儿科大夫的手用了什么写作方法

Ⅰ 儿科大夫的手阅读 文中有一处对男儿科大夫的外貌描写，这描写对刻画人物形象有什么用

说明人物善良、孩子喜欢

Ⅱ 如何评价儿科医生剧情切合实际么

该剧凭借真实题材、贴近生活的剧情和暖心治愈的人文主义关怀引发一系列关于儿科病房医患关系如何处理、儿童教育那些事儿等多方面的大讨论，观众以多种心态、多重身份看剧，也侧面的反应了该剧所带来的人们对儿科病房的关注及医患关系的反思。剧情有些不切合实际。

《儿科医生》是由周德华执导，罗云熙、孙铱、凌潇肃、曾黎、许绍雄、刘佳、胡睿、李一宁、李东明、梁策等主演的都市情感励志剧。

(2)儿科大夫的手用了什么写作方法扩展阅读：

儿科医生职责介绍：

儿科医生主要是针对儿童疾病进行治疗的医生，由于对象是小孩，所以，儿科医生要做好的是与患病孩子的父母家人做好沟通工作，及时了解小孩的身体状况才能对症下药。

据2014年9月全国儿童医院院长会议发布，全国儿童医院仅有92家，仅为医院总数的0．4％左右，且七成以上都集中在大中城市，北上广成为儿科医生集中的“高地”。

从全国情况看，《2013中国卫生统计年鉴》显示，包括助理医师在内，我国共有执业医师261.6万，其中仅有3.9％是儿科医师，约10.2万。

而据第六次全国人口普查，我国14岁以下儿童有2.2亿余人，平均下来每千名儿童只有0．46名医师。据相关统计数据，我国儿科医师的缺口至少有20万，儿童看病难的形势可以想象。

Ⅲ 儿科大夫的手文章中男儿科大夫身上有哪些品质值得我们学习用词语概括4个

吃苦耐劳

Ⅳ 读儿科大夫的手读后感作文

没读过，给你个参考
写读后感要注意
首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语
再把文章的主要内容概括出来
然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感
然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点
最后升化主题
简单说就是四个步骤：引,议,联,结.
希望对你有帮助

Ⅳ 《儿科大夫的手》的读后感作文

随着时间的飞逝，转眼我就成长为一个充满活力，桀骜不驯的小伙子。成长的过程中，使我不禁想问：“爱是什么？”
一次，在餐桌上，我问了妈妈这个问题。妈妈沉默了片刻，什么都不说，只给我讲了一个真实的故事。
有一个八岁的小男孩，他有一个五岁的妹妹，妹妹身体一直不是很好，小男孩十分疼爱他的妹妹，什么事都让着她。可是小女孩突然生了一场大病，被专家确诊为地中海贫血，一种十分罕见的疾病，治愈机率几乎为零。病魔死死地缠绕在她的身上，无法挣脱，并随时放出死亡的讯号。一个脆小的生命即将面临死亡，可她的童年才刚刚揭幕啊！
无助的父母只得带着孩子四处拜访名医，但专家都不约而同地判了女孩子的“死刑”。残酷的现实使父母痛苦不堪。每次面对女孩子那双疑惑的眼睛，他们只能含着泪，笑着说：“没事的，别担心。”
小男孩知道后，流下了痛苦的泪水。弱小的他根本没有丝毫的力量去挽救妹妹的生命，这他比谁都明白。但他没有因此放弃，他决定去捡易拉罐赚钱，因为在他眼里只有这种方式赚钱最快。他起早摸黑，除了写作业之外，其余一切时间都是与易拉罐渡过，仅管同学们都嘲笑他，路人们都讥讽他，他从没有停止过，为了妹妹，他什么苦都能吃。而赚来的钱，却全部给妹妹买了她最爱吃的香蕉、最爱玩的玩具。由于家里所有的钱都给了妹妹治病，小男孩辍学了。
一次偶然的机会，小男孩无意间听到了大人们的谈话。
“你们不要再这么执着下去，你们女儿的病是治不好的。想想你们的儿子，这么懂事的孩子，不能让他辍学啊！”一位知情人对小男孩的父母劝道。
那人的话结束后，一片寂静，小男孩再也没听到一句话，只有父母的抽泣声，他突然从角落中走了出来，来到了父母面前。
“把我卖掉吧，拿钱给妹妹治病。”小男孩近乎乞求的说道。
简单而深刻的话语，深深地刺痛着小男孩父母的心。这句男孩反复思索过的话语，这突如其来的话语，是爱的乐音。小男孩的父母抱着小男孩痛哭，无声无泪地痛哭。
而就在这不久之后，小女孩随着父母去异地看病。在火车上，喧闹声中，小女孩拉住父母，严肃地看着他们。
“你们把我从火车上扔下去吧！我的病治不好了，拿钱给哥哥去读书吧！”又是一句如此简单的话语，父母心中又是一阵莫名的痛。
我听完后，心中的那份惆怅，那份伤感，那么感动，那份钦佩，无法言语。是的，无法言语，任何的修饰就是在亵读这份伟大的爱。
突然间，我才发现，妈妈早是生活中无数次地向我诠释着爱的真谛，只是我缺少对爱的发现，对爱的感悟，对爱的摸索。
爱其实就像空气，它是一种气体，扩散地世界的任何一个角落。虽然它是无形的，但它却时刻伴随着我们。
那么，就让我们尽情地呼吸，贪婪的呼吸，让爱溶入体内所有的细胞，成为我们机体不可缺少的一部分。

Ⅵ 儿科医生每天洗手超100次，对此你怎么看

对于儿科医生来说，每天洗澡是一件非常正常的事情，而且洗澡的次数你绝对想象不到。在微博的热搜之中就出现了儿科医生每天洗手超过100次的事件，对于这一世界很多网友都表示不理解，其实我们分析一下就明白了，首先儿科医生的治疗对象是儿童，儿童的抵抗力是非常低的。

从医生的这个行为，完全就是个人意识与责任感的表现。为了不让把任何的细菌带给孩子，洗手已经成为了这个医生每天必须做的事情。所以长时间下来的话，这一位医生就可能会形成职业病，所以对于医生来说，贡献是非常大的。但是从事这一职业就得对这职业负起责任，就算再怎么困难也要坚持下去。

Ⅶ 《儿科大夫的手》 阅读答案（满意加赏分）

1．根据句意，选择恰当的动词填入下面的横线上。

(1)然后__________进病婴的衣服下。

(2)才__________手摸病婴的肚子。

a．插 b．探 c．伸 d．按

2．从哪些地方可以看出眼前的男大夫与讽刺小说作家冷凌心目中的儿科大夫形象相差甚远?

答：

3．“那双手很正常，看不出有什么异常”与上文哪句相照应?

答：

“听头不要吊在胸前，该藏进衣服里”与上文男大夫的哪一个动作描写相照应?

答：

4．“像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头”一句，写出男大夫

． 的神态，与他的外貌特点相反，他的工作特点是__________ 。

5．结尾处女大夫“脸红了”是因为__________ ：冷凌的脸也“悄悄地红了”是因为__________ 。

1．b c 2．眼前的男大夫“魁伟粗壮”，“像个铁匠”，而冷凌希望给他孩子治病的大夫是一位“慈祥和蔼”的老太太。 3．“他的手大概患了某种奇痒难熬的皮肤病吧”。 “从脖子下的衣服里掏出听诊器的听头”。 4．工作时专注，对孩子耐心、温柔 细致、周到、耐心 5．女大夫意识到自己工作上的疏忽，对患儿特点考虑不周 冷凌为自己以貌取人，主观臆断而感到惭愧。

Ⅷ 《儿科大夫的手》

选自《今文选读》（江苏人民出版社1995年版）

推荐人语：欲扬先抑是这篇小说艺术构思上的一个显着特点。开头写挂号处两个年轻姑娘“嘻嘻哈哈”、“慢腾腾”，工作漫不经心，一抑；写医生，先描他们的外貌，女的“一脸孩子气”，像是“医学院的实习生”，男的肤色黎黑，嗓音洪亮，“像个铁匠”，一句话，他们都不像医生，二抑；看病过程中，再写男医生的语气、表情，常“皱着眉”，“语气粗暴”，“表情平淡”，只用“嗯、嗯”的鼻音应对别人，总之，他“像个爱摆架子的大夫”，三抑；接着又集中笔墨刻画男大夫搓手的“怪癖”，“又把手搓起来。搓呀，搓呀……”，“毫无意思地搓手不止”，四抑。行文到此，相信读者和那位讽刺小说作家一样，对这家医院、这些医生充满糟糕的印象。但男医生“突然”的一句，抑笔尽而扬笔出，“会把孩子惊吓的，还会受凉呢”见出他心细如丝，“先把手搓暖……听头不要吊在胸前，该藏进衣服里”更显他心热如阳。至此读者前面所有的疑惑、不解全都涣然冰释。欲扬先抑手法的运用，既使小说情节具有张力，充满悬念，又在为颂扬男医生高尚的医德铺垫蓄势，收到了很好的表达效果

Ⅸ 儿科大夫的手一文中冷凌原先不喜欢男儿科大夫的原因有哪些(至少写出三个理由

这个很可能只是偶然发生的,应该是心情不好导致的,建议这种情况的话平复一下心情,休息一下就好...