应当建立退出馆藏物品专项档案，并报省级文物行政部门备案。专项档案应当保存75年以上。
第二十四条 非国有博物馆申请藏品退出馆藏，申请材料应附理事会、董事会或其他形式决策机构的书面意见。博物馆所在地省级文物行政部门应当在收到申请材料的30个工作日内作出是否允许退出馆藏的决定，并报国务院文物行政部门备案。
第二十五条 博物馆应当以本馆藏品为基础，开展有关专业学科及应用技术的研究，提高业务活动的学术含量，促进专业人才的成长。在确保藏品安全的前提下，博物馆应当为馆外人员研究本馆藏品提供便利。

第四章 展示与服务

第二十六条 博物馆举办陈列展览，应当遵循以下原则：
（一）与本馆性质和任务相适应，突出馆藏品特色、行业特性和区域特点，具有较高的学术和文化含量；
（二）合理运用现代技术、材料、工艺和表现手法，达到形式与内容的和谐统一；
（三）展品应以原件为主，复原陈列应当保持历史原貌，使用复制品、仿制品和辅助展品应予明示；
（四）展厅内具有符合标准的安全技术防范设备和防止展品遭受自然损害的展出设施；
（五）为公众提供文字说明和讲解服务；
（六）陈列展览的对外宣传活动及时、准确，形式新颖。
第二十七条 博物馆应当根据办馆宗旨，结合本馆特点开展形式多样、生动活泼的社会教育和服务活动，积极参与社区文化建设。
鼓励博物馆利用电影、电视、音像制品、出版物和互联网等途径传播藏品知识、陈列展览及研究成果。
第二十八条 博物馆对公众开放，应当遵守以下规定：
（一）公告服务项目和开放时间；变更服务项目和开放时间的，应当提前7日公告；
（二）开放时间应当与公众的工作、学习及休闲时间相协调；法定节假日和学校寒暑假期间，应当适当延长开放时间；
（三）无正当理由，国有博物馆全年开放时间不少于10个月，非国有博物馆全年开放时间不少于8个月。
第二十九条 博物馆应当逐步建立减免费开放制度，并向社会公告。
国有博物馆对未成年人集体参观实行免费制度，对老年人、残疾人、现役军人等特殊社会群体参观实行减免费制度。
第三十条 鼓励博物馆研发相关文化产品，传播科学文化知识，开展专业培训、科技成果转让等形式的有偿服务活动。

第五章 附 则

第三十一条 博物馆违反本办法规定，情节严重的，由所在地省级文物行政部门撤销审核同意意见，由相关行政部门撤销博物馆法人资格。
博物馆违反其他法律、法规规定的，依照有关法律、法规的规定处罚。

⑵ 什么是博物馆学

博物馆学 museology 研究博物馆的科学理论和工作方法的科学。研究范围包括博物馆学的一般原理以及博物馆与经济基础和其他上层建筑之间的关系；博物馆事业的发展史和发展方向；博物馆的性质、作用、特征 、社会功能 ；博物馆展品的征集、鉴定、保管、陈列等业务工作的原则和方法；博物馆的建筑设备及其他设施；博物馆的机构设置、组织管理和人才培养。 博物馆学的分支学科一般包括研究博物馆学基本原理的理论博物馆学，研究博物馆发展规律的历史博物馆学，研究博物馆业务工作的博物馆技术学，研究博物馆微观管理的博物馆管理学，综合研究多种分支学科的普通博物馆学，研究特定类型博物馆的专门博物馆学。 博物馆学的发展 17世纪在英国出版过一些博物馆藏品目录，18世纪开始在德国等国出版有博物馆藏品分类和管理以及陈列、教育功能的专着，19世纪上半叶德国出现研究博物馆史的论着，下半叶又在美国、英国等国家出现全面阐述博物馆功能的着作。到20世纪30年代，博物馆学研究范围愈见扩大，国际联盟学术合作委员会举行万国博物馆专家会议，并由国际博物馆事务局出版了两卷本《博物馆学》。第二次世界大战结束后，博物馆学研究呈现新的繁荣，西欧、北美、日本有一大批研究成果问世。联邦德国出版了《未来的博物馆》，美国出版了《寻求有用的未来博物馆》、《危机中的博物馆》，日本出版了《博物馆学纲要》，前苏联及东欧社会主义国家也都建立了社会主义博物馆学体系，出版了《苏联博物馆学基础》等有影响的专着。70年代后，博物馆学各分支学科的建设方兴未艾，博物馆的藏品收藏和科学保护、陈列、教育、管理、建筑、安全等诸多方面均出现了重要的突破性的研究成果。英国肯尼斯、赫德森着《八十年代的博物馆——世界趋势综览》，1977年由联合国教科文组织和伦敦麦克米伦出版有限公司出版。1986年中国由紫禁城出版社出版中译本。该书从博物馆资源 、藏品保护 、博物馆建筑、博物馆及其观众 、人员的选择与训练 、博物馆管理等方面，对当代世界博物馆及未来博物馆可能呈现的情景进行了评论式的透视，在世界博物馆界具有影响。 国际博物馆协会 该会1946 年创建。对博物馆学的提高和发展所作的贡献是巨大的。50年代，国际博物馆协会及其专门委员会组织各国专家在博物馆人才培养，文物征集、保管、交换，博物馆教育作用等方面进行了研究；60年代研究过艺术品防盗等；70 年代研究过博物馆收藏所遵 循的道德、博物馆安全 、博物馆为东南亚国家发展进行成年人教育等；80年代研究过博物馆对世界文化遗产的职责、博物馆如何适应发展中的世界等。该协会还组织通过了《国际博物馆协会博物馆职业道德准则》，它是各会员国博物馆的工作指针，不具有法的效力。1984年由国际博物馆协会咨询委员会专设委员会起草，1985年7月由38个国家、18个国际委员会共96名代表参加的咨询委员会第24次会议讨论，1986 年11月4日国际博物馆协会第14次大会上正式通过。分序言、职业道德规范、职业道德行为3个部分，共8条。对博物馆的性质、任务、要求，藏品的征集，馆藏文物的捐献、出售、交换和注销，工作人员对藏品的责任和对社会的责任以及工作人员之间的关系等作出了严格的要求。 中国博物馆学研究 始自 18 世纪中叶。清末的张謇在他的《上南皮相国请京师建议帝室博览馆议》和《上学部请设博览馆议 》中，对博物馆的社会功能、性质、征集、保管、陈列、管理、馆舍建筑和规划等都有精辟论述。20世纪30年代中国博物馆协会成立后，推动了中国博 物馆学的研究。1936年出版了陈端志着《博物馆学通论》、1943年出版了曾昭燏、李济合着《博物馆》。中华人民共和国建立后，借鉴前苏联博物馆学理论，出现了一批有特色的博物馆学论着。80年代中国博物馆学会成立后，学术活动空前繁荣，出版了《中国博物馆学概论》。 业务培养目标：本专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练，具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。 主干学科：历史学、艺术学 主要课程：博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、中国民族史、古代工艺美术、民俗学、艺术史、考古学通论、文物与考古技术、文物保护基础、物质文化与遗产等 主要实践性教学环节：包括社会调查、业务实习等，一般安排1～2个月。 主要专业实验：文物保护、修复实验等 修业年限：四年 授予学位：历史学学士 相近专业：历史学、考古学、艺术设计 有开通博物馆学专业的高校： 北京大学、北京师范大学、人民大学、中央民族大学、复旦大学、郑州大学、南开大学、天津师范大学、西北民族大学、西南民族大学、首都师范大学、河南大学

⑶ 管理学研究的方法主要有什么

1、比较研究法：通过对不同管理理论或管理方法异同点的研究，总结其优劣以 借鉴或归纳出具有普遍指导意义的管理规律的方法。

2、定量研究法：运用自然科学知识，把握管理活动与管理现象内在的数量关系，寻求其数量规律的方法。

3、历史研究法：对前人的管理实践、管理思想和管理理论予以总结概括，从中找出带有规律性的东西，实现古为今用的方法。

4、案例研究法：通过对现实中发生的典型管理事例进行整理并展开系统分析，从中把握不同情况下处理问题的不同手段，以达到掌握管理原则，提高管理技能的方法。

5、理论联系实际方法：把现成的管理理论与方法运用到实践中去，通过实践来检验这些理论与方法的正确性与可行性，并在实践中不断概括总结新的理论与方法。

(3)博物馆管理学的研究方法扩展阅读：

根据不同的标准，我们可以把比较研究法分成如下几类。

1.按属性的数量，可分为单项比较和综合比较。

单项比较是按事物的一种属性所作的比较。综合比较是按事物的所有(或多种)属性进行的比较，单项比较是综合比较的基础。

但只有综合比较才能达到真正把握事物本质的目的。因为在科学研究中，需要对事物的多种属性加以考察，只有通过这样的比较，尤其是将外部属性与内部属性一起比较才能把握事物的本质和规律。

2.按时空的区别，可分为横向比较与纵向比较。

横向比较就是对空间上同时并存的事物的既定形态进行比较。如教育实验中的实验组与对照组的比较、同一时间各国教育制度的比较等都属于横比。

纵向比较即时间上的比较，就是比较同一事物在不同时期的形态，从而认识事物的发展变化过程，揭示事物的发展规律。在教育科学研究中，对一些比较复杂的问题，往往既要进行纵比，也要进行横比，这样才能比较全面地把握事物的本质及发展规律。

3.按目标的指向，可分成求同比较和求异比较。

求同比较是寻求不同事物的共同点以寻求事物发展的共同规律。求异比较是比较两个事物的不同属性，从而说明两个事物的不同，以发现事物发生发展的特殊性。通过对事物的“求同”、“求异”分析比较，可以使我们更好地认识事物发展的多样性与统一性。

4.按比较的性质，可分成定性比较与定量比较。

任何事物都是质与量的统一，所以在科学研究过程中既要把握事物的质，也要把握事物的量。这里所指的定性比较就是通过事物间的本质属性的比较来确定事物的性质。定量比较是对事物属性进行量的分析以准确地制定事物的变化。

定性分析与定量分析各有长处，在教育科学研究中应追求两者的统一，而不能盲目追求量化，教育毕竟是一个不同于工人制造产品的活动，很多东西并非能够量化。但也不能一点数量观念都没有，而应做到心中有“数”，并让数字来讲话。

5.按比较的范围，可分为宏观比较和微观比较。

认识一个事物，既可以从宏观上认识，也可以从微观上认识。从宏观上把握事物的本质，对事物的异同点或基本规律进行比较，则是宏观比较。从微观上把握事物的本质，对事物的异同点或基本规律进步比较，则是微观比较。

⑷ 文物与博物馆与管理学有什么联系

文物需要考古研究完毕之后，递交到博物馆参观考察调研，得到更多有价值的帮助，而管理学就是在管理好文物保护的情况下让文物更有价值线索以及参观价值

⑸ 管理学案例分析《大学艺术博物馆》

管理是筹划、组织、控制一个组织或一组人的工作，是专门机构和人员进行的活动，有效地获取、分配和利用人的组织资源，其目的在于使组织和人员的活动趋向于管理。大学艺术博物馆的发展需要良性管理，有计划的管理处在良性的循环系统中，便于应对变化和不确定性，使艺术博物馆内的组织活动经济合理，为有效控制提供标准和尺度。马克思指出：“一切规模较大的直接社会劳动或共同劳动都或多或少地需要指挥，以协调个人活动，并执行生产总体的运动——所产生的各种一般职能。一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队需要一个乐队指挥。”大学艺术博物馆需要一位具备相关专业知识，掌握通用工作技能，积累一定管理经验的馆长。案例中新馆长取得艺术史和博物馆相关的博士学位，且教学行政履历完美，曾担任过博物馆馆长职位，具备良好的专业素质，符合管理主体的管理条件。新馆长确立了将博物馆视为一项“重要公众资源”的组织目标，不断发布命令下达指令，参加访谈，引入会展，对计划的实施进行指导，注重实现社会价值。新馆长对馆内物质资源进行积极地开发，利用现有条件，为公众创造艺术天地，推动大学艺术文化的传播并且兼顾了社会公平。大学艺术博物馆的长远发展需要馆长和员工们在创新方面寻找机会。正如，德鲁克指出：“管理者必须抛弃过去，丢弃已经存在和为人所知已过时的东西，他必须创造未来。”但是，艺术博物馆的成功也依赖于不断地适应环境，管理者制定计划、确定宗旨更重在于组织行为符合实际情况和客观规律。要注重管理的科学性和艺术性，强调其活动的实践性。每一个组织都有本身存在目的，大学艺术博物馆的存在时一项重要的“公众资源”，是为大学师生提供艺术的土壤为了更好的服务于学校师生，并不是完全对公众开放，为其提供喜闻乐见的休息场所。管理活动是追求效果和效率，要求计划明确所追求的目标。博物馆是完全与学术团体和教学机构相结合，更加的是对学术的追求，因此，要确立正确的使命和宗旨。新馆长对公众资源和大众开放的目标不清晰，是不好的计划，使该组织导向不明，像一艘没有航向，不清方向的轮船，虽有动力，但在海水中飘荡。大学艺术博物馆的新馆长，转变培养方向，倾向于大众爱好，直接引入其他高校巡回展，缺乏计划。馆长的管理是要求对未来的行动进行安排和部署，要求计划的制定符合客观性，考虑到预期的内外部条件，兼顾中学生的自身情况，分析向他们开放是否有利于艺术博物馆的长远发展。馆长的管理没有考虑到本校师生需求，直接引入展览，没有自己的精心设计，展品质量良莠不齐。没有邀请本校作开幕演讲，忽视了校馆关系。 馆长的选取，任命没有严格的程序和考核标准，仅存在于上任馆长的推荐，缺乏管理活动的民主性，不利于艺术博物馆管理系统的运转。
大学艺术博物馆的馆长要坚持培养人才和研究学问的宗旨，着眼于整体社会以及学校各部分之间的相互作用，树立为了教师和学生的核心价值观2、馆长的管理工作要考虑计划的系统性，注重长期目标和短期目标相互协调，考虑到短期直接引入现成展品是否有利于长期的规划，要求面向未来，应对变化和不确定性，使计划的预期让大多数人有机会接触艺术目标与可能变化的环境相适应，做到有备无患。 3、馆长管理要有重点，建立弹性机制，协调好各方关系。要加强沟通，尤其是上下级的沟通，鼓励学校师生广泛参与，提出意见，便于短期调整。 4、要处理好人事关系，设置独立监管部门，明确管理职能，确立人员招选、提升、考评程序化

⑹ 博物馆管理学

1.大 样子好 干净。
2.有说明 员工热情。
3.老板(赚)。

⑺ 博物馆的分类

一、中国分类法

中国博物馆在1988年前都是被划分为专门性博物馆、纪念性博物馆和综合性博物馆三类，国家统计局也是按照这三类博物馆来分别统计公布发展数字的。在现阶段，参照国际上一般使用的分类法，根据中国的实际情况，将中国博物馆划分为以下四种类型：

1、历史类博物馆：以历史的观点来展示藏品，如中国历史博物馆、中国革命博物馆、西安半坡遗址博物馆、秦始皇兵马俑博物馆、泉州海外交通史博物馆等。

2、艺术类博物馆：主要展示藏品的艺术和美学价值，如故宫博物院、南阳汉画馆、广东民间工艺馆、北京大钟寺古钟博物馆、徐悲鸿纪念馆、天津戏剧博物馆等。

3、自然、科学类博物馆：以分类、发展或生态的方法展示自然界，以立体的方法从宏观或微观方面展示科学成果，如中国地质博物馆、北京自然博物馆、自贡恐龙博物馆等。

4、综合类博物馆：综合展示地方自然、历史、革命史、艺术方面的藏品，如南通博物苑、山东省博物馆、湖南省博物馆、内蒙古自治区博物馆、黑龙江省博物馆、甘肃省博物馆等。

二、外国分类法

1、艺术博物馆：包括绘画、雕刻、装饰艺术、实用艺术和工业艺术博物馆。

2、历史博物馆：包括国家历史、文化历史的博物馆，考古遗址、历史名胜也属于此类。

3、科学博物馆：包括自然历史博物馆，内容涉及天体、植物、动物、矿物、自然科学，实用科学。

4、特殊博物馆：包括露天博物馆、儿童博物馆、乡土博物馆，后者的内容涉及这个地区的自然、历史和艺术。

(7)博物馆管理学的研究方法扩展阅读

一、博物馆的公益性质

博物馆的性质决定了博物馆具有公益性质的特点。很多博物馆管理者把公益性视为博物馆进入市场的包袱和束缚。其实博物馆公益性可以使博物馆具有良好的公众形象，获得更好的税收优惠，也使博物馆能够更容易进行公关宣传，能够更直接的和教育、环保、旅游等部门联系，开展合作。

二、博物馆的功能

现代博物馆的功能包含了搜集、保存、修护、研究、展览、教育、娱乐七项。形态上包含建筑物、植物园、动物园、水族馆、户外史迹、古城小镇博物馆化、长期仿古代生活展示（民俗村），以及视听馆、图书馆、表演馆、档案资料馆等皆可纳入。

内容上一般分为美术馆、历史博物馆、人类学博物馆、自然历史博物馆、科学博物馆、地区性博物馆及特别专题博物馆等。博物馆的内容以各表其独特风格与收藏为方法。现代博物馆的功能以教育推广为重要目标，努力于社区民众的公共关系。

⑻ 博物馆学专业就业前景如何

同意一楼的回答，博物馆学专业出口相对狭小很多，作为文史类毕业生，反而不如历史学或中文专业吃得开。博物馆学这个专业本身就是为博物馆工作而生的，全国才有多少博物馆，几千家而已，而且大部分都是公益性事业单位，必须经过人事招考，名额极为有限，考得上还要看具体从事什么工作，如果是博物馆宣教口，其实是大材小用了，还不如找个学中文或者学播音的。如果是研究口，也不如招个考古的或是历史的，而且最关键的是，刚毕业的人分到研究口的几率很小，从事研究的大部分都是中年职工，有资历有经验有成果垫底，还有库房保管之类，一般毕业生也是机会渺茫，从用人角度讲，年轻人会多派到一线岗位，保管工作必然轮不上。除此之外，基本就剩下陈列了，这方面你自己可以掂量掂量，有没有设计、策划以及拿方案的能力，而且，钱花了，陈列效果能否让上司满意，让百姓满意，呵呵，这些都是实在话。当然，如果有幸入馆工作，必然从基层做起，慢慢锻炼，记得一个老师傅曾经多次教育我说，要耐得住清贫与寂寞，这就是文博工作的实际，时代虽然在发展变化，但是这项较为特殊的工作，要想做好，还是需要付出巨大地勇气和智慧的。
我的实际经验就是，一旦进入博物馆工作，学习不可断，干什么学什么，虽然很多东西在高校专业教育中列入重点，但是只要你接触了实际工作，就会发现，完全不是那么回事，往往是那些被忽略的反倒是最重要的，所以说，文博者，先充实自己做个“博”人，而后你才会有真正地突破。
最后，博物馆学专业当然不只是能在博物馆求职，文物商店、海关还有一些鉴定机构也有些机会，不过总体而言，的确少之又少。提示一句，作为事业单位的博物馆，分专业技术和行政管理两种岗位，你本身学的这个专业是技术专业，所以最好还是能走专业技术岗，对你今后的发展有很大帮助。