考试属于教学方法吗

‘壹’ 教资考试各种教学方法的基本要求

谈话法要求教师要准备好问题和谈话计划;提出的问题要明确、具体;要善于启发诱导;要做好归纳、小结。
讨论法要求教师讨论的问题要有吸引力;要善于在讨论中对学生启发引导;做好讨论小结。
演示法的基本要求是要使学生明确演示的目的、要求与过程，主动、积极、自觉地投人观察与思考;注意持续性和引导性;尽量排除次要因素或减小次要因素的影响，以使目的明确，现象明显;通过演示，使所有的学生都能清楚、准确地感知演示对象，并引导他们在感知过程中进行综合分析。
参观法要求教师做好参观的准备;指导参观的进行;总结参观的收获。
练习法的基本要求学生明确练习的目的与要求，掌握练习的原理和方法;精选练习材料，适当分配分量、次数和时间，练习的方式要多样化，循序渐进，逐步提高;严格要求。
自学指导法的要求教师提出明确的目的、要求和思考题;教给学生自学的方法;加强评价和辅导;适当组织学生交流自学心得。
实验法要求教师明确目的，精选内容，制定详细的实验计划，提出具体的操作步骤和实验要求;做好实验的组织和指导;做好实验小结等。
运用讲授法的要求教师讲授要重视内容的科学性和思想性;讲授应注意培养学生的学科思维;讲授应具有启发性;讲授要讲究语言艺术。
教学方法的基本要求在考试时经常以材料分析题的形式出现，考生们要学会分析对应情况。

‘贰’ 开卷考试科目的教学方法有哪些

之前复习的基本上是没什么用的
因为你不知道会出什么题目
所以最好的办法:
就是在考试之前找到最全,最齐的资料,进行整理。
答题时尽量答得详细,但不要离题了。

总结起来有三大技巧
技巧一：父母帮着理资料
针对开卷考，整理资料就来得相当的重要。平时复习的资料很多，有书、有自测还有学校老师准备的材料等等。这个时候，建议父母不妨替孩子做一些功课，因为考试的时间有限，所以考试的时候不用把所有的资料都带过去，对于一些特别重要的知识点，平时上课的时候，老师肯定都会强调，这个时候就可以剪下来，贴在另外的本子上。另外，考试的时候不要忘记带上时政的东西和老师自己为学生整理的资料。

技巧二：把握考试时间

别以为开卷考是降低难度，实际上，与闭卷相比，开卷要联系的东西更多，形式也更丰富，所以，对时间的把握也相当重要。所有的题都要思考，找准点后才能落笔。主讲的老师都建议，对于一些基础的、重要的知识点，考生最好要把它对应的书的页码背出来。加快翻书的速度，这是提高速度的有效方法。

技巧三：心里有底再落笔

拿到试题，考生千万不要急着翻书。特别是大题，首先角度要明确，大题的答案都十分简练，找准了角度，就很容易踩到得分点，也节省了时间。接着就是找“关键词”，划出关键词后，再去找与之对应的书本上对应的知识点。看到题目后，思路一定要清晰，知道这道题问的是什么，知识点在哪个地方，随后再翻书。在答题时，不妨记住这样一个小窍门，那就是“知行统一”，就是让学生知道“我应该怎么办”，所以，除了知识点，还应该加上“表态”。这样可以做到不失分。

‘叁’ 教师招聘考试中的教材教法考什么

考试内容是主观和客观题考的。既有理论知识，又有实践知识，实践知识如写教学设计，上课案例分析等。

考试的内容有主客观之分。既有理论知识又有实践知识，如写作教学设计、课堂案例分析等。创设问题的情境，使学生在这种情境下产生矛盾，提出解决或必须解决的问题。

鼓励学生使用教师提供的一些材料和提出的问题，对假设提出解决方案；在理论和实践中检验你的假设。根据某些材料或实验得到的结果，结论是在仔细评估的基础上得出的。

中国教学

第一类方法：“以语言传递信息为主的方法”，包括讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法等。

第二类方法：“以直接感知为主的方法”，包括演示法；参观法等。

第三类方法：“以实际训练为主的方法”，包括练习法；实验法；实习作业法。

第四类方法：“以欣赏活动为主的教学方法”例如陶冶法等。

第五类方法：“以引导探究为主的方法”，如发现法；探究法等。

‘肆’ 事业编教师考试只考教育学不考教学法和心理学吗

您好，很高兴为你解答
如果不是专门的教师招聘的话，会和正常事业单位考试一样但是教师类岗位会加考教育学、教育心理学、以及相应的专业课知识，如初中数学、高中语文之类的。
希望能帮到你

‘伍’ 请问，恩师的教师考试考些什么内容是考公务员的那种公共基础还是包括教育学、心理学、教学方法的那种

根据去年 2010年的 要求在下面
三、考试
考试采取笔试、面试相结合的方式进行。考试综合总成绩实行百分制，笔试50%、面试50%(湖北省民族歌舞团舞蹈演员岗位笔试30%、面试70%，宣恩县电视台女主持人岗位笔试40%、面试60%）。“三支一扶”人员、西部志愿者，服务期满考核合格的，笔试成绩加5分后再折算。
（一）笔试
1、笔试内容：根据湖北省人力资源和社会保障厅鄂人[2003]16号文件规定，笔试内容为公共基础知识和专业水平能力测试。笔试成绩的计算：公共基础知识占15%,专业水平能力测试占35%(湖北省民族歌舞团舞蹈演员岗位公共基础知识占10%、专业水平能力测试占20%，宣恩县电视台女主持人岗位公共基础知识占10%、专业水平能力测试占30%）。
2、笔试由州人力资源和社会保障局集中组织实施。
3、领取准考证和笔试时间、地点，见6月10日后恩施州人事网公告。
（二）面试
1、面试对象根据笔试成绩从高到低按招考岗位录取数1：3比例确定。
2、面试方案由用人单位制定，经主管部门审查，报州人力资源和社会保障局、县市人事局批准后实施。县市中小学教师岗位、乡镇卫生院医护岗位的面试工作由县市人事、教育、卫生行政部门集中组织实施。
3、面试主要测察考生适应岗位要求的基本素质，包括一般能力、业务能力、思维能力、应变能力、组织协调能力、个性稳定性、语言表达能力等。用人单位根据工作需要可组织实际操作能力测试。
四、体检
根据笔试、面试总成绩从高分到低分按1：1的比例确定体检人员名单，体检由用人单位组织，体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行，体检医院为县级及以上医院。因考生体检不合格的，用人单位可在进入面试的人员中按成绩依次递补。

您要是想看全部内容 请在 网络 查 恩施州2010年度公开招聘事业单位工作人员公告（第1号）

就可以了
祝一切顺利

‘陆’ 教育理论考试中的教学方法概论是什么

好像40%

‘柒’ 教学方法是什么意思

大学有一课程教学法 就是教你怎么教课的 作为考试内容多是给你一篇写教案或者设计 但是也不排除考理论知识 上次就考了一题问答题

‘捌’ 教师招聘考试英语<专业基础知识>是什么 包括教学教法吗 还是就只有高中的练习题啊

可以肯定一点，就是不可能只有高中的练习题！

基础知识考很多方面，有的可能涉及考核知识面的情况，还是综合素质重要。

当然，”专业知识“在”专业基础知识“中是重点了。

祝你好运~~~

‘玖’ 教学反思是教学方法还是教学策略

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这次考试之所以没有考好，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 粗略看后就急于下笔，，导致阅读部分成绩不理想，得分太少。
语文的重要性不言而喻，合理的计划才能对以后的考试有所帮助。
一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，语文能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各个知识点，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要熟悉掌握各种题型的解题思路，从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，要备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯，不要总是依赖答案，培养自己的信心。让自己的精力高度集中，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。越到关键时候，所表现的习惯越要接近平时练习。

三、调整心态，正确对待考试。

把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目，要认真思考，尽量让自己理出头绪，从作者和中心句里找出文章主题，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，鼓励自己。

在考试前要做好准备，多多练习阅读题，把自己的思路展开，深刻理解文章含义和作者生平，要做完后再去和答案对照一下。对于一些容易的基础题要有信心和把握；对于一些难题，也要尽量拿分。

语文，作为人类文化素质的载体，在人类生活中有着举足轻重的地位，因此语文的学习必须重视。同时，学习不能一蹴而就，语文的学习过程更是要循序渐进，慢慢积累，与此同时一笔好看的字体也会为我们的卷面增色不少。我的语文成绩一定会上去的，请老师和我一同见证。

‘拾’ 教师资格证考试教学方法和教学过程设计技巧

1.教师资格证考试教学方法设计

明确了目标和重难点，那就要根据这些来选择合适的教学方法。教学方法有很多种，在这一部分需要注意的问题就是切记方法单一，不能一节课下来就是老师讲学生听。而且在选择的时候，要考虑结合学生的思维发展特点和年龄阶段来选择，比如对于小学低年级的学生来讲，就不能选择讨论法，因为他们还太小了，你让他们讨论他们就都自己玩去了，所以即便是万能的讨论法，也不是适合所有阶段的孩子的。

2、教师资格证考试教学过程设计

接下来就是重头戏的教学过程了。教学过程其实就是说一说这节课具体怎么上。一节完整的课程包括导入、新课讲授、拓展延伸、课堂小结和作业布置，这五部分缺一不可。

其中导入作为一节课的开场，一定要能引起学生们的学习兴趣。其中多媒体导入可以说是万能的导入方法，选择与本节课的新授内容相关的视频、音频等呈现给学生们用以导入新课，可以很好地引起学生们的学习兴趣，让学生们把注意力都转移到课堂上来。但切记选取的内容一定要与新授内容有关。

新课讲授环节的流程一般是根据本堂课的具体内容来选，不同学科不同篇目会有很大的不同，在教师派的课程中也给大家详细的总结了各科各种不同类型的篇目的新授环节的流程，大家可以根据具体需要来选择对应的流程就可以了!

第三个环节是拓展延伸，这部分大家要注意的点是，即便是拓展延伸，也得是与新授内容有关的东西，在新授内容的基础上进行相关内容的拓展，不能天南海北地放飞自我。当一节课进行到这里，基本上就结束了，就要开始对一节课进行总结了，所以下一个环节就是课堂小结，在这个环节中我们要做的就是回顾课程的内容。以及最后一个环节，不要忘了布置作业，当然，这个也得根据学科来进行，比如美术学科就没有作业。

整个教学过程就分了这五个部分，其中新课讲授环节根据学科和篇目的不同会有很大的变数，大家在写的时候一定要注意。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。