Ⅰ 孟德尔利用“假说～演绎法”发现了遗传的基本规律．下列对其研究过程的分析正确的是（）A．孟德尔在
A、豌豆杂交实验的过程，是在孟德尔观察到有关自然现象的时提出了问题，再针对问题进行解释，通过设计实验来验证相关解释，如测交就是在F1自交的基础上，发现性状分离比为3：1后提出了假设，然后设计了测交实验进行验证，A正确；
B、孟德尔所作假设的核心内容是孟德尔提出生物性状是由决定遗传因子决定的，B错误；
C、为了验证假说是否正确，孟德尔设计了测交实验；C错误；
D、孟德尔的遗传定律不能解释连锁交换，D错误．
故选：A．
Ⅱ 遗传学的基本规律是什么
三大基本定律：
1、分离定律：
在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分离而分开，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
2、自由组合定律：
非等位基因自由组合。这就是说，一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。
3、连锁互换定律：生殖细胞形成过程中，位于同一染色体上的基因是连锁在一起，作为一个单位进行传递，称为连锁律。在生殖细胞形成时，一对同源染色体上的不同对等位基因之间可以发生交换，称为交换律或互换律。
虽然本人是学生物的，但是我的归纳暂时不如网络，以上内容来自网络，谢谢采纳。
Ⅲ 遗传基本原则规律
遗传的基本规律有：基因的分离定律和自由组合定律
在减数分裂产生配子时，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
Ⅳ 生物遗传的基本规律的有关总结
我给你总结下。希望能帮到你，另外遗传是必须要做题的。
概念：
1.基因---DNA上具有遗传效应的片段
2.DNA---双螺旋结构，主要的遗传物质，由脱氧核糖核苷酸构成
3.脱氧核糖核苷酸---由1分子脱氧核糖、1分子含氮碱基、1分子磷酸构成
4.染色体---由DNA和蛋白质构成，在体细胞中中一般是成对的，而生殖细胞中是单条的
5.同源染色体---指在体细胞中的能在减数分裂时能配对的2条染色体，曾经1条来自母亲，1条来自父亲
6.联会=四分体---指在减数第一次分裂前期，染色体中已经复制出了姐妹染色单体，同源染色体配对时每对同源染色体看起来就像两个大叉。
7.体细胞与生殖细胞---体细胞中的染色体一般成对，而生殖细胞在体细胞的基础上减半，一般是单条
8.有丝分裂和减数分裂---有丝分裂的结果是增加细胞数目，而子细胞跟母细胞遗传物质一模一样，减数分裂包括2次的结果是形成生殖细胞，生殖细胞的遗传物质只有原来体细胞的一般。
遗传三大规律；
1.基因分离定律---指发生件数分裂时，同源染色体上的等位基因分开
2.自由组合定律---同源染色体上的等位基因分离之后，非同源染色体上的非等位基因自由组合
3.连锁互换定律---形成联会时，非姐妹染色单体上的基因发生交换，（这一条高中基本不考虑）
Ⅳ 遗传的基本规律是什么
分离规律、独立分配规律和连锁遗传是遗传学的三大基本规律。
(1)分离规律 分离规律是遗传学中最基本的一个规律。它从本质上阐明了控制生物性状的遗传物质是以自成单位的基因存在的。基因作为遗传单位在体细胞中是成双的，它在遗传上具有高度的独立性，因此，在减数分裂的配子形成过程中，成对的基因在杂种细胞中能够彼此互不干扰，独立分离，通过基因重组在子代继续表现各自的作用。这一规律从理论上说明了生物界由于杂交和分离所出现的变异的普遍性。
以孟德尔的豌豆杂交试验为例(表9-2)：
可见，红花与白花杂交所产生的F1植株，全开红花。在F2群体中出现了开红花和开白花两类，比例3∶1。孟德尔曾反过来做白花为花的杂交，结果完全一致，这说明F1 和F2的性状表现不受亲本组合方式的影响，父本性状和母本性状在其后代中还将是分离的。
(2)独立分配规律 该定律是在分离规律基础上，进一步揭示了多对基因间自由组合的关系，解释了不同基因的独立分配是自然界生物发生变异的重要来源之一。
按照独立分配定律，在显性作用完全的条件下，亲本间有2对基因差异时，F2有22＝4种表现型；4对基因差异，F2有24＝16种表现型。设两个亲本有20对基因的判别，这些基因都是独立遗传的，那么F2将有220＝1048576种不同的表现型。这个规律说明通过杂交造成基因的重组，是生物界多样性的重要原因之一。
独立分配定律是指两对以上独立基因的分离和重组，是对分离规律的发展。因此分离定律的应用完全适用于独立分配规律。
(3)连锁遗传规律 1900年孟德尔遗传规律被重新发现后，人们以更炎的动植物为材料进行杂交试验，其中属于两对性状遗传的结果，有的符合独立分配定律，有的不符。摩尔根以果蝇为试验材料进行研究，最后确认所谓不符合独立遗传规律的一些例证，实际上不属独立遗传，而属另一类遗传，即连锁遗传。于是继孟德尔的两条遗传规律之后，连锁遗传成为遗传学中的第三个遗传规律。所谓连锁遗传定律，就是原来为同一亲本所具有的两个性状，在F2中常常有连系在一起遗传的倾向，这种现象称为连锁遗传。
连锁遗传定律的发现，证实了染色体是控制性状遗传基因的载体。通过交换的测定进一步证明了基因在染色体上具有一定的距离的顺序，呈直线排列。这为遗传学的发展奠定了坚实地科学基础。
Ⅵ 研究人类遗传学常用的方法有哪些
人类遗传学的主要研究方法是：
①系谱分析。用于研究决定人类性状或疾病的基因的传递规律。
②数理统计。通过群体的调查和系谱分析并将获得的资料经过数学处理，可以测定人类某些性状或疾病基因的分布频率，了解其传递规律及与种族、群体、环境、迁移、婚配方式之间的关系。
③细胞遗传学方法。染色体技术和人类性染色质（X染色质和Y染色质）的研究结果可广泛应用于染色体异常疾病的诊断、性别鉴定、产前诊断和遗传咨询等。医学细胞遗传学的研究为人类遗传学积累了大量的资料（见核型）。
④体细胞遗传学方法。在人类基因定位中得到广泛的应用，也常应用于肿瘤遗传学的研究。
⑤生物化学方法。层析、电泳、色谱分析 、同位素示踪等被广泛应用于先天性代谢缺陷、血红蛋白异常和各种综合征的研究。这些方法非但可应用于出生后成长过程中的个体，也可以应用于孕妇羊水及其脱屑细胞的产前诊断，以便在孕期中就去除先天性代谢异常的胎儿，这对预防遗传疾病有重要意义。
⑥免疫学方法。人类体细胞免疫学特性的研究是人类遗传学的重要内容。它为同种异体脏器的移植提供了理论基础，同时也可揭示它与某些遗传性疾病发生的关联。并为阐明免疫球蛋白的多样性来源问题开辟了新的途径。
⑦双生儿法。通过双生儿之间的异同对比研究遗传和环境对个体表型的相对效应的方法，它是人类遗传学研究中的经典方法。
Ⅶ 研究基因遗传规律的主要方法
研究基因遗传规律的主要方法是[ ]
A．由基因表达出的性状推知的
B．仅从理论分析总结出的
C．用显微镜观测染色体的变化规律总结出来的
D．通过测交实验总结的
基因通过控制蛋白质合成进而控制生物性状，所以基因和性状之间有对应关系。研究性状的遗传规律可以推测基因的传递规律。
考点名称：生物的性状
1、生物性状：生理方面的特征，形态方面的特征和行为方式的特征。
2、性状类型：
（1）相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
（2）性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。
（3）显性性状：在DD×dd杂交试验中，F1表现出来的性状；
如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D表示。
（4）隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；
如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。等位基因：控制相对性状的基因。
（5）显性相对性：具有相同性状的亲本杂交，杂种子一代中不分显隐性，表现出两者的中间性状（不完全显性）或者是同事表现出两个亲本的性状（共显性）。
知识点拨：
1、生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果。
2、生物性状的鉴定：
①鉴定一只白羊是否纯合——测交
②在一对相对性状中区分显隐性——杂交
③不断提高小麦抗病品种的纯合度——自交
④检验杂种F1的基因型——测交
Ⅷ 请你总结孟德尔在研究遗传规律的过程中采用了哪些科学方法
数学统计方法、科学演绎方法，还有假设法，这个很重要，孟德尔通过假设，再通过实验证实自己的假设，从而得到分离定律
Ⅸ 孟德尔发现遗传基本规律所运用的科学方法是
答案C
试题分析：A．模型建构法 B．同位素标记法 C．假说------演绎法 D．类比推理法考点：常见科学方法的运用。A．模型建构法 B．同位素标记法 噬菌体侵染细菌实验C．假说------演绎法 孟德尔遗传定律的发现D．类比推理法 摩尔根探究果蝇眼色的遗传方式点评：对于此类试题，学生应充分了解科学探究过程一些经典实验科学家常用的科学方法。