教育研究方法与导论初探

A. 313考研教育学参考科目

教育学考研专业课参考书目：

《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社；
《现代教育论》，黄济、王策三，人民教育出版社；
《教育学原理》，扈中平主编，北京：人民教育出版社，2008；
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社；
《简明中国教育史》，王炳照，北京师范大学出版社；
《中国教育史教程》，赵厚勰、陈竞蓉主编，华中科技大学出版社，2009 年版；
《中国教育史》，张传燧，高等教育出版社；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社；
《外国教育史》，王天一，北京师范大学出版社；
《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社；
《外国教育史教程》，赵厚勰、李贤智主编，华中科技大学出版社，2009 年版；
《外国教育史》，高等教育出版社，贺国庆等主编；
《中外教育史》，王晓华，叶富贵主编，北京：首都师范大学出版社，2007；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社；
《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社；
《教育心理学》，吴庆麟，人民教育出版社；
《学与教的心理学》，皮连生，华东师范大学出版社，2009年版；
《教育心理学》（第一版），莫雷主编，教育科学出版社，2007年；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社；
《教育研究方法》，袁振国，高等教育出版社；
《教育研究方法导论初探》，叶澜，上海教育出版社。

B. 求购书 北师教育学740的现代教育论 黄济的 教育心理学 吴庆麟的 教育研究方法导论初探 叶澜 3本书

叶澜的教育研究方法导论初探，可以去此网下载 http://luntan.qsie.com/thread-408-1-1.html

C. 首都师范大学的(774)教育学基础综合

选择大学同名教材即可，其实原理都差不多。建议参考北师大的指定书目：
1、教育学原理：
《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社2009
《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008
2、教育心理学：
《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社2007
《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010
《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
以刘儒德老师《当代教育心理学》为主，其他两本书为补充。
3、外国教育史和中国教育史：
《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993
《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012
《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009
《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008
4、教育研究方法：
《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995
《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社

D. 611教育学基础综合考研真题资料哪里有

611教育学基础综合考研真题资料
我之前在攻关学习网学的，
是个N年的老网站，考研资料很丰富，真题解析，视频网课都有。
地址你直接网络，第一位就是。
问题扩展方面（凑个字数，可省略）：

1、611教育学专业基础综合不是统考，属于报考学校自主命题的科目，所以最好按照报考学校官网公布的参考书目复习为宜。
2、如果学校没有指定参考书目则可以使用大学同名教材，原理差不多，如：
《现代教育论》，黄济 王策三，人民教育出版社；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社；
《当代教育心理学》 ，陈琦 刘儒德，北京师范大学出版社；
《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社；
《教育心理学》，吴庆麟，人民教育出版社；
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社；
《简明中国教育史》，王炳照，北京师范大学出版社；
《外国教育史》，王天一，北京师范大学出版社；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社；
《教育研究方法导论初探》，叶澜，上海教育出版社。
根据考纲，把各个知识点都理解透。有以下备考时用的书：
1，教育学原理：王道俊、王汉澜《教育学》人民教育出版社1999.2第三版这本书思路比较老套，但跟考纲结合比较紧密，重点参考。
2，教育史：吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社1999.8第一版本书和考纲结合紧密，分析详细，重点参考。孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社2000.9第二版本书比较详细，重点参考。
3，教育心理学：冯忠良伍新春姚梅林王健敏《教育心理学》人民教育出版社2000.12第一版作为国内教育心理学的泰斗，冯老的书的确不错，建议重点参考。
4，教育研究方法：这一部分相对比较简单，看看大纲解析就可以了。

E. 教育研究方法导论的目录

序言
前言
第一编 教育研究方法的一般原理
第一章 教育研究方法概述
第一节 教育科学研究方法的界说
一、教育研究与教育研究方法
二、教育研究方法学科的研究对象和理论体系
第二节 教育研究方法的分类
一、四种研究水平
二、教育研究方法的基本类型
第三节 教育研究与教育科学的发展
一、促进教育改革的活力
二、发展和完善教育科学理论的基础
三、培养未来教育改革家的重要战略措施
第二章 教育研究方法的历史发展

F. 教育科学方法导论与教育研究方法导论有什么差别

教育科学方法（导）论
教育科学方法（导）论主要包括了教育科学研究的一般原理、教育科学研究的构思与设计、教育科学研究的基本方法、教育科学研究结果的整理与表达。教育科学研究的基本方法有教育观察法、教育调查法、教育实验法、教育测量法和教育比较法，各有其不同类型及适用范围

教育研究方法导论
教育研究方法导论对教育研究方法的一般原理，教育研究的构思和设计，教育研究的基本方法，教育研究结果的分析与评价，进行了全面系统的论述。在坚持以马克思主义方法论为指导的前提下，广泛地吸收了当代自然科学、社会科学、思维科学方法论方面的成果；还将数学方法应用于教育科研，把定性分析与定量分析结合起来。这样既提高了教育研究方法的科学性，又反映出教育研究方法的时代特点。

希望能够帮到您！

G. 本人急需叶澜老师的《教育研究方法导论初探》一书，上海教育出版社。电子版的。急求！！！

我也急需要这本书，可以发一下吗？[email protected]谢谢了。。。5分

H. 您好，我也在找这本书叶澜老师的《教育研究方法导论初探》一书，上海教育出版社。，可以给我发一份吗

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