智能鼓教学方法

㈠ 初学用电子鼓还是架子鼓 学了3个月了。老师教学和我的练习都是用电子鼓的。突然用真鼓会不习惯么

实鼓和电鼓，在这里我们说的其实就是打击感受的问题。其实就像手动档和自动档是一个意思。刚开始你在电鼓上练习，那么如果持续下去的话，那么给你摆套实鼓，是完全驾驭不了的。如果你一直开的是手动挡，那么突然给你台自动档的车，之后呢 ？？？呵呵，我想你懂得。

至于你说的4000左右买什么鼓，如果这个价格含了镲片的话，买不上好东西。如果不含镲片给这个价的话，MAPEX的VX活VS系列可以考虑，但也超了4000.

我给你个建议，买套津宝，国产的五鼓标配，也就1000多块钱，刚开始练手的话足够。

刚开始的时候，所谓的音色，踩锤踩镲的反应速度啥的我们都体会不到，简单的说，在你面前摆两套鼓，津宝和DW，你敲出来的绝对是一个动静儿。只是在学习正确的演奏方法、规范自己的打击形态、建立准确的速度概念、培养稳定的节奏型和乐感及打击意识。

把你那4000买了津宝剩下的钱再继续攒着，等到你真正意义上感受到了我前面说的音色速度什么的东西的时候，那么恭喜，你可以换设备了。而且到这个时候，从你的技术、意识、专业知识和对鼓品牌型号的一些相关的东西肯定都有了一定的了解和基础，那么，那个时候你就绝对不会像现在这么迷茫了。

至于你说的4000左右的电鼓，还真的没啥好玩意儿，ROLAND(罗兰-日产)的电鼓还是不错的，但能用的型号在你这个价位上×3，呵呵

个人意见，希望能帮到你吧，如果还有其他问题，请继续追问。祝鼓技大增！

㈡ 如何利用智能化手段来提高课堂教学

以信息技术的迅猛发展为代表的网络时代已经来临。以现代教育技术为核心的多媒体教学正在改变着学校的教学面貌。以计算机辅助教学为核心的多媒体教学能给学生的学习提供丰富多彩的信息资源，能充分调动学生学习和探究的主动性和积极性，特别是互连网技术在教学中的积极运用更是有着非比寻常的意义，它使学生的学习从课堂延伸到了全国乃至全球，现代教育技术使学生可以更加自由地选择对自己有用的学习内容，这必将对基础教育产生积极而深远的影响。
我校自组建以来，适应教育形势的变化，一方面大力加强现代化教育技术条件的建设，一方面积极开展现代化教育技术的应用研究。教师的现代化教育技术应用水平不断提高，并有许多教师在教学课件的开发和制作上达到了较高的水平。在利用网络技术进行创新性教学方面也进行了初步的探索，取得了一定的经验。但仍有一部分教师教育教学观念不能及时转变，课堂教学中学生的主体地位得不到体现，" 满堂灌" 、" 一言堂" 的现象，部分教师一心追求课堂气氛的活跃，盲目应用多媒体课件，人变成了机器的奴隶。" 穿新鞋，走老路" 严重地制约着教学水平的提高和学生创新能力的发展。
一、 加强学习，更新观念，提高认识水平。
1、具有现代化教学观念的教师，应从传统意义上的知识的传授者转变为学习的组织者和协调者，即对学生的学习活动进行指导、计划、组织和协调，注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。过去培养学生自我学习的能力强调利用好两个工具，即字典和图书馆。今后要增加一个工具，更应该强调通过互联网学习。教师要注重自身素质的提高，注重利用新技术开发课程课件，一本教案用多年的教师肯定要被信息社会淘汰。
信息技术为教师和学生创造一个现代化的生存环境，从生命的高度、用动态生存的观点看待信息技术与课堂教学，把课堂的教与学看作是教师和学生一段重要的生命历程，充分尊重教师和学生每一个个体的生命活动，让师生在互动、交融、接纳、创造中提高各自生命存在的质量；并通过信息技术的应用，创新教与学的方式和评价方式，全面提高学生素质，提高教育质量。
信息技术在我校一直强调“应用为主”。在网络设备的运用上，我们从“应用为王”的提出，到信息技术从盲目应用走向科学应用，再到务实推进教育信息化，体现了对务实推进教育信息化的探索。目前教育信息化在我校正处于新的重要发展阶段，需要我们不断适应新形势、站在新起点、实现新跨越、再攀新高峰。建校以来，在推广信息技术工作中我们认真学习、深刻领会科学发展观，转变观念，大力弘扬生命环境观，加强教师观念的更新，并积极赋予行动。
2、就学生而言，教育信息化肯定不能等同于简单的互联网的概念，学生应在教师的指导下，将信息网络及技术，变成自觉学习、自我发现、自主探索的工具。这里就有一个观念问题，不能仅认为只有进入课堂才是学习，只有教师讲的才是知识，要全面、正确地理解教育信息化。
具有现代化学习观念的学生，应从传统的被动地接受知识、理解知识、掌握知识转变为主动地获取知识、处理知识、运用知识，要有能力利用信息网络进行对知识的探索，具备较强的自我学习能力。学生应有一个从学习互联网知识到通过互联网学习的过程。此外，对获取和使用信息的习惯和意识也要转变，在互联网上，一个人面对的是海量信息，每月付10元钱都觉得亏，而使用电话一对一的信息交流，每月花上百元都不觉得贵，主要是习惯和意识问题。
二、加强课程的整合力度,提高课堂教学效率。
在推进教育信息化的过程中，创建信息化学习平台，把信息技术作为工具，是重要的环节。我们提倡在实践中学习，在交流中共享，在合作中发展，而做到这些，要突破时空限制，惟有借助网络优势。对此，可以充分利用“三网合一”设施，以课程与教育技术整合课题作为教研内容进行实践探索；通过学校的网络平台，促使新理念、新教学和新技术的有机结合，鼓励教学能手、教学骨干和信息技术爱好者的互助合作；每个学期定期开展青年教师赛讲，借助虚实相谐，提升信息技术的使用层次和专业水准。加强课程与信息技术的整合，促进学生利用信息技术改进学习、发展思维、开展研究，在信息化环境中提升分析、综合、比较、鉴别、创新和实践能力。让学生随时能在信息化学习平台上获得资源、工具、方法和指导，建构认知、发展个性，促进形成学生自主探究、生动活泼的教与学的氛围。在语文课上，积极引导与帮助学生充分运用网络这一最大的动态资源库，突破时间、空间限制，将信息资源与学习课题相结合，在自主的、有选择的学习中形成有创意的、个性化的学习成果。在数学与科学方面，充分应用网络资源及数字化互动软件，充分展示科学原理的发生、发展过程，帮助学生更好地理解科学；通过运用各类可视化、交互式的教学软件以及借助信息技术在数据统计、分析、再现等方面的强大支持，突出量化分析的研究效能，使信息技术成为学生探究科学世界的有力工具。
三、加强教师

㈢ 新手如何学习电子鼓

除非教你的人愿意免费
不然我觉得你还是 买个鼓锤先
把钱拿来交学费吧

㈣ 关于架子鼓的学习方式

你好 我打鼓已经有几年了.是大二的时候开始学的.
我的建议是,老师必须找.而且不能找差的老师.
基本功很重要啊.你可以把买鼓的钱先去学鼓.套鼓不忙上的.
一个负责的好的老师也不会让你上来就打套鼓.学鼓打鼓肯定是主要靠自己练 找个再牛的老师自己不练也没办法,俗话说师傅带进门修行看个人.
你首先需要做的是买一个哑鼓垫以及一个电子节拍器 加起来大概有100多不到200.一副一般但不太次的鼓棒.
然后就是找老师教你正确的方法.
练习基本功起码要半年吧.每天2个小时以上.
尤其注意单击与双击.这两个最最最最最重要!!!神马双跳的 当你双击打的很好的时候双跳自然出来了;当你双跳打的好的时候 压奏自然就出来了(听起来跟滚奏是一样的效果 但和滚奏手法不一样)
而所谓三连音四连音前后十六浮点神马的不过是练习单击的节奏型而已 也是一个鼓手必须的节奏感的锻炼.
当你的双击能达到200的时候 上套鼓就没问题了..上套鼓主要就是练习换鼓 也就是平常说的过鼓.还有脚,起码脚的双跳要能收发自如.有条件可以练习双踩.当然这都是后话.相信你练了半年基本功之后,这些就都是水到渠成顺其自然的事儿了.
至于套鼓,个人还是推荐美派斯.场所慢慢找..我们以前乐队经常几个月换一次排练房..
祝你成功

㈤ 我想自学架子鼓，之前去找过鼓老师教，不怎么教基本功的。自学有什么好的教程要有中文的。

没有老师指导的话，自学基本功几乎是练不好的，因为总会有这里那里的毛病而自己不知觉。。换个老师吧，你的老师搞不好就是琴行或一般的什么都培训的培训机构，那样的老师自己基本功都过不去，别说打，也没什么概念去教。 找一些鼓手去学吧，不是培训机构，自学始终是不太靠谱的事。

㈥ 有没有知道DL爵士鼓智能教学云系统的呀，他们的产品怎么样

我用着 效果还可以 曲库量很大 再说 千把块的 就是节省时间 方便一些

㈦ 学习架子鼓的步骤和要点

一、乐器演奏

1、小鼓击奏法

小鼓也称军鼓，是西洋无调打击乐器中最主要的一件乐器，是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿势，也是架子鼓的演奏姿势。在架子鼓演奏中，因脚需同时踩大鼓和踩镲，所以采用坐姿演奏。演奏时要姿势端正，胸、肩、大臂等上身肢体自然放松。

击奏时，双臂向上自然弯曲置于鼓面上，双手握槌，右手拇指第二关节和食指二三关节握鼓槌柄部，拇指与食指第三关节自然并拢，中指、无名指、小指掌心弯曲，与槌柄保持一定的间隙以控制鼓槌。

左手掌心向内侧，拇指食指虎口处夹持鼓槌柄部，用无名指第三关节托住鼓槌底部。其它手指向掌心方向自然变曲成握球状。

2、低音大鼓踏奏法

低音大鼓用右脚踏击，在通常情况下，脚跟踩在踏板的后端，以踝关节为轴，用前脚掌踏击踏板而带动鼓槌击打鼓面。踏击时，大腿、小腿、脚部肌肉相应放松，槌头击鼓面后要立即返回，形成循环的踏击动作。

3、踩镲踏奏法

踩镲用左脚踏击，它的击奏要领是将脚跟踩在踏板的后端，以踝关节为轴，由脚前掌踏击踏板，当脚前掌击下后，不需要立即返回而需控制延音，造成封闭的音响效果，这也是与右脚大鼓不同之处。

4、嗵鼓击奏法

嗵鼓击奏要领同小鼓，在换鼓击奏时，需用手腕带动小臂和大臂，自然地运动到其它各鼓的部位，形成自然协调的动作。

二、持棒方法

在控制方面：主要是持棒的三种方式。它们影响着手与鼓棒间的一惯性，最重要的两大观念，就是鼓棒的控制与鼓棒的挥动。

1、直腕式：左右手持棒一样，以大拇指、食指、中指捏在鼓棒三分之一的地方，无名指与小拇指自然并拢轻贴在后面，不要影响棒的运动，两手手心相对，注意双手的对称与平衡，鼓棒敲击点要相对集中。定音鼓、梯形木琴等基本都用此种腕法演奏。

2、标准式：右手如直腕式，左手虎口夹住距离鼓棒棒尾端约三分之一的地方，并搁在无名指与小拇指半握后的关节上，食指与中指自然弯曲，整个手形呈半握拳状。掌心向内。以虎口拇指持棒，并以无名指与小拇指将棒托住，两鼓棒呈九十度左右。左手以翻转力量打击。

3、扣腕式：持棒与直腕式大致相同，但双手要向内翻一下，使手心朝下，两鼓棒集中于敲击点上，两棒呈九十度左右的角度。玛琳巴琴、钢片琴、架子鼓以及室内演奏小军鼓等均用此腕法。

不论何种方式控制鼓棒，均须灵活运用手臂、手腕及手指，尤其是手腕及手指，使双手与鼓棒成为一体，自然地运动鼓棒，轻松自如。

三、滚奏

方法通过控制鼓追均匀密集的击奏形成一定的速度才称之为滚奏。（滚奏的概念在国外一些教材上对滚奏的解释是单击和复击通称滚奏，但要求了单击的速度和复击的速度，有些则分开论述，但到最后还是一个速度问题。）加强单击和复击练习是滚奏得以实现基础。

滚奏并不是完全的腕子，有时手指也能起到很大辅助作用，甚至有时手指的功劳更多。但是在双跳滚奏、单跳滚奏中，仅凭手腕控制也是可行的（加上手指可以更省力些）。

四、多跳滚奏

这种演奏方法是靠手腕的控制及鼓皮的反弹相结合的方法。这种技巧是表面上看很简单其实很难练习的，开始先用你的鼓锤在鼓皮上反复弹跳，然后要做到均匀，且在不同的演奏中还有很多连音的技巧，可不是想来的这么简单。

练习方法正确速度要慢，要求每一下要让鼓锤充分的在鼓面上弹击并控制好鼓追的弹跳高度直至停止，再换另一只手进行相同的练习，寻找鼓槌在鼓面弹击的感觉。练习到多次连续敲击时要有腕子控制的配合。最好有有老师的演示、教导，一定要做到力度均匀和节奏稳定。

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学习架子鼓的好处：

1、有趣

架子鼓非常有趣，无论你是刚入门还是有经验的老手，都可以体会到那种唤醒你最原始的节奏律动的感觉。神经学家Barry Bittman说过：对节奏的响应是人类天生具有的感知，所以架子鼓和打击乐都非常适合各种年龄段和不同生活背景的人。

2、促进免疫系统

Bittman带领的一项研究显示出打架子鼓可以促进免疫系统。他表示：“打鼓可以调节我们的生物钟，重新编排我们的免疫力，并能开始自我治疗”。他的研究显示出了打鼓可以明显的增强对循环白细胞、癌细胞、病毒细胞的抵抗力。

3、智力开发

打鼓可以获得更强的认知功能，尤其对于正在发育的年轻人更显着。斯坦福大学在对一些有注意力缺陷障碍的中学生男孩的实验中显示，20分钟的带有节奏的音乐可以明显提升他们的IQ和注意力。尽管还需要更多研究才能得出肯定性的结论，但音乐对智力和注意力的帮助无疑是很大的。

另外，很多研究表示，多用左手左脚有利于右脑的开发，而架子鼓是乐器中双手双脚分工最均匀的，打鼓对于大脑左右半球的平衡有非常好的训练作用。

参考资料来源：网络-架子鼓

㈧ 新手如何学习架子鼓

新手学习架子鼓的技巧有熟悉鼓棒、打哑鼓。

1、熟悉鼓棒

新手学鼓的第一步就是 找鼓棒的感觉。知道握鼓棒的正确姿势，新手一般是推荐用拇指和食指扣在鼓棒三分之一处其余三指顺势握紧鼓棒，主要以拇指和食指用力，手背朝上。注意打鼓棒并不是真正意义上的“打”，而是甩出去，找到甩鞭子的感觉。

2、打哑鼓

如果想学真本事，至少前三天老师一定会让你打哑鼓垫而不是碰真鼓。打哑鼓是学习架子鼓的基本功，只有把基本功练扎实了，真鼓打起来才能得心应手。打哑鼓时要把哑鼓垫调整到合适的位置建议是与肚脐平行，打的时候一定要开节拍器从60开始练。

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学习架子鼓的好处

1、架子鼓没有音高限制，最容易让孩子接受，可以满足孩子好玩的好奇心

2、通过学习打击乐练习双手和双脚的相互配合，对孩子的左右脑进行开发和训练。

3、增强孩子自信心，磨练孩子性格，充分开发孩子潜能，训练孩子拥有一技之 长电鼓不同于其他器乐，适合孩子的天性，孩子会感到敲鼓就是娱乐，易于接受，兴趣高，提高快。

㈨ 学习架子鼓智能教室和老师教哪种好些

老师教，记住只能教室也必须老师讲的好。相信我没错。因为我是九拍的架子鼓老师